神奇的四年級作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的神奇的四年級作文，希望對大家有所幫助。
神奇的四年級作文1
有的人喜歡芬芳的玫瑰，有的人喜歡艷麗的牡丹，還有的人喜歡婀娜的荷花，而我卻喜歡一株看似不起眼的蘆薈！
蘆薈的葉子是三角形的又長又細(xì)；顏色是嫩綠的，看著非常舒服；刺又小又尖，摸起來非常扎手，據(jù)說這是為了保護(hù)自己不被別人傷害的；它的果肉不大好吃，吃在嘴里卻非常地香；摸起來黏黏、軟軟的，晶瑩剔透！
可不要小瞧這不起眼的蘆薈喲！它的生命力可頑強了。一次，我不小心把蘆薈的一片葉子撇斷了，我告訴了媽媽，以為她會訓(xùn)斥我，結(jié)果媽媽不以為然地拿起斷的那片葉子，又重新把它埋進(jìn)了土壤里，給它澆了點水，慢慢地，蘆薈長大了。
蘆薈不僅有頑強的生命力，還有美容、保濕和去疤痕的作用呢！有一次，我在爬竹桿的時候不小心手一滑掉了下來，臉重重地摔在了地上，留了一道深深的疤痕。媽媽正苦惱著呢！婆婆卻說：“去買瓶蘆薈膠吧！蘆薈膠可以去疤痕，愈合傷口呢！”媽媽就去買了一瓶，并且叮囑我每天都要擦，一個月后，我臉上的疤痕越來越淡，現(xiàn)在連一點痕跡都沒有了！
蘆薈的作用真神奇，我喜歡這美麗、晶瑩剔透的蘆薈！
神奇的四年級作文2
今天，老師讓我們做了一個實驗。她給我們每人發(fā)了一種不知名的果子，說是胖大海。
我仔細(xì)地觀察起了這個從來沒見過的胖大海。它的顏色是棕褐色的，開頭是橢圓的。兩頭尖，中間胖胖的，像一個小小的橄欖球。摸上去硬硬的，有皺紋，像一片從樹上掉下的樹皮。聞上去真有股臭臭的味道。
實驗開始了，我把胖大海放在杯子里，然后倒上熱水。它吸收著水分，堅硬的殼慢慢裂開，抽出了一根根細(xì)細(xì)的絲。同學(xué)們有的趴著等，有的吹氣，有的搖杯子。胖大海慢慢地舒展開來了。硬殼已經(jīng)消失不見了，它也不是原來的橄欖球了，而是一個大獅子頭。幾分鐘后，胖大海的外殼已經(jīng)和水融為一體，根須也全部展開變成了一只巨形的大八爪魚。同學(xué)緊盯著胖大海，好像能用眼神讓它變大似的。五分鐘后，胖大海的根須更舒展了，水也變成了黃色，大家都很驚訝，沒想到胖大海會變成這副樣子。
老師讓我們品嘗一下，可杯子推來推去，誰也不肯喝。于是老師帶頭喝了一大口，大家也接連喝了下去，嘗了一下，沒有什么味道。
沒想到小小一個胖大海那么神奇，以后我們看事物不能只看表面了。
神奇的四年級作文3
今天作文課上老師給我們帶來了一顆神奇的種子。一聽到“神奇”這兩個字，我的心中就產(chǎn)生了疑問：這到底是顆什么樣的種子？它神奇在什么地方？這一連串的問題使我迫不及待的想看一看這顆神奇的種子是什么樣。
老師把神奇的種子發(fā)給我們，我仔細(xì)地觀察，它穿著一件褐色的衣裳，樣子有點像橢圓形，表面摸上去凸凹不平……這有什么神奇的呢？簡直是“其貌不揚”嗎！
老師說，把它放到水里，它會發(fā)生神奇的變化哦！我們趕緊把神奇的種子放入水杯中，哇，種子的周圍立刻冒出了許多小氣泡，它的衣服慢慢有了裂縫。過了兩三分鐘，裂縫變大了，種子變胖了，它這時的樣子真像一朵小絨球。過了一會兒，種子變得更大，更胖了，像一朵盛開的菊花，又像一大團(tuán)烏云，還像一朵大木耳。隨著種子的變化水也漸漸變黃了，老師讓我們嘗一嘗，我喝了一小口，味道有點像茶水，還帶一點甜。這顆種子不僅有神奇的變化，還有許多好處呢！下火、治嗓子疼……
你知道這顆神奇的種子叫什么名字嗎？我告訴你它叫胖大海�；锇閭�，你們覺得胖大海神不神奇呢？
神奇的四年級作文4
我渴望一雙全能的鞋。那上面有許多按鈕，那些按鈕有各種各樣的功能。
我渴望有一雙適應(yīng)春夏秋冬的鞋，無論在哪個季節(jié)都會感到舒服。夏天的時候，只要按一下紅色按鈕，鞋內(nèi)襯就會讓你叫感到清涼。冬天的時候，只要按一下黃色按鈕，鞋的內(nèi)襯就會變成暖空調(diào)，使你的腳覺得暖和。
我渴望有一雙看起來美觀，穿起來又舒服的鞋子。我設(shè)計了一雙漂亮鞋子。它的外形是兔子樣的，顏色是紅黃相間的，兔子鞋上還有一個可愛的小兔子頭。
我渴望有一雙具有神奇功能的鞋子，當(dāng)我們想將這雙鞋變小，只要按一下綠色按鈕，他就變小了。如果想把它變大，只要按以下藍(lán)色按鈕，它就會變大了。如果想聽一些兒歌，按一下紫色按鈕，會唱起各種好聽的兒歌。晚上如果過馬路，只要按一下橘色按鈕，鞋子四周就會發(fā)出各色閃燈。
看！我渴望的這雙鞋子既神奇、美觀又舒服吧！
神奇的四年級作文5
