有關(guān)老照片四年級作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老照片四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老照片四年級作文 篇1
今天，我剛好寫好作業(yè)，就和媽媽一起翻看相冊玩。當(dāng)我翻到這張照片時，我和媽媽都笑得直不起來腰。照片中，一位頭戴西瓜皮的小女孩在大馬路上奔跑。在媽媽一次又一次地笑聲中，一些畫面漸漸清晰起來。
那時候，我剛剛五歲。記得那一年的夏天特別熱，媽媽從市場買回了一個大西瓜。我看著西瓜，口水都流了下來。媽媽笑著切了半個西瓜給我，我急忙捧著西瓜啃起來。哎呀，不行！一半的西瓜怎么啃�。∥抑怀缘袅松厦嫱钩龅囊粚�，還搞得滿嘴都是。媽媽大笑起來，趕緊找來一個勺子，說著：“這么饞��！”，邊把勺子給了我。我不還意思地擦擦嘴，拿著勺子挖起來。甜甜的汁水沁人肺腑，這炎熱的夏天里，這西瓜格外清涼甜美，真愜意�。�
瓜瓤被我漸漸掏空，看著圓圓的瓜殼，我腦海中靈光一閃：咦，這不就是一頂帽子嗎？我不禁為自己的奇思異想而自鳴得意。必須得再舀點兒，舀得更圓一點，想到這，我的勺子挖得更起勁了，嘴巴也不斷發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，胸前也濕了一片。慢慢地，西瓜帽成型了，我把半個西瓜蓋在頭上，直接奔下樓找奶奶，一邊跑，還一邊喊：“奶奶，快來看我的新帽子哦！”，鄰居的阿姨看著我的背影笑慘了，還不忘記拿出手機拍下了這個畫面。
現(xiàn)在，我是四年級的學(xué)生了，懂得了很多事情�？擅慨�(dāng)看到這張照片，還是會忍不住笑出來，我的可笑又可愛的童年��！
老照片四年級作文 篇2
我在我的書柜中無意翻到了我到威海旅游的照片，我已經(jīng)保存了兩年多了。之所以保留著這張照片，是因為大自然的鬼斧神工令我佩服不已。
我在20xx年的暑假跟爸爸媽媽去了威海，在威海有一個景點，那個景點就是一個小島，名叫海驢島。那個圓形的小島面積大約4057平方米，我們坐船行駛了5分鐘就到了島上，步行半小時就能繞小島轉(zhuǎn)一圈，別看它不大，每一處景都是純天然的，那里的水、石頭、空氣都是嶄新的一般。當(dāng)然還有美食，比別的地方自然也貴了很多，我的口水流了下來，爸爸說：完了，這小子又要吃燒烤了。果不其然，我吃了一個傾家蕩產(chǎn)。
走著走著我看見了一塊石頭，引起了我的注意，那個石頭高大約13米，扁扁的，那石頭上沒有一粒土，就長出了許許多多的草，令我震撼。寬不到10厘米，而且這個石頭一定不是人工打造的，從傾斜度和凹凸就像大海上的帆船，所以它有一個寓意很好的名字一帆風(fēng)順，這樣的獨特造型一定經(jīng)歷了成百上千年的風(fēng)吹浪打才造就出的吧
小島上有很多造型獨特的溝壑和巖石，我猜一定沒人爬過，我特別想要爬上去，我看他們有像人頭的，有像動物的，讓我浮想聯(lián)翩。
不知為什么，我一看這大海和這些險石就感覺緊張，總覺得會在石頭上出現(xiàn)奇跡。
我覺得是某個神仙落下來，成了這塊石頭，也覺得是打仗的時候出現(xiàn)的，通過大海的日月積累沖刷出來的，但是我覺得更像圖騰。
我為大自然的鬼斧神工感到自豪！
老照片四年級作文 篇3
時間都去哪兒了？我看見一張張照片，想起小時候是多么開心，多么可愛，接下來就讓我給你們介紹一下我小時候的事情吧！
這張老照片上我看見有兩個可愛的女孩，她們是多么活潑呀！其中有一個笑著、穿著淡粉色的衣服，白色褲子的是我，另外一個是我的姐姐。這是伏羲山大峽谷拍照的，這個好主意是我的媽媽提的，媽媽想到我上學(xué)學(xué)習(xí)很辛苦，還有爸爸上班掙錢也很辛苦，就帶著我和姐姐一起去旅游放松一下。
我和姐姐蹲在那里擺了一個小花形狀的姿勢，顯得可愛極了。我們的后面是一個個小石頭堆成的山，山上長著綠油油的草，堆得密密層層，旁邊的水落下來像瀑布一樣。這讓我想到了我們學(xué)的一首古詩《望廬山瀑布》里的兩句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
以后我要像媽媽照顧我一樣去照顧媽媽，帶他們出去旅游，散心、開闊眼界，讓他們也玩的開心。
我還有很多喜歡的照片，照片可以記錄我們以前美好的時光。讓我們打開記憶的閥門，享受美好的回憶。
老照片四年級作文 篇4
翻開課本，一張老照片映入眼簾，這是 1937年8月28日 ，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。凝視著這張照片，我仿佛看到了當(dāng)時的情形：由于日本侵略者不斷地攻打著上海，一位母親抱著一個年幼的孩子，準備像其他平民一樣坐火車逃離上海�？删驮谶@時，日本鬼子的飛機來了，他們從空中扔下數(shù)枚炸彈，火車站頃刻間變得狼藉一片。人們叫喊著四處逃命，那位母親也抱著自己的孩子拼命地跑，就當(dāng)她們跑向天橋時，又一枚炸彈從空中落下，“轟”地一聲，橋被炸了，眼看就要壓在她們頭上，母親猛地把孩子推到了天橋旁邊，自己卻被埋在了廢墟下。那個孩子坐在地上，他的衣服已經(jīng)破爛不堪，身上也都是帶血的傷疤，望著滿地的尸體，倒塌的房屋，聽著人們的叫喊聲、呻吟聲，啊，他被眼前的一切嚇呆了，號啕大哭，聲嘶力竭地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽……”這個小孩將來的命運會怎樣？是被好心人收養(yǎng)，還是跟他的媽媽一樣，難逃鬼子的魔爪？
想到這里，我的心被刺痛了，不禁雙拳緊握，眉頭緊鎖，為什么？為什么日本鬼子要侵略中國？我們中國人向來是愛好和平的��！我知道，這是因為那時的中國太落后，落后就要挨打！所以我們新時期的少年兒童一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，讓我們的祖國變得更繁榮富強！把強盜們踩在腳下，讓世界充滿和平！
老照片四年級作文 篇5
