神奇的四年級(jí)作文（精選44篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的神奇的四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
神奇的四年級(jí)作文 篇1
如果你是個(gè)細(xì)心的人，我猜你一定會(huì)注意到天空中那不可忽視的神秘之物——云。云有很多種，有積云、卷云、薄云。云的形狀也很多，有棉花糖、小羊、小狗等。
在一個(gè)暑假去旅游的路上，我坐在車上，望著一朵朵白云。這時(shí)爸爸把車停下，帶著我們一家來(lái)到了一片草坪上，我躺在草坪上，還是望著天空中一朵朵白云。爸爸指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“快看，天空中的那片云彩，像不像一艘?guī)в斜§F的從大海駛來(lái)的一艘海盜船？”我問(wèn)爸爸什么是海盜船。爸爸說(shuō)：“海盜船是找寶藏的，還是一種強(qiáng)盜，海盜船是海盜們坐的船。”
哦，我知道了，那一定是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。我趕緊拿起相機(jī)把海盜船照了下來(lái)，永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)這一刻，至于海盜的故事，真想聽(tīng)爸爸講講……這時(shí)下起了小雨，無(wú)奈之下，我們只好跑回了車上。爸爸把車開(kāi)走了，那朵云也沒(méi)了。幸運(yùn)的是，我把路上的每個(gè)云都照了下來(lái)，記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，如果你用心去觀察，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的世界。而這個(gè)世界背后，更神奇的故事，等著我們慢慢讀哦。
神奇的四年級(jí)作文 篇2
暑假里，媽媽帶我去杭州海底世界游玩。一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多美麗的魚(yú)兒在水族館里自由自在地游著。走在海底隧道里，看見(jiàn)頭頂上游著一條很大很大的鯊魚(yú)，我的心有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)到大鯊魚(yú)會(huì)吃掉我們似的。
走過(guò)了海底隧道，我們來(lái)到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩只小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過(guò)去，而后叫小海豚親觀眾的手。我把手伸到欄桿上，海豚一跳，親了我一下，我心里感到又滑稽又快樂(lè)。
接著，我們還看了笨笨的小丑魚(yú)、紅色的蝴蝶魚(yú)、晶瑩剔透的透明魚(yú)、活潑可愛(ài)的熱帶魚(yú)，真是五花八門(mén)，精彩紛呈��！最引人注目的是珊瑚，有的像樹(shù)枝，還有的像柳樹(shù)的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。
看了這些多姿多彩的水生動(dòng)物，我知道了世界上原來(lái)有數(shù)不盡的奧秘。
神奇的四年級(jí)作文 篇3
一天，我看見(jiàn)店里那張嶄新的墻紙，便聯(lián)想起我們家的白色的墻。我看見(jiàn)一個(gè)老大爺正在專心致志的聽(tīng)著售貨員的。便上前一看。
這款墻紙能根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換改變它自身的顏色!春天來(lái)了，它就會(huì)變成翠綠色，旁邊還鑲嵌著一些小草，大樹(shù)，還有一只花蝴蝶在翩翩起舞。給人一種舒心的感覺(jué)，夏天呢!他變成淡藍(lán)色，讓人們聯(lián)想起波瀾壯闊的大海，給人們一種淡淡的涼意，秋天他就變成金黃色，訴說(shuō)著豐收的喜悅，仿佛可以看見(jiàn)那是一片遼闊的麥田。冬天，大家都知道冬天很冷，但他能變成紅色，給人精神上的暖意。
如果有陌生人進(jìn)入，要先登記信息等到主人到了才可以進(jìn)。如果真的有陌生人闖進(jìn)去了，他就會(huì)播出紅色警報(bào)。呼喚著“來(lái)人啊!”
接下來(lái)，來(lái)介紹屋里的結(jié)構(gòu)，進(jìn)入客廳，會(huì)根據(jù)人的喜好，發(fā)出陣陣香味。還發(fā)出音樂(lè)。如果你想看電視，墻紙就會(huì)根據(jù)你的喜好。自動(dòng)放出能在墻紙上映出你想看的節(jié)目。只要說(shuō)一聲放大縮小聲音，它就自動(dòng)發(fā)大縮小!你如果想玩電腦，就可以自動(dòng)到你的面前。
這樣令人流連的墻紙，至今還沒(méi)研發(fā)出來(lái)!我相信隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步!一定會(huì)研發(fā)出來(lái)的!
神奇的四年級(jí)作文 篇4
一提到日食，大家一般都會(huì)以為“天狗”吃太陽(yáng)了，其實(shí)這是因?yàn)樘?yáng)、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽(yáng)光照向地球的地方，所以就形成了日食。
上個(gè)暑假的一天，大約凌晨四時(shí)二十五分的時(shí)候，我們一家人早早地來(lái)到了海邊，戴著太陽(yáng)鏡，等待日食的出現(xiàn)。
突然，在人群中有個(gè)小朋友叫道：“大家快看��！太陽(yáng)出來(lái)了！”我們仔細(xì)望去，果然太陽(yáng)在天邊露出了月牙的形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒(méi)戴太陽(yáng)鏡的人覺(jué)得難受。又過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來(lái)了。但是，正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)好像被什么咬了一口似的，少了一個(gè)角。漸漸地被咬的地方越來(lái)越大，慢慢地太陽(yáng)的整個(gè)中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環(huán)了。我看了看手表，剛好是十點(diǎn)三十分，和電視預(yù)告的一樣準(zhǔn)時(shí)。
日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無(wú)窮無(wú)盡！
神奇的四年級(jí)作文 篇5
未來(lái)教室是什么樣的呢？你想過(guò)嗎？未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。
同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個(gè)教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮，教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色，一天一個(gè)樣，讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書(shū)包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫(xiě)字，只用開(kāi)啟電腦即可，并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話，因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到，會(huì)提醒老師，讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了，下節(jié)課是體育課，這可怎么辦？不用擔(dān)心，這怎么會(huì)為難教室呢？教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實(shí)現(xiàn)？那就努力學(xué)習(xí)吧，相信那一天會(huì)到來(lái)！
神奇的四年級(jí)作文 篇6
一眨眼，二十年過(guò)去了，科技也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)。
我睜開(kāi)眼一看，哇！我的母校竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。我走進(jìn)校園里一看，好多保安機(jī)器人��！各式各樣的，各種形狀的，有圓形的、有正方形的、還有三角形的……走著走著，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶著眼鏡的機(jī)器人，竟然是專門(mén)的園丁機(jī)器人��！
校園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，那撲鼻的香味兒，好聞極了！讓人感覺(jué)自己仿佛在天上飄。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服極了！
我突然發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生就只有我一個(gè)人類，其他的都是機(jī)器人，包括老師、校長(zhǎng)。我膽怯的走了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)他們這些“廢鐵”真是死腦筋。比如。老師問(wèn)：“三加四等于幾？”那些“廢鐵們”一起回答到：“七”。當(dāng)老師再問(wèn)：“四加三等于幾時(shí)？”那些“廢鐵們”卻理直氣壯的說(shuō)：“不知道”。不用說(shuō)你們也知道結(jié)果是什么樣子的了。（打一架，而且打的慘不忍睹……）
