幫助四年級(jí)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的幫助四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助四年級(jí)作文1
寒假的一天，爸媽要出去辦事，把我一個(gè)人仍家里一整天不放心，左思右想只好求助鄰居張阿姨。張阿姨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！正好趕上我這幾天休息�！卑謰尳淮乙欢ㄒ�(tīng)張阿姨的話(huà)，說(shuō)完就匆匆地走了，我把書(shū)包背到張阿姨家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，中午張阿姨請(qǐng)我吃水餃，下午兩點(diǎn)多鐘，我正在看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》，突然感覺(jué)手腳冰涼，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我就問(wèn)張阿姨，張阿姨趕忙拿來(lái)溫度計(jì)插入我的腋下，又倒了一杯熱水給我喝，溫度量好的38度，有點(diǎn)燒。張阿姨趕忙帶我去醫(yī)院，路上張阿姨看我沒(méi)有力氣走路，背起我就往醫(yī)院走，我說(shuō)：“張阿姨我能走！”但是張阿姨不肯把我放下來(lái)。我把頭貼在張阿姨的背上，頓時(shí)一股暖流涌遍全身，等到了醫(yī)院張阿姨累得滿(mǎn)頭大汗，我趕忙幫張阿姨擦干頭上的汗，“張阿姨您累壞了吧”。張阿姨說(shuō)：”不累是穿得太多了�！蔽倚睦锵胛叶�60斤了，背起來(lái)能不累嗎！經(jīng)醫(yī)生一查是感冒引起的發(fā)燒，我打吊瓶時(shí)張阿姨寸步不離地照看我。打完吊瓶開(kāi)完藥往回家走的路上，我緊緊地依偎在張阿姨的背上，雖然冷風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮來(lái)，但是我仍覺(jué)得心里熱乎乎的。
到了家里天都黑了，張阿姨給我煮了稀粥，又給我煮了姜糖水讓我喝，晚上七點(diǎn)多了了爸媽才回來(lái)把我接回了家。
本來(lái)是張阿姨的休息日，卻忙前忙后地照顧我了一天，都說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰，”到了今天我才真正體會(huì)到了：“張阿姨不僅僅是我的鄰居，更像是我的親人�！�
幫助四年級(jí)作文2
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。
星期一，我走得太匆忙，沒(méi)檢查書(shū)包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我當(dāng)時(shí)很著急，心想：“要是媽媽能給我送書(shū)來(lái)那就好了。”上課了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我心里更著急了，然后我對(duì)XXX說(shuō)：“我沒(méi)帶書(shū)，我們兩個(gè)可不可以合看一本書(shū)？”XXX說(shuō)：“可以呀。”我們一起讀書(shū)讀得可認(rèn)真了。下課了，我對(duì)XXX說(shuō)：“謝謝你借我書(shū)看�！盭XX說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助。”
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。我經(jīng)過(guò)這些事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幫助四年級(jí)作文3
有人因?yàn)楦冻龆械娇鞓?lè)，有人因?yàn)橄硎芏械娇鞓?lè)，有人因?yàn)榈玫疥P(guān)愛(ài)而感到快樂(lè)……而我卻以幫助他人感到快樂(lè)！
其實(shí)幫助別人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！
今天，老師讓我留下來(lái)幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生背課文。我并沒(méi)有推辭，留了下來(lái)�！拔蚁缺�！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰(shuí)背，那邊已經(jīng)開(kāi)始背了�！巴＃ 蔽乙簧砼�，“誰(shuí)不想早點(diǎn)回家？你們這樣不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“那我先背！”“嗯。”話(huà)音剛落，耳邊又傳來(lái)一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當(dāng)啊！就在這時(shí)，我突然來(lái)了“靈感”�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，我們大家一起來(lái)背，誰(shuí)嘴形不對(duì)就是‘南郭先生’，要被‘請(qǐng)’出去的哦！”這時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的事情被我弄的簡(jiǎn)單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個(gè)人還沒(méi)有半小時(shí)就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師。”我神秘的笑了笑。