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動、它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一天放學(xué)回家，我看見了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著，我和我的幾個朋友打起了一個主意：把壁虎捉住，仔細(xì)地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的事情發(fā)生了：壁虎逃走的時候一頭栽進(jìn)了旁邊的鐵桿子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脫，可是都無濟(jì)于事。突然壁虎好像想到了什么東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了，好久才反應(yīng)過來，想起老師教過的一則故事：壁虎的尾巴是可以再生的。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。
神奇的四年級作文6
有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會讓小朋友們在它那里感受到母愛的溫暖。
我的`教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學(xué)校，家長們都說氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續(xù)了八天沒有去上學(xué)，當(dāng)我去上學(xué)的那一天，走進(jìn)校門，那一刻我感到了非常的親切。
我跟隨著同學(xué)的腳步來到神奇的教室。剛進(jìn)入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調(diào)，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進(jìn)化器。
桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書，下面有一個半圓的地方可以放書包。黑板有一個價值好幾萬的觸屏電視。黑板下面有一個藍(lán)色帶護(hù)邊的長方形講臺。黑板旁邊有一個老師專用講桌和書柜，老師平常可以在上面改作業(yè)。
當(dāng)我們都做在教室里時候，這個神奇地故事發(fā)生了，同學(xué)們有序的聽老師有趣的課。老師在不在都一樣的好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們上課積級發(fā)言，下課都非常的活躍。
這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。
神奇的四年級作文7
今天作文課上，老師拿著兩本書和一些小紙條走進(jìn)教室，我們看了都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
正當(dāng)我們議論紛紛時，老師問我們：“風(fēng)往一個方向吹，紙會飄向哪兒？”我們異口同聲地回答：“當(dāng)然是順著風(fēng)吹的方向飄啦！”老師神秘一笑，說：“那可不一定�！�
老師先拿起一張紙條，把紙條的一端往下折，用食指把紙條按在下巴上，再深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地往下吹一口氣，紙條就像被施了魔法一樣，平飄了起來。我們看了，都目瞪口呆。老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們自己試試。同學(xué)們有的鼓起腮幫子，“呼”地吹氣，雖然費了九牛二虎之力，但是紙條仍然紋絲不動；有的吹氣的力度過猛，把紙條吹進(jìn)了嘴巴里；有的輕輕一吹，紙條平飄起來……
究竟是什么原因讓紙條沒有順著風(fēng)吹的方向飄？老師告訴我們：原來，我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，所以紙條就平飄起來。
這神奇的紙條真有趣呀！通過今天的試驗，我懂得了：在生活中有些時候不能想當(dāng)然，要動手去做一做，試一試，才能得出正確的結(jié)論。
神奇的四年級作文8
你們聽說過胖大海嗎？你們知道它為什么叫胖大海嗎？今天，我就為大家一一介紹。
胖大海長得像杏仁一樣，身穿棕色大衣，表面凹凸不平，就像干枯的的樹皮一樣，皺巴巴的，非常難看。
這胖大海雖然難看，但是它可以泡茶喝。先拿出一杯滾燙的熱水，再放進(jìn)幾個胖大海。一開始，胖大海像跳水運動員一樣潛入水底有立刻浮了起來。慢慢的，慢慢的，它的一端裂了開來，皮漸漸地從皺巴巴的樣子變得平整了。過了一會兒，胖大海變得越來越大，像海綿，像亂七八糟的頭發(fā)，像水中的花朵，晶瑩剔透。終于把胖大海泡開了。這時，一股清香撲鼻而來，喝一口，頓時覺得神清氣爽。