所以我認(rèn)為，即便現(xiàn)在是高科技時(shí)代，也需要人類，也需要大家用勤勞的雙手來(lái)共同創(chuàng)造祖國(guó)的美好未來(lái)。
神奇的四年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在的教室，但你們見(jiàn)過(guò)未來(lái)的教室嗎？讓我來(lái)給大家介紹一下我們的教室。
教室門(mén)上有一道密碼鎖，如果有陌生人想進(jìn)來(lái)的話，必須先輸入密碼，如果密碼不對(duì)，密碼鎖上的屏幕上會(huì)出現(xiàn)密碼錯(cuò)誤，四個(gè)字，讓你無(wú)法進(jìn)入。走進(jìn)教室，正前方是一個(gè)講桌。講桌的側(cè)面有一個(gè)按鈕是紅色的，它的作用是如果上課時(shí)老師口渴了，它會(huì)在講桌的正中心端上來(lái)一杯水，你覺(jué)得不可思議吧！
教室里肯定要有課桌呀！每一個(gè)課桌上有三個(gè)不同顏色的按鈕分別是黃色，藍(lán)色，綠色，每一個(gè)按鈕都有它不同的用處。黃色按鈕的作用是如果你要寫(xiě)作業(yè)，但你沒(méi)有筆，怎么辦？這時(shí)你只要按下黃色按鈕，它就會(huì)在，你的面前出現(xiàn)一只筆。藍(lán)色按鈕的作用是你上課前再也不用看課程表，你只要按下按鈕它就會(huì)告訴你下一節(jié)課是什么課，提前做好準(zhǔn)備。綠色按鈕的作用是如果你有不會(huì)的題，你只要對(duì)著綠色按鈕，旁邊的話筒念一遍大題，他就會(huì)給你講解，讓你很快理解這道題并解答出來(lái)。
未來(lái)的教室還有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。
神奇的四年級(jí)作文 篇8
以前，我們上學(xué)放學(xué)都要背著沉重的書(shū)包，現(xiàn)在我們上學(xué)放學(xué)不用在背著沉重的書(shū)包了。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，我們可以看見(jiàn)教室里空空如也，當(dāng)你走到教室中間的時(shí)候，神奇的事發(fā)生了，桌椅突然出現(xiàn)在我們眼前。
當(dāng)我們坐在椅子上的時(shí)候，要是我們沒(méi)有坐端正時(shí)椅子會(huì)響起警報(bào)聲提醒你坐好，課桌上有一個(gè)按鈕按下去桌面上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，我們就可以在課桌上面聽(tīng)老師講課，要是有人搗亂，桌子就會(huì)發(fā)生警報(bào)提醒你不要搗亂，老師可以在屏幕上布置作業(yè)。
考試的時(shí)候我們不再需要卷子，在屏幕上就可以完成考試，如果有人作弊就會(huì)再罰一張卷子，當(dāng)你打完題時(shí)課桌就會(huì)自動(dòng)打分，如果有錯(cuò)題就可以在桌子上訂正錯(cuò)題。
放學(xué)了，我們?cè)僖膊恍枰驋咝l(wèi)生了，當(dāng)教室里都沒(méi)人了桌椅會(huì)自動(dòng)回復(fù)到原來(lái)的地方，教室門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，再也不需要學(xué)生關(guān)門(mén)了。
你喜歡這個(gè)教室嗎？可是現(xiàn)在還沒(méi)有，但是我相信將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)這樣的教室。
神奇的四年級(jí)作文 篇9
小白兔的生日到了，外婆在神奇商店給它買(mǎi)了一個(gè)不僅漂亮又有魔力的杯子。
小白兔高興極了，拿著杯子開(kāi)開(kāi)心心地去找小伙伴玩了。 小白兔找來(lái)了小羊、小貓、小狗。對(duì)它們說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的杯子，不論想要什么都可以變出來(lái)，我們一起來(lái)踢球吧，于是它對(duì)杯子說(shuō)：“快給我一個(gè)足球吧！”杯子一轉(zhuǎn)身立刻變出了一個(gè)足球遞給小白兔，小白兔和小伙伴們一起踢球了。踢的正帶勁時(shí)，小羊突然來(lái)了一個(gè)飛球，把球踢到了水中，杯子看見(jiàn)了立刻變了一個(gè)海豚游到水中找回了球，于是幾個(gè)小伙伴又開(kāi)始踢了起來(lái)。 踢到了十一點(diǎn)該回家了，小白兔對(duì)幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“到我家去吃飯吧”，于是它們一起來(lái)到小白兔家和小白兔一起吃蛋糕，可惜沒(méi)有蠟燭怎么辦呢？它們望了望杯子，只見(jiàn)一眨眼的工夫杯子變出了許多五顏六色的蠟燭，來(lái)慶祝小白兔它們一起吃蛋糕，一起唱歌、一起跳舞，十分快樂(lè)。杯子還變了許多魔術(shù)，講了許多笑話來(lái)逗幾個(gè)小伙伴笑。小山羊跳起優(yōu)美的舞蹈慶祝小白兔的生日，小貓表演雜技來(lái)慶祝，小狗唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，它們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的一天。
小白兔抱著杯子說(shuō)：“太好了！你真不愧是我的神奇之寶�！�
神奇的四年級(jí)作文 篇10
早晨我吃完飯，早早的來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，我大吃一驚：咦？我的教室怎么變了個(gè)樣子呢？課桌像一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小孩手舞足蹈的在跳舞，就連黑板也是全自動(dòng)的，正在自己寫(xiě)、自己擦、這時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，或許你已經(jīng)猜出來(lái)了，他就是我們的數(shù)老師，是教語(yǔ)文課的。上完了生動(dòng)的語(yǔ)文課，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了中午，數(shù)老師按了一下開(kāi)關(guān)，墻面打開(kāi)了，里面出現(xiàn)了三個(gè)像黑洞一樣的穿梭門(mén)，第一個(gè)到達(dá)餐廳，第二個(gè)到達(dá)宿舍，第三個(gè)到達(dá)操場(chǎng)。大家都餓了，我們迫不及待的走進(jìn)了第一個(gè)門(mén)，根本不用我們走路，就像是履帶傳輸機(jī)一樣，眨眼間我們就到了食堂。
下午第一節(jié)課，來(lái)了一個(gè)機(jī)器人體育老師，這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)乒乓球。老師講完要領(lǐng)，我們就按照自動(dòng)語(yǔ)音提示開(kāi)始練習(xí)，不知不覺(jué)，下課鈴響了。這不就是我喜歡的學(xué)校嘛！
叮鈴鈴，叮鈴鈴······鬧鐘響了，媽媽說(shuō)道：“該起床上學(xué)去了�！蔽颐悦院呐榔饋�(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
神奇的四年級(jí)作文 篇11
未來(lái)，我將制造一件神奇的樂(lè)器，我給它起名“開(kāi)心屋”。
這個(gè)樂(lè)器很特別，有很多種功能，我只介紹主要的。它有一個(gè)五十平方厘米的屏幕，當(dāng)你想奏樂(lè)了，你就點(diǎn)奏樂(lè)功能，屏幕上會(huì)顯示出幾十種樂(lè)器——二胡、京胡、琵琶、鋼琴、小提琴……你想要哪個(gè)聲音，只需要點(diǎn)一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏樂(lè)，開(kāi)心屋會(huì)幫上忙，你按放歌曲鍵，再點(diǎn)樂(lè)曲名，所有的歌曲都保存在芯片里。
開(kāi)心屋有接收功能，會(huì)轉(zhuǎn)播電視上的和收音機(jī)里放的歌曲，等又創(chuàng)作了新歌曲，開(kāi)心屋會(huì)自己接收，永遠(yuǎn)存進(jìn)芯片。
開(kāi)心屋不用充電，它會(huì)自動(dòng)把空氣變成電能，有太陽(yáng)時(shí)用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。
開(kāi)心屋可以變大變小，不受限制。小到你看不見(jiàn)，只能聽(tīng)到它；大到你一直看著比太陽(yáng)還大一萬(wàn)倍。當(dāng)然最好不要變太大，否則會(huì)把地球擠碎。
別擔(dān)心它會(huì)丟，或被別人偷去．它有全身掃描系統(tǒng)，比指紋掃描系統(tǒng)還高級(jí)，它能識(shí)別主人，它還有一雙翅膀，每秒鐘能飛５０億千米．比光速還快呢1
怎么樣，我的發(fā)明很棒吧！我爭(zhēng)取未來(lái)真的能發(fā)明出來(lái)。
神奇的四年級(jí)作文 篇12
聽(tīng)大人們說(shuō)現(xiàn)在買(mǎi)東西，買(mǎi)票，付錢(qián)都不是自己付現(xiàn)錢(qián)了，而是在手機(jī)上購(gòu)物交付，還可以不知道的問(wèn)題到手機(jī)上查找，我聽(tīng)了就覺(jué)得很神奇，想自己試試上網(wǎng)購(gòu)物和上網(wǎng)查資料。
