【熱門】四年級困難作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級困難作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級困難作文 篇1

　　每當看見有人騎著自行車從我身邊路過，我心里都會有一點小驕傲。因為，我也會騎自行車了！

　　那天，在姥姥家媽媽突然心血來潮要教我騎自行車。這可把我給樂壞了，每天走著去上學時，看著騎自行車上學，上班的人們從我身邊路過，我就想騎自行車試試，于是我便和媽媽推著車出去了。到了地，媽媽首先示范了一下怎么上去，我從旁邊看著越來越覺得險。到我了，沒辦法只好照貓畫虎的上，可沒等我上去就“咚”地一聲一屁股坐到了地上�，F(xiàn)在想起來，屁股好像還在隱隱作痛，不過當時幸好是在土地上，如果在水泥地或是馬路上，我一定會擦傷。

　　看來，我要想學會騎自行車，首先要找到一種我能用的“上車方案”

　　沒辦法！我想了很多種辦法，貌似只有從后直接坐上去最適合我。現(xiàn)在回想一下，要是我矮一點，而且當時我騎的是那種輪子很大的自行車我當時從后面上去根本上不去。不過，現(xiàn)在看著人們?yōu)t灑地上車，我還是會羨慕的！但我好歹是上去了。上去了就騎，我認為只要上去了后面的事就容易了，蹬轉(zhuǎn)它還不簡單！一開始，媽媽用手扶著車后架，我緩緩地往前騎，我認為差不多了就搖搖手，示意媽媽不用扶了�？烧l知還沒兩步，我就“臥倒”了不過這次沒摔著屁股，否則我連坐都不敢了��！起來后，我很不爭氣的一屁股坐下了，摔個跟頭怎么了？大不了本姑娘不學了！可我剛下定決心，腦海里又浮現(xiàn)出人們騎著自行車從我身邊滑過的情景，仔細想想，他們的神情好像在嘲笑我這個沒他們快的“11路”他們看什么看呀！汽車不還比他們快呢嗎？！我一定要學會騎自行車，而且我還要在18周歲時拿下駕照！想到這兒我噌地一下站了起來，扶起車，從后邊坐了上去。第一次，摔了。第二次，又摔了。第三次，還是摔。第四次········到了不知道第幾次，我終于在關鍵時刻控制了一下車頭，車子穩(wěn)住了，我成功了！我學會了騎自行車不過要想上路，還得等我滿12周歲了才行！

　　就這樣我學會了騎自行車。但我想我不僅會騎自行車了，還知道了困難并不可怕，困難是可以克服的，是可以戰(zhàn)勝的！不過，在困難面前不但要有信心，還要有堅持不懈的精神！

四年級困難作文 篇2

　　以前，當我遇到困難的時候，我總是想要逃避，有時會哭。記得我剛開始學英語的時候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。

　　還好那時候，每次上完英語課回家，媽媽都會陪我一起學習，還會找一些幽默的方法幫忙我記憶，鼓勵我前進，讓我現(xiàn)在對于英語，一點都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺得學習英語越來越有趣。從學英語開始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會想起媽媽對我的鼓勵，勇敢面對困難，面對它、解決它。

　　當我遇到困難的時候，就會用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會寫，我就請爸爸媽媽教我。

　　如果我在學校遇到困難的時候，就會請老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學沒經(jīng)過我的同意翻我的書包，我立刻告訴老師，老師就問那個翻我書包的同學，然后那個同學就被老師罰站。

　　所以，當我們遇到困難的時候，爸爸媽媽和老師都會幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。

四年級困難作文 篇3

　　每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。

　　那是一個星期五的晚上，我正在家里看電視�！胺兑伙w，洗澡了！”媽媽又開始催促了，我只能乖乖地拿好衣服和毛巾，去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動畫片里的情節(jié)，一邊把淋浴房邊上的窗戶關上。可是隨著我右手大力地將窗戶往回一拉，我的左手突然產(chǎn)生了錐心刺骨般的疼痛。原來，我這只手不小心放在了窗框上，手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲，沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我，只見我左手中指的指甲已經(jīng)被夾住了一道深深地裂痕，鮮血從指甲縫中不斷地往外滲，我又疼又怕，不知怎么辦才好。

　　媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上，我的手不停地顫抖，心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院，經(jīng)過了一番檢查、拍片，幸虧手指沒有骨折，但指甲斷了，需要包扎和打破傷風的針。打針對我來說已經(jīng)不算什么了，可是包扎真的很疼，尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那，像萬箭穿心。我疼得大叫了起來，但始終沒有退縮，也沒有掉眼淚。

　　事后，媽媽既批評了我，又表揚了我。批評我的是希望我以后做事情要留意細節(jié)，不要馬馬虎虎。表揚我的是，我遇到傷痛很勇敢，沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的.教訓，以后再也不會發(fā)生這種情況了。

四年級困難作文 篇4

　　在舞蹈房里，沒有天生就會舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤學苦練的小精靈們，和一個這樣的我……

　　窗外雨聲淅瀝，窗內(nèi)歌聲環(huán)繞，那個最瘦的女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步�！崩蠋熣f完，我皺了皺眉，抖了抖頭發(fā)，嘴巴里小聲嘀咕：“怎么辦，我堅持不住啊，算了，這也是最后一個環(huán)節(jié)了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閑著沒事干的，說完我把腳掌貼到墻角上，手臂和地面垂直，形成了一個九十度的角，直到老師報時間報到四分鐘的時候，我實在堅持不住了，整個身體貼了一會兒地面，老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后，就大聲吼道：“有一位同學身體貼著地面了，再加一分鐘的平板撐�！蔽疑磉叺膬晌煌瑢W一臉吃驚，差點沒哭出來，而我的嘴里還在念叨：“好，真是一個敬業(yè)的“好”老師！”時間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終于下課了。

　　回到家中，我就開始練習起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計時開始！”前三分鐘我還算標準，可是到了第四分鐘的時候，酸、痛馬上布滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時候，酸、痛仿佛漸漸消失了，可能是因為全身已經(jīng)麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難后成功的喜悅，后來，我再也不怕做平板撐了。

　　仰望天空，我笑著說道：“困難，我不怕你啦！”

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