這胖大海還有奇特的功效：它喝了可以清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便。還可以用于肺熱聲啞，干咳無痰，咽喉干痛，熱結(jié)便閉，頭痛目赤，這真是太好了！
下面我就要告訴大家，它為什么叫胖大海：因為它遇水就像海綿一樣，所以叫它胖大海。
胖大�？烧媸且粯雍脰|西！
神奇的四年級作文9
大家好，我是大名鼎鼎的發(fā)明家，今天我發(fā)明了一個神奇的教室，它的功能可多了，我來帶你們看看吧！
雖然它和普通的教室看上去一樣，但是它的黑板可不一般，黑板下面有4個按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點。教室就會長出4個輪子，如同風(fēng)一樣沖出去，到你想去的地方。比如：“去大沙漠，你只要輸入大沙漠這幾個字就行了�！比绻阆肴摵�，只用按下變形按鈕，就可以飛快變形，帶你去海底遨游。如果你想去藍(lán)天翱游就按下飛行按鈕，它也是飛速變形，讓你在天空上自由的飛翔。
這個教室還可以穿越時空，帶你去體驗美麗的春、夏、秋、冬，還可以去鞏龍時代，也可以帶你去太空遨游。
教室里還有一個科學(xué)臺，有很多特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡你就可以觀察星星和微生物世界的奧秘。
最后一個按鈕它是最厲害的，它可以變成一個創(chuàng)造臺，可以創(chuàng)造出任何東西。
怎么樣?我發(fā)明的教室神奇吧？其實教室的功能還有特別多，要用十年的時間也講不完，如果以后有機會我會慢慢說給您聽的。
神奇的四年級作文10
在未來，中國制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。
在這個教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書什么、板書在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。
這邊，學(xué)生們在課桌上空點來點去，他們在干什么呢？原來那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個人的課本只有自己才能看得見。
學(xué)生用的筆是一種能讓寫字速度提升到原來的五十倍并且寫的更漂亮的筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開里面是鋼筆，第二層筆蓋打開里面是消字筆，第三層是復(fù)寫筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。
在學(xué)生課桌的桌面上有一個蓋著蓋子的洞，打開蓋一看，才知道那是一個“無底垃圾筒”，只需按一個清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)去的廢紙、廢物頃刻間就會消失的無影無蹤。
這未來的神奇教室有好多神奇的地方，說也說不盡，有機會你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
神奇的四年級作文11
未來，我將制造一件神奇的樂器，我給它起名“開心屋”。
這個樂器很特別，有很多種功能，我只介紹主要的。它有一個五十平方厘米的屏幕，當(dāng)你想奏樂了，你就點奏樂功能，屏幕上會顯示出幾十種樂器——二胡、京胡、琵琶、鋼琴、小提琴……你想要哪個聲音，只需要點一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏樂，開心屋會幫上忙，你按放歌曲鍵，再點樂曲名，所有的歌曲都保存在芯片里。
開心屋有接收功能，會轉(zhuǎn)播電視上的和收音機里放的歌曲，等又創(chuàng)作了新歌曲，開心屋會自己接收，永遠(yuǎn)存進(jìn)芯片。
開心屋不用充電，它會自動把空氣變成電能，有太陽時用太陽能來發(fā)電。
開心屋可以變大變小，不受限制。小到你看不見，只能聽到它；大到你一直看著比太陽還大一萬倍。當(dāng)然最好不要變太大，否則會把地球擠碎。
別擔(dān)心它會丟，或被別人偷去．它有全身掃描系統(tǒng)，比指紋掃描系統(tǒng)還高級，它能識別主人，它還有一雙翅膀，每秒鐘能飛５０億千米．比光速還快呢1
怎么樣，我的發(fā)明很棒吧！我爭取未來真的能發(fā)明出來。
神奇的四年級作文12
媽媽有一位朋友，老家在湖南的山里。他從老家回來時給我們帶來了一大堆的土特產(chǎn)，其中有一只雞。這是一只神氣十足的雞，可把我們?nèi)医o樂壞了。
