四年級(jí)想象作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)想象作文 篇1
陽光明媚的早晨，主人要去上班，他剛出臥室的門后，彩筆們就發(fā)生了一次激烈的討論。
“為什么主人不帶我？我能為人類照明，非常鮮艷，十分美麗國(guó)旗是我美麗的顏色人們都喜歡我�！奔t色生氣地嚷到�！拔抑恢牢尹S色本領(lǐng)強(qiáng)，太陽是黃色的，秋天也是黃色的，而你們都是紙老虎�！秉S色不甘示弱地答到。“人們喜歡天空，大海，冰雪，而且人們都說我是降溫的顏色�！彼{(lán)色大發(fā)雷霆的說道�！澳銈儾皇穷伾酰铱墒亲匀槐夭豢缮俚念伾本G色一臉傲嬌地說道。各種顏色七嘴八舌，討論的聲音比哨子還響�！巴＃∧銈兤鋵�(shí)都有優(yōu)點(diǎn)，別再吵了！”白色說。主人這時(shí)急急忙忙跑來說：“差一點(diǎn)把你們忘記了，其實(shí)你們都很重要�！�
這些彩筆的討論誰也不知道，所以沒有人說起過這個(gè)故事，是悄悄出現(xiàn)的，但是彩筆們之間的討論給了我們很多思考。我相信在以后的生活中只要我們細(xì)心觀察身邊的一切，我們會(huì)有更多的奇思妙想！
四年級(jí)想象作文 篇2
我是一頭溫馴可愛的小長(zhǎng)須鯨，今年十歲了。我很重，有八千多公斤，一頓就能吃兩千公斤左右的小魚小蝦。我也很長(zhǎng)，大約長(zhǎng)達(dá)十五米。因此，人類對(duì)我們還有一個(gè)親切的稱呼：海中大象”。
許多人管我們鯨類叫鯨魚，其中，我們可不屬于魚類，我們是哺乳動(dòng)物。這，可要從我們的祖先說起了!我們的.祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上;后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海地區(qū)里;又經(jīng)過了很漫長(zhǎng)的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子變成了魚的樣子，適應(yīng)了在深海生活。
我們隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。我們須鯨噴的水柱又細(xì)又高，好像花園里的小噴泉，美麗極了;我的伙伴—齒鯨噴的水柱卻又粗又矮，差別可大了!
我在睡覺的時(shí)候，常常與幾個(gè)伙伴聚在一起，小頭朝著里，尾巴朝外，浮在海面上，一聽見有什么動(dòng)靜，就會(huì)立刻向不同方向游開。
我們渾身是寶：肉可以吃，脂肪可以制油，骨頭可以提煉骨膠;內(nèi)臟器官是優(yōu)質(zhì)肥料。因此，我們屢遭人類的捕殺，我們的多個(gè)種類頻臨滅絕，加上繁殖能力很低，我們鯨類的數(shù)量正緊劇減少。希望人類不要再捕殺我們了，保護(hù)我們，救救我們吧!
