校園的一角四年級(jí)作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園的一角四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
校園里，有一棵樹(shù)。它不像松樹(shù)那樣挺拔；它不像柳樹(shù)那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什么樹(shù)？
校園里，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮艷；它不像向日葵那樣神奇。它，是什么花？
樹(shù)，是樸素的玉蘭樹(shù)，花，是樸素的玉蘭花。
雨后初晴，花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，陽(yáng)光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的花瓣輕盈的舞蹈起來(lái)，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風(fēng)送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。似乎連樹(shù)皮，都香的不得了。
玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的，還沒(méi)有巴掌大呢。白中透黃，可在遠(yuǎn)處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏著一個(gè)個(gè)花仙子。調(diào)皮的在樹(shù)上蹦著、跳著，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿了活力。
玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時(shí)節(jié)開(kāi)幾天，就謝了。長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發(fā)出春天獨(dú)有的特點(diǎn)�；ㄏ勺用摰袅税咨耐馓�，穿上了綠色的時(shí)裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，這是為什么呢？
我愛(ài)我們學(xué)校的玉蘭花！
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)美麗的校園。我的校園里一片花團(tuán)錦簇，可漂亮了！不過(guò)我最喜歡的是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)中央有四個(gè)籃球架。每天早點(diǎn)上都有一群人聚在那里打籃球。他們打的可激烈了！旁邊圍觀的人全都在為他們吶喊助威�；@球架旁邊有一套運(yùn)動(dòng)器材，每到下課總有許多男生在那里玩耍。我們的操場(chǎng)還有400米的跑道呢。
在操場(chǎng)的北面有一個(gè)小亭子，下課時(shí)同學(xué)們經(jīng)常到小亭子里去曬太陽(yáng)，特別是春天陽(yáng)光明媚的時(shí)候人非常多。小亭子的里面有一片青翠的竹林，那竹子長(zhǎng)得可高了，綠的像一塊大翡翠。
在操場(chǎng)對(duì)面還有一塊大草坪。春天小草生機(jī)勃勃遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像春姑娘給它穿上了美麗的衣服，還叫來(lái)小花來(lái)陪它們玩耍。夏天，小草在夏哥哥的懷抱里盡情的享受陽(yáng)光的沐浴。夏哥哥走了，它們又迎來(lái)了秋姑姑。秋姑姑把樹(shù)上金色的樹(shù)葉送給了它們，小金葉要為它們遮風(fēng)擋雨。冬爺爺悄悄地來(lái)了，好像在說(shuō)：“我給你們送棉被來(lái)了”，說(shuō)著便下起了大雪，給小草們鋪上了厚厚的被子，送它們?nèi)雺?mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的學(xué)校，既快樂(lè)又充滿生氣，我整天都想跟它呆在一起。雖然我學(xué)校的操場(chǎng)已經(jīng)被拆了，這是我記憶中的操場(chǎng)，但是我相信裝修后的操場(chǎng)會(huì)更美麗！
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。一夜之間，就如變戲法一樣，校園的花草樹(shù)木都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
嗅著花香和青草味兒，我走進(jìn)了美麗的校園。映入眼簾的是陽(yáng)光大道。它是由許多石階組成的，一直延伸到二樓平臺(tái)，好像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。陽(yáng)光大道的中間生長(zhǎng)著一棵高大健壯的鳳凰樹(shù)。鳳凰樹(shù)那翠綠的葉子，遠(yuǎn)看好像一塊碧綠的翡翠掛滿枝頭。近看既像一張深綠的地毯又像一幅絕妙的山水畫(huà)。鳳凰樹(shù)那火紅的花像一個(gè)個(gè)小燈籠綴滿枝頭，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火在燃燒著，近看又好像一只準(zhǔn)備展翅而飛的鳳凰。