這只雞個頭不大，卻精神抖擻，羽毛是淺黃色的，爪子又尖又長，雞冠鮮紅鮮紅的，估計是山里頭散放著，它竟會飛，一下子躍上了樹枝，一下子又跳到了墻頭。
外公指著這只雞說，這可是少有的品種。外婆聽了可高興了，想著能生很多蛋，那可是很有營養(yǎng)的。
于是，外婆把雞當(dāng)成了“小寶貝”，每天給它喂食，一得空就去看它。等我放學(xué)回來，她會給我講關(guān)于這只雞的有趣故事，眉飛色舞的，比如它從地里刨出了一條蟲子。
可是這天晚上我回家，外婆卻哭喪著臉，傷心地說：“那只雞跑了�！痹懔耍@可是大事，對外婆來說，跑掉的不僅是一只雞，還有數(shù)不盡的土雞蛋呢。唉，我只能安慰外婆幾句，說不定明天它能回來呢。
沒想到神奇的事情果真發(fā)生了，第二天放學(xué)回家，外婆飛快地跑出來沖我說：“坭坭，你的預(yù)測太準(zhǔn)了，那只雞回來了！”外婆連連感嘆這是一個奇跡。
這真是一只神奇的雞！
神奇的四年級作文13
某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課，認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時，地面上會出現(xiàn)一雙雙無形的手，把這個學(xué)生托起來；上課時，如果有的學(xué)生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康，讓聽課的學(xué)生更好地成長；當(dāng)然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經(jīng)過身份驗證，小偷也光顧不了。
我期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
神奇的四年級作文14
未來的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。
剛走到教室門口，就會發(fā)現(xiàn)一扇用無數(shù)條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。
走進(jìn)教室，第一眼看見的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每個課桌上面放著幾本有趣的書。上課時，假如你沒有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字，當(dāng)你寫完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面還有兩扇神奇的門，左邊是藍(lán)色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢？跟我一起去體驗一下吧。不過我只能從粉色的門進(jìn)去哦，一進(jìn)門有一個極速通道，它會把你快速的送到一個地方——洗手間，上完廁所后原路送回。神奇吧！
當(dāng)課代表收作業(yè)時，你突然想起你的作業(yè)本忘記帶了，是不是很慘��！在神奇教室就不存在這個問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門，你對這扇門說你想去的地方，打開門后就是你要去的地方。拿到作業(yè)本走出你家大門后就返回教室了，神奇吧！
你是不是覺得這個教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？
神奇的四年級作文15
神奇而又美麗的天空，一直是我向往的地方。
早晨的天空是多么的明媚、又寧靜。而我們看到的天不是一小塊，而是無邊無際的天空。藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云。白云可是會變化哦！變一架飛機，飛在藍(lán)藍(lán)的天空下，而小鳥在白云下玩耍，鳥唱，為高闊的天空增添了一道明麗的風(fēng)景。
傍晚，那絢麗多彩的晚霞，把天空染紅了。紅紅的云霞像一架架飛機飛過，又像一只只老鷹在飛翔。那紅紅的云霞照在一個人的臉上，就像一個害羞的小姑娘。紅紅的云霞照在草堆里就像著火似的。
晚上與白天又不一樣有時就像邪惡的戰(zhàn)士在和正義的戰(zhàn)士在打仗似的。晚上的天空黑黑的，像有一個可怕的黑洞。
有時，晚上的夜空又是那樣迷人。彎彎的地月亮掛在天空上，像一條懶蟲彎著腰在睡懶覺。星星像撒了一地似的布滿了天空，一個個流星從天而降，像在天空畫上一橫，真是令人目不暇接，至今有個傳說，看到流星就許一個愿，會變現(xiàn)實。
這樣的白云，這樣的天空，怎不令人迷醉。我愛這神奇的夜空。
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