我打開(kāi)手機(jī)，找到京東商城，進(jìn)入里邊，找我想要的東西，我看了一下，想買(mǎi)什么東西呢？決定買(mǎi)好吃的食品，我查了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣的零食，口水都要流出來(lái)了，這么多好吃的零食，我每一種都想吃，可爸爸叮囑過(guò)我只能買(mǎi)二種零食，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于找到了一種每日?qǐng)?jiān)果，我看了看一套的價(jià)錢(qián)，呀！要138元一套，我問(wèn)爸爸：“可以買(mǎi)嗎？”爸爸說(shuō)：“你可以買(mǎi)300克的呀！”，”怎么才能買(mǎi)300克的呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸幫我弄好后就訂了一套。
幾天前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是上網(wǎng)了解太陽(yáng)，我打開(kāi)手機(jī)百度查了出來(lái)，關(guān)于太陽(yáng)的小視頻，然后看了一篇又一篇寫(xiě)太陽(yáng)的，介紹了太陽(yáng)的大小，形狀，性能，與地球不同的特點(diǎn)。直到爸爸喊我吃飯時(shí)我才戀戀不舍地放下手機(jī)去吃飯。
網(wǎng)絡(luò)真神奇啊！我長(zhǎng)大以后要更加深入的了解它。
神奇的四年級(jí)作文 篇13
今天早上，我起來(lái)給爸爸在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的花澆水，猛地一下才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上灌了滿滿一瓶的水現(xiàn)在竟然少了一塊，我很奇怪，難道是給妖怪吃了？
我的好奇讓我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，誰(shuí)在一定的溫度下能夠蒸發(fā)，怪不得呢！
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具有：一小杯水、尺子、透明的膠帶等（如果你想做的具體些，可以再準(zhǔn)備）。首先，把透明的膠帶粘在空杯子里，一定要用透明膠帶站好，如果用膠水或者其他膠就不行了，然后再把水倒進(jìn)杯子里，這時(shí)候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，這個(gè)時(shí)候的水位的確降低了呢！
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但是很多同學(xué)還是不明白，水，到底是怎樣在一定的溫度下蒸發(fā)的呢？其實(shí)我也不明白，還是上網(wǎng)仔細(xì)查查吧！
水，很平常，但是你如果從科學(xué)的角度上去看的話，水，就會(huì)變得很神奇！人，如果沒(méi)有好奇心，世界上也就沒(méi)有高壓鍋，空調(diào)這些高科技產(chǎn)品，如果一個(gè)人的探索信和好奇心聯(lián)合的話，那將會(huì)——產(chǎn)生更強(qiáng)大的高科技產(chǎn)品！去發(fā)現(xiàn)吧！同學(xué)們！
神奇的四年級(jí)作文 篇14
科學(xué)，“科學(xué)是什么？”我的腦海里突然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。也許從我開(kāi)始講話時(shí)；也許從我開(kāi)始認(rèn)字是；也許從我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)；也許從我開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，就在問(wèn)“科學(xué)是什么？”
其實(shí)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，慢慢的這開(kāi)眼睛時(shí)，世界萬(wàn)物之窗就在向我們打開(kāi)。從浩瀚無(wú)垠的太空的波濤洶涌的海洋；從高聳入云的山峰到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林；從炎熱的沙漠到一望無(wú)際的草原；從雷電風(fēng)雨到動(dòng)物植物……這一切都好像在身邊，卻又感覺(jué)不到。
現(xiàn)在，地球?qū)ξ覀儊?lái)言，有著太多的奧秘，但人類一直沒(méi)有停止探索的腳步。比如《挖個(gè)坑把自己種在森林里》這本書(shū)的主人公王璐和他的爸爸進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)之旅。在亞馬孫叢林，他們與毒蜘蛛親密接觸差點(diǎn)失去生命；跟著專業(yè)探險(xiǎn)人員進(jìn)入?yún)擦稚钐�，捕捉大蟒蛇；遇�?jiàn)躲在日輪花背后毒手“黑寡婦”；稀有動(dòng)物箭毒蛙，令王璐好奇不已。在非洲，他們欣賞了光棍樹(shù)的神奇，看到了似怪物一般的角馬。一路上，他們遇到了沙塵暴，海嘯，地震，龍卷風(fēng)，這些自然現(xiàn)象。
這本書(shū)，向我們展示了一個(gè)充滿魅力的世界：浩瀚的宇宙，神奇的自然，蔚藍(lán)的海洋，千變?nèi)f化的氣候，有趣的動(dòng)物和生機(jī)勃勃的植物……
神奇的四年級(jí)作文 篇15
春天百花盛開(kāi)，夏天烈日炎炎，秋天枯葉落盡，冬天大雪紛飛。
今天，我去鄉(xiāng)下玩，突然看見(jiàn)了一只小壁虎在休息。我偷偷地跑過(guò)去，抓住小壁虎的尾巴，準(zhǔn)備拿回去給爺爺奶奶養(yǎng)。可是小壁虎趁我在想這些事的時(shí)候，逃出了我的手掌，只有一條尾巴在我手上，還在我的手上擺動(dòng)，嚇?biāo)牢伊�。可是我想：小壁虎沒(méi)了尾巴，會(huì)不會(huì)傷心？尾巴還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)嗎？一大堆問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海里。哎！還是回去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！
我一路小跑地回去了，經(jīng)過(guò)我詳細(xì)地解說(shuō)，最終爸爸給出了答案。爸爸說(shuō)：“小壁虎斷了尾巴，會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，但要過(guò)好幾個(gè)星期�！蔽殷@奇地說(shuō)：“居然要好幾個(gè)星期�！薄笆前。阋院蟛豢梢栽倨圬�(fù)小動(dòng)物了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我再也不欺負(fù)小動(dòng)物了！”爸爸突然一拍大腿，說(shuō)：“非常好！”我明白了，小壁虎原來(lái)遇到特殊情況的時(shí)候，會(huì)選擇斷尾來(lái)逃離。它還吃蚊子、蒼蠅等一些小害蟲(chóng)，希望大家不要去傷害它。
大自然真神奇，正等著細(xì)心的我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)呢！
神奇的四年級(jí)作文 篇16
上學(xué)期期末階段，一些男同學(xué)迷上了神奇寶貝卡片。一到中午，他們就會(huì)在一起玩，甚至還有人趁中午回家吃飯之際偷偷去買(mǎi)卡片。婁老師為了不讓同學(xué)們玩這些無(wú)聊的游戲?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，就派一些同學(xué)把卡片收集起來(lái)。
怎樣處理卡片，這可讓全班同學(xué)和婁老師都犯了難。最后，婁老師決定把這些卡片發(fā)給全班同學(xué)，讓全班同學(xué)在寒假里把它們制成撲克牌，在新學(xué)期里用來(lái)讓大家閑暇時(shí)算算24點(diǎn)。
新學(xué)期到了。同學(xué)們都拿出了自己精心制作的撲克牌，互相交流著。同學(xué)們做的撲克牌有的精美絕倫，繪畫(huà)特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致；有的雖然不盡如人意，卻是同學(xué)們認(rèn)真制作的結(jié)晶。這些撲克牌包含了同學(xué)們希望大家提高計(jì)算能力的一份心！幻想著日后同學(xué)們用各自做的撲克牌算24點(diǎn)的情景，大家開(kāi)心地笑了……
把神奇寶貝卡做成撲克牌，這真是個(gè)絕妙的主意，既處理了卡片，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，發(fā)揮了一些同學(xué)的繪畫(huà)特長(zhǎng)，又能讓同學(xué)們玩益智游戲，一舉多得。這一招神奇吧！
神奇的四年級(jí)作文 篇17
金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)然少不了我們喜愛(ài)的秋游！這次我們的目的地，就是充滿生機(jī)的自然博物館。
我們坐上大巴車，直達(dá)自然博物館，開(kāi)始了我們的自然之旅。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是一條鯨魚(yú)的大骨架，邊上還有各種各樣的小動(dòng)物。我們一邊聽(tīng)著講解員講述著動(dòng)物們的特點(diǎn)，一邊好奇地看著，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼里，都閃爍著探尋知識(shí)的光芒。游覽完一樓，我們乘著電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐講了一些關(guān)于地球的簡(jiǎn)介，我有些走神。突然一個(gè)巨大的火球出現(xiàn)在我眼前，使我大吃一驚。我立刻豎起耳朵，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講關(guān)于宇宙和太陽(yáng)系的由來(lái)：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽(yáng)系是在距今約46億年前，由于宇宙加速膨脹而形成的，這不由地使我對(duì)天地宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。三樓是恐龍的樂(lè)園，只見(jiàn)一邊棲土上一只龐大的機(jī)械龍，把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嚇得有些膽小的同學(xué)大叫救命。我們繼續(xù)向前走，導(dǎo)游姐姐的話又讓我得到了新的知識(shí)：原來(lái)翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇特的爬行動(dòng)物，雖然它號(hào)稱“”翼龍，但并不是龍哦。
