【精選】四年級故事作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
從小，我就與母親不和，似乎處處我都與母親做對。在我眼里，一切都是不公平的。也許，我就是那顆被上帝咬過的蘋果，并且咬下的傷痕最為深刻�？赡苌系蹖ξ疫@顆蘋果過于偏愛了吧，我常常這樣安慰自己。
在上小學(xué)的時(shí)候，母親的要求便對我非常嚴(yán)格。每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，只能眼巴巴的望著其他的小朋友在樓下快樂的玩耍，在這時(shí)，我便對母親有了憎恨。在我眼中，母親就是一堵墻，讓我的童年與世隔絕，黯淡無光。記得三年級時(shí)，母親領(lǐng)我去學(xué)琴，這更加令我厭惡。因此，每一次學(xué)完后我都不好好練習(xí)，以此消磨時(shí)間，本來我本不充裕的時(shí)間，被各種補(bǔ)習(xí)班剝削得所剩無幾。我的心靈仿佛有一堵墻，
漸漸地，我步入了初中的殿堂，各種學(xué)習(xí)的競爭讓我目不暇接。慢慢的，我看到其他同學(xué)學(xué)習(xí)都很吃力，我才恍然大悟。原來母親小學(xué)時(shí)的淳淳教誨，都是為了我的將來。這時(shí)，我心中的墻仿佛突然被擊開，世上的一切都變得明亮起來。
母親，感謝您，是您的教導(dǎo)讓我有了今天的成績，在您的指引下，我將會不斷向前……
四年級故事作文 篇2
好的家風(fēng)，是中國文明家庭的標(biāo)志；是中國人的傳統(tǒng)；家風(fēng)看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路；家風(fēng)每家都有但都表達(dá)了長輩對晚輩的關(guān)愛和引導(dǎo)。
我記得從小時(shí)候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時(shí)我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時(shí)教我的做人要勤儉、堅(jiān)強(qiáng)。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風(fēng)嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊(duì)，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時(shí)對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費(fèi)，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時(shí)，勤儉的家風(fēng)深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時(shí)爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時(shí)怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時(shí)教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃。可爺爺奶奶、爸爸媽媽總是象征動一點(diǎn)，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風(fēng)嗎？
家風(fēng)影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風(fēng)和國風(fēng)。最終成為社會風(fēng)氣，良好的家風(fēng)不僅是傳家寶，還是國家之寶。
四年級故事作文 篇3
夜晚，大家都睡覺了，月光灑在床前，夜風(fēng)輕輕吹著，突然“轟隆”一聲，我在夢中似乎聽見有東西落地的聲音，我翻個身，又繼續(xù)睡。原來，是我書包里的數(shù)學(xué)書溜出來遛彎了。它本想從桌子上跳下來，跑幾圈就悄悄回去的，可誰知摔了個大馬趴，還把數(shù)字摔的散落一地。
最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不滿地說：“還讓不讓我們安靜的待著了？”4和8唯恐天下不亂，淘氣的說：“好不容易溜出來了，我們要好好玩玩呀！”它們的提議得到了其它八個兄弟的積極響應(yīng)，于是它們玩起了游戲。
可不一會兒，爭吵就來了。這不，1和9都想做老大，1說：“我排在第一，我最大，你們要聽我的�！�9說：“我才最大呢，我比你們都多，你們聽我的才對�！�8也不落后，大聲的說：“我有兩個0，上下在一起，有分量呢！我是你們的頭，要聽我的�！�4和5也不相讓，一個說自己比劃多，一個說自己有尾巴，都要大家聽自己的。2、3、7也不落后，雖不敢大聲說出，也在一旁低估著。地板上十個兄弟為了老大爭的臉紅脖子粗，誰也不讓誰，場面失控。
