四年級(jí)散步作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)散步作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)散步作文 篇1
我最喜歡暑假，因?yàn)槭罴俚纳钬S富多彩，可以游泳，可以看電影，可以出去旅行，有時(shí)還可以睡個(gè)舒服的大懶覺……我最喜歡的就是和爸爸媽媽一起散步。
晚飯后，我和爸爸媽媽沿著小路走到了新公園。一走進(jìn)新公園內(nèi)，頓時(shí)覺得氣溫降低了好幾度，空氣中彌漫著青草的香氣，我頓時(shí)感覺神清氣爽。為了增加運(yùn)動(dòng)量，我們一路小跑來到了湖邊。湖邊上有個(gè)小型廣場(chǎng)，很多人在那跳舞。有的在跳僵尸舞，有的在跳健美操，還有的在跳廣場(chǎng)舞。我和媽媽隨著音樂東施效顰地扭了幾下。爸爸笑得前仰后合：“你們母子倆真是一對(duì)活寶呀！渴了吧，買幾根冰棍給你們解渴。”我們舔著冰棒，走在岸邊的木橋上。高樓大廈上的避雷針一閃一閃，霓虹燈倒映在水面上，隨風(fēng)蕩漾。我說：“我們來玩詞語接龍吧。人民、民眾、眾多……”一路上，散步的人向我們投來羨慕的目光。
說說笑笑間，我們來到了九江市一中�！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”媽媽的手機(jī)又響起了古詩。媽媽呀你真是無孔不入，連散步都要聽古詩。雖然心里這么想，但嘴上還是不由自主地吟誦起來。
轉(zhuǎn)眼間，我們走過了李公堤、思賢橋、和中廣場(chǎng)，最后回到了家。真希望天天都能這樣散步。
四年級(jí)散步作文 篇2
今晚，我們一家人去外灘散步。我們一路說說笑笑，不知不覺到了甌南大橋腳下。
“我們比賽誰先跑到甌南大橋上吧！”我提議。
“我棄權(quán)！”媽媽有氣無力地說。
“好吧。那你當(dāng)裁判吧！”我無可奈何地說。
“預(yù)備——跑！”媽媽宣布。話音剛落，我就像一股旋風(fēng)般沖了過去，在一級(jí)級(jí)臺(tái)階上行走如風(fēng)，一步踩兩級(jí)臺(tái)階。而爸爸呢，慢悠悠地一路小跑著，還喊著“追上你嘍，瞧，我跑得多快呀！”真是太自以為是了！
上了甌南大橋，媽媽宣布我是冠軍，我心里像灌了蜜一樣甜。
“貝貝，我們從蒼南走到了平陽！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。
“真的？”我高興地問。
“喏，你瞧！”媽媽指著路標(biāo)說。我抬頭看路標(biāo)，只見路標(biāo)一面寫著“蒼南界”，一面寫著“平陽界”。
“我們走到平——陽——啦！啦啦啦……”我高興锝活蹦亂跳。
“你看，江面上波光粼粼的�！眿寢屩钢�。
“好像有許多小魚哦，還有許多加號(hào)呢！”我也開始觀察江面。
“什么加號(hào)？”媽媽打斷我的話。
“非�！叮薄募�，你看，波光粼粼的還挺像星星的呢�！�
走在回家的路上，我欣喜地指著月亮“你們看，月亮，現(xiàn)在的月亮才半圓大，它躲躲藏藏，好像在玩游戲……”
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”我邊走邊背詩，不知不覺回到了家。
四年級(jí)散步作文 篇3
下雨了，我們撐著傘在人行道上散步：我，我的爸爸和我的媽媽。
起初，我是不愿意雨天出來散步的，因?yàn)橛晏斓穆房涌油萃莸�，稍有不慎，便�?huì)濺起水花，濺到褲子上�？墒�，媽媽說：“下雨天人少，最適合散步了，不然陽光明媚的時(shí)候，多煩吶！”我聽后覺得有點(diǎn)道理，便隨同父母一起去散步了。
走了有一會(huì)兒了，我感覺雨好像是停不下來了，粗大的`雨點(diǎn)兒打在傘上，濺起了小水花，還發(fā)出了聲響，掉在傘上的雨滴順著傘的弧形，快速地往下滑落，使我仿佛進(jìn)入了一個(gè)水簾里，雨滴掉落在地上后，便向下水道跑去，我與爸爸媽媽也都不禁陶醉于這雨的天堂。
我一手撐著傘一手牽著媽媽，爸爸則牽著我。牽吧，牽吧，爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽爸媽的手地久天長。