小花園里的花兒也爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，這棵榕樹(shù)拔地而起，不到幾尺便一分成三，形成了三根主桿。它們互相靠攏，又有一定的間隙。許多筆直的像橡樹(shù)粗的枝干。在中間的圓花壇里，鐵樹(shù)是當(dāng)中最“搶鏡”的，它直直的挺起“腰板”，像士兵一樣威武地站著，它的葉子尖尖的，細(xì)細(xì)的，像針一樣鋒利，仔細(xì)聞聞，還有一股清香呢！在鐵樹(shù)旁邊有幾棵風(fēng)鈴木，它們那金色的花瓣，像一個(gè)個(gè)小喇叭，然后慢慢再湊成幾個(gè)大大的喇叭。從遠(yuǎn)處看，就像一片金燦燦的沙灘！在風(fēng)鈴木的對(duì)面，有一棵紫荊樹(shù)，那一朵朵粉紫粉紫的花，從遠(yuǎn)處看，像一把粉紫的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺。
春天來(lái)了，校園里的花草樹(shù)木都綻開(kāi)了美麗的笑臉，它們讓校園充滿新鮮的空氣和無(wú)邊無(wú)際的春意。
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校綠樹(shù)成陰，到處是綠樹(shù)，到處是名人名言。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃，枇杷樹(shù)的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問(wèn)好。
下課后，有的同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情玩耍，有的在樹(shù)下休息，大家一起呼吸新鮮的空氣。精神飽滿，幸福極了。
等到了夏天，他又成了我們的遮陽(yáng)傘。這就是我們的校園，我們的校園充滿了綠色。我愛(ài)我們的學(xué)校，但是更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵枇杷樹(shù)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
我的校園是一個(gè)美麗的地方，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們春、夏、秋、冬的游樂(lè)場(chǎng)，但我覺(jué)得校園里最美的地方，還是教學(xué)樓前的花壇和那幾棵玉蘭樹(shù)了。
春天來(lái)了，花壇里長(zhǎng)出了許多含苞待放的花骨朵兒，站在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小桃子。春風(fēng)拂過(guò)，花骨朵兒不停的搖動(dòng)著，像一個(gè)害羞的小姑娘，讓我不禁想起了“千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲�！蹦菐卓糜裉m樹(shù)在春天里亭亭玉立，很有精神。玉蘭樹(shù)又穿上了新衣服，我發(fā)現(xiàn)在玉蘭樹(shù)下松軟的泥土里還有幾只小蝸牛在做游戲呢！
夏天到了，花壇里的花兒盛開(kāi)了，那真是五顏六色，美不勝收呀！花壇里的花兒有黃色、紅色、粉色、白色、紫色、橙色……玉蘭樹(shù)到了夏天就變得更茂密了，就像是一把綠色的大傘為人民遮擋陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，擠在樹(shù)下乘涼！
秋姐姐可真美呀！玉蘭樹(shù)更蔥郁了，偶爾會(huì)有風(fēng)姑娘把玉蘭樹(shù)的葉子給吹落，那葉子就像蝴蝶一樣在天空飛舞，然后又停在了地面上。同學(xué)們把這些落在地上的葉子撿回家，做小船、當(dāng)扇子……花壇里的花朵還像原來(lái)那樣美不勝收。
冬阿姨也風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，那時(shí)花壇里的花兒又睡著了，但玉蘭樹(shù)還是那樣筆直的站著。冬天，下雪了花朵和玉蘭樹(shù)蓋上了厚厚的棉被同學(xué)們?cè)跇?shù)下打雪仗可熱鬧了，可總是吵不醒它們。
校園的花壇真美呀！我愛(ài)我們校園美麗的花壇。
