精選海底世界四年級(jí)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的海底世界四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海底世界四年級(jí)作文 篇1
在印度尼西亞旅游的一天，我們?nèi)チ饲u，那里風(fēng)光秀麗，景色宜人，是旅游的好去處。
千島有很多玩的，有手搖船，有香蕉船，還有日落船……,琳瑯滿目。然而，令我印象最深刻是乘玻璃潛艇去參觀神奇的海底世界。
第二天早晨，陽(yáng)光如碎金般撒落在海面上，頓時(shí)，大海醒來(lái)了。我們?cè)缭绲纳狭瞬Ａ撏�，�?zhǔn)備一覽海底風(fēng)光。這時(shí)，玻璃潛艇啟動(dòng)，帶我們奔向神奇的海底世界。
玻璃潛艇慢慢沉入海中，一幅海底的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們的眼前，只見(jiàn)珊瑚披著美麗的花衣服，正在互相爭(zhēng)著選美比賽的冠軍呢！它們的形態(tài)各種各樣，有腦狀的，有扇形的，有小草樣的，還有樹(shù)枝形的……都在向我們招手呢！而它們的顏色更為豐富，有墨綠的，有金黃的，還有草綠的……把海底裝扮成了海底森林。一些五彩斑斕的魚(yú)兒在海底森林間穿梭，嬉戲打鬧著，真像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子。另一些小魚(yú)則藏在沙石、珊瑚中，它們的顏色和沙石、珊瑚一模一樣，真叫人分不清：這是小魚(yú)，還是沙石、珊瑚呢？據(jù)說(shuō)，這些保護(hù)色是為了幫助它們躲避大型魚(yú)類(lèi)的捕殺。一些海底的石頭，就像一把把電鋸，鋸掉了珊瑚，把一些地方布置成了海底沙漠，而另一些海底石頭，成了龍蝦，螃蟹溫暖的家……
我注意的看著，眼睛應(yīng)接不睱，看清楚了這棵珊瑚，又錯(cuò)過(guò)了那條小魚(yú)。一條魚(yú)兒一直在我們的潛艇邊徘徊，想弄清楚這到底是什么怪東西。無(wú)數(shù)的珊瑚迎風(fēng)招展，迎接著我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人！
不久，玻璃潛艇浮出了水面，很快，我就站到了岸上。望著那平靜的海面，我心想：大海雖然美麗，但也有許多未解之謎。相信有一天，人們會(huì)真正的揭開(kāi)大海之謎。
海底世界四年級(jí)作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織秋游，大家一同來(lái)到了海底世界。
我們走啊走啊，來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，我們坐在那里等了很久，急得汗水都要流出來(lái)了!看了小海豚精彩的表演，有算算術(shù)、頂皮球等等，得到我們熱烈的掌聲。
表演完了，我們接著來(lái)到了海底隧道，看到了好多各種各樣漂亮的魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，比如有中華鱘，大白鯊``````它們都是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，我心中又是激動(dòng)又是興奮，因?yàn)檎媸翘懒?
出來(lái)之后，我們還到了游樂(lè)場(chǎng)，看到了許許多多、五顏六色的玩具。我們連忙跑過(guò)去玩那些好玩的玩具。李老師急忙喊到：“你們要慢點(diǎn)跑啊!慢點(diǎn)跑!”我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)盡情的玩著，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了 你也可以投稿，真快啊!
突然，聽(tīng)見(jiàn)老師喊到：“集合!我們要回去了!”我們馬上收拾好書(shū)包，說(shuō)道：“怎么就回家了啊?時(shí)間過(guò)得真快啊!”
李老師帶著隊(duì)離開(kāi)了海底世界，在車(chē)上，還跟我們照了相，留做紀(jì)念。
今天，我們玩得真開(kāi)心，我盼望著下一次的春游!
