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    四年級玫瑰作文

    時間:2021-11-02 12:28:06 四年級 我要投稿

    【精選】四年級玫瑰作文8篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級玫瑰作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】四年級玫瑰作文8篇

    四年級玫瑰作文 篇1

      這個星期里,我們上了一節(jié)非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。

      我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花,我首先知道的是:玫瑰花是完全花,完全花就要有四個部分:萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

      我們準備開始解剖了。第一部:我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數了數,一共有五個。

      第二部:我們開始討論、猜測:我們的組員焦正宇說:“我覺得花瓣應該會有三十一個!苯扑囉行┟曰蟛唤獾卣f:“我不確定!彼晕覀儙е蓡栭_始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來,在用放大鏡看了看,觀察到了:玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數了數一共有二十八個花瓣。

      第三部:該解剖雄蕊了,看著那么多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊,我們都異口同聲的說道:“這么多的雄蕊,能數得過來嗎?”我和我的組員一起數了數,好長時間過去了,我們四個人終于數完了雄蕊,一共有二百二十三個!

      最后一步就是:數雌蕊,我們一看雌蕊也是密密麻麻的,就又倒吸了一口氣,還是求助了張老師,張老師告訴我們:“雌蕊只有一個,玫瑰花只有一個子房,所以就會只有一個雌蕊。”我們這下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了!

      我得到的啟示是:只要認認真真的觀察一個東西,就會有新的發(fā)現,做出一些好的東西,為人類服務。

    四年級玫瑰作文 篇2

      人們常說:贈人玫瑰,手有余香。在現代社會里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂的事。

      不久前,汶川發(fā)生了8.0級地震,只在幾秒鐘之內,一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經被埋在廢墟下。學校紛紛伸出了援助之手,只看見同學們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。

      我也被深深地感動著也拿著自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。

      我雖然不處于富道人家,但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時,我就有了大俠夢,默默地幫助他人,出沒在月光下,消失在晨曦中。

      長大后,漸漸地發(fā)現自己沒有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時,我會跟他分擔;同學不會做題時,我會細心地給他解讀;父母勞累時,我回給他沖一杯茶

      我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無法改變什么,但如果人人都有贈人玫瑰,手有余香的心態(tài),那么愛心造就的和諧的美,就會如同玫瑰花的花香味,飄滿我們的人世間!

    四年級玫瑰作文 篇3

      玫瑰花生長在小河邊,當她低頭俯望時,在小河里看到了自己美麗的影子:鮮艷的面容,嬌嫩的皮膚,婀娜的身姿……她十分得意。

      可是,她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說:她之所以這么美麗,這么鮮嫩,完全是由于埋藏在泥土里的根的作用,這讓她很不高興。

      “我的美麗,我的香氣,完全是我自己的,和它有什么關系呢?”她低頭望著河水里自己美麗的影子,影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想:“但愿我能和影子調換一下位置,我還照樣地美,但是根本用不著根,而且自由自在,不像現在這樣拴在這里不能動彈。唉!

      什么時候才能從這討厭的枝子上飛開!

      ”有一天,微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候,她高興極了,禁不住對自己說:“這下可好了,我總算可以跟我的影子調換位置了,我終于可以跟討厭的根斷絕關系了——當一想到她竟然跟泥土粘在一起的時候,我就感到惡心!碑斔姆治辶训靥稍诤铀镆院,更高興地發(fā)現:河里的玫瑰花已經不見啦,這不正是讓位給她的表示嗎?

      可是,還沒等她構思好諷刺根的話語,就已經被河水沖走了。

    四年級玫瑰作文 篇4

      一場春雨過后,玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。

      一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠,而且是最小的一顆。玫瑰花看見了,“哼”了一聲,便對小雨珠說:“可憐的小雨珠,我勸你最好離開我,我這么尊貴,而你卻那么渺小,跟我在一起,就是不自量力啊!

      “你說的對,”小雨珠說,“我的確沒有你那么美麗,那么芬芳,但你只要一開放,就會被人奪去生命,而且過不了幾天就會成為一堆垃圾!”

      “你……太過分了!”玫瑰花氣急敗壞,沖著小雨珠說:“根本不可能!只要太陽一出來,你就會被蒸發(fā)掉。我呢,每當我口渴的時候,人們都會給我水喝。我相信他們一定不會做出傷害我的事。”“一定會!”“一定不會!”“一定會……”當它們爭吵的時候,雨珠不知不覺地變小了。而玫瑰花也被摘走了。

      唉,可憐的玫瑰花和雨珠啊,如果它們能夠和睦相處,也許下場會好一些呢!