下雨的天，不會(huì)很熱可我的耳朵卻莫名其妙的紅了，是不是有人在想我呢？我一邊散步一邊想，我曾看過這樣一篇文章《耳朵紅了，是有人想念》，也許是爸爸媽媽吧！俗話說的好：爸爸媽媽的心里無時(shí)不刻都會(huì)想著自己的孩子。
后來，我們遇到了下陷得特別深的路，不小心踩下去，都會(huì)濺起一身的水。一旁的路人們也遇到了這道難關(guān)，紛紛嘗試著過去，可很少人能不濺一身水。爸爸這時(shí)間也感到責(zé)任的重大，應(yīng)該怎樣讓我們?nèi)齻�(gè)人都安全過去呢？一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過去，再背我過去，媽媽卻否決了，爸爸只好先背我過這下陷特別深的路。爸爸蹲在地上，示意讓我爬上他的背，我乖乖地趴好了，爸爸憋足了勁，緩緩地直起腰站起身來，然后跨了好大一步把我背過去了。接著他又跨回去扶媽媽過來，媽媽跨了一大步，可是還是太小了，爸爸便用力地將媽媽拉了過來，整個(gè)過程中，爸爸是最強(qiáng)壯的，也是責(zé)任最大的，好像我和媽媽就是他的一切。
四年級(jí)散步作文 篇4
我剛學(xué)笛子的時(shí)候，老師讓我們吹一首很復(fù)雜的曲子。
在家里，我把這曲子吹了一遍又一遍，可還是斷斷續(xù)續(xù)，跑調(diào)。我忍住心里的怒火，平靜下來，再吹了一遍，但一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，還是跟前面一樣吹得爛�！翱�！”我一氣之下把笛子重重地摔在地，拿起鑰匙，有力甩開門，出去散心。
走進(jìn)小區(qū)小花園，我左瞧瞧樹，右看看花，可心中的焦慮與怒火還是徘徊不去，我眼角頓時(shí)泛起淚花。
突然，我看見一位大約三十多歲的女士和一位大概四五歲的女孩，小女孩正在學(xué)滑輪。為了注意形象，我抹去眼角的眼淚，注視著她倆。忽然，小女孩不小心摔了一跤，哪位女士并沒有去扶她，而是對(duì)小女孩說：“孩子，不要放棄，你一定行的！”只見女孩立刻站了起來，我隱約看到她的膝蓋上有一塊地方青了。
她又滑了起來，跌倒又爬起來，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)：“孩子，不要放棄，你行的�！蔽胰肓嗣�，坐下來，凝視著這對(duì)母女。
之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩很堅(jiān)強(qiáng)，她跌倒了不怕，起身，再滑再跌。身上受了很多傷，但她沒有任何一句厭言，也沒有哭泣。
夕陽西下，她已經(jīng)滑的很溜了。
等這對(duì)母女走后，我才回過神來，心里想：像這個(gè)四五歲的小女孩受這么多傷，不叫不哭，那我又算什么呢？
我飛奔到家，開始練那曲子，心平氣和地練了很多遍。終于，會(huì)吹了。我不放棄，再繼續(xù)練，直到把曲子吹得更好。
不放棄，成功肯定回來到。
四年級(jí)散步作文 篇5
晚飯后，通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨，看來，今晚的散步要取消了。于是，在書桌前打開了一本書。
讀了三四十分鐘，7：50，側(cè)耳傾聽，聽不到嘩嘩的雨聲，只是偶爾有幾個(gè)滴答聲。雨不大，何不在雨中散步呢？聯(lián)系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊，伸出手，偶爾才有一兩個(gè)雨點(diǎn)落在手上。
我們并肩走著，說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地趕路，有人悠哉地散步，有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘，腳步也不匆匆，在半天一個(gè)雨點(diǎn)的天空下走著、說著。
漸漸地，雨點(diǎn)密了起來，我們就想回家，往家的方向走著。我想起曾經(jīng)看過的一篇文章，北京某私立學(xué)校，每年都讓學(xué)生在雨中行走一個(gè)半小時(shí)。同行者慨嘆現(xiàn)在的孩子既不能經(jīng)風(fēng)，又不能經(jīng)雨，腳力也不行。不像以前，十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著，到了樓頭，“我們能經(jīng)風(fēng)雨嗎？我們?cè)谟曛凶咭粫?huì)如何？”同行者提議。
