實用的生命四年級作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的生命四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命四年級作文 篇1
大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。
一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的,我們?nèi)釔凵、珍愛生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!
生命四年級作文 篇2
你可曾注意過自己鏗鏘有力的心跳聲?你可曾注意過墻角縫隙中冒出的小嫩芽?你可曾注意過一個小小的生命為了生存拼命地掙扎?那次的經(jīng)歷使我明白了生命的意義,也更珍視生命。
那年夏天,我家養(yǎng)了一只小白兔,我給它取名叫“小白”,因為它全身雪白雪白的。小白剛來我家的時候,我經(jīng)常跟它到樓下的草坪上玩。我們你追我趕,玩得可高興了,草坪上留下了我們的歡聲笑語。可是后來,我因為太忙了,漸漸地忽略了它。記得的時候就給它喂很多很多的食物,不記得了就對它不聞不問。從此,小白就過上了有上頓沒下頓的生活。
過了幾天,小白瘦了一大圈,盡管這樣我還是沒發(fā)現(xiàn)。又過了幾天,當我發(fā)現(xiàn)它時,小白已經(jīng)奄奄一息了。我把它最愛吃的大白菜放到它嘴邊,它也一動不動。我想小白應(yīng)該是死了吧,可我還是一幅無所謂的樣子。媽媽憤憤不平地說:“你怎么可以對小白那么不負責(zé)任!”我滿不在乎地說:“不就是一只兔子嗎?有什么大不了的!”媽媽更加生氣了,怒氣沖沖地說:“再微小,它也是條生命,都有生的權(quán)利。”
我賭氣走進了房間,“砰”的一聲關(guān)上了門。我站在窗口,久久地注視著窗外。我看到了和小白曾經(jīng)玩耍的那塊草坪,腦海中不禁浮現(xiàn)出小白那溫順可愛的樣子。它跳起來像一個小雪球在跳動,可如今小白再也不可能在我面前跳來跳去了。想到這兒,我鼻子一酸,流下了一滴滴悔恨的眼淚。
我輕輕地走到媽媽身邊,說:“媽媽,我錯了!我們幫小白找個安穩(wěn)的‘家’吧!埋在它最熟悉、最喜歡的地方——大草坪!眿寢岦c了點頭。
來到草坪上,媽媽用鏟子把土鏟開,我把小白輕輕地放進坑里,然后慢慢填上土。我還在旁邊撿了一朵小雛菊,放在小土堆上。一陣風(fēng)吹過,小雛菊隨風(fēng)搖曳,似乎在說:“你終于明白了生命的意義!”
是啊,每一種生物,都有生的權(quán)利!每一個生命,都值得珍視!
生命四年級作文 篇3
我們的生活五彩繽紛,充滿著歡樂,我們像一朵朵可愛的鮮花,在陽光下茁壯成長,綻放。有時會經(jīng)歷陽光細雨,有時也會經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,還有時會遭遇無情的踐踏,生活中有快樂,也有許多未知的危險。
比如炎炎夏日,人們都喜歡游泳洗澡,就要到正規(guī)的游泳館里游泳,不要到深水區(qū),更不要到野外水塘。在家不要亂動家里的水,電,煤氣,要安全操作,防止發(fā)生觸電,著火,爆炸。我們要善于保護自己,對危險的事情要有正確的判斷,有可能發(fā)生危險的地方一定不要去,當真正有危險時,頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震,火災(zāi)時,要有序的轉(zhuǎn)移,不要慌亂,能靠墻的要盡量靠墻,還可以用書包護住頭部,盡快離開大樓,到安全的空地。認真參加逃生演習(xí),學(xué)習(xí)自救和救護知識,聽從大人的指揮。我們在生活中要學(xué)會自我防護,不到有危險的地方去,不單獨和陌生人說話,一個人在家時不要給陌生人開門,牢記“110”“119”電話,不要沉迷在網(wǎng)吧