我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力，而且溫習(xí)了一下課文內(nèi)容，還使有困難的同學(xué)得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好啊！幫助別人就像幫助自己一樣。
我?guī)椭铱鞓?lè)！
幫助四年級(jí)作文4
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)！這不是我一個(gè)人的心聲，而是我們每一個(gè)人內(nèi)心的表白。在上個(gè)星期的主題團(tuán)會(huì)上，我們班的同學(xué)以小紙條的形式，將自己對(duì)某位同學(xué)的感激之情寫(xiě)下來(lái)，交給團(tuán)支書(shū)，團(tuán)支書(shū)逐一地念出來(lái)。所寫(xiě)之事不過(guò)是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時(shí)，都會(huì)有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅，寫(xiě)下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個(gè)團(tuán)會(huì)在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學(xué)也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學(xué)吧，是他們鼓勵(lì)得眼神、真誠(chéng)的幫助，讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的后勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關(guān)心、細(xì)致的照料，使生病中的你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，也正是他們創(chuàng)造著班級(jí)的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們每一個(gè)同學(xué)生活的健康、充實(shí)、朝氣蓬勃！
我們時(shí)常忽略身邊的感動(dòng)，常常忘卻來(lái)自最親近的人的關(guān)懷，他年回眸，常有悔疚。同學(xué)們，讓我們靜心體會(huì)一下來(lái)自周?chē)瑢W(xué)的關(guān)心、理解和支持，讓我們仔細(xì)品味一下這來(lái)自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，讓我們對(duì)身邊的同學(xué)真誠(chéng)道一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！
幫助四年級(jí)作文5
一天下午，天氣炎熱，氣溫高達(dá)38攝氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去買(mǎi)了幾只棒冰。再回來(lái)的路上，路過(guò)小區(qū)的綠化帶，看到一只幼鳥(niǎo)，非常小。
這只小鳥(niǎo)趴在地上，好像是想飛起來(lái)，但是沒(méi)有成功，我走進(jìn)一看，原來(lái)它的翅膀受傷了，我來(lái)不及多想，趕緊把它帶回家進(jìn)行消炎、包扎，看到這只鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，我就求爸爸媽媽讓它到我們家來(lái)養(yǎng)傷 吧。一開(kāi)始，爸爸、媽媽非常反對(duì)，他們嫌這只小鳥(niǎo)太臟了，會(huì)把家里也弄臟。而我可不這么想，我對(duì)他們說(shuō)：“鳥(niǎo)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，如果沒(méi)有鳥(niǎo)，那害蟲(chóng)誰(shuí)吃呢，要是其他人有人跟你們一樣， 嫌它們太臟，那動(dòng)物們還能生存嗎？進(jìn)過(guò)我的一番卻說(shuō)下，爸爸。媽媽終于同意了。我還給它取了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，”啾啾“。
時(shí)間過(guò)得可真快，啾啾已經(jīng)來(lái)我們家一個(gè)星期了，我?guī)状慰匆?jiàn)，啾啾一直想往窗口上跳，我就問(wèn)爸爸怎么回事？爸爸說(shuō)：”它想回到屬于自己的大自然，回到屬于自己的家，回到自己生活的地方。“” 可它還不會(huì)飛“。我說(shuō)。”那我們就幫啾啾吧“。
我和爸爸把啾啾帶到小區(qū)的綠化帶上，讓它慢慢地?fù)u扇翅膀，熟系了這個(gè)動(dòng)作以后，讓它先在大樹(shù)與石頭之間，來(lái)回飛行，體驗(yàn)飛行生活積累了一定的經(jīng)驗(yàn)以后，在展翅飛往寬廣的藍(lán)天。
過(guò)了兩天，啾啾終于會(huì)飛了，它飛回了屬于自己的家。
幫助四年級(jí)作文6
幾天前，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地走著，在等紅燈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在我身邊問(wèn)路，我雖然沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)去看，但卻從耳朵聽(tīng)到路人都沒(méi)有理這一個(gè)人。
