【精華】成功四年級(jí)作文匯編十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功四年級(jí)作文 篇1

　　我的理想是成為一名演奏家，這是我人生的夢(mèng)想。我也為夢(mèng)想付出了許多，奮斗了許久。終于，我也離目標(biāo)不遠(yuǎn)了。

　　在這個(gè)暑假，我非常努力地練琴，因?yàn)榧磳⒁獊砼R的，是我最怕的考級(jí)。有時(shí)候，我一聽到考級(jí)，就曾想過放棄，考級(jí)是一項(xiàng)非常難的事情，一旦有錯(cuò)誤，就可能要重考，再辛苦練上一年。

　　在練琴的道路上，我遇到了許多困難，有一次，我正專心地彈琴，突然，我遇到了一個(gè)前所未有的困難，我彈了很久，都不對(duì)，然后，我又耐心地解決它，弄了半天，還是沒有解決。這時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，我邊看著樂譜，邊彈著琴，但越彈越不對(duì)勁，于是，我發(fā)火了，在琴鍵上使勁打了幾下，但這又有什么用呢？這時(shí)，我恨不得馬上關(guān)掉電源，再也不練琴了，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我仿佛聽到了爸爸媽媽對(duì)我鼓勵(lì)：兒子，加油，爸爸媽媽知道知道你一定能行的，別忘了你對(duì)爸爸媽媽的承諾哦！這時(shí)，我大悟，因?yàn)槲疫�有對(duì)爸爸媽媽的承諾呢：我要堅(jiān)持不懈地練琴，將來成為一名著名的音樂大師。帶著這份理想，我又繼續(xù)解決困難，終于，理想讓我解決了困難，在考級(jí)中，我再也不害怕了，心平氣和地通過了考級(jí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。最終，我戰(zhàn)勝了所有的困難，贏得了勝利。

　　直到現(xiàn)在，我又離理想更進(jìn)了一些了，我還在繼續(xù)努力地往上攀登，從不放棄，堅(jiān)持不懈地練琴，勇敢地面對(duì)考級(jí)，我想，這就是成功的基礎(chǔ)吧。啊！理想，點(diǎn)亮了我的人生。

成功四年級(jí)作文 篇2

　　我經(jīng)歷過的事情猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，沙灘上的貝殼撿也撿不完。有成功的、失敗的……而其中的一件讓我嘗試到了成功的喜悅。

　　一件事情，如果你做到了，而別人只看到了你的成功卻沒有看到成功背后的努力與付出，那么在他們眼里看來你就是個(gè)幸運(yùn)兒，你的成功和幸運(yùn)有關(guān)。但是只有自己才知道，自己曾經(jīng)為了這個(gè)成功付出的代價(jià)。反之，這件事如果你沒做到，沒有成功，人們就會(huì)覺得是你的能力不足，而不僅僅認(rèn)為是你不夠走運(yùn)……一定程度上，幸運(yùn)是成功的代名詞，有成功才會(huì)被認(rèn)為交了好運(yùn)，不成功就是沒有實(shí)力！

　　幸運(yùn)不是天生的，幸運(yùn)是設(shè)計(jì)出來的，只要你想辦法設(shè)計(jì)成功了，你就是幸運(yùn)的，否則就是不幸的。如果你想提升幸運(yùn)度，就得靠自己努力提高自身的能力才行。有多高的能力，就會(huì)有多大的幸運(yùn)度相匹配。

　　常說“走自己的路，讓別人去說吧”，但是如果在自己的路上走，有肯定的聲音在耳畔響起，這段路走起來也會(huì)感覺堅(jiān)定有力，所以別人對(duì)自己的判斷和看法會(huì)影響自己的感受——肯定的聲音提升幸運(yùn)度，否定的聲音降低幸運(yùn)度。通過這件事，我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個(gè)道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。

成功四年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間被停留，停留在某個(gè)瞬間，某個(gè)角落、某個(gè)人┈┈

