精選四年級(jí)往事作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)往事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)往事作文 篇1
“砰”地一聲，門(mén)被風(fēng)關(guān)上了。站在走廊上的媽媽和我此時(shí)都傻了眼，鑰匙被鎖在房里，煤氣灶上還燒著開(kāi)水，這下可怎么辦呢？看來(lái)今天只能等爸爸回來(lái)了，可一慣遲歸的爸爸什么時(shí)候回來(lái)還是個(gè)未知數(shù)呢……
正在這無(wú)奈之時(shí),媽媽突然想到了樓下會(huì)開(kāi)鎖的張師傅。
“砰！砰！砰！”張師傅敲打了半天。
“這鎖不大好開(kāi)呀！”
“有了，我從隔壁的陽(yáng)臺(tái)上爬過(guò)去！”張師傅著急地說(shuō)。
聽(tīng)到五十多歲的張師傅要爬陽(yáng)臺(tái)，引來(lái)了不少鄰居。鄰居們七嘴八舌、提心吊膽地說(shuō)：“張師傅，我看你還是別冒這個(gè)險(xiǎn)吧！這是六樓，這么高，萬(wàn)一有個(gè)閃失可怎么辦呢！”
“你們別吵了，我都不害怕，你們干麻要怕呢！請(qǐng)你們保持安靜。”張師傅沉著冷靜地說(shuō)。
只見(jiàn)他敏捷地跳上扶桿，沿著獨(dú)木橋—搭在兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)之間的僅有十厘米寬的木板慢慢地挪動(dòng)著�？粗@狹窄的十厘米，想到隨時(shí)會(huì)有跌落的危險(xiǎn)，我的心提到嗓子眼兒了，真為他捏著一把汗。人們緊張地“屏息觀(guān)之”。只見(jiàn)他兩手張開(kāi)，起平衡作用，就像馬戲團(tuán)里走鋼絲的演員。但他畢竟不是專(zhuān)業(yè)演員，還是有些“股栗欲墮”，但他的倆腳堅(jiān)定地朝前一小步一小步地挪著，平時(shí)那愛(ài)開(kāi)玩笑的嘴緊閉著，一臉的專(zhuān)注。
“快到了！”鄰居家的一個(gè)不懂事的孩子高興地喊者。張師傅不知是因?yàn)檫@一聲的打攪，還是勝利在望的疏忽，身子一下失去平衡。
“��！”眾鄰居驚嚇得情不自禁地喊出。我嚇的趕緊閉上了眼。
“還好還好！”一老奶奶說(shuō)，“萬(wàn)幸萬(wàn)幸”》只見(jiàn)張師傅趴倒在“獨(dú)木橋”上。他只得匍匐前進(jìn)，終于跨到了我家的陽(yáng)臺(tái)上。
此時(shí)，我的心才放下來(lái)，趕緊把手心和額頭的冷汗擦到。
“張師傅，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一出意外怎么辦？剛才好險(xiǎn)啊！”
“我顧不得那么多了，我只是想不把門(mén)打開(kāi)，水燒干了煤氣爆炸了可得殃及一樓人呀！”
“張師傅，你可真是好人啊！”……鄰居們你一言我一語(yǔ)地夸獎(jiǎng)著。
“我來(lái)給你們出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？”平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑的張師傅又有了興致，“一個(gè)人從六樓往下跳，身上不帶任何救生的東西，卻安然無(wú)恙，這是為什么呢？”
沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
“因?yàn)檫@個(gè)人是從六樓的陽(yáng)臺(tái)上往里面跳，所以沒(méi)事。”張師傅笑著說(shuō)。
鄰居們恍然大悟，笑了。我卻在笑聲中悟出了其中的含義：張師傅既是自我解嘲，又是自我“解圍�！�
事情雖然過(guò)去幾年了，可那驚險(xiǎn)的場(chǎng)面和張師傅的語(yǔ)言卻永遠(yuǎn)是我的回憶。
四年級(jí)往事作文 篇2
因?yàn)樗敝�，所以我衣服才沒(méi)有淋濕；因?yàn)樗敝�，所以媽媽才�?huì)淋雨；因?yàn)檫@一次的發(fā)現(xiàn)，才讓我明白了以前；因?yàn)橥敝�，所以包含了偉大的�?ài)……
時(shí)間，過(guò)得很快，但記憶，也變得迷離起來(lái)，不知道多久的事了，只知道剛學(xué)了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下著細(xì)雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下著，打在“小水池”上，聲音好聽(tīng)極了。