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是學(xué)校里的那個(gè)美麗的讀書(shū)亭，更是讓人流連忘返。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，校園旁的兩排樟樹(shù)好像在歡迎我們的到來(lái)！向西望去，一座六角形的讀書(shū)亭屹立在池塘的中央。沿著石子路走，就能看見(jiàn)一座銀灰色的師生情雕塑，那模樣，仿佛在稱頌著人間這美好的師生情誼。繼續(xù)往前走，終于來(lái)到了讀書(shū)亭。S形的臺(tái)階登上了讀書(shū)亭，紅漆的柱子、綠漆的欄桿、向上翹起的流角、綠色的琉璃瓦在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼。在這兒讀書(shū)，簡(jiǎn)直是神清氣爽、心曠神怡��！正前方，池塘里的蝌蚪、金魚(yú)正在歡樂(lè)地玩著捉迷藏。池塘旁的假山上怪石嶙峋，像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)萬(wàn)千。假山里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；假山里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；假山里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
走進(jìn)菜地，里面種滿了各種蔬菜：有彎彎的茄子、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、圓圓的卷心菜環(huán)顧讀書(shū)亭四周綠樹(shù)成蔭、鮮花明艷：有高大的樟樹(shù)、蒼翠的玉蘭樹(shù)、花紅似火的的菊花、婀娜多姿的百合花��！學(xué)校的讀書(shū)亭真是個(gè)讀書(shū)的好地方。
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我讀書(shū)的學(xué)校是妙高小學(xué)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天桂花飄香，冬天梅花傲放。
清晨，我走進(jìn)校門(mén)來(lái)到行知園，首先映入眼簾的是陶行知銅像，大約有三米高呢！陶行知高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，右手拿著一本厚厚的書(shū)本，看上去很有學(xué)問(wèn)。在雨后的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，看上去更有精神了。
陶行知銅像的右邊是一株大鐵樹(shù)和四株小鐵樹(shù)，四株小鐵樹(shù)就像好學(xué)的小學(xué)生一樣圍在老師身旁認(rèn)真聽(tīng)講。鐵樹(shù)的葉子尖尖的尖得像一根針，硬硬的像鐵一樣。陶行知銅像后面是兩棵高大挺拔的雪松，像兩位士兵一樣站在那里，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。銅像的左邊是三棵楓樹(shù)，它的葉子像一只只鴨掌一樣。楓樹(shù)后面還有一叢迎春花，它的葉子一片挨著一片，一條條枝葉像一根根辮子一樣，春天的時(shí)候會(huì)開(kāi)出一朵朵小黃花，它們似乎在說(shuō)：“小朋友們，春天來(lái)啦！”
繼續(xù)往前走，楓樹(shù)和迎春花的左邊是“紅領(lǐng)巾氣象站”，紅領(lǐng)巾氣象站里面有百頁(yè)箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器。每當(dāng)下課的時(shí)候，就有許多“紅領(lǐng)巾”來(lái)到氣象臺(tái)，記錄氣溫、雨量和風(fēng)速。
這就是我們校園的一角，這一角是我們學(xué)校里最棒的地方！
校園的一角四年級(jí)作文 篇8
我的校園座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美麗，春天綠草如茵，夏天花團(tuán)錦簇，秋天果實(shí)累累，冬天依舊郁郁蔥蔥。想不到吧，我們深圳市沒(méi)有冬天的。這些都是學(xué)校的植物園告訴我的。
走進(jìn)植物園，就會(huì)有兩棵長(zhǎng)著兩個(gè)大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹(shù)，站立在門(mén)口，像植物園的管理員在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我們可以在那里悠閑地散步、玩耍。在它的左邊是花園，每年春天和夏天，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花，有像小仙女一樣的水仙花，還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中，我最喜歡的要數(shù)三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫賀春紅。它的莖很細(xì)，花瓣很尖，花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多，有粉紅的，有紫紅的`，還有大紅的。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，顏色各異。在花園的中間有一個(gè)五角亭，叫“謝師亭”。因?yàn)槲覀円兄x老師教了我們六年的小學(xué)知識(shí)，所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉，它全身都長(zhǎng)著尖尖的刺兒，像一只站著的小刺猬，誰(shuí)也不敢去擁抱它。樹(shù)上還可以看見(jiàn)幾個(gè)果實(shí)沒(méi)掉下來(lái)，像是被訂在了上面一樣，一個(gè)個(gè)像炭一樣黑。樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，樹(shù)也是灰色的，看不出它有沒(méi)有感覺(jué)到春天。