這次的自然博物館之旅讓我獲得了很多新的知識(shí)，也讓我對(duì)神奇的大自然充滿了探索的向往，有機(jī)會(huì)我還要再去好好感受一下大自然！
神奇的四年級(jí)作文 篇18
當(dāng)我第一次觸碰書(shū)時(shí)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么。只是因?yàn)榉饷婧每�，才�?huì)隨意翻閱。
直到有一天，我很無(wú)聊，想找點(diǎn)好玩的。我就隨意地拿起一本書(shū)一扔，“啪”地一聲，扔在了桌子上。我去拿時(shí)，恰好看到一幅古靈精怪的圖畫(huà)，立刻被吸引了，再也舍不得放下它。我不知道為什么我會(huì)這么輕易地愛(ài)上它。它就是我的朋友，一個(gè)讓我如此著迷的朋友。它陪伴著我，我細(xì)心地揣摩著它。我如癡如醉，沉浸在書(shū)的海洋里。
我常常去書(shū)店看書(shū)。坐在書(shū)柜旁，我津津有味地看起書(shū)來(lái)。我貪婪地讀著，內(nèi)心不受控制，我不由自主地投入進(jìn)去。沒(méi)有任何聲音，沒(méi)有任何懸念，在書(shū)的海洋中游蕩。我真佩服它，為什么會(huì)那么吸引我。這種神奇，令我著迷。我幻想著書(shū)的畫(huà)面，由高到低，由近到遠(yuǎn)，故事的意境一直回蕩在我的腦海中。
我幻想著，突然，幻境被破壞了，有人一不小心撞到了我，我又徹底被拉回現(xiàn)實(shí)。想繼續(xù)看時(shí)，看看手表，已經(jīng)快要吃飯了，我戀戀不舍地放下書(shū)本，伸了個(gè)懶腰，向大門(mén)走去，不時(shí)還回頭看一眼。�。≡瓉�(lái)令我著迷的神奇竟然是一本書(shū)，故事、圖畫(huà)、文字，一一構(gòu)成它的美妙世界。
它的神奇讓我著迷，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)它。
神奇的四年級(jí)作文 篇19
“綠色上網(wǎng)”是我們一直提倡的，因?yàn)榫G色上網(wǎng)不但能讓我們學(xué)到知識(shí)，還能讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。而上網(wǎng)沒(méi)有節(jié)制，染上“網(wǎng)癮”可就適得其反了。
對(duì)于如何戒除網(wǎng)癮的問(wèn)題也一直受到大家關(guān)注。最近，北京、河北有一個(gè)新的嘗試。那就是號(hào)召一些上網(wǎng)成癮的同學(xué)參與了一次意義深遠(yuǎn)的夏令營(yíng)。這次夏令營(yíng)的內(nèi)容非常豐富，比如“挑戰(zhàn)生存”，就讓我們體驗(yàn)到了完成艱巨任務(wù)之后的那份成就與喜悅感。在夏令營(yíng)中，同學(xué)們不但獲得了不少健康上網(wǎng)的小知識(shí)，還真實(shí)體驗(yàn)了生活。提起這次有趣的夏令營(yíng)，大家都覺(jué)得意猶未盡。通過(guò)這樣的改變，網(wǎng)絡(luò)“癮”小了，大家更多的是理智上網(wǎng)，在網(wǎng)上能約束自己的行為。
我們學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)，大多是從玩游戲開(kāi)始的，因?yàn)橛螒蚩梢詭椭覀兪煜な髽?biāo)和鍵盤(pán)，等我們熟練掌握了上網(wǎng)技能后，家長(zhǎng)也應(yīng)該明白，游戲和娛樂(lè)還是我們的正當(dāng)需要。但我們上網(wǎng)的時(shí)間要控制。
對(duì)游戲內(nèi)容也要適當(dāng)選擇，最好玩一些動(dòng)腦筋的棋類游戲�！熬G色上網(wǎng)”正是有這樣的功效。
“綠色上網(wǎng)”真神奇！
神奇的四年級(jí)作文 篇20
太陽(yáng)，我們天天跟它打交道，可你了解太陽(yáng)嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然啦，不就是會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱嗎？”那你可就錯(cuò)了，太陽(yáng)的確會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，但你留意一下天的顏色和地面上陽(yáng)光的顏色，再和彩虹對(duì)比一下，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 大雨過(guò)后，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)彩虹，可為什么只會(huì)在雨停過(guò)后出現(xiàn)，而不是在晴天出現(xiàn)呢？我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我從文具店里買(mǎi)了一個(gè)小噴霧器，拿來(lái)制做“雨水”，然后我來(lái)到了小區(qū)花園有陽(yáng)光的地方，并把水向上噴射，制做出雨水下降的場(chǎng)景。水滴跳著“巴蕾舞”，落到了花兒上面，突然，最大的兩朵花中間出現(xiàn)了一個(gè)彩色的東西，“彩虹！”我驚呀的叫道。為什么在陽(yáng)光下噴水會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？原來(lái)太陽(yáng)光是由七種顏色組成的，這七種顏色像顏料一樣混合在一起，所以我們看不出來(lái)。細(xì)小的雨滴有時(shí)會(huì)把太陽(yáng)光里的七種顏色分解開(kāi)來(lái)，就出現(xiàn)了彩虹。
太陽(yáng)，可真神奇�。∑鋵�(shí)，大自然里還有很多神奇的東西，只要你留意一下身邊的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的東西。
神奇的四年級(jí)作文 篇21
電視機(jī)里的機(jī)器貓——多啦A夢(mèng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，能變出各種各樣的機(jī)器。我有點(diǎn)不服氣，心想：多啦A，你別神氣，我也能制出一個(gè)更好的機(jī)器。
這天早上，我要坐車去學(xué)校上學(xué)。在寒冷的冬天，等車的人凍得直打哆嗦，可車還是遲遲不來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到了一位小弟弟帶著哭腔向他的媽媽說(shuō)：“媽媽，車怎么還不來(lái)呢？我好冷啊！”其他的人也議論了起來(lái)，還有人咒罵起了這倒霉的天氣和公交車。我把手伸進(jìn)了外衣兜里，臉上突然露出了微笑。我從衣兜里拿出了一個(gè)小機(jī)器，按了一下黃色按電鈕�！班健币惠v橘黃色的小客車。我第一個(gè)上車，然后，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友上車。
人不斷上車，車終于裝不下了。我便按了紫色電鈕，車子立刻彭漲了一倍，所有的人都上車了。“嘟——”客車飛快地跑了起來(lái)。一站一停，無(wú)論是大人、小孩都不會(huì)遲到了。
等所有的乘客都下車后，我便按了綠色電鈕�？蛙嚵⒖套兂闪耸持高@么大，放進(jìn)了衣兜里。高高興興地去了學(xué)校。我對(duì)多啦A夢(mèng)說(shuō)：“哈，我的機(jī)器比你的機(jī)器人強(qiáng)多了吧！” “小懶豬，起床了�！蓖蝗唬衣�(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。
哦，原來(lái)是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)呀！
神奇的四年級(jí)作文 篇22
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們一起去看一看吧!
在未來(lái)的世界里，有三種學(xué)校，它們分別是堅(jiān)固的固定學(xué)校、天天移動(dòng)的移動(dòng)學(xué)校、在天空中停留著的浮空學(xué)校。固定學(xué)校可以建在城市里，可以建在高山上，還可以建在森林里。移動(dòng)學(xué)校是一種寄宿學(xué)校，這種學(xué)�？梢栽诨疖嚿稀⑿∑嚿�、公共汽車上、飛機(jī)上、輪船上，甚至在火箭和宇宙飛船上。浮空學(xué)校利用了一種原理，使這種學(xué)校浮在天空上，但是，要怎么上來(lái)呢?又要怎么下去呢?別擔(dān)心，只要乘上纜車就可以上去或下來(lái)了，就是有點(diǎn)嚇人，不喜歡的同學(xué)可以坐摩天輪上來(lái)哦!未來(lái)校園里的食堂也是與眾不同，來(lái)到食堂里面，只要對(duì)著機(jī)器人說(shuō)出菜的名字，機(jī)器人就會(huì)為你送上這道菜的膠囊，只要吃下去，就可以感受到這道菜的味道，肚子也會(huì)飽，不需要花錢(qián)，而是需要一種叫作“學(xué)分”的東西兌換的，成績(jī)?cè)胶�，學(xué)分越多，所以說(shuō)，同學(xué)們，咱們要好好學(xué)習(xí)，不能餓肚子了!
