【推薦】我的四年級作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
如果你來班級里找我，那很容易�？茨莻�小小的，矮矮的還戴著大眼鏡的就是我，我在班里還有一個雅號——“書呆子”。
有一天，我在家里看書，過了一會兒爸爸回來了說：“兒子啊，快出去玩吧，看這么久的書會讓視力下降的。”我說：“再看十分鐘吧�！崩习终f：“那你自已看牢時間噢！”我嘴上說好可心里想老爸不管我了，我再多看一會吧！過了一個小時老爸回來，看見我還在看書而且頭還低下去，不滿地對我說：“看書時間說好十分鐘的，怎么又看了一個小時啊！而且還還趴下去�！崩习终f完拿掉我看的書就到客廳去了，到了門口還說：“快出去運動一下�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，心想，我等老爸出去就再偷偷看一會書。等老爸走了，我趕緊另拿出一本“三國演議”看。本來是想看一小會的，可太好看了，簡直愛不釋手。結(jié)果又被老爸逮個正著說：“不準看了�！辈⑶乙恢痹谶吷峡粗野褧蘸�。我見沒空子可鉆，只好垂頭喪氣地和老媽打羽毛球了。
你看！這就是愛看書的我。
我的四年級作文 篇2
我家養(yǎng)了四條金魚，都是紅色的，它們都非�？蓯�。鼓鼓的兩只眼睛像小燈泡似的，尾巴像一條美麗的小喇叭裙。
每天中午放學(xué)回家后，我做的的一件事就是給小金魚喂食。喂的時候，我說一聲："小金魚，吃飯啦！''小金魚似乎聽懂了我的話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點的撒在水面上，小金魚就你一口我一口地吃起來。它們一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。
吃飽了，喝足了，它們就在水里自由自在地游來游去。有時，我把手碰到魚缸的邊上，它們就游到水仙花后躲了起來，還挺機靈的。不一會兒，它們探出了小頭兒偵察危險是否過去了，這時，我把手拿開了，可愛的小金魚就大膽放心的游出來了。
有一次，其中一條小金魚看見我了，便游到水仙花后面躲了起來，一會兒又游出來，一會兒又游進去。它呀！在和我玩藏貓貓兒呢！
小金魚多逗人喜愛，我真喜愛它們！
我的四年級作文 篇3
要說我喜歡誰，我最先想到的是我的弟弟，長著一張肉嘟嘟的小臉，一雙清秀的眉毛，還有張能說會道的小嘴，可惹人喜歡了，小小的鼻子呼哧呼哧還會動呢！
弟弟經(jīng)常逗我開心，可也會讓我生氣，記得有一天，爸爸媽媽帶他出去玩，他們走到超市門口，他就想吃零食，爸爸答應(yīng)給他買零食了，他們就進了超市，可是弟弟買的零食都是雙份的。爸爸問他:“你怎么都買兩份啊�！钡艿芑卮�:“因為還有姐姐的呢！”媽媽聽了就對弟弟說:“你做的很對，要懂得分享�！被氐郊业艿馨蚜闶辰o我一份，我非常開心，高興的說:“謝謝弟弟。”
還有一次，我剛寫完作業(yè)，把作業(yè)本放在了桌子上，弟弟去我房間玩，他不知道上面放著我的作業(yè)，就把我作業(yè)撕了折成了飛機玩，我進去一看，頓時火冒三丈，吵了弟弟一頓。還打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生氣，就不理他了。
等到第二天，弟弟跑到我的房間向我道歉:“對不起姐姐，我不該撕你的作業(yè)本�！蔽疫B忙說:“沒關(guān)系，我也不該打你�！本瓦@樣我們又和好如初了。