我的學(xué)校里德植物園美麗吧。它就像一個(gè)小鬧鐘一樣，隨時(shí)提醒我什么季節(jié)到了。
校園的一角四年級(jí)作文 篇9
校園，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。我最喜歡的一個(gè)校園角落，就是書(shū)香壇大榕樹(shù)了，它藏著我三年來(lái)，最美好的時(shí)光和記憶。
遠(yuǎn)看大榕樹(shù)，像把綠色大傘，近看像一股股瀑布從樹(shù)冠流下來(lái)。走近端詳，榕樹(shù)的樹(shù)根有很多很多，有細(xì)的，有粗的，大大小小的樹(shù)根組在一起，組成了一個(gè)“樹(shù)根的大家庭”。樹(shù)干又粗又大，足足得兩三個(gè)人才可以圍住它。樹(shù)干摸上去樹(shù)皮一點(diǎn)都不光滑，而且很粗壯，癢癢的。樹(shù)冠很大很大，在樹(shù)技上長(zhǎng)滿了綠色的小葉子。站在教學(xué)樓往下看，像一把綠色大傘。從樹(shù)底下看，大樹(shù)遮住了藍(lán)天白云，像一片“綠色天空”。
有時(shí)，會(huì)有小鳥(niǎo)來(lái)，飛累了，就在樹(shù)枝上歇一歇。大樹(shù)旁有四棵保鏢似的棕櫚樹(shù)，頭上有一頂“子彈帽”，在果子成方熟后，就會(huì)像發(fā)射子彈一樣落下，像國(guó)王遇到刺客衛(wèi)兵發(fā)起攻擊一樣。
一年級(jí)時(shí)，我們還是小屁孩，不知誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，一下子，我們?nèi)_(kāi)始“斗蟲(chóng)”捉蟲(chóng)子了，就連平時(shí)膽小的女生也不例外。長(zhǎng)江后浪拍前浪，前浪摔死在沙灘上，這個(gè)新潮過(guò)時(shí)了。
不過(guò)，我最喜歡的是玩大榕樹(shù)的“胡子”。從樹(shù)干上長(zhǎng)出來(lái)的須根挺好玩的，可以把這些樹(shù)根扎成小辮子呢！
榕樹(shù)爺爺，我一定會(huì)去好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讀個(gè)好學(xué)校，就再來(lái)找你哦！
校園的一角四年級(jí)作文 篇10
校園的一角非常美麗，是因?yàn)橛幸黄ú菝�，綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然的生態(tài)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長(zhǎng)。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場(chǎng)，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。
從遠(yuǎn)處看，樹(shù)木不僅錯(cuò)落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫(xiě)著“同學(xué)們，請(qǐng)不要踩踏草地，請(qǐng)繞到小徑行走�！钡葴剀疤崾�。走近些，偶爾會(huì)聽(tīng)到知了和小鳥(niǎo)的對(duì)話，好像在贊美生態(tài)園。
走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。
生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)：長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在尋找更加好吃的樹(shù)葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的，讓人感覺(jué)它是那么萌萌噠；最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。
生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛(ài)這美麗的校園一角。
校園的一角四年級(jí)作文 篇11
踏入學(xué)校，穿過(guò)老大樓莊嚴(yán)的門(mén)廳，穿過(guò)幽靜的長(zhǎng)廊，映入眼簾的就是歡樂(lè)的操場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)四周的花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，招來(lái)蝴蝶穿梭期間。尤其三四月草長(zhǎng)鶯飛，桃花、杏花、櫻花各色花競(jìng)相綻放的時(shí)候，女孩子們都喜歡聚集在那里，說(shuō)著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的悄悄話。男生們當(dāng)然更喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾扔個(gè)球過(guò)來(lái)嚇唬女孩們。