提起老照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的老照片，會讓你想起60多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本派出許多架轟炸機來轟炸上�；疖嚹险尽ｏw機從不遠處飛來，開始，上�；疖嚹险具�很結(jié)實的。突然，那些轟炸機把炸彈像雨點似的從天而降。這下好啦，只聽“轟隆隆”的一聲，塵土飛揚，房屋和站臺都被炸毀了，整個火車站立刻變成了一片廢墟，到處都是殘垣斷壁，血流成河，人們痛苦地呻吟著，場面慘不忍睹。
就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個男孩的哭喊聲。原來他和父母手拉手的時候忽然父母不見了，小男孩便去找父母，可是了半天也沒找到父母便害怕地哭起來。沒了父母，肚子餓了吃什么？口渴了有水喝嗎？天黑了，到什么地方過夜呢？夏天晚上，蚊子來叮他，誰來驅(qū)趕呢？從此，他成了孤兒，真可憐啊！
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本帝國主義在我們的中華人民共和國國土里面留下的滔天罪行嗎？日本帝國主義的殘暴無情，使許許多多的中國人民失去了住所，使許許多多的孩子的父母失去了寶貴的生命。
面對戰(zhàn)爭，我們大聲呼喊：我們都有一個共同的夢想，那就是讓世界永遠遠離戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間。
老照片四年級作文 篇6
時間一去不復(fù)回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時間都回來了，我仿佛又回到了那一天……
那是一個星期天的早晨，陽光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說：“今天我們要去白洋淀�！蔽伊⒖虤g呼雀躍激動不已。我們?nèi)胰碎_車來到白洋淀，一下車就看到萬里無云的天空下，一個很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開滿了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來到一個小房子的旁邊，聽說那里有玩水上摩托的項目。媽媽帶我去買了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開始心里有點害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開始啟動了，湖面上的`風(fēng)吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺得還挺好玩的，不禁張開嘴說：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時刻，媽媽眼疾手快的拍下來我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽，用照片給我留下了很多美好的回憶。等我以后長大了。我要好好的照顧他們，愛戴他們，也用照片記錄他們的幸福時光！
老照片四年級作文 篇7
外婆家墻上掛著一個玻璃相框，相框里整理的排列著一排泛黃的黑白色老照片。外婆沒事的時候常常會站在相框前深情地微笑細看。
懂事后，我開始仔細觀賞相框里的照片。那是一張張帶有歲月痕跡的照片，有外公和外婆的合影，有媽媽懷抱小時候阿姨的照片，還有太公太婆的照片。我最喜歡的是一張4寸的黑白照片。聽媽媽說，那是她6歲的時候第一次去上海走親戚時在上海動物園拍的。照片上，在暖暖的陽光下，媽媽騎在一匹駿馬上，手抓著韁繩，笑得很開心。
外婆和外公就站在馬邊上望著媽媽。那一刻表現(xiàn)出來的氛圍給我一種深深的溫馨感。我不由地想起，小時候爸爸媽媽常常帶我出去玩，或背著我，或抱著我，就算我發(fā)點小脾氣，他們也一點都不嫌我煩。我想這就是父母對子女深深的愛吧，暖暖的，經(jīng)久不變。
照片是歲月的定格，每一張承載著如歌歲月的老照片，都是一段讓人懷舊思今的美好回憶。
老照片四年級作文 篇8
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，一個大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準備坐火車到外地避難，過一陣子再回來。
誰也沒料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車，從空中掉下了一個巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個石板后面，只聽“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車站立馬灰飛煙滅。過了一會兒，孩子爬了出來，他坐在冰涼的地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒有看見一個活著的人，只看見被廢墟壓在底下的人。
他感覺很無助，他哭喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪呀？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無助，他已經(jīng)沒有了父母，再也沒有人會將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個可憐的孩子，我一定會想辦法活下去，度過這場難關(guān)。等長大后為所有的中國人報仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進的科技，來打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國人不是好欺負的，更不是弱小的！
日本人這么欺負我們中國人，有些中國人為了保自己的性命，反而出賣自己的國家，去幫助日本人，說以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對付他們。
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