【精選】四年級(jí)期末作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級(jí)期末作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)期末作文 篇1
這個(gè)星期,我們剛期末考完試,我以為自己考的很好,可前幾天發(fā)下成績(jī)單時(shí)我卻完全驚呆了,英語(yǔ)才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績(jī)真有些丟人,這是我的成績(jī)嗎?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來(lái)了。哎,我想來(lái)想去覺(jué)得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時(shí)粗心造成的.哎,不想了,這次的考試也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!
它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會(huì)成功的。 努力吧,我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),改掉不好的毛病,爭(zhēng)取在以后的考試中考出好成績(jī)。加油!
名師點(diǎn)評(píng):文章首先說(shuō)明了這次期末考試考得不好的事,接著總結(jié)了原因,從文中可以看出,作者對(duì)自己這次的成績(jī)很不滿(mǎn)意,也很懊惱,于是下定決心要改掉自己粗心大意的毛病。從結(jié)構(gòu)上看完整自然,層次清楚,井然有序,文章中心明確,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。值得注意的是,文中“我以為自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改為“得”,最后一段文字中,這個(gè)“得”卻是用對(duì)的,看來(lái)還是“粗心大意”惹的禍,好好學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在做起,而不是下學(xué)期哦!
四年級(jí)期末作文 篇2
白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,又迎來(lái)期末考試了。迎戰(zhàn)期末,怎么能少了我的語(yǔ)文先生,數(shù)學(xué)小貼士和英語(yǔ)閨蜜呢?
下面,有請(qǐng)他們進(jìn)場(chǎng)!
首先,有請(qǐng)語(yǔ)文先生,大家鼓掌~~~
語(yǔ)文先生:“嘿,老朋友!快要考試了吧,先祝你馬到功成!這個(gè)學(xué)期,你的語(yǔ)文老師變了一下復(fù)習(xí)方法——做試卷!到現(xiàn)在一共做了六張?jiān)嚲恚煽?jī)忽高忽低,用“過(guò)山車(chē)”來(lái)形容,最好不過(guò)!你知道原因在哪嗎?”
我(不好意思):“知道,是基礎(chǔ)掌握的不夠牢固,扎實(shí)。成績(jī)低的,基礎(chǔ)題就會(huì)扣的比較多。閱讀失分也大,雖然理解了,但是答題方式比較老套!
語(yǔ)文先生:“嗯嗯,每一次失敗就會(huì)多一次經(jīng)驗(yàn)!你總結(jié)的非常到位!基礎(chǔ)的話(huà),你掌握的還是比較扎實(shí)的,只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒(méi)有靈活應(yīng)用又或者一時(shí)間想不起來(lái)。對(duì)此,我相信你也找到了方法,在參考書(shū)的《單元基礎(chǔ)知識(shí)歸類(lèi)》可以比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)!
閱讀失分是在語(yǔ)文是比較嚴(yán)重的問(wèn)題,閱讀理解也要找對(duì)方法!課內(nèi)閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先,你可以利用參考書(shū)的解釋說(shuō)明,進(jìn)行進(jìn)一步復(fù)習(xí)!課外閱讀考的是理解,要學(xué)會(huì)在文中找答案,別光想!同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì)有幾點(diǎn),找多一點(diǎn),盡可能找齊全!這一點(diǎn),你意識(shí)的很快!
同樣今年試題增多了一種新題型,一種情景題,考的就是課本里的日積月累的應(yīng)用,只要理解,會(huì)寫(xiě),懂得運(yùn)用,相信你也很做的很棒!你一定會(huì)刷新你的語(yǔ)文成績(jī)記錄的!”
我:“謝謝語(yǔ)文先生的指路~我會(huì)在這段沖刺時(shí)間加倍努力!”
感謝語(yǔ)文先生的指導(dǎo),下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)小貼士登場(chǎng)~!