夏天，操場(chǎng)四周的高大的梧桐樹(shù)伸展出茂密的枝葉，大樹(shù)底下就是陰陰的乘涼好去處。我喜歡在樹(shù)下邊喝飲料邊看同學(xué)們運(yùn)動(dòng)。那些愛(ài)籃球，愛(ài)足球的同學(xué)們，仿佛不怕太陽(yáng)一樣，他們照舊揮汗如雨，快樂(lè)地奔跑傳球。
秋天，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái)，墊的地上厚厚的。我和同學(xué)們喜歡踩在軟軟的落葉上面聽(tīng)“咯吱、咯吱”聲。我們還會(huì)撿銀杏葉，比比誰(shuí)的漂亮。操場(chǎng)上，此時(shí)同學(xué)們最多的是在踢毽和跳繩。飛舞的繩子，飛舞的毽子，還有飛舞的落葉，秋天的操場(chǎng)是美麗的。
冬天，操場(chǎng)旁的花草樹(shù)木灰突突，常常光頭光腦無(wú)精打采的。操場(chǎng)上的我們依然熱情似火。不是雨天，不是霧霾天，我們都要在操場(chǎng)晨跑。全校師生在一起跑，合著音樂(lè)快樂(lè)地你追我敢，等到一個(gè)個(gè)暖呼呼，小臉紅彤彤時(shí)，我們就要回教室上課了。老師說(shuō)，如果下雪，會(huì)同意我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗，所以我們無(wú)比盼望能夠下雪。
操場(chǎng)，校園的一角，是我們快樂(lè)的天堂，見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇12
今年9月，我興高采烈成為中學(xué)生，進(jìn)入了我們家門(mén)口的最高學(xué)府，位于紅棉路的桃浦中學(xué)。
中學(xué)可是要比小學(xué)大多了，第一天我還差點(diǎn)迷路。所以要寫(xiě)校園一角讓我頗動(dòng)了一番腦筋。
我最喜歡的一定是操場(chǎng)，可以奔跑，可以打球。還有學(xué)校的氣象觀測(cè)站和地理實(shí)驗(yàn)室。這兩個(gè)是學(xué)校的特色，也是其它學(xué)校沒(méi)有的�？墒窍氲綍�(huì)寫(xiě)的同學(xué)多，我還是選擇大家容易忽視的，很有特色的校園一角吧！
找要找，終于發(fā)現(xiàn)了，天天見(jiàn)到的它——校門(mén)口的雕塑！這座雕像比我年齡還長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)學(xué)校搬遷至此，它就每天堅(jiān)守在大門(mén)口，風(fēng)雨無(wú)阻地迎來(lái)送往師生們。這樣算來(lái)，它最少要有25年的歷史了吧！
這座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是個(gè)芭蕾舞的女孩。只見(jiàn)她一腳的腳尖著地，腿緊緊繃直；另一腿與之呈90度的直角向后翹起。雙手向后展開(kāi)，好像要展翅高飛的模樣。腰漂亮地向后有弧線地彎著，頭也是順勢(shì)驕傲地仰望天空。這尊雕塑女孩，就像展翅欲飛的美麗天鵝。女孩的手心里托的象征智慧的星星，就像我們?cè)趯W(xué)校里可以學(xué)到非常多的知識(shí)。無(wú)論炎炎夏日，還是狂風(fēng)暴雨，它都是驕傲地屹立著，看著一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像丑小鴨般的孩子進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校培養(yǎng)，成長(zhǎng)為美麗的天鵝飛出校園，飛向各地。
讓我感到自豪的是，學(xué)校的新�；找矎倪@尊雕像得到了啟發(fā)。�；詹捎昧伺畈木G色預(yù)示著朝氣的我們，蔚藍(lán)的藍(lán)色預(yù)示美好未來(lái)。
每日晨昏，我們與美麗的校園雕塑邂逅，它可真是美麗的校園一角！
校園的一角四年級(jí)作文 篇13
我們的學(xué)校坐落在忻州郊區(qū)的東北角。誰(shuí)要是問(wèn)起我的學(xué)校來(lái)，我會(huì)翹起大姆指來(lái)說(shuō)一聲：“good”。因?yàn)樗沫h(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。
