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    小學(xué)生四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-23 14:57:52 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文合集7篇

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

      姥姥:

      我從課文中領(lǐng)略了我姥姥那云南的風(fēng)光,我覺(jué)得很有特色,其實(shí)我們大慶的景色也是美不勝收的,讓我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游吧!

      大慶是全國(guó)最大的石油城,為祖國(guó)的工業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。過(guò)去這里叫“北大荒”,如今這里是名副其實(shí)的“北大倉(cāng)”。市區(qū)里,高樓林立,一條條寬闊的馬路,縱橫市區(qū)。綠樹(shù)成蔭,鳥語(yǔ)花香,整個(gè)城市就像一座大花園。還有許多的廣場(chǎng),入夜,燈火輝煌。噴泉時(shí)而高,時(shí)而低,配著優(yōu)美的音樂(lè),好像一位少女在舞蹈。這是一個(gè)現(xiàn)代化的大都市。別具一格的是市區(qū)里隨處可見(jiàn)井架和抽油機(jī)。一個(gè)個(gè)井架仿佛鋼鐵巨人,矗立在市區(qū)和草原上,最有趣的要數(shù)抽油機(jī)了,它不停地向你點(diǎn)頭,好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。

      大慶被稱為“天然百湖之城”,有數(shù)不清的湖泊,大大小小形狀不一,像一顆顆珍珠裝點(diǎn)著城市,湖泊中有數(shù)不清的魚蝦,等待你來(lái)品嘗。

      大慶有全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的城市濕地——“龍鳳濕地”,這里有成片的蘆葦,有嬌艷欲滴的荷花,魚兒在荷葉下自由自在的'游著,好似江南美景。濕地中還有珍貴的丹頂鶴、野鴨等水鳥,給濕地增添了許多樂(lè)趣。

      大慶有成片的草原,有迷人的溫泉,還有數(shù)不清的特產(chǎn),一定讓您賞心悅目。

      祝您身體健康、人壽年豐。

      您的孫子劉騏霆

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書一直是我最好的伙伴。

      我很小的時(shí)候,自命為“故事兒童”,非常喜歡聽(tīng)故事。媽媽對(duì)我說(shuō),聽(tīng)別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事,一邊教我認(rèn)字。這樣,我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽讓我在書上給認(rèn)識(shí)的字畫上圓圈。這種畫圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂(lè)此不疲。每有了一串“糖葫蘆”,她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話書。每次得到童話書時(shí),我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,媽媽又讓我把在閱讀過(guò)程中遇到的不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈,又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開(kāi)始還不少呢,后來(lái)就越來(lái)越少了——我認(rèn)識(shí)的字,再加上我的亂猜瞎朦,已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時(shí)沒(méi)有多大障礙了!

      又過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始仔細(xì)品味書中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書叫《小公主》,那本書用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來(lái)是一個(gè)富家小姐,她的爸爸非常寵愛(ài)她,讓她過(guò)著公主般的生活,可她卻一點(diǎn)也不驕傲,對(duì)待小女工貝琪非常友善,并盡自己所能幫助她?墒,天有不測(cè)風(fēng)云,她爸爸的死訊使她墜入了無(wú)限的悲痛之中,她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆,但逆境沒(méi)有嚇倒她,反而使她更樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂(lè)觀和想象力,在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良,她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格。“每一個(gè)人都可以是公主!边@話多么讓人難忘!

      現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過(guò)了吳承恩寫的神話故事《西游記》,正在讀曹雪芹寫的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》,還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見(jiàn)證,她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧,它是中華的驕傲。

      讓我們愛(ài)書吧,好書是心靈的血脈,讓我們讀書吧,它會(huì)讓你更聰明!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

      “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!懊總(gè)人都有成功與失敗。是那一次成功,讓感到成功的喜悅。

      二零一四年三月,爸爸和媽媽決定明天去千佛山。我也打聽(tīng)到這是,心里可高興了,就早早入睡了。

      第二天清晨,我迅速地起床了,看見(jiàn)媽媽和爸爸正在匆匆忙忙地收拾東西,開(kāi)始出發(fā)了。

      到了千佛山腳下,我看到一座聳立入云的大山。進(jìn)了門,看見(jiàn)了許多五花八門的石像。有的閉著眼,好像在沉思著什么;有的眼睛注視前方,好像在感受萬(wàn)物世界的美景……

      我一邊走,一邊玩,力氣很快就用完了,當(dāng)時(shí)才走到半三腰,我就筋疲力盡了,想坐下來(lái)休息一下。

      爸爸看透了我的心思,卻一直走著,好像一點(diǎn)也不累似的。

      “累死我了!”我終于發(fā)出了感嘆。

      “加油,兒子,成功就在眼前,”爸爸也開(kāi)口說(shuō)話了,“堅(jiān)持就能勝利!

      我不禁感到慚愧,想到:芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,這句話讓我增加了信心,我?jiàn)^力地爬呀爬呀,一聲也不語(yǔ),快到山頂時(shí),汗水已經(jīng)濕透了我的衣服,此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡。

      到了山頂,我不時(shí)喘著粗氣,想到:人生路上難免有困難,但不能放棄,要知道,成功是美好、快樂(lè)地!

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

      那天晚上,爸爸又喝醉了,進(jìn)門一屁股墩在門口沙發(fā)上,呼呼大睡......

