摘桃子四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的摘桃子四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
摘桃子四年級作文1
東山上的桃子熟了.這可不是一般的桃子，而是幾年前嫁接的、今年第一年結(jié)果的優(yōu)質(zhì)蜜桃，比王母娘娘的蟠桃還金貴呢！
東山的虎大王，召集眾臣帝量摘桃子的事兒，說是要選幾只精干的猴子來做這項工作。
犀牛大臣說：“虎大王，我看，咱們山上的黃猴就不錯，技術(shù)高，素質(zhì)好，不如讓它們?nèi)フ�！�?/p>
虎大王說：“狐大臣，我看，你還是到西山上聘請灰猴來干這事兒吧！”
狐貍大臣便領(lǐng)命脈從西山高薪聘請了灰猴，把桃子搞了。
誰知，幾天后，虎王聽說，東山上的黃猴被西山的獅王高薪聘請了去摘西山桃了。
黃猴和灰猴都沒有在自己的山上發(fā)揮出才干來。
摘桃子四年級作文2
在一個烈日炎炎的下午，姑姑帶我去摘桃子。
我們來到桃園的門口，看見茂盛的桃林，我興致勃勃地跑過去。一進桃園，樹上一個個誘人的桃子都在我的眼前晃動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無數(shù)個可愛的小粉紅燈籠。
我在桃林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去挑選桃子，忽然發(fā)現(xiàn)一個又大又圓的，心想這個桃子一定很甜。我摸著桃子感覺它毛茸茸的，就像摸著絨布一樣。一會兒，我就摘了半籃子了，看著又大又圓的`桃子，我饞得直流口水。
這時姑姑走了過來。“咦！你摘的桃子怎么都是生的，教你的時候不好好聽，真是搞破壞�！惫霉谜f，“來，再教你一遍，摘桃子一定要，一定要用眼仔細(xì)的看，看看桃子是不是水靈靈的有點透明了，再用手摸摸，感覺是不是有點軟，那樣的桃子才是熟透了�！甭犃斯霉玫脑挘业哪槦岷鹾醯�，真覺得難為情。我認(rèn)真聽完姑姑的介紹后，重新提起籃子仔細(xì)地挑選著。
夕陽西下時，我看著籃子中的桃子，我心里美滋滋的。
摘桃子四年級作文3
星期六，我和媽媽到桃園摘桃子。桃園并不是很大，至少沒有我想象的那么大。但是每棵桃樹上都掛滿了紅色、白色的大桃子，沉甸甸的把小樹都壓彎了腰，而我更是笑的合不攏嘴。我快步走向前詢問種桃子的叔叔：“什么樣的桃子好吃呢？”叔叔笑呵呵地回答說：“越大越紅熟的越透，當(dāng)然也就越好吃了�！�
我還沒等叔叔把話說完，就一頭扎進桃海中，找桃子去了。我東看看，西瞧瞧，每一次我準(zhǔn)備下手摘時總是會發(fā)現(xiàn)還有比它更大、更紅的。時間過的很快，一會兒，我就聽到媽媽喊我的聲音，我一看媽媽已經(jīng)摘了一袋了，可我才摘了幾個。媽媽笑我是小熊掰玉米，挑花眼了。我不甘未弱，又摘了一會，也摘了有半袋了，才走出桃園。桃園叔叔還給我用削皮器削了一個雙大又紅的桃子請我品嘗。真甜呀，水份很多，一口咬下去水都流到我手上了。我一定要請爺爺奶奶也來品嘗品嘗我的勞動果實。今天真是快樂的一天！
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