媽媽帶著我去買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋。我們打著傘，一路嬉笑著。結(jié)果一不小心，媽媽的手機(jī)掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的'衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什么原因呢……打濕了！對(duì)！被雨打濕了！媽媽站了起來(lái)，臉上依舊是笑容，似乎沒(méi)感覺(jué)到右臂濕了。然而傘又往左偏了一點(diǎn)，雨水順著傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的頭上，水順著頭發(fā)流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒(méi)有從臉上表現(xiàn)出來(lái)。傘一直沒(méi)正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點(diǎn)，不想讓媽媽再淋著。然而還沒(méi)有過(guò)五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來(lái)，害我和媽媽只得跑了起來(lái)，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒(méi)有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑著，笑得露出了白牙齒，瞇上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身干干凈凈，無(wú)一絲雨滴打在我身上；而媽媽?zhuān)瑴喩砼c我成了“反義詞”，此時(shí)揪心與幸福共同占據(jù)我的心。
雨依舊下著，雨下兩個(gè)人走著，一個(gè)好似走在旱路上，渾身干燥；而另一個(gè)，卻走在暴風(fēng)雨中，渾身濕透，但在暴風(fēng)雨中的人無(wú)一句怨言，卻一路高興著，高興著……
四年級(jí)往事作文 篇3
在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂(lè)難忘的事，也有許多傷心難過(guò)的事，就是這些事情，才匯成我的記憶長(zhǎng)河。
記得有一次，我放學(xué)回家想多看會(huì)兒電視，飛速地把作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)得一塌糊涂，連字體都快看不懂了，就這樣，我就不負(fù)責(zé)任地把作業(yè)丟到一邊去看電視了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“欣雨，作業(yè)寫(xiě)完了？都看電視�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“寫(xiě)完了�！弊屛覚z查一遍再看電視，我飛快的從屋里跑出來(lái)，把作業(yè)扔在媽媽手里，接著又去看電視了，媽媽看見(jiàn)我亂七八糟的作業(yè)，氣沖沖走到電視總電源那里，把電視總電源“咔”一關(guān)，說(shuō)：“還看電視呢，作業(yè)寫(xiě)這么亂？”說(shuō)著把我的作業(yè)撕了扔到了地上，我的淚水情不自禁的涌出眼眶，從地上撿起作業(yè)本，痛苦難忍的回到我的房間。過(guò)了一會(huì)兒，我又把作業(yè)工整的寫(xiě)了一遍，準(zhǔn)備去找媽媽檢查的時(shí)候，媽媽敲了敲門(mén)走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：欣雨，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？對(duì)不起，媽媽剛才是有點(diǎn)過(guò)分，但是你也要好好寫(xiě)作業(yè)，你說(shuō)你讓不讓人生氣�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起，我下次不會(huì)這樣了”我含著淚說(shuō)�！叭绻悻F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒(méi)有個(gè)好工作，就此對(duì)比，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有個(gè)好工作，就可以為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，你也會(huì)過(guò)的很幸福�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水“噠噠”地流淌下來(lái)，說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！”
從這件事，我知道我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)為我們操碎了心的父母。
四年級(jí)往事作文 篇4
