精選四年級(jí)桃花作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)桃花作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)桃花作文 篇1
家鄉(xiāng)的桃花可美了，粉紅的、白的，各種各樣的顏色，五彩繽紛。
桃花一長(zhǎng)出來(lái)就有一股淡淡的清香，幾棵桃樹(shù)連成一片，香味更濃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，就可以聞到一陣陣清香。桃花們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花芯兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。還有的只是嫩嫩的，綠綠的芽?jī)耗兀?/p>
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就在空中翩翩起舞。不光是我這兒一朵，許許多多的桃花都在舞蹈。
如果下雨了，桃花姐妹們盛著晶瑩的水珠，在空中翩翩飛舞。多像一只只粉紅色的小蝴蝶在跳舞�。�
許多桃花的花瓣落下來(lái)，地上就像鋪上一層粉紅色的地毯。走在“地毯”上，仔細(xì)觀察桃花，發(fā)現(xiàn)有幾顆綠綠的、小小的、像豆子一樣的東西，這就是桃樹(shù)的果實(shí)——桃子。
秋天，小朋友可以吃到酸甜可口的桃子，又酸又甜的`真合小朋友的胃口。
桃花掃去人們一天的疲勞，一天的煩惱。我愛(ài)桃花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——建陽(yáng)。
四年級(jí)桃花作文 篇2
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的等待，終于等到了這一天——步行去桃花源。
我們帶著興奮的心情上路了。剛開(kāi)始我們歡快的唱著歌，輕快的走著，不知不覺(jué)我們來(lái)到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿著手機(jī)照了幾處風(fēng)景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋著河水的流速，遠(yuǎn)山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。
不久，走了很遠(yuǎn)，我們生機(jī)勃勃的隊(duì)伍已經(jīng)變的死氣沉沉。有同學(xué)說(shuō)：“早知道就不來(lái)了�！边�有同學(xué)說(shuō)：“桃花源還有多遠(yuǎn)啊？”當(dāng)時(shí)我在想“為什么學(xué)校要我們步行去桃花源，而不乘車(chē)去呢？”
我們慢慢的走著，一步一步艱難的向前去，只要我們看見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都會(huì)問(wèn)：“還有多遠(yuǎn)？”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“不遠(yuǎn)了，同學(xué)們加油，前面就是桃花源了�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的回答中我好像明白了學(xué)校組織我們步行去桃花源是為了鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅(jiān)持就是勝利的道理。
當(dāng)我們看到桃花源的大門(mén)，我們的心情多么的激動(dòng)、高興，甚至忘記了步行帶來(lái)的疲勞，我擁抱著同學(xué)：”我們終于到桃花源了�！拔覀円黄饸g呼著、大叫著，我們像只只歡快的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了仙境——桃花源。
四年級(jí)桃花作文 篇3
他，被稱(chēng)為“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”，創(chuàng)作了《夢(mèng)溪筆談》。他就是我國(guó)北宋的大科學(xué)家——沈括。
沈括能夠取得如此大的成就，與他的勤奮好學(xué)是息息相關(guān)的。在他小的時(shí)候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的讀著唐詩(shī)，當(dāng)他讀到白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”時(shí)，沈括突然眉頭緊皺，望了望院子里已經(jīng)結(jié)果的桃花，開(kāi)花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？難道是白居易寫(xiě)錯(cuò)了嗎？于是沈括帶著疑問(wèn)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，不假思索的說(shuō)：“興許是花開(kāi)花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒(méi)能解開(kāi)沈括的疑團(tuán)。他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。幾天后，聽(tīng)說(shuō)父親要到深山的寺廟里去，沈括也根著去了。剛來(lái)到山腳下，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，于是沈括一馬當(dāng)先，迫不及待地向山頂跑去，一路上，盡管沈括累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但還是冷不丁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。突然，一片桃林映入沈括的眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那棵棵桃樹(shù)宛如一群少女扭動(dòng)著曼妙的身姿。沈括望著眼前這一景象，再想到山上的溫度比山下低得多，這才恍然大悟。原來(lái)山上的桃花開(kāi)得遲是因?yàn)樯缴系臏囟缺壬较碌桶�！解開(kāi)了自己的疑團(tuán)，小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆，記錄了下來(lái)。
生活中，我們也應(yīng)該像沈括那樣，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)自己的觀察思考嘗試去解答，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)桃花作文 篇4
在我們學(xué)校圖書(shū)館前的小路上，有一叢金絲桃花盤(pán)在紅葉石楠上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉石楠的嫩紅葉配著金絲桃花的藤，再加上金燦燦的花，構(gòu)成了一幅神奇美麗的畫(huà)卷。
為什么叫它“金絲桃花”呢？因?yàn)樗耐庑蜗褚欢涮一�，而它的雄蕊少說(shuō)也有十來(lái)根。它的雄蕊又軟又細(xì)，黃如金，就像１００多根金絲線(xiàn)。金絲桃花的花瓣像金色的小船，雖然外表好看，但是一點(diǎn)香味也沒(méi)有。說(shuō)也奇怪，金絲桃花沒(méi)有香氣，卻有挺多“客人”———螞蟻和蚜蟲(chóng)。它們把金絲桃花當(dāng)作自己的安樂(lè)窩，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在花瓣上玩。紅葉石楠像爺爺，金絲桃花像爸爸媽媽?zhuān)浵伜脱料x(chóng)像金絲桃花的兒女，祖孫三代和睦地生活在一起，真是個(gè)溫馨的大家庭！
金絲桃花的生命力極強(qiáng)，以前，學(xué)校把它們連根掘掉了，沒(méi)想到它們?cè)谌ツ暧珠L(zhǎng)出來(lái)了。它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，喜歡纏在灌木上，開(kāi)花時(shí)間在五月中旬到六月中旬。
金絲桃花不僅好看，而且還可以當(dāng)草藥呢！它可以治療抑郁癥，把它弄成糊狀，可以消炎止痛。它的根、莖、葉都是很有用的草藥，真是“渾身上下都是寶”！
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