    四年級玫瑰作文 篇5

      媽媽房間的陽臺上,擺放著許多花草,有四季飄香的桂花,有高大肥壯的仙人掌,還有伸著長手臂的蘆薈……在這些眾多的植物中,我最喜歡的'是那棵與眾不同的野玫瑰。

      野玫瑰的枝條無憂無慮地生長著,一根根調皮的小刺時刻都在保護這自己的主人,一片片細小的葉子點綴在那長長的枝條上,多么像一位亭亭玉立的小姑娘在展開自己華美的衣裙,露出自己嬌美的笑容,大方地為我們翩翩起舞?,在那些細小的葉片中,有幾根小嫩芽禁不住寂寞,探出它們那粉色的小臉蛋來,淘氣地揮舞著小手,生怕別人看不見它們似的。

      在綠葉叢中,盛開著幾大束粉紅的花兒,我從來沒有見過這么熱烈的花兒:它們盡情地綻放著,高興得擠成了一團,又好象在說什么悄悄話。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊著,直看得我心曠神怡,嘆為觀止。

      我愛這野玫瑰,它雖然沒有很鮮艷的顏色,也沒有很出眾的姿色,我卻愛它的熱烈,愛它的與眾不同。

    四年級玫瑰作文 篇6

      我,是一粒玫瑰。我出生的時候只是一粒種子,和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂地生活著。

      日子一天天地過去了,我也漸漸長大了。終于有一天,我鉆出了厚厚的泥土,看到了泥土外的世界。

      啊,真美呀!泥土外的世界充滿了陽光。不像在泥土中,黑乎乎的;泥土外的世界有小鳥,有大樹。而在泥土中,卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我說說話。

      白天,風哥哥告訴我遠方的趣事,云姐姐與我說笑,就連路過的鳥媽媽也會在半空中向我招手問好。晚上,月亮姐姐和大樹哥哥一起為我奏起動聽的搖籃曲,讓我在青草弟弟為我搭建的床上舒服地入睡。

      春天,我在同伴們的花香中入睡;夏天,云朵姐姐為我擋住了太陽大叔灸熱的陽光;秋天,我與動物們歡快地暢談;冬天,太陽大叔為我?guī)頊嘏。我與這里的一切相處得幾好,他們都對我照顧得無微不至:當我渴了,云朵姐姐就會為我送來甜美的甘露;當我熱了,大樹伯伯就會邀請我到樹下乘涼……

      我在這個美麗的地方一直快樂的生活著。

    四年級玫瑰作文 篇7

      在我家的陽臺上放著許多美麗的花,有月季花、牡丹、菊花……?墒亲钜俗⒛康倪是那盆可愛的玫瑰花。

      玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的如雪……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;更不像梅花那樣有姿有態(tài),她,是平凡無奇的。

      玫瑰花的花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣,呈紅色,就像一團火焰。紅色的花瓣在綠油油的葉子襯托下顯得格外的嬌媚,花瓣一片連著一片,層層疊疊,像在給花芯蓋被子似的;花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌;玫瑰花的葉非常茂密,綠色的葉子一片一片地擠在一起,讓你看不到花莖,而且莖上還長滿了小刺,如果你不小心,碰到了它,它就會扎你一下。玫瑰花被春風輕輕地一吹就會左右搖擺,就像小姑娘一樣翩翩起舞。它雖然放在陽臺上,可我在屋里的每一個角落里都會聞到它的芳香,沁人心脾。

      每年的春天我都能看見玫瑰花開,也能聞到那迷人的香味。玫瑰花真美呀!我最喜歡玫瑰花!

    四年級玫瑰作文 篇8

      我對于養(yǎng)花情有獨鐘。去年媽媽買了一盆玫瑰花,我把它放到了我房間的陽臺上。

      但由于近日事情太多,無暇料理它,甚至已有好幾天沒為它澆水了,于是它便憔悴地低下了頭,而沒有精力去迎接強烈的太陽光。幾天后,當我為它澆水時,才發(fā)現它的葉子已經變黃了,花兒也像一團枯草,稍一碰它們,便紛紛凋謝了,看到它那可憐的樣子,我心痛極了,但已是后悔莫及,惟有作“亡羊補牢”之計,勤快地為它施肥、灌溉。這樣過不了多久,它又漸漸好轉了,我從心底里有[來源于]一種說不出的喜悅與慰藉。

      從此,我更加喜愛我的那盆玫瑰花了,因為它不但可以陶冶情操,而且還可以給人們帶來美的享受。

      前天晚上,下了一場大雨,整夜都在淅瀝淅瀝地下個沒完沒了。人們許久沒聽到的大自然音樂又重奏了起來,它們好像在提醒人們,快點去欣賞它那奇妙的聲音。在雨聲的陪伴下,我緩緩地進入了夢鄉(xiāng),而窗臺上的那盆玫瑰花正欣賞著這美好的雨景……

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