數(shù)學(xué)小貼士:“嘿,近來(lái)數(shù)學(xué)有進(jìn)步啊!現(xiàn)在你勤動(dòng)筆,動(dòng)腦,卻還是個(gè)“馬大哈”!開(kāi)學(xué)時(shí),我們談過(guò)這個(gè)話(huà)題,多余老師指出粗心,要不就是“習(xí)慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習(xí)慣不到”的,特別是檢查時(shí),你很刻意地檢查得數(shù)的正確,可是別忘了看題目!這是你數(shù)學(xué)考試的缺漏!當(dāng)務(wù)之急,要學(xué)會(huì)檢查。還有要把數(shù)學(xué)書(shū)吃透,要把數(shù)學(xué)書(shū)上的題目全弄懂才是!”
我:“謝謝你的小貼士~我現(xiàn)在就去“吃”數(shù)學(xué)書(shū)去啦~”
數(shù)學(xué)小貼士:“嗯,爭(zhēng)取期末沖刺滿(mǎn)分!”
最后,有請(qǐng)英語(yǔ)閨蜜上場(chǎng)~
英語(yǔ)閨蜜:“閨蜜撒~,好久不見(jiàn)!說(shuō)到底,你的英語(yǔ)學(xué)得牢固,輕松!我都為你感到自豪了!”
我(害羞):“謝謝,么么噠~”
英語(yǔ)閨蜜:“在期末沖刺階段,你要做好以下幾點(diǎn):1.把該背的背好,特別是英語(yǔ)筆記。2.每次測(cè)驗(yàn)完,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.看清題目,小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟!做到這幾點(diǎn),相信你會(huì)得到心儀的滿(mǎn)意的成績(jī)!”
我:“收到!”
感謝他們的登場(chǎng),感謝他們的貼士。迎戰(zhàn)期末!沖刺期末!
四年級(jí)期末作文 篇3
我的爸爸是一位工廠的老板,也是一位普通的父親,和其他人沒(méi)什么兩樣。但是,爸爸在我的心目中卻是無(wú)私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師,我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字就是他教的。爸爸把他所有的愛(ài)都給予了我和姐姐,我們需要的東西,從來(lái)沒(méi)有缺少過(guò)。
爸爸像是一個(gè)警鐘,他會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)向我敲響,使我不至于踏上不軌的路途;爸爸像是一支拐杖,他會(huì)在我最無(wú)助、失落的時(shí)候來(lái)攙扶我,鼓勵(lì)我滿(mǎn)懷信心前進(jìn);爸爸像是一盞明亮的燈,當(dāng)我在黑暗中迷路的時(shí)候,他會(huì)為我照亮回家的路,使我邁向成功之路;爸爸想是一位辛勤的園丁,他悉心的照顧我和姐姐,使我們茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)爸爸,這個(gè)神圣的崗位,的確與眾不同。在這里,我想放聲叫一聲:爸爸,現(xiàn)在我以你驕傲,長(zhǎng)大以后,我要你以我為榮!
