【精品】四年級(jí)誠(chéng)信作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)這樣一句話，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。想到這句話，我就會(huì)想起多年以前發(fā)生的一件事。
那是三年前的春天吧！我的同桌借我一本名叫《七龍珠》的書(shū)。這本書(shū)實(shí)在太好看了，我就對(duì)我的同桌說(shuō)我明天上午還給你行不，我的同桌爽快地答應(yīng)了：“因?yàn)槟闶俏业暮酶鐐�，我就借給你�！敝形缁氐郊遥也挥勺灾鞯孛陨线@本書(shū)，連飯都不想吃�？戳艘话耄趮寢尩脑偃叽傧�，我才匆匆吃了幾口，放下飯碗，我馬上就又捧起書(shū)。再一次抬起頭來(lái)時(shí)我突然看到鐘已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我才迅速地背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
下午放學(xué)了，我回到家里，突然發(fā)現(xiàn)那本書(shū)不見(jiàn)了。我急得找啊找啊，整個(gè)房子都找遍了，還沒(méi)找著。我心想：“這書(shū)明天是要還給同學(xué)的呀，可是現(xiàn)在不見(jiàn)了，這可怎么辦呢？”整整一個(gè)晚上，我一直非常不安。一個(gè)念頭忽然從我腦海中閃過(guò)，我可以去買��！于是，我就迅速打開(kāi)家門，跑向書(shū)店。
通過(guò)這件事，我知道做人要守信用。講信用，才會(huì)有美好的未來(lái)。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！耙谎詾橹兀俳疠p”。 這句名言充分地說(shuō)明了誠(chéng)信在人們心中的份量。
誠(chéng)信具有豐富的內(nèi)涵，但在今天，人們通常所說(shuō)的誠(chéng)信，一般是指真誠(chéng)、誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，遵守諾言，不違約。用八個(gè)字概括就是：言行一致，信守諾言。
在四年級(jí)語(yǔ)文課本上我們學(xué)過(guò)《小珊迪》的故事，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送還先生的七個(gè)便士，在路途中被馬車軋斷腿，但在他身受重傷，明知道自己就要死去的時(shí)候，還想著讓弟弟信守承諾千方百計(jì)地把找回的零錢給人家送去，這是多么誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子啊!他的美好品質(zhì)，深深打動(dòng)了和我一樣的無(wú)數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀!他雖然只是故事中的一個(gè)角色，但他卻是誠(chéng)信的代言人。誠(chéng)信不僅是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，更是世界人民和平與發(fā)展的精神財(cái)富。作為祖國(guó)建設(shè)接班人的我們，更應(yīng)該明禮、講誠(chéng)信。
讓我們將誠(chéng)信牢記心中，在書(shū)中尋找誠(chéng)信，在生活中處處講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)!在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信助我們遠(yuǎn)航吧!
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
大家一定碰到過(guò)商家不誠(chéng)信的事吧!其實(shí)誠(chéng)信也是面孔除外的另一張名片，它是人品質(zhì)的代表。
一天，我回到家發(fā)現(xiàn)平時(shí)笑呵呵的外婆，反常地變成愁眉苦臉了。我趕緊詢問(wèn)。一問(wèn)才知道，她買的梨“缺斤少兩”了。一向節(jié)儉的外婆平時(shí)就差一元錢她也會(huì)跑到其它地方去買。可這次整整差了三元，她不斷抱怨：“我糊涂了，盡給兒女亂花錢。”我急忙說(shuō)：“外婆，錯(cuò)不在你，應(yīng)該去找商家，雖然只有三元，但也是他們的信譽(yù)吧，一定會(huì)賠給你的。”外婆說(shuō)：“算了，給人家留一點(diǎn)面子嘛!”我反駁道：“如果不去找，才是不給他們面子，遇到你還好，如果碰到了難對(duì)付的就慘了，所以應(yīng)該給他們敲敲警鐘�！�
還有一件事讓我印象更為深刻。我6歲那年全家一起去了海南島，和旅行團(tuán)一起遇到了一個(gè)所謂的老板，他自稱：“我和你們是同鄉(xiāng)，這些東西按三折賣給你們�！彼噶酥干痰昀锏闹閷毷罪�。我們大家聽(tīng)了非常高興，都開(kāi)始搶購(gòu)，當(dāng)然我媽媽也買了�？烧l(shuí)知回到諸暨才發(fā)現(xiàn)全是假的，還好導(dǎo)游沒(méi)走就讓他去索賠。你想多么美麗的海南風(fēng)光，現(xiàn)在回憶一點(diǎn)意思也沒(méi)了。
誠(chéng)信很重要，做生意要誠(chéng)信，做人更要誠(chéng)信，只有誠(chéng)信才能讓別人更相信你。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
什么能夠讓我們獲得信任？什么能讓我們收獲友誼？我可以毫不猶豫地回答你：“誠(chéng)信”！
古今中外，只有誠(chéng)實(shí)的人才能收獲信任、收獲友誼、收獲成功……大家一定記得那個(gè)叫《一諾千金》的成語(yǔ)典故吧！它講述了一個(gè)叫季布的古代人，許下的諾言總是能如期兌現(xiàn)，所以小時(shí)候就很受歡迎。長(zhǎng)大以后，他更加誠(chéng)信，身邊就有了一群好朋友，使他更是赫赫有名。大家都說(shuō)：“得黃金千兩，不如得季布一諾�！薄耙恢Z千金”也因此誕生。由此可見(jiàn)，有誠(chéng)信是一件多么重要的事。相反，不誠(chéng)實(shí)的人總是會(huì)受到唾棄。就拿我以前的一個(gè)同學(xué)舉例吧！他是我的同桌，不但成績(jī)很差，而且也經(jīng)常撒謊。有一次，他帶了一個(gè)蘋果，吃完之后就從三樓順手扔到了樓下。校長(zhǎng)剛好走過(guò)去，果核就砸到了他，他一見(jiàn)連忙躲回了教室。校長(zhǎng)怒氣沖沖地來(lái)到我們班，問(wèn)：“是誰(shuí)亂扔垃圾，砸到了我頭上？”我們互相看看，一幅奇怪的樣子，只有同桌嚇呆了，嘴里不停地嘀咕：“這不是我干的，這絕不是我干的……”我一見(jiàn)，知道是他干的，就立即舉手報(bào)告老師，老師生氣地斥責(zé)了他，并讓他向校長(zhǎng)道歉。