海底世界四年級(jí)作文 篇3
八月十日，爸爸媽媽帶我來(lái)到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來(lái)到海面上準(zhǔn)備參加水上活動(dòng)“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來(lái)走去，東張西望。
輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個(gè)究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿氧氣的頭罩，慢慢地潛入海底，一開(kāi)始我有些不太適應(yīng)，兩個(gè)耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來(lái)海底世界這么美麗，這么漂亮啊！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹(shù)，有的像人的大腦，有的像一個(gè)個(gè)小碗，真是千奇百怪�。】�，那邊又一群熱帶魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在我的身邊游來(lái)游 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一群小丑魚(yú)在我的周?chē)w舞，我手里拿著面包，哇……，他們竟然爭(zhēng)先恐后的啄食著我手中的面包，太好玩了，我伸手一抓，魚(yú)兒們飛快的離去，一會(huì)又回來(lái)啄 食面包。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，我和小魚(yú)們還沒(méi)有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚(yú)原先我只是在電視上看到過(guò)，今天我終于親身體驗(yàn)到了。
海底世界四年級(jí)作文 篇4
你看！海底世界是多么的美啊！藍(lán)藍(lán)的海底，發(fā)出燦爛的光芒，這是怎么回事？哦！原來(lái)是海洋公主的生日，邀請(qǐng)了海洋動(dòng)物來(lái)參加派對(duì)，每到這天，海底就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。
海洋公主的父親“�？怂埂痹谶@天，會(huì)幫公主選駙馬，可過(guò)了幾年，還是沒(méi)有找到。在公主20歲那年的生日，在一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)里，認(rèn)識(shí)到一位王子，它叫“克斯”海洋公主一見(jiàn)面，就暗地的喜歡上這位英俊的王子。
他們倆暗暗見(jiàn)面，王子終于受不了這樣的見(jiàn)面，他請(qǐng)求父王賜婚，經(jīng)過(guò)他們的努力，終于勸服了家長(zhǎng)。在一個(gè)美好的日子，海洋公主和克斯王子舉行了一場(chǎng)盛大的結(jié)婚盛會(huì)，邀請(qǐng)了每種海底動(dòng)物來(lái)參加。
過(guò)了兩年，海洋誕生了一條美人魚(yú)，那就是海底最美的人魚(yú)，他們給小美人魚(yú)起了個(gè)名字，叫做“克雯”從此，他們一家人過(guò)著幸福，快樂(lè)的日子。
海底世界四年級(jí)作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)由于自己的懶惰，日志總是要比生活遲到好久。周四的時(shí)候去了海洋館，真的是很好玩的地方。
驚訝于水中的魚(yú)類(lèi)居然有那么多的顏色，而且每一種都那么的純凈，看著她們擁有著華麗的外表又那么怡然自得的在水中游著，好像公主一樣的幸福。還有可愛(ài)的海星，在觸摸池里有人可以親手 觸摸他們，我居然找了半天才找到，他們實(shí)際上和海底的巖石長(zhǎng)的差不多，只不過(guò)是個(gè)五角星的樣子。旁邊有一條標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)不要咬海星。哈哈，這些可憐的小家伙。
最讓我興奮的就是海豚表演了，這些海豚真的是太聰明了，它們會(huì)唱歌會(huì)、會(huì)鼓掌、會(huì)跳舞。在清澈的水中他們無(wú)憂無(wú)慮的翻騰、跳躍，互相比賽著表現(xiàn)著自己。海豚的生活好快樂(lè)啊。
其實(shí)，現(xiàn)在寫(xiě)這些東西已然沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心情，但我知道那是一段快樂(lè)的時(shí)光，大家有空去看看吧。
海底世界四年級(jí)作文 篇6
海底世界風(fēng)景優(yōu)美，有許多好玩的，是孩子們的樂(lè)園。
在展覽廳里，有許多美麗的魚(yú)，好看極了。有的魚(yú)身上五彩繽紛，就像孔雀一樣；有的魚(yú)的鰭像獅子的毛，神氣極了；有的魚(yú)偽裝技術(shù)很高，趴在巖石上一動(dòng)不動(dòng)，就像海底的一塊石頭……真像一 副副多姿多彩的畫(huà)。
精彩的海獅、海豹表演開(kāi)始了，聰明的海獅向皮球游去，突然，海獅笨重的身體一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球彈得老高。觀眾臺(tái)上一片熱烈的掌聲。還有海豹打鼓，海豹跟著訓(xùn)練員的 動(dòng)作，演奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)，好聽(tīng)極了。我覺(jué)得海豹一點(diǎn)也不輸給海獅，希望它們將來(lái)能有更多精彩的表演。
展覽廳外面，種著許多美麗的花朵，紅的、黃的、藍(lán)的……真象一片彩色的海洋。工作人員還把一些小草織成了龍的樣子，這些生動(dòng)活潑的龍好象在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們的到來(lái)，祝你們天天 開(kāi)心！”
海底世界真是小朋友們游玩的好去處。
海底世界四年級(jí)作文 篇7
你知道大海深處是什么樣子嗎？
