快樂的時(shí)光四年級(jí)作文匯總五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂的時(shí)光四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇1
星期天，我們班舉行了一個(gè)游戲，叫“句子大世界”，這個(gè)游戲讓教室充滿了歡笑聲。
游戲規(guī)則：每一個(gè)大組的人，寫不同的事，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。游戲開始了，大家都迅速的寫完了，交上去。抽讀時(shí)，教室里同學(xué)們張口結(jié)舌，在想：好不好笑呢？開始讀了，教室啞雀無聲，方一鈞讀道：“一個(gè)陽光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp�！鳖D時(shí)仿佛教室已經(jīng)成了歡樂的海洋，等同學(xué)們安靜下來了，我們又繼續(xù)游戲，之后輪到我讀了，我讀道：“一個(gè)沒有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑里……�！�
“哈哈。”我當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來，在老師的幫助下，我又說：“和泰坦打架�！薄肮！蓖瑢W(xué)們也忍不住而大聲地笑出來，當(dāng)時(shí)教室同學(xué)們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個(gè)游戲太有趣了，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。
它還讓我明白了詞語搭配不當(dāng)，會(huì)造成笑話呀！所以要看仔細(xì)寫才行！
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇2
周四，我拿著游泳圈去青少年活動(dòng)中心寫作培訓(xùn)班。
來到教室里，還沒坐在座位上老師說﹕“今天我們先看視頻，再去游泳�！币曨l里面的游泳方式有蛙泳、碟泳、仰泳、自游泳。剛看完視頻，我就像風(fēng)一樣跑到舞蹈班集合。做完熱身運(yùn)動(dòng)，我就心急火燎穿好衣服，然后就迫不及待地下了水。啊！水真舒服呀！游泳池真大呀！大的能承下1000多個(gè)人。游泳池里的水真綠呀！好像一塊翡翠。游泳池里的水真清澈呀！清得能看見池子底部。
剛下水沒多長時(shí)間，老師就把我們召集在一起說﹕“我們來玩三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是把頭放在水里水誰待的時(shí)間長誰就是“游泳大王”。
“3，2，1下沉”沒過幾十秒我就聽見水花聲，心想：肯定有人出水了。我也接著出了水。其中讓我感到驚訝的.是：一個(gè)女孩已經(jīng)在水里大約待了三分鐘了，還沒有出來。當(dāng)然了，獲勝的就是她了。第二個(gè)游戲是我們?nèi)颗吭谀线叺呐_(tái)子上，用腳拍打水面。最后我和其他幾個(gè)同學(xué)獲勝了。
第三個(gè)游戲就是完全靠我們的意志力了，因?yàn)榈诙䝼�(gè)游戲已經(jīng)用掉許多體力了，再加上第三個(gè)游戲是在水里走，誰先走到方老師那誰就獲勝。我們快樂地玩著，最后竟忘記了誰得了第一名。
游戲結(jié)束后，我和王鑫源、徐錦程、張軍睿結(jié)成一隊(duì)向別人潑水、打水仗等�？鞓返臅r(shí)光永遠(yuǎn)是那么短暫。
放學(xué)了，我戀戀不舍地離開這個(gè)游泳池。
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇3
這是一個(gè)溫馨和睦的五口之家：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我。
媽媽時(shí)常出差，爸爸經(jīng)常加班，爺爺、奶奶是照顧我時(shí)間最長的人。
我的記憶中，印象最深的是爸媽都在家的時(shí)候。那天，經(jīng)過長時(shí)間討論，我們決定利用雙休去襄陽公園玩兒。頭天晚上我興奮得睡不著，盼著明天快快到來。說實(shí)話，公園我去過好多次，可與爸媽同去，卻從來沒有過。
擠上公汽，襄陽公園很快就到了。對(duì)于暈車的我來說，坐汽車就是遭罪。不過，我還是壓抑不住心中的興奮，到處張望。走近公園，大門兩側(cè)各蹲著一只石獅，好像威風(fēng)凜凜的將軍看守著大門。門楣上有“襄陽公園”四個(gè)大字，兩旁鐫刻著對(duì)聯(lián)：八百畝城池知是何年圖畫，數(shù)千年古墻盡歸此處樓臺(tái)。