　　我還清楚記得，我第一交學(xué)習(xí)書法。一踏進(jìn)書法教室，濃濃墨香，紛擁沓來，讓我不禁沉醉于此，陶醉、陶醉┈┈多么想嘗一口墨汁的味道，多么想聞一聞那宣紙的清香，啊！我仿佛來到了天堂，召喚著我，奮勇向前！

　　不知不覺，三年過去了，老師也邀請(qǐng)我參加全國(guó)書法大賽，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，哇！人好多呀！從全國(guó)各地來的人，不多才怪呢！

　　我不禁嚇了一驚，手不禁握緊了些，我目光堅(jiān)定著，我一定要取個(gè)好的名次！

　　“3、2、1，比賽開始！”一聲令下，我從容地倒下墨汁，讓狼毫喝下“一肚子墨水兒”，使毛筆變得柔軟，卻不失韌性。我拿起一張宣紙，用尺方壓好，靜等那一刻。

　　我提起筆，手如同天鵝一般翩翩起舞，正如唐詩所說：“白毛浮綠水，紅掌撥清撥�！币粋�(gè)個(gè)字在我筆下誕生，字里行間，流露了一種真摯的情感。就如同腦洞大開，手里妙筆生花。

　　橫是沙漠上一排排的胡楊，在這時(shí)扎根、發(fā)芽。

　　豎是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的景象，裊裊炊煙，吹開了人們的心扉。

　　撇是戰(zhàn)場(chǎng)上浴血的士兵，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”說的就是這個(gè)。

　　捺是足球場(chǎng)上的飛鏟，精確截球，從不有失。一個(gè)筆鋒一種調(diào)，勾勒美妙。

　　我的作品完成了，我給它起了個(gè)名字：成功的滋味。是的，我的作品獲得了一等獎(jiǎng)，那種感覺，你是體會(huì)不到的！

　　這事又過去三年了，至今依然歷歷在目，這讓我知道：成功的滋味，只會(huì)參你努力奮斗、拼搏時(shí)，才會(huì)有體會(huì)！

　　成功的滋味，依然歷在在目，依然在我的腦海飄揚(yáng)、飛轉(zhuǎn)┈┈

成功四年級(jí)作文 篇4

　　做任何事要想成功，都需要自信。如果自己都不相信自己，就不會(huì)成功，對(duì)此我很有感悟。

　　有一天晚上，我看到很多小朋友在玩跳繩，我看著眼饞，便央求媽媽也給我買一根跳繩，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我一拿到跳繩，便迫不及待地下樓，找一塊空地就開始跳了。沒想到，這跳繩這么難，每次我只能跳一兩個(gè)，跳了幾次都和上次一樣，我干脆回家把跳繩扔在桌上，接著倒在沙發(fā)上，開始生悶氣。

　　躺了一會(huì)，我想：別人為什么能跳好，我就跳不好呢？難道我比別人笨嗎？從此以后，我就每天晚上都練一會(huì)兒跳繩，即使累了也不休息。

　　終于有一天晚上，我可以連續(xù)跳40個(gè)了，證明我也可以跳好。

　　做別的事也一樣，只要有毅力，相信自己能做好，就可以做好所有事。

成功四年級(jí)作文 篇5

　　今天，我終于成功了。你們一定想知道我做什么成功了吧。讓我來告訴你吧！就是前幾天，有幾個(gè)小朋友從我家門口騎自行車路過，那樣子很威風(fēng)，令我非常羨慕。