怎么樣，這就是我的.弟弟，你們是不是也很喜歡他呢？
我的四年級作文 篇4
我有一個漂亮的鐵皮雙層鉛筆盒，是我外婆送給我的。它已經(jīng)陪伴我渡過將近三個春秋，經(jīng)歷了許多風風雨雨，它是我學(xué)習(xí)的工具，也是我的好伙伴。
鉛筆盒的外殼上有六個美少女戰(zhàn)士的圖案，這可是我最喜歡的卡通人物哦！
打開鉛筆盒，首先展現(xiàn)在你眼前的是一張我上學(xué)的課程表。每天的課程安排都歷歷在目。盒內(nèi)，十只鉛筆哥哥像列隊的士兵一樣整整齊齊地分別排在上下層盒內(nèi)。瞧！上層的角落里還有一塊白白胖胖的橡皮弟弟，它正躺在床上呼一呼大睡呢！但是你可別小看了它，如果鉛筆哥哥犯了錯誤的話，它就會馬上出發(fā)，前去清理，隨叫隨到。就因為這樣，橡皮弟弟也隨著時間的流逝，慢慢的消瘦下來，我可心疼了！我就決定少犯錯誤，少寫錯別字，不能讓它再繼續(xù)減肥了。哦！可別忘了還有一位重要的家庭成員哦！那就是尺妹妹，它穿著各種漂亮圖案的花裙子，一邊是直線，一邊是美麗的曲線，身高約有三十厘米長，亭亭玉立，可漂亮了！當我需要測量線段和畫各種圖形的時候，可不能少了它的幫忙。這幾位都是我的得力助手，我的每一次好成績都包含一著它們的功勞。
我的鉛筆盒每天肚子里都放得滿滿的，它任勞任怨，努力為小主人工作，從不知疲倦。這個鉛筆盒對我有著很重要的意義，我將會更加地一愛一惜它，不讓它受到傷害，它將要陪伴我渡過愉快的小學(xué)時光。
我的四年級作文 篇5
我家的陽臺上有一盆劍樹，我非常喜歡它。它像一位勇敢的戰(zhàn)士，不怕風吹雨打，一年四季郁郁蔥蔥，它是那么高大、挺拔。
劍樹的根是暴露根，長在土的上面，像一塊塊紅薯，又粗又硬。它有許多好處，遇到陽光就吸收；碰到雨就伸長脖子喝個飽。它的生命力也非常強，能大量吸收水分陽光和空氣。
在像紅薯一樣的根上，斜斜地長出了一些莖，像短短的一根根木棍兒，長長的莖碰到暴風雨都會倒下，只有它卻毅然挺拔地站在那里。
劍樹的葉子是碧綠色的，長得尖尖的，長長的，像一把把劍，只要碰一下它的葉子，可能就會出血哦！如果讓劍客看到它，都會禁不住大叫一聲：“好劍！好劍！”然后拿起劍，不停地喊：“殺啊……”
劍樹不僅外形很特別，而且還有許多神奇的功能，比如去毒功能。人們切一片葉子，剝?nèi)ニ钠�，把肉給剁碎，如果你上火了，就敷在上火的地方，沒幾天病就好了。它的生命力超強，不管是赤日炎炎的夏天還是北風呼呼的冬天，它都很挺拔。
我喜歡劍樹！
我的四年級作文 篇6
傻傻的我……我以為世界的黑暗離我很遠很遠。但我卻發(fā)現(xiàn)，他一直在我身邊，在我身邊的每一個角落，從未離去。只是傻傻的我，傻傻的選擇了忽略。也許是從小看了太多的法律之類的節(jié)目，從小我喜歡講法，但是，后來我才明白那沒有用，世界的黑暗陪伴著我，但是，正義與光明卻鮮少面……傻傻的我……我以為堅持真理就能夠勝利。但我卻發(fā)現(xiàn)，真理無法戰(zhàn)勝流言蜚語。我堅持著真理，承受著流言蜚語一波又一波的攻擊。