更主要的是這里的老師敬業(yè)愛(ài)崗，和藹可親，而且業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。如果你不信，就來(lái)我�？纯窗�。校園的圍墻邊那嫩綠的爬山虎清翠欲滴，再看東南角邊的那些矮墩墩的古松，針形的葉子上好像有一層蠟似的膜狀物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那古松的樹(shù)桿上裂開(kāi)了許多口子，摸一摸，樹(shù)桿粗糙極了。古松周?chē)N植著婀娜多姿的月季花；它的莖桿上長(zhǎng)著一些小刺，葉子呈橢圓形，它現(xiàn)在是含苞欲放；在月季的左右兩側(cè)各有一株柏樹(shù)，它圓圓的，好像一個(gè)用綠葉做成的大皮球。在圓柏的一側(cè)，有幾株桑葚，它是一種落葉喬木，葉片呈長(zhǎng)卵圓形，它有球形的果實(shí)，可以食用。在四周還有六株丁香呢！
過(guò)幾天正是開(kāi)花時(shí)節(jié)，香味會(huì)彌漫整個(gè)校園�？赐炅诉@些大的植物后，你不妨也來(lái)看一看這些不起眼的小草小花吧！在這些小植物前，串串紅可謂是最美的了，它們排成了兩排，好像一隊(duì)整齊有序的隊(duì)伍。它的外側(cè)，是一圈側(cè)柏，這些側(cè)柏將這些花草圍成了小花園，不僅美麗，而且起到了對(duì)花的保護(hù)作用。這只是我們校園的一角。你要想知道我們校園的全貌，那么就請(qǐng)你到我們校園的各個(gè)角落認(rèn)真細(xì)致的看一看。
校園的一角四年級(jí)作文 篇14
我們的校園美麗整潔。它長(zhǎng)滿了綠草和鮮花。我很喜歡。但是最讓我著迷的還是學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景。
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)小巧玲瓏的花唄�；▎h中間矗立著一塊灰褐色的景觀石，上面用紅漆刻著一個(gè)剛強(qiáng)有力的漢字——“夢(mèng)”，左下角有一個(gè)小字：“從這里開(kāi)始”。醒目的“夢(mèng)”字讓每一個(gè)路過(guò)的人都暗暗下定決心：我要放飛我的夢(mèng)想！我要追求我的夢(mèng)想！長(zhǎng)大后努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！景觀石兩側(cè)有兩棵生機(jī)勃勃的榕樹(shù)。榕樹(shù)深綠色的葉子，在任何季節(jié)都是青翠欲滴的，閃著錦緞般的柔和光澤，給人一種清新舒適的感覺(jué)�；▎h周?chē)幸蝗Ｌ摹：Ｌ姆奂t色，大紅色，美麗的花瓣上點(diǎn)綴著淡黃色的雄蕊。它的葉子是圓的，有嫩綠色的，有綠中帶綠的，有綠中帶紅的……從遠(yuǎn)處看，美麗的海棠就像小花唄里美麗的蕾絲。
花唄的右邊是一大片草坪，上面鋪著黃綠色的窗瓦。不屈的小草在“窗眼”里探出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地看著這個(gè)新奇的世界。看，他們?cè)诤痛猴L(fēng)跳舞，竊竊私語(yǔ)！草坪上撒滿了假檳榔。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在問(wèn)候我們。草坪中央有三個(gè)大小不一的蘑菇，還有一個(gè)造型獨(dú)特的走廊。三個(gè)“蘑菇”是蘑菇亭，長(zhǎng)廊上的架子像展翅飛翔的白鶴。
我們的校園太美了，我愛(ài)校園里的這一幕，我更愛(ài)美麗的校園，因?yàn)樗俏覀儔?mèng)想起飛的地方！
校園的一角四年級(jí)作文 篇15
如果你走入校園內(nèi)時(shí)，盡收眼底的是四個(gè)漂亮扇型的大草坪，草坪正中間有一棵偉岸的桂花樹(shù)，好像年紀(jì)挺大，大概有一百多歲了，可是看起來(lái)是那般的繁茂，看起來(lái)如同青春活力勃勃的小孩一樣充滿了活力。草坪的周邊也有幾十棵松柏樹(shù)、杏樹(shù)、果樹(shù)和百合竹。
春天來(lái)了，草坪上的花也開(kāi)過(guò)，有紅的、黃的、綠的……簡(jiǎn)直美麗極了。此刻老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)賞析的便是各式各樣的花束，有的小孩也要聞一聞，想獨(dú)自一人享有這幸福的初春。
炎熱的夏天，草坪上郁郁蔥蔥的，小朋友們不可以到草坪上來(lái)主題活動(dòng)，怕毀壞了一幅漂亮的畫(huà)，只有在松柏樹(shù)、杏樹(shù)和果樹(shù)的下邊玩游戲，玩太累了有時(shí)還坐下來(lái)乘納涼，舒適無(wú)比。
秋天來(lái)了，杏樹(shù)上還擺滿了果實(shí)，那香氣清香樸鼻。秋風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)伴隨著風(fēng)的律動(dòng)便翩翩飛舞，落葉也一片一片地往降落，開(kāi)朗的中小學(xué)生們拾起落葉相互之間追求，做著老鷹捉小雞的手機(jī)游戲。
冬天來(lái)了，草坪上的翠綠色變?yōu)榈S色，對(duì)學(xué)生們的誘惑力也并不大了，杏樹(shù)和果樹(shù)的葉子落光了，光溜溜的杏樹(shù)上還外露了北京鳥(niǎo)巢，幾個(gè)小鳥(niǎo)在巢邊飛著，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，此刻的學(xué)生們都把眼光集中化在小鳥(niǎo)的身上，有的擔(dān)憂小鳥(niǎo)肚子餓了，有的擔(dān)憂小鳥(niǎo)很冷……
我們的校園好美啊!
