實(shí)用的難忘的事情四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的事情四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的事情四年級(jí)作文 篇1
四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，這一年中，有一件事最令我難忘。
期中考試前一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天進(jìn)行考試，你們回家要好好復(fù)習(xí)�！甭牭竭@句話，我的心“撲通撲通”亂跳。心想：怎么辦呀？明天如果考不好的話，回家就要被打了。回到家。我連飯也不吃，坐在書桌前好好地看著課本，認(rèn)真復(fù)習(xí)做過(guò)的習(xí)題。終于，經(jīng)過(guò)一晚上的努力，我把書中的知識(shí)點(diǎn)全看了一遍。心想：嘿嘿，這次肯定沒(méi)問(wèn)題了。
考試開始了，我大概看了一下，題目太容易了！我飛快地書寫著。等看到最后一道題，我直接蒙了，最后作文的題目是：請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的親身經(jīng)歷寫下最難忘的一件事，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字�？吹竭@道題后，我簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。寫自己親身經(jīng)歷的事，我頭腦當(dāng)中一片空白。聽著同學(xué)們刷刷的寫字聲，我越來(lái)越緊張了，心想：我該怎么辦？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然靈光一閃，不是要寫難忘的經(jīng)歷嗎，我何不把這次的考試過(guò)程寫出來(lái)呢？
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到，我竟然得了98分。這次經(jīng)歷真讓我難忘。
難忘的事情四年級(jí)作文 篇2
寒假里的一天，爸爸開著車，帶我到海邊去玩無(wú)人機(jī)航拍。
那天下午，碧空如洗，我們來(lái)到一個(gè)寂靜的海灘。一陣陣兇猛的海風(fēng)吹起浪花，吹得岸邊山上的野草前后搖擺，好像在跳舞，又好像在向我們鞠躬。
我迫不及待地打開背包，把航拍器的機(jī)翼安裝好，連接好遙控器和手機(jī)，打開開關(guān)。我把遙控器的控制按鈕呈倒八字形按下，只聽見螺旋槳“轟”的一聲蜂鳴起來(lái)，飛速旋轉(zhuǎn)，然后筆直向上騰空而起，沖入天空。
我按住按鈕，航拍器像一只飛舞的黃蜂不斷上升，越來(lái)越小，直到最高高度500米，這時(shí)候航拍器已經(jīng)消失在我的視線里，抬頭望去眼前只有碧空藍(lán)天。手機(jī)屏幕上卻出現(xiàn)了海邊壯麗的風(fēng)景：前邊是寬廣無(wú)邊的海，浪花像白色的花邊一環(huán)又一環(huán)地圍繞著岸邊，不斷地變幻著花型；后面是郁郁蒼蒼的山林，彎彎曲曲的公路，形成了鮮明的對(duì)比。我繼續(xù)控制航拍器前進(jìn)、后退和旋轉(zhuǎn)，在空中進(jìn)行錄像。
這時(shí)候天漸漸暗了下來(lái)，天邊出現(xiàn)了橙紅色中帶著湖藍(lán)色和紫羅蘭色的'霞光。我嫻熟地控制著航拍器，指揮它繞過(guò)山頭去拍晚霞，對(duì)著絢爛無(wú)比的霞光，激動(dòng)地按下了快門。
航拍器簡(jiǎn)直就像我的眼睛，代替我飛到那么高的海上，遇見那么壯觀的景色。這在以前是不敢想象的，可現(xiàn)在卻成了現(xiàn)實(shí)，科學(xué)日新月異的發(fā)展和變化，給我們帶來(lái)了巨大的方便！
難忘的事情四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己所難忘的事情，這些難忘的事情像繁星一樣掛在心靈的天空，閃爍著。我最難忘的事情是：在我六歲的時(shí)候爸爸、媽媽、哥哥、姑姑、姑父和我一起去北海玩，雖然北海并不算太好玩，但是有親人的陪伴是最溫暖。
一大早我就起來(lái)了，盼望著去北海玩。七點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)谠鹤永锛�，一起開著兩輛車去了。在半路我們停下了車，停在一個(gè)小超市旁邊，我們?nèi)バ〕欣镔I了許多好吃的，滿滿的一大包，看起來(lái)特別好吃！我的口水都流到了嘴巴旁邊。到了北海我忍不住“哇”的一聲喊了出來(lái)，因?yàn)楸焙Ｌ罅艘谎弁坏竭�，真所謂海闊天空，看到這樣的場(chǎng)景，我的心情也開闊了許多，也許是海把我的心給傳染了。在那里我們玩了捉迷藏，玩累了，喊渴了，想吃就吃，想喝就喝，特別自在、悠閑的感覺(jué)，讓人的心情無(wú)比開心。海岸邊有幾個(gè)釣魚的人，我坐在石頭上吹海風(fēng)，看見有幾只白白的小蟹子，從石頭旁邊爬過(guò)。我們也在釣魚，可能是天在捉弄人吧！我們只釣到了一條魚。
到了中午，我們一起坐在車上吃好吃的、喝好喝的，悠閑、自得，讓人的心情無(wú)比開心。吃完午飯后個(gè)個(gè)都鼓著大大圓圓的肚子。我們一起講故事、說(shuō)笑話，不知不覺(jué)就睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，就到下午了，我們都特別有精神，特別舒服，因?yàn)槲覀兪谴抵ｏL(fēng)、躺在金色的沙灘睡著的。金色的沙灘上有許多人，就像寂靜的天空有許多繁星。在海邊有一塊很大的泡沫，哥哥一下子就跳上去，好像迫不及待地想當(dāng)個(gè)小航海，爸爸把泡沫一推，剛好碰到了一塊石頭，擋住了泡沫，哥哥好不容易才劃回來(lái)的，經(jīng)歷了一次遠(yuǎn)程，哥哥就害怕了。“這一次輪到我了”我喊道。我趴在上面，爸爸就是不放手，怕我出危險(xiǎn)。我只好當(dāng)個(gè)搖籃玩。
北海給我留下了深刻的記憶。
難忘的事情四年級(jí)作文 篇4
季冉在體育課跑步的時(shí)候，不小心腳扭了，季冉去醫(yī)院看了看，還好沒(méi)大礙，大家都松了一口氣。
季冉雖然腳扭了，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，依舊來(lái)上課，我們?nèi)喽颊疹櫦救�，你干什么，我干什么，他干什么，她又干什么。全班沒(méi)有一個(gè)人不幫助季冉，大家都沒(méi)有什么理由不為季冉服務(wù)。
比如：上音樂(lè)課，有兩個(gè)同學(xué)扶著季冉去專用教室，一步一步慢慢地走，最后扶到教室；季冉要去洗手，同學(xué)們會(huì)扶著她去，在跑的同學(xué)馬上停下，免得讓季冉撞到其他同學(xué)；有的時(shí)候，季冉不讓他們扶，一定要自己走，但同學(xué)們一定要扶季冉，同學(xué)們看季冉還是不讓他們扶，就說(shuō)：“季冉，你腳現(xiàn)在不好，我們怕你摔跤，所以扶著你�！�；季冉吃好飯，他同桌一定會(huì)幫她放飯盒……
這幾天，我們一直在幫助季冉，大家都很團(tuán)結(jié)。這件事漸漸變成我最難忘的事，在季冉心中，肯定也是這樣！
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