我很希望有人能幫助他，可是等了許久，也沒(méi)聽(tīng)到有人愿意幫助他。我要走了，因?yàn)榧t燈已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了，我剛剛想抬起腿走過(guò)馬路，可是我的腿好像沾上了強(qiáng)力膠水一樣，怎么“拔”也“拔”不起來(lái)，突然，我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣，死命轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)那一個(gè)問(wèn)路人說(shuō)：“我知道那個(gè)地方�！薄靶∨笥�，那你能帶我去嗎？”這一個(gè)問(wèn)路人問(wèn)道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)出一聲“恩”的叫聲，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個(gè)問(wèn)路人跟著我“東奔西跑”的，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，這使我不由得起了疑心：這一個(gè)人是不是騙子呢？
我?guī)е蓡?wèn)向他問(wèn)道：“你去那兒干什么呢？”“我去看我的父母�！彼鸬�。我又問(wèn)道：“那你怎么不知道你父母的住處呢？”他再次答道：“因?yàn)槲业母改缸罱鼊倓偘醽?lái)了新家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“哦�！蔽覀冇肿吡艘欢温�，終于到了問(wèn)路人的`父母家，我說(shuō)：“你父母家到了。”他激動(dòng)說(shuō)：“謝謝你，謝謝！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，助人為樂(lè)是我的愛(ài)好�！蔽医K于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂(lè)是無(wú)限的”因?yàn)�，只要�(jiǎng)e人因被幫助而快樂(lè)，自己當(dāng)然也會(huì)十分快樂(lè)！
幫助四年級(jí)作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽想了想，說(shuō)：“我們?nèi)A明園吧�！�
到了圓明園，我們到處玩了個(gè)遍，不一會(huì)兒我們感覺(jué)有點(diǎn)餓了，可是我們沒(méi)有帶食物，于是環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小商店，店長(zhǎng)是個(gè)老外，他自己站在柜臺(tái)里收款。
我們進(jìn)了店，對(duì)他說(shuō)：“店長(zhǎng)，請(qǐng)給我們一個(gè)5元錢(qián)的面包。”說(shuō)著，媽媽拿出5元錢(qián)準(zhǔn)備給他�？墒牵粫�(huì)中文，對(duì)我們說(shuō)的話(huà)很茫然，想了半天，最后竟然拿了一盒香煙遞給我們，我和媽媽很著急，心想：“完了，不能和店長(zhǎng)交流，這可怎么辦啊！”
這時(shí)，從外面來(lái)了一個(gè)大個(gè)子、白皮膚、大鼻子老外，他又會(huì)中文，又會(huì)英語(yǔ)，看見(jiàn)我們尷尬的處境馬上用英語(yǔ)跟店長(zhǎng)交流。店長(zhǎng)聽(tīng)了以后，恍然大悟，不好意思的馬上從柜臺(tái)里拿出一個(gè)面包遞給我們，我們同時(shí)把5元錢(qián)遞給店長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)身，我們找到那個(gè)幫助過(guò)我們的老外，說(shuō)了一聲：“謝謝你�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
我非常感謝老外叔叔，也很高興認(rèn)識(shí)他。
幫助四年級(jí)作文8
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細(xì)雨，因?yàn)闆](méi)帶傘，我只能淋著雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現(xiàn)，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤(rùn)了。
來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō)，邊用一只手扶著我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(zhǎng)來(lái)了再走，不要亂跑……
說(shuō)完這些話(huà)，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應(yīng)該呀!
老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。
幫助四年級(jí)作文9
想必大家互相都幫助過(guò)別人，或接受過(guò)別人的幫助。那我們今天就來(lái)講講關(guān)于“幫助”的故事吧。
有一次，我捧著一大堆美術(shù)作業(yè)在操場(chǎng)上走著，一不小心沒(méi)拿好，作業(yè)就掉到了地上。我手忙腳亂，在那里理一下，又在這里理一下，忙得快要哭了。在這時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，幫我把作業(yè)撿起來(lái)，并幫我拿了一些，和我一起走回教室，并把作業(yè)放到同學(xué)的桌子上。我不知道他們是幾年級(jí)的，也不知道他們是幾班的，我很想去感謝他們，可又不知道他們?cè)谀摹?/p>