校園的一角四年級(jí)作文 篇16
在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。
每當(dāng)我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹(shù)木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。
待我回過(guò)神來(lái)，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)？我抬頭一望，原來(lái)是高大的松樹(shù)。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來(lái)的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢(qián)柳，它長(zhǎng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。
開(kāi)花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮。現(xiàn)在，雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。
隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無(wú)土栽培區(qū)，去觀察長(zhǎng)條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹(shù)上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬(wàn)千，最大的那個(gè)單獨(dú)長(zhǎng)在一棵樹(shù)上，好像憑著它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。
綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)多姿多彩的生物園。
這就是我最難忘的校園一角，雖然現(xiàn)在的我，已經(jīng)離開(kāi)了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！
校園的一角四年級(jí)作文 篇17
我愛(ài)學(xué)校那棵高大的玉蘭樹(shù)，愛(ài)那綠樹(shù)成陰的小道，但我更愛(ài)學(xué)校的西南角。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的雪松。雪松真高啊，高的一眼看不到樹(shù)頂。雪松的樹(shù)干真粗啊，三個(gè)人才能抱住它。雪松的樹(shù)枝真多啊，多得像千手觀音一樣。
繞過(guò)雪松往前走，就來(lái)到了葡萄架下。茂密的枝葉向四周展開(kāi)，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那晶瑩剔透的葡萄，像是從珠寶里精挑細(xì)選來(lái)的。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：從苦澀到甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻(xiàn)給人間。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到木瓜樹(shù)下。樹(shù)上的木瓜多得把樹(shù)壓彎了腰，它們就像一個(gè)個(gè)“葫蘆娃”，隨風(fēng)搖搖晃晃，在說(shuō)悄悄話。陣陣秋風(fēng)把木瓜的清香帶到遠(yuǎn)處。木瓜樹(shù)的北邊，是一個(gè)嶄新、漂亮的橡膠操場(chǎng)。操場(chǎng)真美啊，紅白相間的跑道，像一條美麗的彩帶。操場(chǎng)真大啊，全校3000多人站在上面也不擁擠。操場(chǎng)真軟啊，走在上面像踩了軟綿綿的地毯。
木瓜樹(shù)的南邊有一個(gè)小花園，花園里有一片茂盛的竹林，翠綠的葉子把前面的景物封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。竹林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，但看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，這給竹林增添了幾分神秘。龍爪槐的枝葉像柳條一樣，枝干彎曲著。它是小蟲(chóng)子的游樂(lè)場(chǎng)，也是我們的遮陽(yáng)傘。
多么美麗的校園一角��！它給校園增添了勃勃生機(jī)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇18
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇。花壇呈長(zhǎng)方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標(biāo)志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿著勃勃生機(jī)，充滿著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園的一角四年級(jí)作文 篇19
春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門(mén)進(jìn)去，不一會(huì)兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的魚(yú)兒，像快樂(lè)的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì)，一會(huì)兒又分散開(kāi)來(lái)，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@里沒(méi)有荷花，但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。
從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著歌的水車(chē)，風(fēng)一吹，水車(chē)上的水花四濺，就像銀花盛開(kāi)，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(zhǎng)滿了許多花兒，這些花兒在陽(yáng)光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚(yú)。
校園的小池塘真美啊，我愛(ài)小池塘。
校園的一角四年級(jí)作文 篇20
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，風(fēng)景如畫(huà)，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的一角是讀書(shū)角。
讀書(shū)角位于我們學(xué)校的南面，沿著林蔭道漫步，在路的右側(cè)有條曲折的長(zhǎng)廊，這就是讀書(shū)廊。長(zhǎng)廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。長(zhǎng)廊的柱子上纏繞著一條條紫藤，每年四月，紫藤開(kāi)花了。在那繁茂的枝葉中，點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時(shí)雷雨過(guò)后，紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵，西一朵，但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮，與困難斗爭(zhēng)嗎？小蜜蜂們?cè)谝慌圆擅�，它們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花兒，仿佛在想：有這么多的花蜜，過(guò)冬就不用愁了。每到中午，同學(xué)們有的靠在柱子上看書(shū)，有的坐在讀書(shū)角的長(zhǎng)凳上看書(shū)，有的甚至趴在長(zhǎng)凳上看書(shū)，他們個(gè)個(gè)看得津津有味，好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。
在讀書(shū)角的邊上有一座古色古香的讀書(shū)亭。亭子飛檐凌空，掩映在綠樹(shù)叢中。亭子上方有一塊金色牌匾，上面寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書(shū)亭”。坐在六角亭里，吟誦著讀書(shū)廊的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺(jué)，別有一番情趣。
駐足在讀書(shū)角，讀者自己喜愛(ài)的書(shū)籍，傾聽(tīng)著竹林的呢喃，聞著紫藤花香，品味著文字給予的精神食糧，心中充滿著自豪之情。
讀書(shū)角真美啊，它是我們汲取知識(shí)的天地，我愛(ài)讀書(shū)角！
校園的一角四年級(jí)作文 篇21
我的學(xué)校叫做瓊海市第一小學(xué)，座落在萬(wàn)泉河畔。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)在校道的盡頭，鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中飄揚(yáng)。低頭可以看見(jiàn)紅黃色的方磚，一塊塊方磚上的條紋像一朵朵盛開(kāi)的鮮花；像一只只翩翩起舞的紅蝴蝶和黃蝴蝶；像<<火影仁者>>上的圖標(biāo)。
在學(xué)校的東面，有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，是供全校師生集合開(kāi)會(huì)的好地方，操場(chǎng)上有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑......