突然0大聲喊道：“大家安靜，馬上就要天亮了，你們再吵下去我們就要回去了，好不容易跑出來就這樣吵下去嗎？”大家聽了0的話，都低下了頭，0提議道：“我們用石頭剪刀布來爭大王吧�！贝蠹彝七x出1和9來三局兩勝。9贏了，于是大家在老9的組織下，玩起了老鷹抓小雞。
清早，10個數(shù)字在陽光的普照下，一個個爬回了數(shù)學(xué)書，它們都想下次有機(jī)會一定不把時(shí)間浪費(fèi)在爭吵上。
早晨，我看見的是掉在地上的數(shù)學(xué)書，我走過去把它撿了起來，放進(jìn)了書包，絲毫不知昨天晚上發(fā)生的熱熱鬧鬧的事情。
四年級故事作文 篇4
1937年，日本侵略者對中國大舉進(jìn)犯，華夏大地風(fēng)雨飄搖，人們不能安居樂業(yè)了，他們紛紛舉家逃亡。8月28日，3歲的虎子和10歲的姐姐跟隨著父母準(zhǔn)備乘火車逃離上海。他們一家人隨著逃亡的人群趕到上�；疖嚹险緯r(shí)，沒想到慘劇發(fā)生了-----日本侵略者轟炸了這里。
日本侵略者一陣猛烈的炮轟之后，原本熙熙攘攘的上�；疖囌绢D時(shí)成了殘?jiān)珨啾冢妆榈�。幸存下來的人，大都受了傷�?歲的虎子雖然不懂事，但當(dāng)他用小手拉爸爸媽媽時(shí)，遍身鮮血的爸爸媽媽卻始終躺在地上不回答他，虎子嚇哭了。
虎子不知道，就在日本侵略者進(jìn)行轟炸時(shí)，爸爸媽媽把虎子和姐姐嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂在自己的身下。爸爸媽媽死了，虎子和姐姐活了下來�；⒆拥慕憬阍谶@場轟炸中失去了一只胳膊，劇烈的疼痛讓她暈倒了，是弟弟的哭聲讓她醒了過來�！鞍�、媽，你們醒醒啊，醒醒�。 被⒆咏憬阌脙H剩的一只手，使勁搖晃著已經(jīng)死去的父母。虎子姐弟倆凄慘無助的哭聲回蕩在空氣中，兩個孩子在這場慘無人道的轟炸中成了可憐的孤兒了。整個上海火車南站在炮火過后，被死亡和傷痛的的陰云籠罩著。
“孩子，不哭了。跟我回家吧!”說話的人是一個30歲左右的叔叔。轟炸前，他在上�；疖嚹险靖浇_著一個餃子店，生意好的不得了。轟炸后，他的餃子店變成了廢墟，他的家人都遇難了。
“叔叔，哪里是咱們中國人的家呀？”虎子姐姐滿臉淚花，疑惑地問。
“孩子，走，先找個醫(yī)院給你的傷口包扎一下。日本小鬼子轟炸了我們的家，奪走了我們親人的命。但，我們還活著。記住，只要活著就有希望！”
叔叔一手抱起虎子，另一手扶著虎子的姐姐，慢慢走遠(yuǎn)了．．．
四年級故事作文 篇5
這么多年來，人們一直沒有發(fā)現(xiàn)，在天宮的一個美麗的蓮花池里，囚禁著一位貌若天仙的仙子，她的名字叫作楚娥，她在幾萬年前因和一個凡人相愛，而被囚在這里，一囚就是幾百年。她是蓮花的化身，所以，無論過了多少年，她還是依然地美麗。
也許，是因?yàn)樗嗟脑虬�，幾百年來，沒有一個人記得她，甚至，囚她的'人把她給忘了，人們怎么也想不到，在這樣的蓮花池里，囚著這樣一個美麗的仙子。直到有一天，一個五歲的小神仙跳到這里來玩，他是天宮最小的王子，叫“格憐。”
雖然他很小，可是卻法力強(qiáng)大，連玉帝都比不過他，他成了天宮的“小惡魔”，他來到這里玩得時(shí)候，總有一種親切的感覺，他坐在蓮池的荷葉上，摘了一朵荷花漫不經(jīng)心地玩了起來，忽然，荷葉閃出一道綠色的光，把格憐吸了進(jìn)去，格憐驚奇地發(fā)現(xiàn)，吸他進(jìn)去的那個地方，竟然囚著一位美若天仙的女子，貌若天仙。。小小的格憐卻不明白她是誰，將她背了出來，還叫她“媽媽。”因?yàn)�，格憐在一歲時(shí)候，失去了媽媽，失去了王母。
眼前這位女子多么地像王母呀!楚娥兩頰流下了淚，面對可愛的小格憐，她有說不出地傷心，因?yàn)椋嘞袼龓装倌昵吧男鹤友�。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑环珠_……
四年級故事作文 篇6
在我成長的記憶中,有很多有關(guān)讀書的小故事,今天,我就和大家講一下我與書其中一個小故事。
爸爸以前給我一本書，一共有421頁，非常厚，但是書中的故事令人印象深刻，每篇故事后面都有一段小字，寫的都是給我們最好的忠告，那本書就是《小故事大道理大全集》,這本書非常好看,爸爸剛把這本書給我的時(shí)候,我看得如醉如癡,所以,有趣的事比比皆是。
有一次,我在房間里寫著作業(yè),忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就躡手躡腳的把書從書房里拿出來。我不像別的人，別人是邊寫邊看，而我是一直在看，突然，我的媽媽好像知道了我在看書似的，我聽見腳步聲朝我走近，我很害怕，連忙把書藏在床底下，還好，我的媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我看書，她看見的是我在裝模作樣的寫作業(yè)，我感到非常好玩，等媽媽走后，我又看起了這本書來了……
雖然我的“讀書生涯”很累，因?yàn)橐贿吙磿贿吙磿贿吢犞_步聲，但是我依然很快樂，我又想起了語文書中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
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