讓我們從一點一滴的小事做起,關(guān)愛自己,呵護生命。在社會的關(guān)愛下,讓我們茁壯成長,成為對國家,對社會有用的人才。
生命四年級作文 篇4
每個人都很美,因為他們不同,世界上沒有一樣的東西,你單單屬于自己的,沒有什么能夠駕馭。
我生下來就與眾不同,我的嘴角上面有顆大大的,黑黑的胎記,護士說:“這也挺好,以后就不會走丟了!蔽议L大后覺得這個痣好丑。那年,我到午托班休息,結(jié)果被人辱罵,給我起了一個難聽的外號,我回家后更加沮喪了,爸爸對我說:“沒關(guān)系,這是天使的吻!蔽翌D時快樂了許多。第二天,我又來到了午托班,他們又罵我,我對他們說:“這是天使的吻!甭犕曛,他們大吃一驚,但過了一會兒,又開始罵我,但爸爸對我說的那句話深深的嵌才我心里,我的身體好似已經(jīng)有一層保護罩,再骯臟的辱罵都穿不破。我認為,這顆痣很美,我就是這么與眾不同。
說道不同,這讓我想到了霍金。他順利讀上了牛津大學(xué),畢業(yè)后又轉(zhuǎn)入劍橋大學(xué)讀博士,研究宇宙學(xué),但不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了能導(dǎo)致肌肉萎縮的伽雷病,醫(yī)生也無能為力,但他調(diào)整好心態(tài)之后繼續(xù)研究,寫出了世界名著《時間簡史》。大家想想,一個四肢癱瘓的人竟然寫出了深奧的《時間簡史》這說明他多么努力想為世界作出巨大的貢獻,多么想做出比自己出生在這個世界上這個奇跡更大的奇跡。
世界上每個東西都是獨一無二的,就算以后科技再發(fā)達就算能克隆出一個你,那也不是真正的你,沒有什么能替代自己,世界因不同而精彩。
生命四年級作文 篇5
“咔嚓,咔嚓,咔嚓……”
我心疼地看著這棵樹。
園藝工人正站在高高的梯子上,手拿鋒利的大鋸子,毫不猶豫地剪下了大榕樹的樹枝。一根根樹枝無助地掉了下來。
悄無聲息。
它們還在大樹身上的時候,就已經(jīng)死了。去年冬天實在太寒冷,學(xué)校門口那原本茂盛的大榕樹仿佛一夜之間就從綠色褪成了滿樹的金黃,又仿佛一夜之間,連金黃的`色澤也沒有了,褪成了暗黃色,枝條奄奄一息地耷拉著,和他旁邊另外一棵大榕樹形成了鮮明的對比。
“咔嚓,咔嚓,咔嚓……”細長的枝條剪完了,園丁還是毫不留情地剪去更大更粗的樹枝。
終于,這棵樹上的所有死樹都被剪了下來。這棵原本大得像朵綠花菜的樹變成了典型的“光頭”,冷不丁一看,像座灰色的假山。鳥兒停在隔壁的樹上唱歌,而小松鼠呢,從來也不過去。它孤零零地站在春光里。它很傷心,很孤單,很失落,像一個什么都沒有的廢物。
我和其他人看了一會兒,就散了。
第二天過去了。第三天過去了!
那一天早晨,我背著書包進入校門,和往常一樣,迎接我們的是清香裊裊的紫羅蘭,層層冒花的紅花繼木,爭奇斗艷的蝴蝶蘭,一枚一枚貼滿墻壁的爬山虎。但是,我重點關(guān)注的是那棵樹!
經(jīng)過它時,我習(xí)慣性地抬頭看,哇!這棵大榕樹仿佛被調(diào)了包似的,在截斷樹枝的“傷口”上,在光禿禿的枝丫上,竟然冒出了一點點嫩綠的新葉。葉子雖然不大,但是顏色亮麗,像個精神十足的士兵!他們在深棕色的龐大樹干間顯得格外明亮奪目,神氣十足,把樹干點綴得格外引人注目。整棵樹,像掛滿了綠色的燈泡,顯得亮堂堂的。
我很驚訝:它們?yōu)槭裁丛谝灰怪g就能從一片葉子都沒有到長出那么多葉子呢?小小的葉子竟然有如此的氣魄和決心,使它們可以突破樹干,長出新葉!而瀕死的大樹,又是什么樣的勇氣讓它拼命吸取大地的影響,掙脫死神的手掌,從死亡的邊緣跑到生的希望?
生命,生命!
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