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校很神奇吧!我相信，隨著科技的發(fā)展，這樣的學(xué)校一定“誕生”在這個(gè)世界上。
神奇的四年級(jí)作文 篇23
星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶覀兏吲d得一蹦三尺高！
我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見(jiàn)底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說(shuō)道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多�！�
果然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過(guò)了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒(méi)能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍�(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。
來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！
神奇的四年級(jí)作文 篇24
一百年后，世界會(huì)是什么樣呢？
一百年后，世界變啦，變得干凈美麗啦。原來(lái)的公路變得寬廣，原來(lái)的房子也變得美麗�？茖W(xué)家發(fā)明了新型家具：貼紙家具。如果你想裝修房子，只需買(mǎi)一包貼紙家具，在某個(gè)地方貼上去，撕下來(lái)，就出現(xiàn)圖上的家具。汽車也會(huì)飛啦，而且不用汽油，只要用家里的廢紙就行，不僅廉價(jià)，而且環(huán)保。
咦，這是什么？噢，原來(lái)是耳機(jī)電腦。哇！好先進(jìn)的電腦！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它有什么功能呢？它可以通過(guò)一個(gè)人造器官終端激活大腦神經(jīng)，大家玩游戲，不再用鼠標(biāo)，不再用鍵盤(pán)，而是在虛擬世界中自由活動(dòng)，可以自己創(chuàng)建角色。
“飛機(jī)，飛機(jī)是什么？以前的交通工具嗎？”一個(gè)小女孩問(wèn)老師�，F(xiàn)在的交通工具是一個(gè)限乘一人的小亭子，這個(gè)小亭子表面很普通，但它可以帶你穿越時(shí)空隧道，到達(dá)各個(gè)地方。那它靠什么發(fā)動(dòng)呢？那要看是什么季節(jié)啦，春天用小花小草，夏天用樹(shù)葉，秋天用爛果子，冬天用雪……
一百年后，世界發(fā)生了許多變化，這都是高科技帶來(lái)的神奇。
神奇的四年級(jí)作文 篇25
大家都知道口香糖嚼起來(lái)甜甜的、酸酸的，特別有味道！告訴你們，我說(shuō)的這個(gè)“口香糖”可非同一般，它是神奇的“口香糖”，那就是語(yǔ)言了！
有一些“口香糖”嚼起來(lái)甜甜的。你聽(tīng):“你好！最近過(guò)得好嗎？你看起來(lái)長(zhǎng)高了不少！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常親切；“你沒(méi)事吧？不要灰心，要知道‘失敗乃成功之母’，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們一起努力！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常溫暖；“恭喜你，你真是我們的驕傲！你的成功讓我們感到興奮！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非�？鞓�(lè)。這就是甜甜的“口香糖”了！
有一些“口香糖”嚼起來(lái)酸酸的。你聽(tīng)：“小子，你胖得跟肉丸似的！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常難堪；“瞧，你連這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，真是笨到家了！”這句話讓人聽(tīng)了簡(jiǎn)直想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去；“有什么了不起，不就是獲得了一個(gè)小獎(jiǎng)嗎？瞧他那小樣兒！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得酸酸的，一點(diǎn)兒高興勁兒都沒(méi)了。這就是酸酸的“口香糖”。
你喜歡得到怎樣的“口香糖”呢？我相信，大家都跟我一樣，喜歡嚼甜甜的“口香糖”。不過(guò)，我更喜歡經(jīng)常給別人送上甜甜的“口香糖”，讓人覺(jué)得快樂(lè)而甜蜜！是啊，生活中怎能少的了它呢？
神奇的四年級(jí)作文 篇26
一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天晚上有暴風(fēng)雨，于是晚上我站在窗臺(tái)前，準(zhǔn)備關(guān)窗，突然，暴風(fēng)雨下了起來(lái)，我馬上關(guān)窗，幾滴雨滴到了我的手上，漸漸的雨滴變成了藍(lán)色，最后又變成了一個(gè)小水罐。好奇的我把水罐打開(kāi)，滴了幾滴水，涂到了衣服上，衣服竟對(duì)我說(shuō)起話來(lái)，我吃驚極了，便馬上通知我最最最最最……好的'朋友小豪，小豪在我剛剛扣下電話的一瞬間用他最快的速度沖進(jìn)了我們家。
小豪到我們家之后，從口袋里拿出了一張紙，紙上是他精心設(shè)計(jì)的復(fù)制機(jī)。于是我把水涂了一點(diǎn)在紙上，機(jī)器立刻出現(xiàn)在我們眼前。于是我又把僅剩的一點(diǎn)水倒進(jìn)了機(jī)器里。正在這時(shí)，防空警報(bào)現(xiàn)了起來(lái)，緊接著，一架超級(jí)無(wú)敵巨無(wú)霸飛船從空中降巨無(wú)霸飛船卸了，撒上沙拉醬、番茄醬，把那只雞炸了炸，放進(jìn)了飛船里，飛船變成了一個(gè)全世界最大的巨無(wú)霸，麥當(dāng)勞叔叔還沒(méi)申請(qǐng)完吉尼斯世界漢堡紀(jì)錄，就被人們搶吃一空了，麥當(dāng)勞叔叔哭笑不得。
神奇水罐沒(méi)有了，我下次一定要復(fù)制好多好多的神奇水罐。
神奇的四年級(jí)作文 篇27
在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都是用的鋼筆，而鋼筆是用墨水才能寫(xiě)，墨水用完，許多同學(xué)又沒(méi)有帶墨水，就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了，所以我想發(fā)明一種鋼筆――不用墨水而用清水的鋼筆。
清水鋼筆跟一般鋼筆差不多大小，但是里面有一個(gè)小型加工廠，它能把清水加工成墨水，還可以加工成任何顏色，它的筆殼上有一塊萬(wàn)能橡皮擦，能把筆寫(xiě)的字擦干凈。它上面有一個(gè)紅外線接收器，只要你對(duì)它說(shuō)你想要的顏色，它就會(huì)自動(dòng)生成那種顏色來(lái)。對(duì)了，這個(gè)鋼筆還有一個(gè)防盜系統(tǒng)，除了它的主人以外，其它任何人去拿它它都會(huì)發(fā)出警報(bào)。
清水鋼筆上面有三個(gè)按鈕：加工按鈕、顏色按鈕、防盜按鈕。裝入了清水，按一個(gè)加工按鈕，就可以把清水加工成墨水，然后按一下顏色按鈕，對(duì)它說(shuō)一下你所需要的顏色，就可以用鋼筆寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了。你走開(kāi)時(shí)，按一下防盜按鈕，它就會(huì)留下你的指紋，你再拿它的時(shí)候，它的紅外線接收器探測(cè)到指紋正確，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖；如果把它鎖起來(lái)了，別人去拿它的話，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
清鋼筆不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，還改掉了有些同學(xué)小偷小摸的毛病，我發(fā)明的清水鋼筆真是棒極了！
神奇的四年級(jí)作文 篇28
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)讓汶川地震的孤兒們建立一個(gè)美好的家園，讓他們不再是孤兒。
如果我有一只神奇寶貝，我要讓夏天不再炎熱，冬天不再寒冷，四季如春。
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)給自己一雙美麗的翅膀，飛到藍(lán)天，看到我向往的白云，拜訪我的偶像明星：王心凌、張韶涵、林心如、趙薇，讓王心凌、張韶涵教我唱幾首歌。
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)去上海玩，或者去看望我的奶奶、阿姨、叔叔、阿姨和姐姐，然后去上海的游樂(lè)園和展覽館玩得開(kāi)心。
如果我有一個(gè)神奇寶貝，我會(huì)乘坐神舟八號(hào)去太空玩，看看火星上有沒(méi)有火，看看水星上有沒(méi)有水，看看太陽(yáng)和月亮上有沒(méi)有光。
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)讓它減輕我的家庭作業(yè)和爸爸媽媽的工作。
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)讓我媽媽更漂亮、更年輕、更沒(méi)有皺紋。
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)去參觀北京的天安門(mén)、故宮和長(zhǎng)城。
如果我有一個(gè)神奇的寶藏，我會(huì)讓我的家人和親戚永遠(yuǎn)活著。
如果我有一只神奇寶貝，我會(huì)讓我爺爺起死回生，給他更好的生活。
要是我有個(gè)神奇寶貝就好了！
神奇的四年級(jí)作文 篇29
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”上課鈴聲響了，未來(lái)的我正擦著頭上的汗珠：“呼～終于完成了。正好這節(jié)是美術(shù)課，我可以拿來(lái)試驗(yàn)。”
你們是不是很想知道我的發(fā)明是什么?別急，我這就來(lái)告訴你——神奇筆。你還想看看這只神奇筆?好!那你就來(lái)跟我一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧。
你知道我為什么要發(fā)明神奇筆嗎?那是因?yàn)槊佬g(shù)課時(shí)總要帶那么多的彩色筆，很占地方，有了我發(fā)明的工具，就會(huì)方便多啦。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先來(lái)給你們介紹介紹它的樣子吧!它的筆桿是彩色的，頂上有塊橡皮，橡皮下面有一個(gè)按鈕。接下來(lái)，就一起來(lái)跟我體驗(yàn)體驗(yàn)這只神奇筆吧。我拿出神奇筆，在心里默念了一遍：鉛筆。然后按了一下按鈕。你瞧：筆頭變成鉛筆了!
我正畫(huà)得開(kāi)心呢，突然，筆頭斷了，如果是普通的自動(dòng)鉛筆，你還得按一下它頭上的按鈕，才能變回來(lái)，如果斷多次，你會(huì)心煩意亂。而這個(gè)神奇筆卻只用把筆靠近筆芯，筆芯就像磁鐵一樣吸到筆上了。你是不是感到很不可思議?哈，還有更神奇的呢!
這時(shí)，我畫(huà)錯(cuò)了，但我并沒(méi)有用橡皮，而是在心里默念一遍擦掉，再按一下按鈕，頂上的橡皮識(shí)別出錯(cuò)誤，并發(fā)出光波，把錯(cuò)誤“干掉”了!
看，這就是我的發(fā)明，怎么樣?方便吧!