海底是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。它有山峰，也有峽谷，像我們的山川和河流。那里富含煤、鐵、石油、天然氣。還有陸地上稀有的有色金屬。
當(dāng)海面上波浪翻滾的時(shí)候，海底依然平靜。海底動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種說(shuō)話聲。它們吃東西時(shí)發(fā)出一種聲音，行進(jìn)時(shí)發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)時(shí)還可以發(fā)出警報(bào)
海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)也不一樣。海參烤雞肉伸縮爬行，梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾千米，攻擊其他動(dòng)物時(shí)，比普通的火車(chē)還快。烏賊能向前方噴水，利用他的反推力后退。還有的深水魚(yú)身上有發(fā)光器官，游起來(lái)像閃爍的星星。
海底的植物也有很多，色彩五顏繽紛，形狀各不相同。一共有八千多種。
你看，海底多豐富啊。它真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。
海底世界四年級(jí)作文 篇8
今天是星期三，我們?nèi)熒嘬?chē)，向東湖海洋動(dòng)物館駛?cè)ァＮ覀冊(cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，盼望著早一點(diǎn)到海洋館。 時(shí)間過(guò)得真快，一下就到了海洋館，重點(diǎn)建設(shè)熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態(tài)館、標(biāo)本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演�？吹胶＋F那滑稽的動(dòng)作，真好笑。
海獸表?yè)P(yáng)有兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是來(lái)自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演欲強(qiáng)，和來(lái)自我國(guó)東北的一對(duì)海豹夫婦一起，落戶武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓(xùn)練師的精心訓(xùn)練下，為我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節(jié)目。
我們還看了大家喜愛(ài)的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動(dòng)魄的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)是海洋中兇狠的代表，游動(dòng)迅速，牙齒鋒利，嗅覺(jué)靈敏，視覺(jué)發(fā)達(dá)，食性廣泛，時(shí)有功擊人的危險(xiǎn)性。在形象逼真的熱帶雨林里，展示著世界多姿多彩的淡水魚(yú)類(lèi)，來(lái)自珊瑚礁水域的觀賞魚(yú)，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善于藏匿，具有一種原始古樸的自然美。
色彩斑斕的海洋魚(yú)類(lèi)匯集在一起想一幅美麗的畫(huà)。
海底世界四年級(jí)作文 篇9
海底世界是魚(yú)兒們生活的樂(lè)園。
在海底有一叢叢長(zhǎng)短不一，姿態(tài)各異的花草，它在海底翩翩起舞，漂亮極了。海草還有各種顏色，有紅的，綠的，藍(lán)的……海草旁有成群的大螃蟹，它們威武的搖著自己的大鉗子，大搖大擺地走走著，它們覺(jué)得整片海底世界都屬于自己。
螃蟹上面有一只烏龜，烏龜身上就有一個(gè)墨綠色的大殼，在有危險(xiǎn)的時(shí)候?yàn)觚斁涂梢园杨^縮進(jìn)殼里，憑此來(lái)保護(hù)自己。烏龜左邊有一只章魚(yú)，章魚(yú)搖著自己的八只腳，穿梭在這片茫茫大海中。
烏龜?shù)挠疫吺且恢慌菖蒴~(yú)，泡泡魚(yú)一吸氣，就變成了一個(gè)圓圓的球，全身冒刺，它再吐一口氣，就不知道被噴到哪里去了，泡泡魚(yú)還吐出了許多大小不同的泡泡。
海底世界真熱鬧啊!
海底世界四年級(jí)作文 篇10
今天，爸爸終于帶我去我夢(mèng)寐以求的海底世界。
剛走進(jìn)海洋館，映入眼簾的是大小不一、形狀各異、五顏六色的魚(yú)。左邊、右邊、頭頂上到處都是，真是數(shù)不計(jì)數(shù)�。∷粭l條在我身邊游來(lái)游去，看得我眼花繚亂、目不暇接。有的拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的鼓著一個(gè)圓圓的的大肚子，有的身子扁扁的，還有的身子胖胖的……在鯊魚(yú)和海龜“居處地”，鯊魚(yú)張開(kāi)嘴巴的樣子真可怕，牙齒十分鋒利，就像一把鋸子一樣，眼睛正盯著我們，好像要把我們吃掉似的，嚇得有點(diǎn)魂飛破散；不一會(huì)兒，游來(lái)了一只非常大的海龜，擋住了鯊魚(yú)，似乎對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“老鯊，對(duì)小朋友要有禮，要和睦！”，我拍打著玻璃，向它招手！在海獅表演現(xiàn)場(chǎng)，一位馴獸師和兩只海獅在表演著各種精彩的節(jié)目。如“空中頂球”， 大海獅在水中，忽然猛得一躍，頂?shù)搅饲�，高興地回到岸上，得到許多食物的獎(jiǎng)勵(lì)；小海獅也不甘示弱，跟著馴獸師的手勢(shì)在水中跳起了優(yōu)美的“芭蕾舞”，贏得了觀眾的熱烈掌聲；當(dāng)馴獸師把洋娃娃丟進(jìn)水中，海獅來(lái)了個(gè)“英雄救美”，仰著身子，雙手抱著娃娃，順利的游到了岸上，馴獸師給它們最大的獎(jiǎng)勵(lì)———它們最?lèi)?ài)的食物。
到了晚上，我們離開(kāi)了這個(gè)又奇妙又美麗的海洋世界！
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