      我洗漱完畢,鉆進(jìn)暖暖的被窩,媽媽好久不過(guò)來(lái),便大喊:“媽媽,陪我睡覺(jué)啦!”媽媽卻說(shuō):“今兒個(gè)晚上我估計(jì)是睡不成了!蔽液闷娴膯(wèn):“為啥呀?”媽媽說(shuō):“你爸爸就這樣兒坐著,我咋睡的著呢?寶貝兒乖,自己睡啊!甭(tīng)了這話,我趕緊背過(guò)臉,我哭了,但沒(méi)有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,我趕緊止住哭泣,媽媽仔細(xì)地關(guān)好窗戶,給我蓋好被子,又在上面加了幾件大棉襖,輕輕拍著我說(shuō):“寶貝兒,自己先睡啊。”我問(wèn):“那你不睡覺(jué)不會(huì)困嗎?”媽媽笑著說(shuō):“我不困,我可以去看韓劇啊!

      淚水再次涌出眼眶......

      我感覺(jué)自己小小的身體,雖能撐起這厚厚的棉被,卻承擔(dān)不起媽媽無(wú)私的愛(ài)。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

      成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登,回望來(lái)時(shí)路,會(huì)心一笑,過(guò)頭,面對(duì)前方,無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登;成長(zhǎng)是一次次的蛻皮,蛻皮是痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失敗,但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待,變得成熟與美麗;成長(zhǎng)是一杯香淳的美酒,氣味芬芳,回味悠久;成長(zhǎng)是雨后的彩虹,雖然短暫,但是卻留下了一生的美麗;成長(zhǎng)是……

      小時(shí)候媽媽經(jīng)常教育我要做誠(chéng)實(shí)人,當(dāng)時(shí)我并不懂媽媽口中的“誠(chéng)實(shí)”是什么意思,我就不放在心上了。

      當(dāng)時(shí)我的媽媽每周抽查我識(shí)字的效率,當(dāng)我學(xué)到“紅”字時(shí),我不想辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,于是謊稱我學(xué)會(huì)了。當(dāng)媽媽舉起“紅”字的卡片時(shí),我的腦海里一片空白,心急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦,我忘記怎么讀了。

      只好告訴媽媽,我不會(huì)。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái):“你這就不誠(chéng)實(shí)了,你要說(shuō)到做到,做個(gè)誠(chéng)實(shí)人,聽(tīng)到了沒(méi)!”我沮喪地回答:“聽(tīng)到了,我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)人!

      東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點(diǎn)了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時(shí)光,豪不留情地越出手指的縫隙。我們伴著時(shí)間長(zhǎng)大了。

      我的同學(xué)小佳,有一次約我一起去越洋圖書城,她和我約了一個(gè)時(shí)間,九點(diǎn)。那天,我到了三角埕,已經(jīng)九點(diǎn)了,她怎么還不出門,難道才剛吃飯嗎?唉,終于出來(lái)了,我們坐上車到越洋圖書城。在車上我想到了一句話:“有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。”

      誠(chéng)實(shí)很重要,誠(chéng)信也很重要,誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,是公民的第二個(gè)“身份證”。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

      光陰似箭,緩緩流淌,在不經(jīng)意間帶走了六年的小學(xué)生活。那份難忘與不舍卻在我腦中揮之不去。

      難忘那一次,我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動(dòng),一直悶悶不樂(lè)。這時(shí)班主任張老師走過(guò)來(lái),摸著我的頭,和藹的問(wèn):“你怎么了?”我低聲答道:“我腳扭傷了,現(xiàn)在很痛。”老師對(duì)我說(shuō):“既然腳疼,哪跟哪講個(gè)故事吧!”說(shuō)著,老師便講起了櫻桃小丸子的故事,老師一邊講一邊模仿正在賴床的櫻桃小丸子,逗得我噗嗤的笑出來(lái)聲。中午要吃午餐時(shí),張老師又打了午飯叫我吃飽。

      難忘那一次,那天天氣十分炎熱,整個(gè)校園都籠罩在一股暑期之中,可同學(xué)們并不是躲在教室里足不出戶,而是在操場(chǎng)中為了幾星期后的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著訓(xùn)練。

      盛夏的暑氣讓我無(wú)法再安心訓(xùn)練下去了,此時(shí)心中只想放棄?晌肄D(zhuǎn)念一想:現(xiàn)在同學(xué)們都在訓(xùn)練,有三、四年級(jí)的小弟弟,小妹妹都堅(jiān)持下來(lái),我為什么不能呢?再說(shuō)了,體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體有益的,更要認(rèn)真對(duì)待,不是嗎?只要現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,那么運(yùn)動(dòng)會(huì)就可以為班級(jí)爭(zhēng)光,這也是一種快樂(lè)呀!于是,懷著這種信念,我和同學(xué)們一起堅(jiān)持了下來(lái)。

      現(xiàn)在,同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的精神,歌唱是的腔調(diào),運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)……有一一浮現(xiàn)在我眼前。

      難忘的小學(xué)生活,難忘的那片情,那片依依不舍之情,將永遠(yuǎn)流淌在我心中。

    小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

      入夜,偶有壁虎出沒(méi),弋于屋角。以捕蚊為樂(lè)。貓見(jiàn)之,亦欲以捕壁虎為樂(lè)。然壁虎居高處,貓仰而不可得。壁虎知貓意,堅(jiān)居高處而不下。 貓只好以鋼窗的橫檔作梯,手腳并用地往上爬,遠(yuǎn)看就像窗中間掛了一團(tuán)大棉花,并且這團(tuán)大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了,突然,壁虎一個(gè)漂亮的大轉(zhuǎn)身,逃之夭夭。貓眼見(jiàn)到手的獵物飛了,氣得“嗷嗷”叫,F(xiàn)在,貓面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題:過(guò)于肥胖的身體無(wú)法掉頭而下,只好灰溜溜地一直掛在窗中間。最后,貓被人抱下來(lái),做了一回失敗的黃雀 。

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