于是，順著路走。這時(shí)，天暗了，只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗，路上行人的腳步卻更快了，三三兩兩的散步者也多撐開了傘，也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘，小小的雨又要�！质前胩炻湎乱粋�(gè)雨點(diǎn)了。( )
“什么樣的云會(huì)落這種小的甚至感覺不到的雨呢？”我們又聊開了雨。
“一定不是強(qiáng)對(duì)流的云朵。強(qiáng)對(duì)流的云會(huì)大雨磅礴。這樣小小的雨，潤物無聲的雨，恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧。”
談著雨，沐著雨，我們散著步。
四年級(jí)散步作文 篇6
走、走，徘徊著……
不想流淚，努力忍著，卻無力 的躺在課桌上；窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨，風(fēng)在楓樹上劃過，捎帶起幾片泛黃的樹葉，想起數(shù)學(xué)成績的分?jǐn)?shù)，看著鮮紅的曲線描繪的分?jǐn)?shù)，老師在卷子上給的評(píng)語，就忍不住，淚，在心中沉寂。心里很深很深的地方，卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時(shí)說了什么，只知道想一個(gè)人呆一會(huì)兒。
好不容易挨到下課，努力以微笑面對(duì)每個(gè)人，強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，待鈴聲響時(shí)，挎起書包，離開了校園。不想這么早回家，母親、父親都還在工作，放好書包，漫無邊際地走著。
不知何時(shí)，走到湖邊，沒有什么人，轉(zhuǎn)到一個(gè)兒時(shí)常去的場(chǎng)所，在那里，我會(huì)很溫暖，不知道為什么，這里珍藏著問我童年的快樂與傷心，一圈一圈地散步，繞著湖走。
此時(shí)，已是傍晚，夜風(fēng)有點(diǎn)涼，不想聽到一陣歌聲，被風(fēng)送入耳中，這時(shí)兒時(shí)母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運(yùn)，路旁還有一部份年輕人駐足聽著，我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣，突然覺察出異樣，他是個(gè)盲人！
我感到有些顫抖，他是一位盲人！而后用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對(duì)生命的熱愛，飽含了一種不服命運(yùn)的熱情，那時(shí)，我聽了很久、很久。
待遠(yuǎn)處的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)夜晚，我還在那兒，他準(zhǔn)備走時(shí)，仿佛感覺到了我，停下腳步，我和他便聊了起來，聊很多很多，當(dāng)我說到數(shù)學(xué)考試時(shí)，他大笑，指著自己說：“我是一個(gè)盲人，可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已，努力吧，每個(gè)人都有向命運(yùn)拼搏的自由，何必哭泣呢？”
直到目送他遠(yuǎn)去，才回頭向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依舊會(huì)至。踩著一階一階的小路，向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈，散發(fā)出橘黃的燈光，安祥而又溫暖。
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