我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開(kāi)始想念我的老師、我的同學(xué)以及我和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)游戲的喜怒哀樂(lè)了呢？
喜
一說(shuō)到喜，我就想起了那次考試。
那一次是語(yǔ)文期中考試。因?yàn)槟菐滋煳叶紱](méi)怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前我在暗暗祈禱：“神啊，保佑我這次考試考的全會(huì)、蒙的全對(duì)，考神附體、逢考必過(guò)！”試卷發(fā)下來(lái)了，有好多題目我都不敢確定對(duì)不對(duì)，寫(xiě)到最后一題時(shí)，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完，剛寫(xiě)完時(shí)就要收卷了，檢查也直接略過(guò)了。我一邊交卷一邊想：“老天保佑！”
第二天，老師公布我們的考試分?jǐn)?shù)，我竟然考了100分，哇呀呀，真是天助我也！怎么會(huì)有這么幸運(yùn)的事？！
怒
一說(shuō)到怒，我就想起那次語(yǔ)文課。那一次的語(yǔ)文課原本是體育課，但語(yǔ)文老師卻直接走進(jìn)教室，面無(wú)表情地說(shuō)：“李老師今天請(qǐng)一天病假，這節(jié)課改上語(yǔ)文�！蔽乙宦�(tīng)，心涼了半截，今天的體育又上不了了。我在心里把文字和籃球?qū)Ρ攘艘幌�，發(fā)現(xiàn)了籃球的一百種好，我更愿意上體育課啊！為什么語(yǔ)文老師總是那么霸道呢？難道就不能請(qǐng)別的體育老師來(lái)給我們上體育課嗎？我越想越氣，可惡！真是氣煞我也！
哀
我怒氣還未消，老師突然拿出一疊試卷，說(shuō)：“我們昨天考的第五單元試卷現(xiàn)在發(fā)下去�！蔽荫R上又有了精神，昨天的考試自我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)該有90分吧！可卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的86分仿佛在嘲弄著我，唉，蒼天不盡人意��！
樂(lè)
還沉浸在昨天考了86分的我，今天忽然接到了要去春游的喜訊，我趕緊讓媽媽帶我去買(mǎi)零食。一想到可以整天不用上課不用寫(xiě)作，我就開(kāi)心得不得了。哈哈哈，真是太好了！那一天，我和同學(xué)們一起吃飯，一起玩游戲，一起看風(fēng)景，一起唱歌……真是人間樂(lè)事享不停啊！
聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)、流過(guò)的眼淚、唱過(guò)的歌、讀過(guò)的書(shū)……湊成了多彩的校園生活。剛離開(kāi)它，我又開(kāi)始想念它了。
四年級(jí)往事作文 篇5
在2月7日的時(shí)候，我身在哈爾濱，心在家，這已經(jīng)是我離開(kāi)家的第四天了，大雪紛紛，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)房間，賓館外一片雪白，一腳踩上，像一團(tuán)又團(tuán)的棉花糖，大家準(zhǔn)備好后迫不及待的開(kāi)始今天的穿越之旅。
我們小心翼翼地走在“雪毯”上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那一棵棵小樹(shù)像一群雪精靈，向我們招手呢！她們跳著舞、奏著樂(lè)，歡迎我們。走在樹(shù)林里，高大的樹(shù)木披上了銀裝，滑下雪梯，到達(dá)目的地——雪峰。
“雪球大戰(zhàn)”開(kāi)始了！雪球打在身上，像花朵一般綻開(kāi)，一朵朵“煙花”在人群之間綻開(kāi)，“艷麗”無(wú)比。玩累了躺在雪地里，享受著那溫暖的陽(yáng)光，舒服極了！結(jié)束后，大家伴著歡樂(lè)的笑聲下了山。哇！我看見(jiàn)一個(gè)巨大的冰梯展現(xiàn)在我們面前，我們拿上墊圈，沖上冰上梯，只感覺(jué)身體輕盈得如羽毛一般，緩緩落地。
記得挖雪洞時(shí)，我的手套無(wú)法進(jìn)行工作，一位隊(duì)友拍拍我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你手套！”
“可你怎么辦……”
“我還有一雙呢！”
我將信將疑的戴上了手套，開(kāi)始挖雪。突然我的眼濕潤(rùn)了，看見(jiàn)她正赤手挖著雪，那雙手已經(jīng)被凍得通紅通紅了，眼淚像一場(chǎng)大雨一般的落了下來(lái)，我默默地擦著眼淚，繼續(xù)完成任務(wù)，心想，她這么關(guān)心隊(duì)員，也是為了讓我們隊(duì)快完成任務(wù)吧！
童年，也已經(jīng)接尾聲了，那些美好的往事也一去不復(fù)返了，讓我永遠(yuǎn)記得那快樂(lè)的童年吧！再見(jiàn)！往事！
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