我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文1
這天，我寫(xiě)完了作業(yè)，便來(lái)到樓下的小花園里玩耍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)緩慢爬行的“黑點(diǎn)點(diǎn)”。仔細(xì)一看，原來(lái)是只“西瓜蟲(chóng)”。反正，一個(gè)人走在小花園里也無(wú)聊，不如逗逗它吧。
于是，我隨手撿起一根小木棍兒，捉弄起西瓜蟲(chóng)來(lái)。
我左擋它的去路，右擋它的道兒，可它都成功“闖關(guān)”。我突發(fā)奇想：“如果用木棍兒把它提起來(lái)，懸在空中，它會(huì)做出什么造型？”
我便在西瓜蟲(chóng)爬上木棍兒的一剎那，把木棍抬了起來(lái)。它好像得了“恐高癥”似的，趕緊蜷縮在木棍兒上，十分滑稽，酷似一個(gè)小球�？蔀槭裁次鞴舷x(chóng)要蜷成小球狀，而不是別的形狀？而且，西瓜蟲(chóng)蜷的時(shí)候是背面朝外，這是為什么呢？
我詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng)，又查找了資料，終于找到了答案。
原來(lái)，西瓜蟲(chóng)的背面有一節(jié)一節(jié)的外殼，而腹部是最柔軟的地方。所以，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)把身體蜷起來(lái)，背面朝外。
之所以要蜷成小球狀，是因?yàn)楦共渴撬闹旅觞c(diǎn)，它必須把外殼盡量都露在外面。才能逃脫敵人的“魔爪”。而球狀是一種極為理想的形狀，這種形狀可以讓西瓜蟲(chóng)把較弱的部分完美的藏在里面，這樣可以大大減小它的死亡率，讓西瓜蟲(chóng)能得以生存。
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)哪！
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文2
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中，我習(xí)慣用手按壓這雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問(wèn)題，哥哥想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！�
哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán)，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對(duì)我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門(mén)。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何謎團(tuán)都會(huì)被解開(kāi)。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文3
曾經(jīng)，我看過(guò)一部電視上面說(shuō)口香磄可以砸開(kāi)椰子，出于好奇的我決定試一試。
首先我找了一個(gè)椰子，又拿了一塊口香糖，先把口香糖捏成圓錐形，再把椰子用力砸向圓錐口香糖，椰子很快就開(kāi)了，我喝到了椰子水，但卻不知道為什么會(huì)這樣神奇。我便問(wèn)知識(shí)淵博的姥爺："因?yàn)榭谙闾怯幸环N功能，屬于一種非常奇特的物質(zhì)。越強(qiáng)的沖擊力加速的時(shí)候，那么它就會(huì)變得非常的堅(jiān)硬。我們只要認(rèn)真地利用這個(gè)物理原理也可以很成功的將椰子打開(kāi)。”
姥爺又對(duì)我說(shuō)：“你可以用相同的原理去做不同的實(shí)驗(yàn)比如可以用紙切肉�！边^(guò)了幾天，這句話(huà)的得了證實(shí)，雖然我沒(méi)有用紙切開(kāi)肉，但是這普普通通的紙卻把我的手給劃傷了。
這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小實(shí)驗(yàn)，蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)，這告訴我們生活中處處學(xué)問(wèn)，只要我們處處留心，就一定能成為有學(xué)問(wèn)的人。
我的`新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文4
自然界中有許多捕蚊蟲(chóng)的高手，比如青蛙、蝙蝠、壁虎等高手。
那一天，我在墻上看到了蜘蛛網(wǎng)。突然，一個(gè)小飛蛾飛了過(guò)來(lái)，撞到了蜘蛛網(wǎng)上。小飛蛾飛不了了，因?yàn)樗恢┲刖W(wǎng)給粘上了。這是為什么呢，我百思不得其解。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的肚子里有絲漿，結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，它就把絲漿噴出，絲漿遇到空氣就凝結(jié)成了蜘蛛網(wǎng)。
可問(wèn)題又來(lái)了，蜘蛛網(wǎng)很黏，為什么蜘蛛不會(huì)被黏住？因?yàn)橹┲霑?huì)用兩種不同的絲織網(wǎng)。他會(huì)先放縱死絲，它主要是支撐蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但無(wú)黏性。在骨架完成后，蜘蛛會(huì)接著制造螺旋狀的橫絲，他的黏性很大。
看了這些解釋?zhuān)一腥淮笪�。所以，在我們娛�?lè)和學(xué)習(xí)中我們都要用我的眼睛來(lái)留意身邊的小事和細(xì)節(jié)呀，只要留心觀察，你就會(huì)得到新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級(jí)作文5
前幾天，我在綠化帶里挖了一顆小草放在保濕瓶里，我心里惦記著小草再長(zhǎng)得多一些。今天早上我去保濕瓶（也就是養(yǎng)草的地方）跟前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草旁邊長(zhǎng)了一個(gè)小葉子。
過(guò)了幾天，小葉子長(zhǎng)成了一顆小芽子，嫩綠嫩綠的，像是在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一些！”我更加在意了，幾乎每天都看它。又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)土里，多了幾顆小芽，我想：這就是那棵苗的娃娃吧。這時(shí)，那棵苗已經(jīng)有三厘米高了，為了更好，我又出去抓了一只螞蟻放進(jìn)瓶里，不過(guò)它被水淹死了，我查閱資料后才知道，小螞蟻竟有大危害，幸好我只養(yǎng)了一只，而且淹死了。再過(guò)了幾天，那一棵苗已經(jīng)成小草了，我把它放在窗外。在風(fēng)的吹動(dòng)下，小草搖來(lái)?yè)u去，像是在對(duì)我笑呢！
植物界還有許多奧秘，我只是探索了到了一點(diǎn)而已。
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