【精華】四年級(jí)童話作文合集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)童話作文 篇1

　　新龜兔賽跑

　　同學(xué)們，你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？今天，我就來給你們講講新龜兔賽跑的故事吧！

　　有一天，天氣晴朗，森林里特別熱鬧，第六屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛出門的熊媽媽也來助威。比賽的項(xiàng)目很多：游泳，跳高，跳遠(yuǎn)，拳擊……然而，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻�。你可能�?huì)問，兔子和烏龜不是已經(jīng)比賽過了嗎？眾所周知，兔子由于驕傲，結(jié)果敗給了烏龜。哈哈，那已經(jīng)是老皇歷了，今非昔比。你看：老兔子的兒子劍劍穿著名牌運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。他伸伸腿，彎彎腰，心里非常自信。烏龜?shù)?女兒飛飛呢，穿著一件連衣裙，里面鼓鼓的，也不知道裝了什么東西。

　　“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響，兔子劍劍噌的一下躥了出去，他如離弦的箭，向前沖去，烏龜飛飛呢？她還留在原地沒有動(dòng)，不緊不慢地從裙子里掏出兩個(gè)鐵輪，按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕，噌的一下，鐵輪四周著起了火焰。哦！原來是風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下，呼的一下向前滾去，觀眾都傻了眼。飛飛不一會(huì)兒就趕上了劍劍。劍劍一看，飛飛追上來了，沒命地跑，但也無濟(jì)于事，飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。森林上下一片歡呼：“烏龜?shù)谝唬瑸觚數(shù)谝�！�?/p>

　　兔子劍劍傷心極了！他哭啊哭�。⊙劬Χ伎藜t了。他終于明白了，當(dāng)年烏龜是用堅(jiān)韌不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸，而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。

四年級(jí)童話作文 篇2

　　在大森林里，住著一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學(xué)呀！笨狼于是來到學(xué)校，坐在中間，認(rèn)認(rèn)真真的聽講課。

　　第一節(jié)課時(shí)，老師教詞語，只見老師在黑板上寫了兩個(gè)大字，告訴同學(xué)們是蘋果，笨狼說： 蘋果圓圓的'，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個(gè)字就能說是蘋果嗎？ 大家開始反對(duì)，老師生氣地說： 我們還是講故事吧。

　　于是老師開始講《小紅帽》的故事，同學(xué)們認(rèn)真的聽著，這時(shí)，笨狼突然叫了起來，說： 我沒吃過小紅帽。 老師說： 這都是虛構(gòu)。

　　上體育課了，看誰跑的快，老師說： 開始。 笨狼沖了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。

四年級(jí)童話作文 篇3

　　有一天，七用車遇上了飛車弟弟，自行車姐姐和玩具小火車哥哥，他奸笑著說“哈哈，瞧瞧你們，多難看呀，哪像我，這么漂亮，而且有這么多功能�！憋w車弟弟趕忙說“七用車，你別得意，等著瞧吧！”

　　飛車弟弟一行人來到了奇奇國(guó)王哪里，向他借了一臺(tái)能夠穿越到人類世界的機(jī)器，穿越到人類，來到人類世界的科學(xué)家那里，對(duì)他說：“科學(xué)家，請(qǐng)你幫我們合體，好不好？”科學(xué)家滿口答應(yīng)，并且很快的畫好了設(shè)計(jì)圖，開始組裝汽車了，自行車姐姐、飛車弟弟和玩具小火車哥忍受了巨大的痛苦，但是，他們終于合體成了新式的多功能汽車，借助機(jī)器的力量，他們回到了汽車王國(guó)。

　　他們來到七用車的面前，對(duì)他說：“你還記得我們嗎？”七用車忙問：“你們是誰？”新式多功能汽車說：“你要為你說出的話負(fù)責(zé)，接招吧！說著，他啟動(dòng)了子彈功能，七用車趕緊左躲右閃，避開子彈。

　　美麗的`莎莎王后上前攔住他們幾個(gè)說：“你們不要鬧了，七用車，你不能驕傲自大，新式多功能車，你們也老是想著報(bào)復(fù)別人，還有，你們?cè)倏纯淳用駛儯�他們被送到醫(yī)院搶救了，這不是你鬧的嗎？”說到這里，他們都慚愧的低下了頭。

　　這件事過去后，七用車和新式多功能汽車成為了特別要好的朋友呢。

四年級(jí)童話作文 篇4

　　泰迪熊，你是我童年的玩伴，我，有多少話想對(duì)你說！每當(dāng)我望見角落里的泰迪熊，思緒又飄回兒時(shí)。

　　小時(shí)候，泰迪，你可是我形影不離的朋友，雖然話沒有，但卻是我的安慰。當(dāng)時(shí)，我走到哪都抱著你，怎樣都不會(huì)放手。你好像已不是玩具，而是我的家人。我的朋友，只有你才是我真正的朋友！哭泣時(shí)，第一個(gè)想到的，不是媽媽，而是你，我一把抱起你，抱得緊緊的。沮喪時(shí)，第一個(gè)想到的也是你......泰迪，你給予了我多少安慰。

　　謝謝你，泰迪！

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡。記得九月一日那天，我那么不舍得，但最終還是放下了你，背著書包走了。每天早晨，我背著書包快樂地踏出家門，并不總哭哭啼啼地，也不需常常抱著你尋求安慰了。但有時(shí)，我傷心生氣時(shí)，你仍是我最好的慰藉，讓我重新笑得陽光般燦爛。我不再像幼時(shí)那么關(guān)心你了，也不是總抱著你了，我不知道你是否傷心？對(duì)不起，泰迪，不知是因?yàn)閷W(xué)業(yè)，還是因?yàn)槟挲g，總之，我不能總陪著你了。白天要上學(xué)，晚上有作業(yè)，這也是迫不得已。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我，泰迪�?/p>

　　現(xiàn)在，我真的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，很少需要你了，我與你的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。有時(shí)，我抱起你，你卻好像很不高興，努力掙扎，想逃出我的“魔掌”。過去，也許我是不對(duì)，疏忽了你的`存在，泰迪，讓我們重新成為好友吧！如今，你坐在角落里，沉默了，變成最不起眼的玩具。只有當(dāng)我翻開相冊(cè)，不經(jīng)意看到你與我歡笑的照片，才會(huì)想起你，將你抱起，拍去你身上的灰塵。你也許還在生我的氣，但我長(zhǎng)大了，我變了，我已不是曾經(jīng)那個(gè)整天哭哭啼啼的小孩子了。逝去的時(shí)光挽回不了，也許你在我的記憶中會(huì)漸漸淡去，但你仍是我的朋友。

　　再見了，泰迪！

四年級(jí)童話作文 篇5

　　下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場(chǎng)去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來說話。

　　原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來吧，其他的兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說：“應(yīng)該是我來當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤]有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長(zhǎng)，你就等著生銹被主人丟掉吧�！毕鹌ず途砉P刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。

　　它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的'老大，應(yīng)該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦干凈，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫錯(cuò)字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時(shí)間一長(zhǎng)，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。

【四年級(jí)童話作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)童話作文09-13

童話作文四年級(jí)11-02

童話作文四年級(jí)04-29

四年級(jí)童話作文04-29

四年級(jí)童話作文06-10

四年級(jí)童話作文06-10

童話四年級(jí)作文11-04

童話作文四年級(jí)04-23

四年級(jí)童話作文08-08

四年級(jí)學(xué)生童話作文09-22