神奇的四年級(jí)作文 篇30
一個(gè)溫暖的春天，小明來(lái)到氣球攤，因?yàn)樗吹侥怯幸话褬屗频臍馇�，所以走了過(guò)來(lái)買(mǎi)下了那一把神奇槍。
小明把槍帶進(jìn)教室，準(zhǔn)備炫耀自己買(mǎi)了一個(gè)似槍的氣球，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這氣球好帥氣喲！”小明說(shuō)：“當(dāng)然，這可是我用了3元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。”他轉(zhuǎn)了一圈耍了�？幔蝗荒X子一靈，很快氣球槍變成了真槍。他拿回了教室，用右手把中間那個(gè)按扭一按，打破了教室的玻璃，又按了一下玻璃又還原了，小明很是好奇。小明又隨便按了一下，卻沒(méi)反應(yīng)，隨后，老師走進(jìn)教室，被小明的槍吸引了過(guò)去，因?yàn)槔蠋熓菢屆�，老師拿槍打了一下，飄出一些超極大的氣球，同學(xué)們都被氣球帶走了，來(lái)到一天片空，又掉了下來(lái)，來(lái)到一個(gè)黑洞，里面裝滿了流星。同學(xué)們?cè)S著各種各樣的愿，但小明卻和別人的夢(mèng)想不同：我希望我能有魔法。他們?cè)S完愿出來(lái)，跳下去，回到了教室上課。老師說(shuō)：“你們跑哪去了？”小明說(shuō)：“我們?nèi)ネ婵�！”后�?lái)全班人大笑。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，小鬧鐘把小明吵醒了，小明醒來(lái)，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)了一句：“原來(lái)夢(mèng)也可以想象��！”
神奇的四年級(jí)作文 篇31
臥底是什么？你可不要想成戰(zhàn)爭(zhēng)里的那種臥底！我說(shuō)的這種臥底嘛！先不告訴你聽(tīng)。只要你認(rèn)真往下看，你就知道我所說(shuō)的臥底是什么臥底了。
早上，我還在睡夢(mèng)中，突然間，一聲尖叫聲把我從朦朧的睡夢(mèng)中驚醒，我醒來(lái)后，擦了擦眼睛，我抱怨道：“誰(shuí)那么吵��？知不知道被嚇醒后，晚上會(huì)做惡夢(mèng)的！”然后，我走出去，一看，我也尖叫起來(lái)！知道我看到了什么嗎？上百只小蟑螂，在我家到處“溜達(dá)”姐姐和我同時(shí)沖進(jìn)房間里，把門(mén)大力的關(guān)上，過(guò)了一會(huì)，我們想出去了，可是，我倆又怕那些小蟑螂，就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)，從門(mén)縫里往外看。爺爺正拿著殺蟲(chóng)劑，拼命的向小蟑螂噴，不出五分鐘，小蟑螂就已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。“多壯觀的場(chǎng)面��！”我不由得感嘆起來(lái)。然后，小心翼翼的走出房間，生怕哪個(gè)蟑螂又死而復(fù)生。然后，媽媽就拿起掃把把蟑螂的尸體全部掃走了。我問(wèn)爺爺：“你從哪里發(fā)現(xiàn)的蟑螂�。俊睜敔斦f(shuō)：“在地毯下面，昨天晚上，三更半夜起來(lái)上廁所，也發(fā)現(xiàn)有蟑螂呢！”一個(gè)疑問(wèn)從我的心里油然而生：“蟑螂被壓在地毯下面，為什么不會(huì)被壓死呢？真神吶！而且地毯里能容納上百只蟑螂。更神了。”我不由的驚嘆起來(lái)。
現(xiàn)在你知道“臥底”是什么了吧！你家有沒(méi)有“臥底”呢?
神奇的四年級(jí)作文 篇32
一天，我在草地上玩耍。突然，一顆石子一樣硬的東西掉在了我的頭上，“哎喲”我喊了一聲。
我疼痛的摸了摸頭，就在這時(shí)小石子一樣的東西掉了下來(lái)，我撿起定睛一看，原來(lái)是一顆種子，我認(rèn)真的看著它，想:“這是什么種子呢？”我拿回家給媽媽看，媽媽撓了撓頭，說(shuō):“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種種子，不過(guò)，你可以把它種下去看看�！庇谑�，我拿來(lái)一個(gè)花盆，把它種了下去。
第二天早上天剛亮，我感到地面一直在震動(dòng)，我便走到窗前看了看，“天��！”我差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。我家房子被一條粗壯的爬山虎帶到了天空中，我走出房間門(mén)，只見(jiàn)媽媽雙手緊緊抓住沙發(fā)，眼睛傻傻的看著屋外的天空。我問(wèn)：“媽媽，這 是 時(shí) 怎么回事？”媽媽說(shuō):“這就是你昨天種的種子，它長(zhǎng)到了天上，把我們的房子也帶到了天上。對(duì)了，昨天你是怎么發(fā)現(xiàn)這顆種子的？”我把發(fā)現(xiàn)種子的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。
媽媽說(shuō):“太不可思議了。我都不敢相信自己的眼睛。”就在這時(shí)，門(mén)被打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是奧特曼。我大吃一驚，原來(lái)我們已經(jīng)到了一座叫“天空城”的城市，這里沒(méi)有人類，都是機(jī)器人。我和媽媽走出家門(mén)，“咚”一聲，從高空墜落到地上。
“原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)��！”我從夢(mèng)中醒來(lái)。
神奇的四年級(jí)作文 篇33
2050年的清晨，“丁零零”“丁零零”鬧鐘響了，我迅速地起了床，洗臉?biāo)⒀�，吃早餐，穿上自己發(fā)明的一雙神奇的鞋子。
你們知不知道我這鞋子有什么功能呢？不知道？那我就告訴你們吧！
這雙鞋有紅、藍(lán)、綠這幾個(gè)按鈕，這幾個(gè)按鈕有什么作用呢？例如說(shuō)：夏天烈日當(dāng)當(dāng)，人們會(huì)感到非常非常熱的時(shí)候，只要按一下我這雙鞋子紅色按鈕，自己感覺(jué)像開(kāi)空調(diào)一樣涼爽，理所當(dāng)然就不用買(mǎi)這么多夏天的涼鞋了。
藍(lán)色按鈕是在冬天的時(shí)候使用的。天氣非常冷的時(shí)候，大家都穿著厚厚的衣服，我呢，只要按一下藍(lán)色的按鈕，馬上，我的身體就會(huì)覺(jué)得暖和暖和的。
我的鞋子還有一個(gè)很大的功能，那綠色的按鈕是速度。比如：我上班快遲到了，可我不怕。因?yàn)槲抑灰匆幌戮G色按鈕，它就像火箭一樣向前飛行，幾分鐘，就可以帶我到達(dá)目的地。有了這樣的鞋子，我春夏秋冬，上班都不怕遲到了。
怎么樣？這就是我發(fā)明的新型神奇鞋子，你們應(yīng)該也想有這樣的鞋子吧？那就要讀好書(shū)，發(fā)明比我還要棒、還要神奇的鞋子哦！”
神奇的四年級(jí)作文 篇34
我乘坐時(shí)光機(jī)穿越到2046年的世界，那時(shí)的我已經(jīng)30多歲了，成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。我最喜歡的發(fā)明就是這個(gè)神奇的“多功能課桌”。
它的顏色有很多，你只需要按一下課桌右上角的那幾個(gè)顏色按鈕，你就可以根據(jù)自己喜歡的顏色來(lái)改變課桌的顏色。
如果你的書(shū)包放在課桌里，你按一下課桌上的語(yǔ)音按鈕，說(shuō)出你想用的書(shū)名，課桌就會(huì)把你想要的書(shū)送到桌面上。你再說(shuō)需要翻到多少頁(yè)，它就會(huì)幫你把書(shū)翻到你需要翻到的頁(yè)面。是不是特別省心！
如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的話，可以按一下按摩按鈕，課桌后面就會(huì)出現(xiàn)兩只大手，給你按摩。最特別的是這種課桌的下面還有一個(gè)放腳的地方，你把腳放上去，同樣有按摩功能，讓你舒舒服服的寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，重要的東西你也可以放在課桌里，因?yàn)檎n桌的周圍有一個(gè)透明的玻璃，這種是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，這種玻璃用石頭也打不破。所以你不用擔(dān)心壞人會(huì)把你的東西偷走。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有一個(gè)這樣的課桌啦！那就快穿越時(shí)空過(guò)來(lái)買(mǎi)吧！