操場(chǎng)上最引人注目的是用塑膠做的跑道了，跑道成p字形，摸上去，硬硬的，刺刺的踩上去，軟軟的，跑步起來(lái)特別地輕松。
籃球場(chǎng)在跑道的中間，地板是綠色的，粗粗的，同學(xué)們打起籃球來(lái)都不會(huì)摔倒。
操場(chǎng)的南面和北面，一棵棵高大的樹(shù)木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵高大的樹(shù)木像大傘；像蘑菇；還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁。茂盛的樹(shù)葉像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出"沙沙"的響聲，真像同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)。
活動(dòng)課，同學(xué)們紛紛奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在賽跑；有的在打籃球；有的在跳遠(yuǎn)；有的在樹(shù)下講故事，捉迷藏。他們真是快樂(lè)極了。
我們的學(xué)校雖然沒(méi)有一座花園那么美麗；沒(méi)有綠草如茵；沒(méi)有花團(tuán)錦簇。但是我在座學(xué)校中留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們童年的回憶，留下了我們玩耍的身影......
我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的一角四年級(jí)作文 篇22
教學(xué)樓門(mén)口的樓梯是我經(jīng)常光顧的地方——那里總能看到從東方升起的太陽(yáng)，紅紅的，黃黃的，閃著金色的耀眼的光芒，把校園裝飾得莊嚴(yán)而神圣。
這天我又坐在教學(xué)樓門(mén)口，朝陽(yáng)隱蔽在樹(shù)林中，通過(guò)葉縫，灑下了細(xì)細(xì)碎碎的金色的斑點(diǎn)，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，更沒(méi)有令人心脾的花香，校園的一切都顯得蕭條，充滿了死一般的沉寂，唯獨(dú)太陽(yáng)——這個(gè)不屬于校園的風(fēng)景，充滿了朝氣與活力，不似教室那般呆板，死氣沉沉。
這個(gè)早晨的太陽(yáng)似乎與平時(shí)不太一樣，沒(méi)那么耀眼，卻有一股莊嚴(yán)。它已經(jīng)展現(xiàn)出了它一半的光芒，還有一半隱藏在了樹(shù)林中。太陽(yáng)的中間一縷縷光流動(dòng)著，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹，展翅翱翔。
正午，太陽(yáng)俯視大地，溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊，這光里有著最赤誠(chéng)的心。而我就像大地，被赤誠(chéng)的心包裹，心中無(wú)限溫暖，那溫暖似母親的微笑，似和煦的春風(fēng)，更似風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)。而那堅(jiān)強(qiáng)，讓我深深著迷，太陽(yáng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)光輝歲月，又飽經(jīng)滄桑，卻依然保持著那份對(duì)生活的熱愛(ài)，那份堅(jiān)強(qiáng)。
黃昏，太陽(yáng)灑下了它一天中最后的光芒，那光芒照亮了整個(gè)天空，同樣也照亮了我，我?guī)е鴮?duì)生活的熱愛(ài)開(kāi)始了對(duì)明天的準(zhǔn)備。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，輝煌的光把校園裝飾得充滿朝氣，活力。
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