　　于是，我叫媽媽也給我買了一輛自行車。買是買了，可是這東西怎么騎呢？我問媽媽，媽媽說：“只要你有信心，你一定會(huì)騎的。”我說：“好�！庇谑�，我大聲喊出來：“我下定決心了，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車的。”然后我把自行車推出來慢慢練，剛開始的時(shí)候我一上去就摔下來，我現(xiàn)在練了兩天了，才練會(huì)這么一點(diǎn)——一上去騎一小段就摔了下來，我感到非常羞愧。媽媽見我這么久還不會(huì)騎，就叫我再練兩天，如果還不會(huì)騎，就送我去上學(xué)。我心想：學(xué)了這么久了，都還沒學(xué)會(huì)，一定要被送去上學(xué)了。果真，這兩天沒學(xué)會(huì)，真的被送去上學(xué)了。我第一次來的時(shí)候，我見到了要教我學(xué)騎自行車的教練，我看他有點(diǎn)笨拙，以為他是新來的，學(xué)不會(huì)多少本領(lǐng)。他說他要拿他的自行車出來先騎一圈給我們看看。當(dāng)時(shí)我心里想：“他的車會(huì)不會(huì)是老人自行車呀！”他一拿出來我驚呆了，他的車既然是3D自行車，真沒想到他還松手騎一圈給我看。我叫他別騎了，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。

　　他下來了，他先教我上車。然后他用雙手扶著我騎了二十分鐘，讓我有了安全感。但是他也沒力了，松開讓我自己騎，沒想到我找到了平衡，會(huì)騎了，可還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。所以在轉(zhuǎn)彎處又摔了，我對(duì)教練說：“先讓我自己練十分鐘�！边@十分鐘內(nèi)，我第一、第二、第三、第四次都失敗了。第五次我會(huì)騎了，我再練了一遍。既然把所有的障礙物全撞倒了，第二次才是全部的障礙物一個(gè)也沒碰到，就會(huì)騎了。

　　我大聲喊道：“我終于成功了！”

成功四年級(jí)作文 篇6

　　在生活中，有很多事情值得我們?nèi)ヌ剿�。做任何事情都有成功，也有失敗。只要�?jiān)持不懈，就會(huì)成功。

　　每次上課我都會(huì)心驚膽顫。為什么呢？那是因?yàn)槲也桓遗e手發(fā)言。記得有一次，李老師語重心長(zhǎng)地說了那句話:“今天，我希望聽到每個(gè)同學(xué)的發(fā)言。首先，我想看看有誰先來讀一下這篇課文�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來都能聽見。我心里默默的想:怎么辦？怎么辦？平時(shí)，我連一個(gè)小小的問題都不敢舉手發(fā)言，這次卻要讀課文。不行，我一定要克服！克服！在家里不是很好嗎？一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。我一定要舉手發(fā)言，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看。想著想著，頭上都滿頭大汗了。突然，有一位同學(xué)高高舉起了他的小手。我也跟著舉手，但非常低。就在這時(shí)，老師像掃地雷似的發(fā)現(xiàn)了我。我看見了，嚇得立馬放下的手。我偷偷瞄了一下老師，只見老師盯著我，自己更是緊張了。這時(shí)間也不會(huì)等人，簡(jiǎn)直度日如年。我稍微平息了一下，不就讀課文嗎？我又不是不會(huì)，顧不上這么多了。我閉上眼睛，把手舉了上來。老師好像就等我似的，立馬叫了我。一開始，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，不一會(huì)兒，我很流暢的讀完課文。我的眉毛松開了，覺得自己像羊圈里的羊被主人放了。我心里終于克服了不敢舉手發(fā)言，并取得了成功，都迫不及待想告訴爸媽了呢。

　　正是，李老師說過堅(jiān)持就是勝利。從此以后，我并不向困難低頭，而是迎難而上，把困難踩在腳下。我覺得發(fā)言也并不困難，在后面的課程里，我都積極舉手發(fā)言。每個(gè)人都有困難，只要我們能克服困難，就一定能成功。我就成功了！