四年級(jí)期末作文 篇4
期末考試后,我忐忑不安的心終于放下了。(因?yàn)樽晕腋杏X(jué)良好)過(guò)了兩天,我實(shí)在忍不住了,便發(fā)了個(gè)信息給班主任。過(guò)了好一會(huì)兒,老師才發(fā)來(lái)短信。看到了這可怕的分?jǐn)?shù),我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分?jǐn)?shù)!我在心里想著。媽媽見(jiàn)事不對(duì)勁,就從我手里拿走了手機(jī)!笆裁,語(yǔ)文考了9 . ,數(shù)學(xué)只考了9 !”媽媽大吼起來(lái)。她的臉上充滿(mǎn)了驚訝。眉毛都打起了結(jié)。我們沉默了一分鐘,媽媽才冷笑著說(shuō):"你不是自我感覺(jué)良好嗎,這就是你的好成績(jī)?”“不知道。”我胡亂的說(shuō)。“你不知道誰(shuí)知道啊!薄澳阍趺磿(huì)不知道?”“你怎么可能不知道?”……唉!我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了,媽媽就會(huì)變的很?chē)Z叨。
“滴滴滴,滴滴滴!眿寢尩氖謾C(jī)又響起來(lái)了。我拿來(lái)一看,原來(lái)是一個(gè)信息。我打開(kāi)一看,哎呀,不好!我英語(yǔ)也只考了9 !糟了,‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然,媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫:“黃……舒……琦(本人的真名),你給我過(guò)來(lái)!”我從床上溜了下來(lái)。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過(guò)來(lái):“你這個(gè)笨蛋!說(shuō),為什么考的這么爛?”我小聲的說(shuō):“不知道”“哼!你看看人家黃雨晴,嘖嘖,那叫一個(gè)好,無(wú)論什么比賽都是一等獎(jiǎng)。”我不服氣說(shuō):“那是因?yàn)樗倪z傳基因好!眿寢寶獾恼f(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說(shuō):“那我也要把你變得好!蔽倚南耄捍笫虏幻睢9,媽媽不留情的說(shuō):“哇咔咔咔咔(好像老巫婆)那你就在暑假里補(bǔ)數(shù)學(xué),英語(yǔ)……”我真想可惜不行。唉!我這個(gè)署假會(huì)過(guò)的很慘很慘!。
四年級(jí)期末作文 篇5
我的媽媽?zhuān)且晃黄椒驳膵D女。她天天在外打工,時(shí)而會(huì)回家看看。但是,我卻不太喜歡媽媽?zhuān)瑡寢屪吡宋乙膊辉诤。然而,發(fā)生在幾天前的事,讓我改變了對(duì)她的看法。
那天晚上,我正在看書(shū)。忽然,電話(huà)鈴聲把我的思緒打亂了。 我接起電話(huà),里面?zhèn)鱽?lái)了媽媽溫柔的聲音:“喂,寶貝嗎?”“嗯,媽媽您好!薄盃敔斈棠躺眢w如何?你怎么樣?”我做了滿(mǎn)意的答案。媽媽又說(shuō):“快放暑假了,我想帶你過(guò)來(lái)矯牙、治眼睛,好不好?”轎牙?治眼睛?我哽咽了,默默的流下兩行晶瑩的淚水。“怎么了,寶貝?你不同意?”“哦,不是的'!蔽夷ǜ裳蹨I后,說(shuō):“我只是太開(kāi)心、太激動(dòng)了,我同意。謝謝媽媽?zhuān) 薄昂冒,就這樣。我還有事,先掛了!
我哭了,那已是幸福的淚滴。。媽媽以前總是打牌打麻將,我對(duì)她沒(méi)太多好感。雖然媽媽常常寄回一些物美價(jià)廉的好東西,但我們?nèi)鄙傩撵`交流。所以,我很不在乎媽媽?山裉,她卻、、、、、、我無(wú)以言對(duì),只留下了想念媽媽的淚。
媽媽?zhuān)畠合肽懔!翱蓱z天下父母心”, 我知道媽媽還是愛(ài)我的。我發(fā)現(xiàn),自己從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)您!