如今，我們雖然都不想犯錯(cuò)，但仍不可以犯了之后就放棄誠(chéng)信，只有一生誠(chéng)信，才能獲得信任，才能交到自己真正的朋友。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。 誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。在誠(chéng)信面前，所有罪惡都會(huì)化成一縷輕煙，飄向天空。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不刻在你的.身邊，擁有了它，就等于擁有了一大筆財(cái)富。
一年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)比較差，以至于一百分勾不上邊。要么差一分兩分，要么就差十萬(wàn)八千里。
到了期末老師組織的數(shù)學(xué)模擬考試時(shí)，我居然得了個(gè)一百分。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，只聽(tīng)見(jiàn)老師再次重復(fù)道：“龔翔宇，一百分！”我不禁大喜過(guò)望，一蹦一跳的上了講臺(tái)，把那張寫滿我光榮的卷子抱在懷里，看著其他同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我的臉上寫滿了驕傲與自豪。
走在回家的路上，我還是抑制不住自己興奮的心情，一遍又一遍地看著那張卷子。突然，我發(fā)現(xiàn)卷子上有一道題老師號(hào)錯(cuò)了，我頓時(shí)十分糾結(jié)，好像腦子里突然冒出了一個(gè)天使與魔鬼。天使說(shuō)：“你明天趕緊把這件事告訴老師吧，雖然你沒(méi)有得到滿分，但你你擁有了誠(chéng)信�！蹦Ч碚f(shuō)：“你的這道錯(cuò)題又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)別告訴別人，這樣既可以擁有一百分，又可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。”
在誠(chéng)信與獎(jiǎng)勵(lì)之間，我最終選擇了誠(chéng)信。我把那道錯(cuò)題給老師重新批改，老師還夸我誠(chéng)實(shí)呢！我的心里比吃了蜜還甜，心想：這都是誠(chéng)信的功勞呀！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
俗話說(shuō)：“誠(chéng)信是撒謊盛開(kāi)的鮮花”。中華五千年的禮儀，在現(xiàn)代成了恥辱。社會(huì)上的敲詐，不講信用，胡亂一通！但是，就在同齡人的身上又染上了那股“黑氣”。
就在一個(gè)暑假里，我和程錚錚在楊洋家玩電腦游戲《穿越火線》，一會(huì)兒換槍，一會(huì)兒打僵尸——正當(dāng)玩得天昏地暗時(shí)，“砰砰”的敲門聲，我和程錚錚嚇得像無(wú)頭蒼蠅似的，楊洋斬釘截鐵的把我們藏在衣柜里，然后，打禮一番，開(kāi)了門。問(wèn)“是誰(shuí)��！”，那人說(shuō)：“我來(lái)找程錚錚，他在嗎？”。楊洋馬上抬起頭，看是程錚錚的媽媽，果斷說(shuō)：“他不在”。接著說(shuō)：“他在賀西家玩《蜘蛛俠暗影之王》”說(shuō)著，頭也不回的關(guān)門了。
程姨到了賀西家，卻一無(wú)所有，她回到家沉思：如果他在賀西家電腦應(yīng)該開(kāi)著，但是，楊洋家的電腦開(kāi)著，不是做正是就是玩電腦。她又在想：楊洋神情不對(duì)，以前說(shuō)話大大方方，現(xiàn)在，有點(diǎn)口吃。程姨馬上斷定，楊洋心里一定有鬼，決定勾出他的鬼。
程姨再次來(lái)到楊洋家，楊洋開(kāi)口想絞辯，但是程姨沖了進(jìn)去，“活捉”了程錚錚，并在門口大罵楊洋不誠(chéng)實(shí)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是一個(gè)人的本身美的道德，失去了它就失去了朋友，誠(chéng)信失去了，會(huì)被丑罵一頓。讓我們把誠(chéng)信照亮，讓“黑氣”消失，讓它滾開(kāi)！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7
誠(chéng)信是為人之本，是處事之本，是經(jīng)商之本，同時(shí)也是人和人正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)秩序得以保障和發(fā)展的重要力量。所以，我們要守護(hù)誠(chéng)信，牢記“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以損人利己為恥”。這句話，它是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)燈。
如北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
在濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子�！贝痪壬习逗螅倘藚s翻臉不認(rèn)帳了，只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁淦夫是偶然的，但商人。不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋�(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃
這兩個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信，不要失信于人，這樣你才會(huì)得到別人對(duì)你的信任。
我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，在心田中播下誠(chéng)信的種子，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……
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