成功四年級(jí)作文 篇7

　　十年磨一劍，霜刃未嘗試。今日把示君，誰有不平事。

　　凜然一股正氣。

　　三年得兩行，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

　　凄凄幾許心酸。

　　那把磨了十年的劍，今朝如果可以平息不平事，就是一種成功。思索了三年的兩行詩，今日得遇知音，也算成名了。但，“十年”、“三年”未免太長(zhǎng)了，太久了。瞧如今“一夜成名”處處可見，“超級(jí)女聲”更是一夜之間把李宇春等大學(xué)生推入了成功的殿堂，看來，通往成功與成名的道路，似乎隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，變短了。

　　數(shù)學(xué)常識(shí)告訴我們，兩點(diǎn)間的連線距離最短。很多人相信，通往成功的彼岸，是有這樣一條線，謂之捷徑，捷徑固然方便、快捷，卻有著走鋼絲般的危險(xiǎn)。這使你會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)處彼岸上的一點(diǎn)徑直走去�？上У氖�，成功和成名固然可喜，但欣喜過后，收獲的只有一路的心驚膽戰(zhàn)與目不旁視，而路邊的風(fēng)景，那最大的收獲，你卻失去了。

　　在我們身邊，成功的例子很多，但當(dāng)那些人成名或成功后，失去的也許比得到的`要多，香港首富李嘉誠(chéng)是白手起家的，他懂得生存的艱難，懂得成功不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，需要他人的幫助。因此他懂得反饋社會(huì)，扎實(shí)邁進(jìn)。相比起來，他含著金鑰匙長(zhǎng)大的兒子，走著捷徑，自然也不會(huì)去理會(huì)路上的風(fēng)景，更不懂得去珍惜，去點(diǎn)綴。

　　其實(shí)，走曲線道路又何嘗不是一種成功呢？一路的曲折、挫敗、有淚、有悲，但當(dāng)你重新站起時(shí)，你就再也不會(huì)在同一地點(diǎn)落下。沒有傾盆大雨，哪里來七彩奪目的彩虹？

　　走捷徑好比在家里安裝玻璃門，一眼就能看見成功，但那都是變形的，是縮影的，當(dāng)一顆石子扔過來，破鏡就再難重圓了，徒留下幾塊碎片和一聲嘆息。

　　十年，也許會(huì)使你的手長(zhǎng)滿繭子，也許會(huì)使你的臉上皺紋倍增，也許會(huì)使你的體質(zhì)降下來，但，你是否發(fā)覺，你的心也隨之靜下來，變得穩(wěn)重許多？那是因?yàn)�，你選擇了風(fēng)雨的洗禮，最終，你收獲了雨后嶄新的大地。

成功四年級(jí)作文 篇8

　　星期五的下午，我盡情地享受著成功的喜悅。

　　那天下午的美術(shù)課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關(guān)于跳舞的小圖畫�！岸ｂ忊彙�…”美術(shù)課的鈴聲敲響了，老師讓準(zhǔn)備的東西我統(tǒng)統(tǒng)都帶來了，聽老師講過步驟后，我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無論怎樣都噴不出來，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來�！薄澳愀缮堆�？”同桌李松蔚翁生翁氣地說�！皠e管，我心情很差，別惹我�！边@時(shí)，李松蔚高興的眼神轉(zhuǎn)眼間沒了，出現(xiàn)的是失望的眼神，他突然說：“如果要修東西的話找李杰�！蔽冶惆褔妷啬玫搅恕靶蘩韼煛崩罱苣抢�，李杰先是把顏料全倒了出來，然后他的助理秦藝文給我說了一下她的調(diào)理方案，緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，然后再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接著便開始噴畫了，我并沒有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個(gè)“�！弊�，不過噴好以后，一看還挺漂亮，并且受到了老師的表揚(yáng)。頓時(shí)成功的喜悅便涌上了心頭。

　　這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味，也讓我成長(zhǎng)了許多。

成功四年級(jí)作文 篇9

　　成功是一個(gè)人的榮耀；成功能讓人欣喜諾狂；成功是一個(gè)名人的標(biāo)志；成功像一座山峰，有人想一步登天，也有人想一步步品味自己走過的酸甜苦辣；成功像終點(diǎn)線，每個(gè)人都拼命地跑向它，爭(zhēng)奪第一；