四年級(jí)想象作文 篇3
如果我是一片云，我會(huì)在廣闊的天空中自由自在地飄浮
一個(gè)炎日的夏天，我正悠閑地在空中飄浮，偶爾俯身望向大地，只見許多男男女女跪拜在地，仰著頭，虔誠(chéng)的禱告著在再仔細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)這兒的大地被烤的似乎要冒煙一般，大地已有了一道道深深的裂縫，河流早已干涸，樹木都無精打采的，小草早已枯黃，莊稼因?yàn)闆]有水澆灌，早已耷拉下了腦袋。
看到這一切，我一陣心酸，心想：這兒的人們真是太可憐了，我一定想盡辦法拯救他們，于是我飄呀飄，召集到了另外許多云，我對(duì)他們說：云們，人間現(xiàn)在非常希望下一場(chǎng)雨，我們作為云，也該做的貢獻(xiàn)，我們下一場(chǎng)雨吧！’’其他的云聽后都點(diǎn)頭答應(yīng)了。
于是我們手拉手一同來到那個(gè)極度缺水的地方，在我一聲令后，我們紛紛化作了雨水灑向了大地，雨水滋潤(rùn)著大地、莊稼、大樹，小草貪婪地喝著雨水，人們看到，臉上露出了久違的笑容，他們奔走相告：下雨嘍！下雨嘍
看到人們那欣喜若狂的樣子，盡管此時(shí)的我已經(jīng)犧牲了自我，不再是一片在藍(lán)天中自由飄浮的云，想到我為人類作了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也就心滿意足了
如果我是一片云，我愿意。
四年級(jí)想象作文 篇4
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì)按照指令編排語文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì)移出來任你挑，再按就會(huì)自動(dòng)回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒，我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長(zhǎng)大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計(jì)。方便大家，隨心所欲。
四年級(jí)想象作文 篇5
我叫鋼筆，他叫圓珠筆，我們是一對(duì)好兄弟，整天躺在文具盒里，一變讓小主人隨時(shí)使用。
我嘛，長(zhǎng)得不怎么樣，圓柱形的身體，頭粗腿細(xì)，帶著一頂高高的帽子，這頂帽子太大了，把我的嘴都罩在帽子里。脫掉我身體外那個(gè)特別硬、特別厚的盔甲和一層薄而堅(jiān)固的內(nèi)衣后，便露出我的“廬山真面目”一個(gè)又薄又軟的膠皮管套，那可是我的肚子，是我全身最重要的地方。如果沒有把這兒保護(hù)好，那我可就“一命嗚呼”了，只等在垃圾桶里度過余生吧!“哎呀!怎么沒墨水啦?”別急，只要你找來我的妹妹――墨水，讓他給我肚子里灌些水，我就能在紙上愉快地奔馳了。我能在紙上寫寫畫畫，完全靠我的嘴，把肚子里的水吐出來，我才能在紙上畫下一條又一條清晰的痕跡。
他是我最要好的兄弟――圓珠筆，我們倆總是呆在一塊兒。和他在一起，我那身“土里土氣”的裝扮就太遜色了。他們千姿百態(tài)，衣著華麗，瞧，有頭帶戴藍(lán)帽的，有身穿紅衣的，還有腳踏黑鞋的，個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人，像開服裝展覽會(huì)一樣。和我相比，他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就簡(jiǎn)單多了，有的只在只是在中間插一根油筆芯，拔了帽子就能寫;有的油蕊上還有兩個(gè)小耳朵，上面套一根彈簧，按一下帽子，油芯應(yīng)聲而出，就能寫了。如果油芯用完怎么辦?這可不能吸水呀!沒關(guān)系，換一根油芯就一切“OK”了。
“哎，來了!”小主人叫我們呢，我們得趕快去了。再見！
四年級(jí)想象作文 篇6
小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時(shí)，我總會(huì)拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽，為什么我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因?yàn)槟銢]有神筆呀！”
從那時(shí)起，我便一直希望能有一支神筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，仿佛真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！
那是一支看起來很有氣質(zhì)的毛筆，我一開始不覺得它有什么特別�？僧�(dāng)我用它剛寫了一個(gè)字，那個(gè)字居然從紙上跳了起來，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，于是畫了一位姐姐。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來越忙，而爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。
小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的手，邀我一起去外面玩兒�；貋砗螅�給我做了晚飯，她讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的姐妹親情。我真的很激動(dòng)！第二天，她又細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)，她會(huì)的很多，講的方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！
但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天里當(dāng)你的姐姐，很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天，在我也有你這么長(zhǎng)的壽命時(shí)，還能是你的姐姐。
我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個(gè)又一個(gè)的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過來。
我困倒在桌子上，在手里，還攥著那支毛筆。在夢(mèng)里，我又看到了那位姐姐……
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