走進(jìn)去，迎面是一座大花壇，“襄陽好風(fēng)日”五個(gè)大紅字好像在歡迎我們的到來。花壇里盛開著五顏六色的花，紅的似火，粉的似霞，白的勝雪，黃的賽金，美麗極了。花香引來了許多蜜蜂，還有一只只小黃蝶在花叢中飛舞，像金黃色的落葉。
沿著小路，我們來到護(hù)城河邊，各式各樣的小船在河面游蕩，有鴨子形的、龍形的，還有亭子形的。有的人在船上欣賞著美麗如畫的風(fēng)景，有的兒童在船上盡興地吃著零食，還有老爺爺在船上悠閑地釣著魚……
快樂的時(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，我是那么依依不舍，因?yàn)檫@是第一次也是唯一一次，爸爸、媽媽一起帶我玩兒。
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇4
我讀幼兒園小班時(shí)，每天放學(xué)爺爺都會(huì)來接我回家。一天在回家的路上，我抬頭看見天上有幾只風(fēng)箏。那時(shí)的我天真無知，心中滿是幼稚想法，看見各種各樣的風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空時(shí)，我對(duì)爺爺說：“爺爺，您幫我把這些大鳥抓一只下來，我要養(yǎng)一只。”爺爺笑著對(duì)我說：“這不是鳥，是風(fēng)箏，可以放著玩，你要是喜歡，我?guī)闳ベI一只。”
上幼兒園中班了。一天，媽媽正在忙事情，我跑過去要她給我講故事，媽媽拗不過我，就給我講了一個(gè)小白兔種蘿卜的故事。聽完后我問媽媽：“那是不是所有東西種下去都能結(jié)出果實(shí)呢？”“當(dāng)然了�！碑�(dāng)時(shí)我心里格外高興，“前幾天聽說災(zāi)區(qū)小朋友沒有吃的，我為什么不種一顆餅干樹，把結(jié)出來的餅干捐給他們呢？”“種瓜得瓜，種豆得豆，我跟你說呀……哎,你這孩子……”沒等媽媽說完我就跑了出去。
說干就干，我?guī)е粔K我最愛吃的餅干和一把小鏟子，在院子的桃樹下挖了個(gè)小土坑，把餅干埋進(jìn)去再蓋上土、再澆點(diǎn)水……大功告成了!我回到家，耐心地等呀等。一天過去了、兩天過去了、三天……我每天都到桃樹下觀察我的“苗”，可就是不見動(dòng)靜。一個(gè)星期過去了，我的餅干種子怎么還沒發(fā)芽，我委屈地哭了出來，媽媽循著哭聲跑過來，問我：“怎么了？誰欺負(fù)你了？”我就將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完哈哈大笑，對(duì)我說：“傻孩子，植物種子種下可以結(jié)出果實(shí)，餅干又怎么可能發(fā)芽結(jié)果呢？”
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我已是即將畢業(yè)的五年級(jí)小學(xué)生。由于種種的原因，使我接觸了許多老師，但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。
其實(shí)，我的性格是很內(nèi)向的，每次想和一個(gè)陌生的小朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)候，總是要在心里給自己加油鼓勁，可是過了很長時(shí)間，我也沒有去和別人認(rèn)識(shí)，最終我放棄了。因?yàn)槲业膬?nèi)向，使我錯(cuò)過了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的出現(xiàn)使我的性格不再內(nèi)向了，使我變的活潑、快樂。記得那是剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，一天下午的自習(xí)課，老師叫了一些同學(xué)到講臺(tái)前面，其中就有我。剛開始我很緊張，可看到賈老師一個(gè)一個(gè)的擁抱我們，緊張的心情頓時(shí)變的激動(dòng)起來。
我還記得四年級(jí)護(hù)校的時(shí)候，賈老師帶著我們跳皮筋、跳大繩，真是快樂無比！那時(shí)的賈老師就像一個(gè)小孩子，笑的那樣燦爛。這快樂時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘.
蝴蝶媽媽處處都為我們著想。每次領(lǐng)奶時(shí)，總是挑我們愛喝的口味。因?yàn)楹麐寢尶倿槲覀冎�，所以我們每天的作業(yè)都很少，老師也知道，孩子寫那么多的作業(yè)，也沒用。不如減輕我們的負(fù)擔(dān)，讓我們輕輕松松的學(xué)習(xí)。
五年過去了，我們即將畢業(yè)，即將離開母校，即將離開蝴蝶媽媽，我舍不得，也忘不了同學(xué)和老師，更忘不了母校。我想:即使我們分開了，但心里的美好回憶卻永遠(yuǎn)存在！
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