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    四年級(jí)成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2021-10-09 14:17:59 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。

    精選四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

      今天的作文課上,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲!贝蠹乙宦(tīng)玩游戲,立即來(lái)了興趣,便七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師大聲道:“請(qǐng)大家安靜下來(lái)!”教室里才安靜下來(lái),于是老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“角色體驗(yàn)”,咦,這是什么意思?我還真有有些百思不得其解呢。

      老師笑著問(wèn)我們:“你們誰(shuí)愿意自告奮勇地上來(lái)體驗(yàn)?zāi)?”立刻,教室里小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗(yàn)。別看他們上去時(shí)無(wú)比輕松的樣子,可老師的題目卻把他們難住了:扮演獨(dú)臂人穿衣服、脫衣服,只許用一只手完成。

      表演開(kāi)始了,只見(jiàn)周路直接用牙齒咬住袖子,使勁拉扯,完全不顧自己的形象了。當(dāng)他的頭好不容易套進(jìn)衣服里時(shí),竟然迷失了方向,差一點(diǎn)就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鏈的,所以膠衣服的時(shí)候,他幾乎是不費(fèi)吹灰之力,可是一到用一只手穿衣服時(shí),就力不從心了。你看!他的臉漲得紅紅的,可最最讓他頭疼的是拉拉鏈了。就算他費(fèi)了九牛二虎之力,那拉鏈仍舊一動(dòng)不動(dòng)。他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,想用嘴巴去咬,可是,他的肚子太太了夠不著?礃幼颖绕綍r(shí)困難多了。

      三位同學(xué)費(fèi)了好大的勁才把衣服穿好,老師的臉色突然變得嚴(yán)肅起來(lái),看著大家嘻嘻哈哈的樣子,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,你們想到過(guò)社會(huì)上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎?他們的生活多么困難!你們體驗(yàn)到了他們生活中的痛楚嗎?”大家一下子愣住了,立即領(lǐng)悟到了老師要我們做游戲的用意。

      是!殘疾人卻要費(fèi)九牛二虎之力才能完成。這只不過(guò)一件穿衣服、脫衣服的小事,可是,生活中還有很多很大的困難等著他們!這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人,想起電視上播放的自強(qiáng)的息的殘疾人的一幕一幕,我的心里泛起了種種感動(dòng),同時(shí)感恩上天給了我健全的肢體,我要珍惜自己的生活,給予殘疾人朋友更多的關(guān)愛(ài)與幫助!

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

      成熟懂事,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋(píng)果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。

      記得放暑假期間,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡!孤,我開(kāi)始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。

      后來(lái),我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車車」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的。

      而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫(xiě),會(huì)畫(huà),會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé)。

      在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái)。

      成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

      在我們成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)有各種各樣的難題,我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧!

      那一天放學(xué)后,我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)校萬(wàn)歲,老師萬(wàn)歲!眿寢屨f(shuō):“什么事呀,把你樂(lè)成這樣,快和我講一講吧!”我說(shuō):“今天是無(wú)作業(yè)日!眿寢屨f(shuō):“原來(lái)如此,可你要把資料做完!薄鞍,我的命可真苦呀!蔽艺f(shuō)道。還是聽(tīng)“老大”的吧!可當(dāng)我打開(kāi)資料就已經(jīng)呆住了,幾乎都是奧數(shù)題。于是,我便有想放棄的念頭。可我的腦海里不由自主的浮現(xiàn)出了《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī),浮現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)我想到“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這句話時(shí),我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰(zhàn)士們都能走過(guò)千里皚皚白雪的岷山,更何況是讓我寫(xiě)這幾道奧數(shù)題呢?

      于是,我便思考起來(lái),可的確還是做不出來(lái),只能讓媽媽教一教我。誰(shuí)知,媽媽竟用兩分鐘就把我教會(huì)了,可真神了。然后媽媽對(duì)我說(shuō):“這些題學(xué)會(huì)了吧!”我連連點(diǎn)頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說(shuō)我有一百個(gè)不情愿,可我一想到紅軍時(shí),就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完,媽媽看完后對(duì)我贊不絕口。

      這就是我的困難,你的呢?這個(gè)難題使我明白:不管做什么事情,都一定要堅(jiān)持,想一想紅軍戰(zhàn)士們是怎樣走過(guò)岷山的。我覺(jué)得紅軍戰(zhàn)士們?nèi)绻粓?jiān)持下去,哪能有我們現(xiàn)在的美好生活,他們就是我心中的英雄。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種品質(zhì),用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,成為祖國(guó)的驕傲。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

      我是一條小書(shū)蟲(chóng),我又是一個(gè)小書(shū)迷。

      我非常喜歡讀書(shū),書(shū)就是我的精神食糧。碰到一本好書(shū),哪怕要花很長(zhǎng)的時(shí)間,我也要堅(jiān)持把它看完。

      看書(shū)時(shí)往往也會(huì)鬧出笑話。有一次,我新買了一本書(shū),書(shū)的名字叫《人生哲理枕邊書(shū)大全集》我剛回家,就津津有味地看了起來(lái)。

      “嘉琪,幫我買一袋醬油!”媽媽說(shuō)。

      “哦!”我答道。

      可是我還是不想站起來(lái)。媽媽又說(shuō)了好多次,我才極不情愿地接過(guò)媽媽給的錢去買?蓜偝鲩T(mén),我就忘了要買什么,只記得是一袋什么,所以就在超市里隨便買了一袋鹽去交差。

      回了家,媽媽說(shuō):“錯(cuò)啦,是醬油!”