四年級(jí)期末作文 篇6
今天可是學(xué)校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過(guò)"班班一排戲"精彩的節(jié)目,還分享了美食,下午就是伙伴節(jié)了。
終于盼到了下午,我和周舒馨便出發(fā)了。
操場(chǎng)上真是人山人海,玩的項(xiàng)目也非常多,有"趕小豬"、"愛(ài)的傳遞"了、"珠行萬(wàn)里"……弄得我眼花繚亂。
我們先玩珠行萬(wàn)里,我隨意看了別人玩,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,便玩了起來(lái)。
同學(xué)們井然有序地排成"一"字隊(duì),我也急忙跑了進(jìn)去,把管子接了上去。前端的同學(xué)小心翼翼地把球放下了,這個(gè)小小你球開(kāi)始了它的"旅程"。不停地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的管道,終于,那個(gè)球向我的管道越來(lái)越近了。
只見(jiàn)那只球慢吞吞地滾向我的管子,好像故意和我作對(duì)似的,好讓我把球掉下,引來(lái)同學(xué)們的指責(zé)。
這個(gè)想法就像導(dǎo)火線(xiàn)一樣,一股火氣涌上了我的心頭,把導(dǎo)火線(xiàn)點(diǎn)燃了,我不耐煩了,把管子傾斜了一下,就這樣,球飛快地滾到了另一個(gè)管子內(nèi)。哼,你這個(gè)球跟我斗還太嫩了點(diǎn),我輕輕松了口氣,便把管子放到了末端,再次等待球的到來(lái)。
。⒖欤禳c(diǎn)。㈥(duì)長(zhǎng)的話(huà)在我耳邊響起。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注,動(dòng)也不敢動(dòng)一下,緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒(méi)停止,不信們瞧:有的同學(xué)眉頭緊鎖,好像在思考如何配合;有的同學(xué)笑容滿(mǎn)面,好像已經(jīng)想了一條計(jì)策;有的同學(xué)眼神恍惚,好像沒(méi)抱那么大希望。
隨著時(shí)間的延長(zhǎng),同學(xué)們的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。
。⑴荆ⅲ⑴荆ⅲ⑴荆⒐茏影l(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序!同學(xué)們不慌不忙,滿(mǎn)臉輕松,但動(dòng)作還是很?chē)?yán)謹(jǐn),完全沒(méi)有亂。
最后,我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項(xiàng)游戲都非常好玩。在這么多游戲中,我模模糊糊懂得了:團(tuán)結(jié)力量大!
四年級(jí)期末作文 篇7
打開(kāi)記憶的大門(mén),一件件往事就像一顆顆的明珠,拾起那顆最明亮的明珠,那就是這學(xué)期舉行的難忘的伙伴節(jié)。
那天下午,還沒(méi)等活動(dòng)開(kāi)始,我就想好了要去的隊(duì)伍并靜等時(shí)機(jī)。哈哈,我的目標(biāo)虞佳儒來(lái)了,我急忙跑去和他組隊(duì),不一會(huì)兒,婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊(duì),在李老師那里合了個(gè)影,留下了美美的回憶。
我們還缺一個(gè)隊(duì)名,取什么好呢?大家立刻七嘴八舌地討論著。最后還是虞佳儒的“靈魂隊(duì)”博得了大家的一致贊同。
最考驗(yàn)我們的游戲是“步調(diào)一致”。裁判余老師給了我們一根黃黑相間的長(zhǎng)棍子,并告訴我們行走的路線(xiàn),我們排好隊(duì)形后,計(jì)時(shí)開(kāi)始,伙伴們大步流星地走著。往前走還可以,但往右走就不行了。我旁邊的一年級(jí)小朋友已經(jīng)有點(diǎn)跌跌撞撞,推推搡搡了。往后走時(shí)就更是“危險(xiǎn)重重”了,我有些吃力,腳步踉蹌。這樣下去可不行,我盡量抓緊桿子,并不時(shí)扶一下旁邊的一年級(jí)小朋友。終于到了最后一步,向左走。我想:為了勝利,拼啦!我們一邊喊著“一二一”的口號(hào),一邊邁著整齊劃一的步伐走著。終于到了終點(diǎn),我們放下棍子,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。這時(shí)耳邊傳來(lái)余老師的贊嘆聲:“30秒八,最快的一組!”我們興奮極了。
玩完“步調(diào)一致”,我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬(wàn)里”。到積分板一看,我們隊(duì)不僅“步調(diào)一致”獲得了第一,“春種秋收”也獲得了獎(jiǎng),我高興地一蹦三尺高。
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我深刻地意識(shí)到團(tuán)體的力量是無(wú)窮的。這屆伙伴節(jié)令我久久不能忘懷。
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