但我依然緊握著真理，因為，我相信我始終會勝利……終于，傷痕累累的我在一次更猛的進攻中倒了下去，我絕望了，我望著真理，不知如好……傻傻的我……我以為每個人都是充滿孝心的。但我卻發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)被利益蒙住了心，他們把父母榨壓得所剩無幾。他們認為父母為他們做的一切都是應(yīng)該的，他們理所應(yīng)當?shù)南硎苤磺�。但他們卻忽略了，如果沒有父母就沒有他們……傻傻的我……我以為上帝是明白的，善有善報，惡有惡報。但我卻發(fā)現(xiàn)，上帝早已不問世事。有的人，活著，齷蹉無恥的活著，隨心所欲的活著；而有的人，生前，把自己的一切都奉獻給了別人，但他們死后，卻沒有人記起他們……傻傻的我……我以為老天是公正的，皇天不負苦心人。但我卻發(fā)現(xiàn)，老天卻已進入休眠。無數(shù)的努力卻不如別人父母送的一份禮，他們迷茫，他們困惑。為什么他們無數(shù)的努力卻不如別人前天的家境優(yōu)勢……這樣傻傻的我……
我的四年級作文 篇7
童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
記得小時侯總是坐在父親那寬而大的肩膀上，那時總覺得那里最安全，最溫暖的地方。在離開那溫暖的肩膀時，我才知道我已經(jīng)是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。
已經(jīng)懂得“美”的我，開始穿媽媽的高跟鞋，在屋子里“扭來扭去”。在鏡子里“晃來晃去”。一有客人來，我便穿著高跟鞋在客人前炫耀，客人夸幾句，那更不得了，自以為是模特不免沾沾自喜。這可還是輕的……
我想光穿著服飾不行，這個外表也是很重要的。我便靈機一動，梳妝臺，我小猴子來也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在媽媽的梳妝臺前，拿起來就往臉上抹，連洗發(fā)水也不例外，收拾了半天突然覺得臉上不對勁，很癢，很熱。呀！這下咋辦外面還有“觀眾”這不讓我獻丑？“快出來，讓我們瞧瞧”。
我頂著紗巾，哭著跑了出來，媽媽一瞧“我的寶貝女兒，這是怎么了？”眾人見了大笑，“這怎么變成紅面獸了？”原來是過敏起的疙瘩，看見大家這么開心，我也不禁捧腹大笑。
童年遠逝，仿佛一顆本屬于自己的美麗珍珠忽然丟失，不由悵然�；厥�，那顆美麗的珍珠霎時耀耀生輝，不禁感嘆：童年啊，童年的我。
我的四年級作文 篇8
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，廣告在我們的生活中越來越多，廣告更是頻頻出現(xiàn)在各個電視臺。廣告有商業(yè)廣告，還有公益廣告。商業(yè)廣告使不少企業(yè)起死回生，而不少公益廣告卻更發(fā)人深思。前不久，我看見了一則這樣的廣告：一天，一些人去池塘邊釣魚，他們釣了很久都沒釣上魚來，突然，一個人釣上了一只鞋子，這個廣告雖然很短，可它告訴了我們一個深刻的道理。這個廣告就是號召大家要保護環(huán)境。
釣魚者釣了很久沒釣上魚，卻釣了一只鞋子，說明這個池塘已受到了嚴重的污染。我們居住在地球上，地球就是我們的家，我們應(yīng)該愛護這個大家，讓它變成一個綠色的星球，這樣我們生活在這個地球上，才會感到舒適。假若我們破壞大自然，大自然就會給我們報應(yīng)。如果亂砍伐樹木，樹就會越來越少，最后引起沙塵暴；如果亂捕獵、濫殺動物，地球上就再也看不見動物；如果我們把垃圾往水里扔，就再也看不見魚兒在水里自由地游動，人類也會因為生存環(huán)境惡劣而滅亡。這種場面想想都很恐怖，朋友們，你們希望這種事發(fā)生嗎？不希望吧，那就從現(xiàn)在做起，從我做起，開始保護環(huán)境吧！
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