當(dāng)然，有時(shí)我還會(huì)去幫助其他人。比如，有一天早上，我有一節(jié)畫(huà)畫(huà)課，到了那里，我看到地上有很多紙，于是我急忙跑了過(guò)去，把地上的紙一張一張地放回原處。還有一次是下雨天，我看見(jiàn)前面有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶雨傘在雨中跑著，看著樣子十分狼狽，我拿著雨傘跟她跑，并喊到：“別跑了，我有雨傘！”她停下了，我跑到了她的身邊，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“謝謝你！”，還看見(jiàn)她正朝著我微笑，看著她的微笑，心里甜絲絲的，比喝了蜂蜜還要甜。
我覺(jué)得，其實(shí)在不知不覺(jué)中，你也會(huì)在幫助別人，只要你有一顆純潔善良的心靈，那么你就會(huì)時(shí)不時(shí)地幫助別人。
“幫助”是一種美德，希望大家也能多去幫助別人。
幫助四年級(jí)作文10
在那一天，電閃雷鳴，風(fēng)雨不斷的天氣，只見(jiàn)了一個(gè)小男孩在一戶(hù)人家那里干活，掙了一些錢(qián)，可是口袋一不小心地破了一個(gè)洞，錢(qián)又掉了。
小男孩在大聲大哭，可是大街上沒(méi)有一個(gè)人，只有他一個(gè)人在哭，在這黑暗中，沒(méi)有一盞燈亮著。直到他快絕望了時(shí)，雨過(guò)天晴，有幾位女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，變成了天使，伸出兩雙愛(ài)心的翅膀，讓小男孩重新恢復(fù)了精神。這時(shí)仿佛有幾縷陽(yáng)光照一射在小男孩身上，讓他感到有無(wú)限的溫暖，他高興的走回了家。這個(gè)小故事讓我明白了每一個(gè)人只要奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，自己一定會(huì)感到很快樂(lè)，很美好。
在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光里，在另一個(gè)地方，烏云籠罩著大地，下起了狂風(fēng)暴雨。房子上面沒(méi)有一家人開(kāi)著燈光，只有黑暗中的一盞閃閃發(fā)亮的燈光照耀在那里。
一個(gè)小男孩在家里幫助父母寫(xiě)工作本，可是父親一走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，恍然大悟：原來(lái)我孩子是在幫我寫(xiě)工作才把學(xué)習(xí)弄雜的，這就是兒子對(duì)父親的愛(ài)是無(wú)私的。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一條無(wú)邊無(wú)際的彩虹，仿佛在表示兒子和父親的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是不能用任何的東西代替的。
這一些事情是我明白了，做人一定要幫助人，不能做一個(gè)自私，很驕傲很自滿(mǎn)的一個(gè)人，因?yàn)橹藶闃?lè)，我們一定會(huì)得到一種快樂(lè)的心情。
幫助四年級(jí)作文11
在動(dòng)物園里有一大群動(dòng)物，它們被人類(lèi)囚禁在籠子里，過(guò)著生不如死的生活。
一天，一只老虎終于受不了了，它對(duì)大家說(shuō)：“朋友們，人類(lèi)太可惡了！我受夠了這種生活，我們逃出這兒吧！”動(dòng)物們齊聲同意。
夜幕降臨時(shí)，老虎撞開(kāi)籠子，幫大家逃出了人類(lèi)的掌心。
它們一直跑一直跑，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)后，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的地方。那兒綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、鮮果飄香。它們?cè)谀鞘媸娣乃艘挥X(jué)。
醒來(lái)后，它們發(fā)現(xiàn)自己身在牢籠中。猴子想：咦？昨天晚上不還在那安靜的睡覺(jué)嗎？怎么，一眨眼就來(lái)到這兒了呢？突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)和它長(zhǎng)得很像的人， 定睛一看，“啊！原野人！”動(dòng)物們朝猴子指的方向望去，果然有一個(gè)原野人！
它們生怕原野人會(huì)對(duì)它們做些什么，但是沒(méi)有， 一個(gè)星期后，它們找到了一個(gè)小洞，逃了出來(lái)。但大象等龐然大物是通過(guò)動(dòng)物們挖掘出一個(gè)大洞才出來(lái)了。
但好景不長(zhǎng)，在剛能看到一點(diǎn)森林的時(shí)候，它們欣喜若狂的時(shí)候，動(dòng)物園的工作人員追來(lái)了。它們拼命逃亡，但還是被人類(lèi)抓到了，它們又被人類(lèi)折磨了，又被人類(lèi)送去動(dòng)物園了。
人類(lèi)，你們快醒悟吧！動(dòng)物是大自然給予我們的朋友，它們也是地球母親孩子呀！
幫助四年級(jí)作文12
我想對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“謝謝你！我每天寫(xiě)作業(yè)，你每天都照亮我的作業(yè)，照亮我的坐姿，保護(hù)我的眼睛，照亮我的心靈，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)。”
我想對(duì)課桌說(shuō)：“謝謝你！我每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)托起了我的胳膊，托起了我的作業(yè)，你是通向我學(xué)習(xí)的橋梁�！�
我想對(duì)椅子說(shuō)：“謝謝你！讓我坐著聽(tīng)課、閱讀、寫(xiě)作業(yè)，你背起了我的書(shū)包，背起了我知識(shí)的力量。”
我想對(duì)鞋子說(shuō)：“謝謝你！每天讓我穿著你上學(xué)，載著我的重量，載著我的雙腳，抵擋著我腳上的寒冷�！�
我想對(duì)筆袋說(shuō)：“謝謝你！天天都忙碌著，我的筆在你肚子里來(lái)回翻滾，你一定很難受，但又不責(zé)怪我一句。我真敬佩你。”
我想對(duì)鋼筆說(shuō)：“謝謝你！每天讓我搖來(lái)晃去地寫(xiě)字，可是誰(shuí)又知道夜深的時(shí)候，你在默默地哭，我以后再也不破壞你了，請(qǐng)?jiān)�！你是我學(xué)知識(shí)的武器�！�
我想對(duì)本子說(shuō)：“我總是一寫(xiě)錯(cuò)，就把你以一頁(yè)一頁(yè)的撕掉，可誰(shuí)知你的內(nèi)心是多么的痛苦，我以后再也不撕你了，一定愛(ài)護(hù)你！”
生活中，每一件物品都幫助過(guò)我，我也傷害過(guò)你們，以后我要愛(ài)護(hù)你們，利用你們，和你們交朋友！
幫助四年級(jí)作文13
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門(mén)口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂(yōu)傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國(guó)了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴3月的時(shí)候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機(jī)械地應(yīng)一聲。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)到她，我都會(huì)熱情地問(wèn)候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開(kāi)了笑容，并且真誠(chéng)地說(shuō)了一聲：“謝謝�！爆F(xiàn)在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
幫助四年級(jí)作文14
星期天下午，我把作業(yè)做好了，就想走出去玩。
于是，我整理好書(shū)包，并且把書(shū)包放好，就走出家門(mén)去玩了。我剛剛走出家門(mén)，看見(jiàn)一位老奶奶正騎著一輛三輪車(chē)從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。那輛三輪車(chē)上面放滿(mǎn)了東西。我看到她騎車(chē)樣子顯得有點(diǎn)累。我想她在平地上都這樣了，等一會(huì)兒，騎到那斜坡上面那會(huì)怎么樣呢？
正在我想的時(shí)候，我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車(chē)來(lái)到我家不遠(yuǎn)的一處斜坡前面。她看來(lái)知道自己騎著三輪車(chē)想上斜坡是非常困難的，因此，我看到在那里停了下來(lái)，看來(lái)是想休息一下，養(yǎng)足精神再騎三輪車(chē)上斜坡。于是，我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶，幫她推著三輪車(chē)上那個(gè)斜坡。想著想著，我走了過(guò)去。我走到了那位老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，看來(lái)你騎三輪車(chē)上坡有困難了。就讓我來(lái)幫助您把三輪車(chē)推上這道斜坡吧！”“好，好，那真是太感謝你了。”
我說(shuō)著就走到三輪車(chē)后面俯下身子用力推車(chē)。那位老奶奶也用力騎三輪車(chē)。老奶奶在我的幫助下，騎著三輪車(chē)緩緩地上了斜坡。
三輪車(chē)上了斜坡，老奶奶停車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”我說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)著，我就走開(kāi)去到街上玩去了。
幫助四年級(jí)作文15
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過(guò)“感覺(jué)真好”的體驗(yàn)感受。比如：受到表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好，幫助他人的感覺(jué)真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺(jué)真好。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，津津有味地看著課外書(shū)。
砰地一聲“哎呀�！焙孟裾l(shuí)摔倒了?我急忙放下書(shū)，跑出去一看，原來(lái)是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來(lái)，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來(lái)，更別說(shuō)擦洗傷口了�！眲e客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒�！罢f(shuō)到這，高雪蓮一語(yǔ)未發(fā)，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒(méi)帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮�！苯o你王淼�！把┲兴吞�，急我之所急，我情不自禁地連聲說(shuō)了”謝謝，謝謝�！啊辈豢蜌猓覀兪呛门笥�，這是你說(shuō)的哦“我們倆會(huì)心地笑了。
互相幫助的感覺(jué)真好。
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