　　失敗是成功之母，但對(duì)我來說母親太多了。在我的記憶里，我成功的次數(shù)寥寥無幾。但這一次我一定要成功。

　　在老師的推薦下，我參加了全新的書法比賽。我對(duì)自己暗暗地下定決心:難得這么好的機(jī)會(huì)，我這次不爭(zhēng)取個(gè)二，三名，怎對(duì)得起自己呢!

　　離比賽的那幾個(gè)星期，我拒絕了父母給予我來伸手飯來張口的日子，我每天緊鎖在自己的房間里，那是我自己品嘗到寫字寫到流流汗味道，是我第一次把書法當(dāng)成游戲在對(duì)待。漸漸的，我把書法當(dāng)成了吃飯，每天都必不可少的。因?yàn)檫@是我對(duì)成功的渴望。在這幾星期我堅(jiān)持了下來。味

　　那是個(gè)明媚的下午，花兒綻放著它的笑容，鳥兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，仿佛一切都在迎接我……比賽一點(diǎn)點(diǎn)的過去，但自我感覺輕松……比賽結(jié)束了，成績(jī)需在幾天后才能揭曉。

　　回到家，我習(xí)慣的拿起筆寫了起來，這或許已經(jīng)成了我的家常便飯了。三天過去了，我接到了通知:我的了全縣第二名。當(dāng)時(shí)，我感覺我心中的太陽更加燦爛了。因?yàn)槲页晒α恕��?/p>

　　因?yàn)闉榱说玫匠晒�，我努力過，我付出過辛勤與汗水，我堅(jiān)持過。因?yàn)橛辛顺晒�，使我感到無比愉快……只要你渴望成功，你離成功不遠(yuǎn)了!

成功四年級(jí)作文 篇10

　　我終于把這個(gè)小制作做成了！”我興奮地大叫。你也許會(huì)問：“不就是做了一個(gè)小玩意嘛，用的著這么高興？”事情是這樣的。

　　昨天晚上，我把家庭作業(yè)做完后，想做一個(gè)小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同學(xué)手中自制的電風(fēng)扇。對(duì)，就做這個(gè)！

　　于是，找便準(zhǔn)備材料：一節(jié)電池、兩段導(dǎo)線、一卷膠布、一個(gè)玩具賽車上的馬達(dá)，一個(gè)小扇葉和一個(gè)用來固定馬達(dá)和電池的長(zhǎng)方體塑料。

　　我先把馬達(dá)用膠布粘在長(zhǎng)方體的一頭，然后把扇葉套在馬達(dá)的前端（馬達(dá)開啟時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的地方）。

　　然后做下一部分：導(dǎo)電部位。我把兩根導(dǎo)線分別固定在馬達(dá)的兩個(gè)導(dǎo)電部位。然后，我又把電池固定在長(zhǎng)方體的上面，再把連著馬達(dá)的導(dǎo)線按正負(fù)級(jí)分別用手按到電池上，可當(dāng)我的手把第二根導(dǎo)線接到電池上的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我的手好像被極度燃燒的火苗燒到了，“啊”我大叫了一聲，看到手上起了一個(gè)泡。我連忙拿出“京萬紅”涂在了手上，我不敢再試，但怎么也想不明白其中的原因。便去請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說：“你用的是蓄電池，電力太大，再說你連在馬達(dá)上的兩根鐵絲沒有和馬達(dá)連通，而是相互碰頭了，這樣就短路了……”我按照爸爸給我說的方法給改了一遍，果然成功了。

　　是啊，把一個(gè)小制作做成功看起來非常的容易，但在操作中不免要碰到困難，而把它克服卻是要有毅力的。我想，這可能就是我高興的原因吧！

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