神奇的四年級(jí)作文 篇35
有一次，奶奶跟我說(shuō)她朋友買(mǎi)菜找回的都是假錢(qián)。我靈機(jī)一動(dòng)，弄出一只可以識(shí)別真假幣的儀器——真假掃描儀。
真假掃描儀的外觀像一只精致的手表，火柴盒大小的屏幕厚約一厘米，看不到按鈕，觸碰一下就會(huì)開(kāi)啟，整只手表外殼都是白色，可以根據(jù)主人的喜好調(diào)整任意顏色，戴在手上跟我們平時(shí)戴的手表一樣，攜帶非常方便，功能十分奇特。比如上街買(mǎi)菜想知道找回來(lái)的是真錢(qián)還是假錢(qián)，只要把掃描儀開(kāi)啟掃描模式對(duì)準(zhǔn)人民幣，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別。遇到對(duì)方使用假錢(qián)的時(shí)候，還可以按一下錄制按鈕進(jìn)行報(bào)警處理。它還可以識(shí)別真假首飾，按一下按鈕可以報(bào)出材料的成分，讓人知道真假，這樣就可以避免騙子用假玉鐲假金銀首飾騙老人。
這只手表不但能辨別真假，還可以做語(yǔ)音提示，當(dāng)主人生病該吃藥時(shí)，它就發(fā)出“丁零零～丁零零～吃藥時(shí)間到！”的提示。手表的用途非常廣泛，可以設(shè)置事情提醒，還可以使用助聽(tīng)器模式、語(yǔ)言模式和指路模式，假如有人迷路了或者要去別的地方，只要對(duì)手表下達(dá)命令，它就會(huì)變出一扇穿梭門(mén)，踏進(jìn)門(mén)就可以傳送到目的地，而且速度很快。
��！有了這種手表，人們的生活就更方便了！
神奇的四年級(jí)作文 篇36
一天，小豬走在小路上，一邊走一邊吃著甜甜圈。他嘴里邊念著：“哎，這是最后一個(gè)甜甜圈了，真想天天吃到它呀！”這時(shí)，他看見(jiàn)前面有一家店上面寫(xiě)著：“神奇種子店”，小豬很好奇地走了進(jìn)去。
店主狗先生走了出來(lái)，他說(shuō)，“歡迎光臨種子店，這里的種子你可以試著種喲。記住咒語(yǔ)：夠了，夠了，天知你知我知！”
小豬很開(kāi)心，立刻拿了一個(gè)圓圓的、很光滑的種子種了進(jìn)去。他默念咒語(yǔ)，一棵樹(shù)拔地而起，上面竟掛著甜甜圈。小豬的眼珠子睜得老大老大，都快掉到地上去了。
狗先生非常得意說(shuō)：“現(xiàn)在你信了吧！如果你把我這里所有的種子都買(mǎi)一袋回去，我就送你一個(gè)極需要用的種子�！毙∝i非常開(kāi)心，立刻買(mǎi)了。他拿著裝著種子的罐子開(kāi)心地走著，這時(shí)從樹(shù)后面竄出來(lái)一只大灰狼，他非常害怕。不過(guò)他的腦子可是很清醒的，他馬上種下了那棵有許多洞的種子，飛快地念完咒語(yǔ)。不一會(huì)兒，一群蜜蜂從樹(shù)上沖向大灰狼，大灰狼連忙逃命。
小豬趁這段時(shí)間馬上跑回家了，他一邊跑一邊說(shuō)：“東西雖然好，可也要適量的用�。 �
神奇的四年級(jí)作文 篇37
春姑娘悄悄地來(lái)了，小草偷偷地從土里探出小腦袋，猶如一個(gè)好奇的娃娃。綠油油的小草像鋪在地上厚厚的地毯，美麗極了。
早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶相約來(lái)到這片美麗的草坪上玩耍。突然，小螞蟻說(shuō)：“快看，前面有一個(gè)大蛋殼和一根冰棒棍�！毙∠x(chóng)心生一計(jì)道：“我們來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧！”“好主意，那咱們就開(kāi)始動(dòng)工吧！”小伙伴齊聲附和。過(guò)了一會(huì)兒，銀鈴般的笑聲回蕩在整片草坪上。
中午，微風(fēng)輕輕地吹，小蝴蝶說(shuō)：“這風(fēng)可真清涼透心，我們來(lái)做個(gè)熱氣球怎么樣？”小蟲(chóng)子和小螞蟻齊聲說(shuō)：“好哇，好哇！”一眨眼功夫，一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臒釟馇蚓驼宫F(xiàn)在它們面前，它們迫不及待地跳進(jìn)熱氣球，隨著這股涼風(fēng)熱氣球漸漸飄遠(yuǎn)了。
到了下午，天空突然烏云密布，數(shù)不清的雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子，雜亂無(wú)序地從天而降，好朋友們趕緊躲進(jìn)大“蛋殼傘”下，因此大伙毫發(fā)未濕。
天黑了，小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶帶著疲倦的身體，躺在了舒適又溫暖的蛋殼大搖籃里，身上蓋著綠葉之被，美美地睡著了……皎潔的月光灑滿大地，滿天的星星調(diào)皮地眨著眼睛，你一言我一語(yǔ)的，好像在探討三個(gè)小伙伴中，誰(shuí)的聲音更像豬的打鼾聲。
神奇的四年級(jí)作文 篇38
深夜，亨麗埃塔家花壇里的白玫瑰花開(kāi)了，莫莎尋著香來(lái)到了亨麗埃塔家的院子。
突然，在皎潔的月光的照射下，她看見(jiàn)了窗邊有一個(gè)穿白色睡裙的長(zhǎng)發(fā)女子，她目光無(wú)助，呆滯的望著前方，這是亨麗埃塔的媽媽。
莫莎是希望之家的主人，她的兒子在戰(zhàn)役中犧牲了，她也不想再住在這了，便隱居在旁邊的森林。她有一把亨麗埃塔媽媽房間的備用鑰匙，亨麗埃塔的媽媽站在窗邊，神情是那樣孤獨(dú)，那樣失落，莫莎體驗(yàn)過(guò)那種失落，那種孤單，她無(wú)法忍心讓亨麗埃塔的媽媽這樣悲痛。
她用備用鑰匙打開(kāi)了亨麗埃塔家的門(mén)，像一個(gè)幽靈似的，腳步輕輕，上了樓，打開(kāi)了亨麗埃塔媽媽的房門(mén)，亨麗埃塔的媽媽顯然很意外，呆呆地望著門(mén)外的莫莎，莫莎并沒(méi)有說(shuō)什么，用她那溫柔又令人安心的手牽住了亨麗埃塔媽媽那冰涼蒼白的手，亨麗埃塔的媽媽神情從驚訝變得安心，“跟我來(lái)”莫莎輕柔的對(duì)亨麗埃塔的媽媽說(shuō)，莫莎帶她來(lái)到了閣樓的窗邊，亨麗埃塔的媽媽目光眺望著深藍(lán)的大海。
莫莎悄悄地走了，她回她隱居的那片森林了，她不想被人發(fā)現(xiàn)，她想一個(gè)人帶著貓，像女巫一樣，生活在森林里。
亨麗埃塔的媽媽就一直這樣，用呆滯和迷茫的目光凝望大海，直到亨利埃塔的到來(lái)。
神奇的四年級(jí)作文 篇39
我有許多夢(mèng)想，但其中我最想實(shí)現(xiàn)的就是神奇藥水。
神奇藥水有著許多新奇的特性，它用于各種領(lǐng)域，它能讓你飛上天，鉆入地，無(wú)所不能。它裝在一個(gè)天藍(lán)色的小瓶子里，甚至可以飄在空中，喝起來(lái)甜甜的，一滴就見(jiàn)效�？梢员４嬉蝗f(wàn)年。
瓶子可以填充，你只要在應(yīng)用上付錢(qián)，把瓶子放在感應(yīng)區(qū)內(nèi)，過(guò)了一會(huì)兒，瓶子里就裝滿了藥水。但倒在其他瓶子里，你就不會(huì)看到瓶子里有液體，但是在藍(lán)色瓶子里你就能看到液體，因?yàn)槠孔永锼⒘艘粚涌梢燥@現(xiàn)出藥水的涂料。
神奇藥水的功能多種多樣，只要你喝下一小口藥水，說(shuō)上一聲：“我要飛上天旅行！”你立刻就飛了起來(lái)，飛到太空、飛到你想要去的地方。
你只要說(shuō)一聲：“我要潛水！”你立刻就可以在水中呼吸，自由自在地在海里游泳和小魚(yú)們一起玩耍，甚至還可以在海里睡覺(jué)，就算大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，也無(wú)法把你吃掉，因?yàn)槟阋呀?jīng)變得銅頭鐵臂，鯊魚(yú)也只能望肉興嘆。
這就是我夢(mèng)里都想要發(fā)明的神奇藥水。我希望它以后可以普及，推廣到各個(gè)科技領(lǐng)域，造福人類！
神奇的四年級(jí)作文 篇40
今天，在作文課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——猜漢字。怎么樣？光聽(tīng)這個(gè)游戲名，你就覺(jué)得特別有趣了吧？想知道我們是怎么玩的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