      沒(méi)辦法只好第二次去了超市,買了一袋醬油回了家,這才又看起了書(shū)。

      還有一次,我回奶奶家吃飯,吃過(guò)飯后,我在姐姐的書(shū)房里發(fā)現(xiàn)了一本新書(shū),就專注地看了起來(lái)。看的過(guò)程中,影影約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶她們說(shuō):“這么能看書(shū),簡(jiǎn)直要變成書(shū)呆子了。”

      迷也好,呆也罷,但這都不能阻止我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

      一本好書(shū)就像是一位好朋友,它會(huì)讓你終生受益。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

      人的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷很多事情,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,有趣的`、淘氣的,都充滿了天真和童趣。

      小時(shí)候,我常聽(tīng)王奶奶說(shuō)明明哥肚子里墨水多,是個(gè)有知識(shí)的人,我很羨慕,也想成為有知識(shí)的人。有一天,我趁家里沒(méi)人,打開(kāi)媽媽的墨水瓶,用舌頭舔了一點(diǎn)兒墨水。哎呀,又苦又澀,味道怪怪的。我又打開(kāi)另一瓶,嘗了嘗,還是那個(gè)味道。這時(shí)我想起來(lái),我生病了吃藥時(shí),媽媽總給我放點(diǎn)兒糖。于是我就放了點(diǎn)兒糖,端起來(lái),一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了,可知識(shí)卻沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng),肚子還漲漲的,挺不好受??當(dāng)時(shí)太天真了,不知道墨水多是指學(xué)的知識(shí)多,究以為明明哥肚子里墨水多,是喝進(jìn)去的,每每想起這件事我都會(huì)忍不住發(fā)笑。

      媽媽說(shuō)我曾為了快點(diǎn)過(guò)生日,偷撕日歷;也曾種過(guò)金魚(yú)??如今,我已成了四年級(jí)的學(xué)生,不再做那些可笑的事,可正是這些可笑的事,印證我成長(zhǎng)的足跡,給我留下了美好而珍貴的回憶。

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我正是在“書(shū)”這個(gè)“階梯”的幫助下慢慢成長(zhǎng)、進(jìn)步。從不到一周歲開(kāi)始,爸爸媽媽就開(kāi)始陪我讀書(shū)。那時(shí)候是他們讀給我聽(tīng),親子閱讀是我們家每天晚上睡前的必修課,一直持續(xù)到我成為一名小學(xué)生,能自己閱讀為止。

      從最初的繪本,到后來(lái)的拼音讀物,再到現(xiàn)在的無(wú)拼音書(shū)籍。我讀過(guò)的書(shū)涉及小說(shuō)、天文、地理、歷史、科學(xué)、名人傳記等各個(gè)領(lǐng)域,每天我都徜徉在知識(shí)的海洋里,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理,書(shū)教我做人、做事。暑假期間,我讀了《錢學(xué)森》這本書(shū)。錢學(xué)森是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家,是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人,是中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。他放棄了美國(guó)優(yōu)越的條件,克服重重困難回到中國(guó),就是為了為自己親愛(ài)的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。從錢學(xué)森身上,我學(xué)到了勤奮、無(wú)私、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)。

      “以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興衰”,讀書(shū)既能夠讓我“明得失”,也能夠讓我“知興衰”。眼睛和腳步到達(dá)不了的地方,文字都可以帶我到達(dá)。書(shū)是我的良師益友,讀書(shū)讓我的童年生活豐富多彩。今后,我將繼續(xù)以書(shū)為伴,在濃濃的書(shū)香里茁壯成長(zhǎng)!

    四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

      當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校第一天,您教會(huì)了我四線三格里的aoe,從此,讓我讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。更教會(huì)我做人要像中國(guó)字一樣,堂堂正正。

      您讓我認(rèn)知了精確的直尺刻度表,并為我丈量出與哈佛大學(xué)的距離雖遙不可及,但又近在咫尺。

      您鼓勵(lì)我,讓我熱情地說(shuō)出Hello,就會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,更讓我驕傲地告訴世界,我的祖國(guó)是China,IamaChinese。

      您堅(jiān)定的哨聲和有力的121,讓奧運(yùn)旗幟與五星紅旗一起在中華大地迎風(fēng)飄揚(yáng),北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi),讓我們明白了只要有信心,就能夢(mèng)想成真,百年夢(mèng)圓。

      是您,讓深情的《茉莉花》在金碧輝煌的維也納音樂(lè)大廳里激情唱響,

      是您,讓神舟飛船一次次騰空而飛,直入云霄。

      是您,讓我的指尖在鍵盤(pán)上飛舞,終將成為中國(guó)的比爾。蓋茨和郎朗。

      一曲曲贊歌唱不盡您的無(wú)私奉獻(xiàn),三萬(wàn)桃李報(bào)答不了您的如山恩情,而您,用三千青絲染霜,譜寫(xiě)我們的精彩人生。

      敬愛(ài)的老師,謝謝您!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您——我們最敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)幸福,健康!

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