猜漢字游戲規(guī)則是：屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張圖片，圖片上會(huì)有它的名字，兩人一組，一人來(lái)猜，另一人來(lái)用語(yǔ)言或動(dòng)作給對(duì)方作出提示。但是不能說(shuō)出圖片上的字，而且只有3次提示機(jī)會(huì)。
同學(xué)們聽(tīng)到游戲規(guī)則后躍躍欲試，老師點(diǎn)了兩名同學(xué)，走到講臺(tái)前。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)一張圖片，是熱干面。同學(xué)們都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”臺(tái)下一片歡呼聲。這時(shí)，只聽(tīng)提示者說(shuō)：“它是武漢最有名的小吃�！辈碌娜诵赜谐芍竦鼗卮穑骸半s醬面！”同學(xué)們都哈哈大笑，這時(shí)有的人拍起了桌子，班里一下子熱鬧起來(lái)。猜的人眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，胸有成竹地說(shuō)：“熱干面！”提示者滿臉欣喜說(shuō)：“是的！”
接著老師又點(diǎn)了兩名同學(xué)，這時(shí)出現(xiàn)一張圖片，提示者摸了摸腦袋說(shuō)：“李白送朋友時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)�！辈碌娜讼采厦忌�，說(shuō)：“《送孟浩然之廣陵》，提示者著急了：“它是一個(gè)著名建筑物�！辈碌耐瑢W(xué)恍然大悟，大聲喊道：“黃鶴樓呀！”同學(xué)們給他豎起了大拇指，教室里歡呼聲一片！
這樣的游戲，可真是太有趣了，真想天天都這么玩。
神奇的四年級(jí)作文 篇41
21世紀(jì)是個(gè)神奇的世紀(jì)。
21世紀(jì)的一天，我來(lái)到花市，看見(jiàn)幾個(gè)人在賣(mài)花。我想：這是什么花？迎春花嗎？不像。這種花五顏六色，非常鮮艷。我問(wèn)售貨員阿姨：“這是什么花？”她回答到：“‘神奇’花�！薄吧衿妗被�！好奇怪的名字呀。這是怎么回事呢？售貨員阿姨告訴我，這種花發(fā)著一種特殊的香氣，這種香氣可以治感冒。治感冒？這是真的嗎？我將信將疑的買(mǎi)下了這朵花。心想我一定要試一試到底能不能治感冒。
正在回去的路上，碰到一位叔叔直打噴嚏。我走了過(guò)去說(shuō)：“叔叔，您聞一聞這朵花可以嗎？”叔叔接過(guò)花聞了聞?wù)f：“好香得花呀。這是神奇的治感冒的花，我正要去買(mǎi)這種花呢，聞了這種花我現(xiàn)在已經(jīng)舒服多了，謝謝你小朋友�！爆F(xiàn)在，我深信不疑這種花可以治感冒。
這種花不僅可以治感冒，而且還是美味的飲品。這種花的中間總是有“水”，散發(fā)著甜絲絲的香氣。原來(lái)這中間不是什么水而是甜甜的像蜂蜜好喝。你想什么時(shí)候喝就可以什么時(shí)候喝，喝完了，它還會(huì)裝滿。而且這種花不會(huì)枯萎。你說(shuō)這種花是不是很神奇。
21世紀(jì)好神奇。
神奇的四年級(jí)作文 篇42
在2040年，我已是一名科學(xué)家，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一些思路，要為所有學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)神奇課桌。
這個(gè)課桌顏色可以變，為什么呢？因?yàn)樗\(yùn)用了納米變色油漆，你喜歡什么顏色，它就會(huì)變成哪種顏色。這個(gè)課桌不僅能變色，而且還不會(huì)臟，因?yàn)樗淖烂婧椭Ъ芏际怯杉{米一干二凈油漆涂成的，所以它不會(huì)有一點(diǎn)污垢，就連把墨水倒上去，它也不會(huì)有一點(diǎn)兒墨水的痕跡。
在課桌桌面上，有一個(gè)能放很多東西的架子，什么書(shū)本啊，筆啊，甚至?xí)部梢苑�。這個(gè)架子呀，可不是普通的架子，它可伸縮，而且每一個(gè)架子都有各種各樣的解鎖方式，比如用指紋，或用聲音，還可以用最最高級(jí)的虹膜解鎖。
這個(gè)課桌不僅好看，功能也是很先進(jìn)的。
比如說(shuō)，你要寫(xiě)作業(yè)了，它還會(huì)把桌面放斜一些，這樣，寫(xiě)作業(yè)就方便了不少吧！并且，它可根據(jù)你的身高，來(lái)調(diào)節(jié)椅子與桌子的高度，你坐上去，不論是大還是小，都剛剛好了。還有在早讀課，你讀書(shū)時(shí)是否離書(shū)太近？沒(méi)關(guān)系，神奇課桌會(huì)提醒你，它會(huì)說(shuō)：“你離書(shū)太近，請(qǐng)遠(yuǎn)一點(diǎn)�！�
我相信，等我長(zhǎng)大一定能設(shè)計(jì)出這個(gè)神奇課桌！
神奇的四年級(jí)作文 篇43
今天，我去了寧夏科技館，那里有很多奇妙的東西，美麗的星空，會(huì)彈鋼琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)的機(jī)器人，有趣的基因游戲……不過(guò)，我最喜歡的是“影火蟲(chóng)”光影旅行展里的花海。
花海里有很多項(xiàng)目，其中，妙筆生花和小球精靈最有趣。拿起一支巨大的筆在屏幕上涂色，本來(lái)無(wú)精打采、毫不起眼的花就會(huì)染上五彩斑斕的顏色，最后完全盛開(kāi)，變成一幅絢麗的圖畫(huà)。這就是妙筆生花游戲。
小球精靈是很受小朋友們喜歡的一個(gè)游戲。有時(shí)，屏幕上出現(xiàn)打強(qiáng)盜的場(chǎng)景，有招財(cái)貓來(lái)送錢(qián)，強(qiáng)盜跑來(lái)?yè)屽X(qián)，觀眾拿起小球砸強(qiáng)盜，常常聽(tīng)到有人喊：“快，砸那個(gè)強(qiáng)盜！”“不好，我把窗戶打破了！”強(qiáng)盜只要被小球擊中，就會(huì)消失。有時(shí)，屏幕上是遠(yuǎn)古時(shí)代的場(chǎng)景，有很多動(dòng)物走來(lái)走去，像板齒象、劍齒象，還有甲龍、鬃狗等，偶爾還會(huì)飛來(lái)幾只偷蛋的老鷹，大量食物球飄落，里面有肉、嫩草和橡果，觀眾必須用小球在食物球落地前擊中它，動(dòng)物們才能吃上食物。只見(jiàn)屏幕上小球不停擊中目標(biāo)，小朋友和大人都玩得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)代科技可真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索這些奧秘。
神奇的四年級(jí)作文 篇44
今天，我去了寧夏科技館，那里有很多奇妙的東西，美麗的星空，會(huì)彈鋼琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)的機(jī)器人，有趣的基因游戲……不過(guò)，我最喜歡的是里面的花海。
花海里有很多項(xiàng)目，其中，妙筆生花和小球精靈最有趣。妙筆生花是只要你扛一支巨大的筆在屏幕上涂色，那里本來(lái)無(wú)精打采、黑不溜秋的花就會(huì)染上五彩斑斕的顏色，最后完全盛開(kāi)，變成一幅絢麗的圖畫(huà)。
小球精靈是很受小朋友們歡迎的一個(gè)游戲。有時(shí)屏幕上會(huì)出現(xiàn)打強(qiáng)盜的場(chǎng)景，會(huì)有招財(cái)貓來(lái)送錢(qián)，這時(shí)強(qiáng)盜就會(huì)跑來(lái)?yè)屽X(qián)，我們就拿小球砸強(qiáng)盜，常常會(huì)聽(tīng)到有人喊：“快，砸那個(gè)強(qiáng)盜！”“不好，我把窗戶打破了！”只要強(qiáng)盜被小球擊中，就會(huì)消失。有時(shí)是遠(yuǎn)古時(shí)代的場(chǎng)景，屏幕上有很多動(dòng)物走來(lái)走去，有板齒象、劍齒象，還有甲龍、鬃狗等，偶爾還會(huì)飛來(lái)幾只偷蛋的老鷹，大量食物球飄落，里面有肉、嫩草和橡果，我們必須用小球在食物球落地前擊中它，動(dòng)物們才能吃上食物。只見(jiàn)小球不停的擊中目標(biāo)，小朋友和大人們都玩的不亦樂(lè)乎。
這些高科技可真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后親自去探索這些奧秘！
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