【精品】四年級(jí)球賽作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)球賽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)球賽作文 篇1
20xx年7月14號(hào)世界杯決賽開(kāi)始了。
球場(chǎng)上，鏖戰(zhàn)正酣，德國(guó)球員和阿根廷球員你爭(zhēng)我?jiàn)Z。白色的.火焰和藍(lán)色的火焰交織著，移動(dòng)著，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。觀眾席上，球迷們激動(dòng)的吶喊著，為各自喜愛(ài)的球隊(duì)加油歡呼。這時(shí)，阿根廷球員射門(mén)了，就在這扣人心弦的時(shí)刻，門(mén)將以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛身魚(yú)躍，來(lái)了個(gè)猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷里，德國(guó)隊(duì)也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷后衛(wèi)像城墻一樣，多次把球防住。上半場(chǎng)就在焦灼的氣氛里結(jié)束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了。一名德國(guó)球員迅速把球帶到門(mén)前，這時(shí)，阿根廷球員和德國(guó)球員為搶球，撞到了一起。德國(guó)球員的臉破了，鮮血直流。救護(hù)人員準(zhǔn)備把他送回后臺(tái)救護(hù)，這名德國(guó)球員拒絕了。后來(lái)經(jīng)過(guò)粘合，又迅速上場(chǎng)了。比賽有進(jìn)行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場(chǎng)加時(shí)賽。
隨著夜幕降臨，加時(shí)賽也拉開(kāi)了帷幕，雙方都緊張的防守著，生怕對(duì)方破門(mén)。就在隊(duì)員們精疲力盡的時(shí)候，一名德國(guó)球員從左路進(jìn)攻，一腳打門(mén)，守門(mén)員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門(mén)員的身后擦身而過(guò)。球進(jìn)了。德國(guó)隊(duì)球員緊緊地抱在一起。德國(guó)隊(duì)的球迷們也唱歌歡呼著。在這之后的幾分鐘，阿根廷球員屢次進(jìn)攻，都沒(méi)能破門(mén)。1：0的分?jǐn)?shù)，是德國(guó)隊(duì)取得了大力神杯。
雖然這場(chǎng)精彩的球賽結(jié)束了，但球員們?cè)谇驁?chǎng)上這種鍥而不舍的精神將永遠(yuǎn)被人們銘記，那一個(gè)個(gè)奔跑的背影，因?yàn)橛欣硐氲氖锕庹找肋h(yuǎn)發(fā)光。
四年級(jí)球賽作文 篇2
昨天上午的體育課上，我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。
我和趙子凱組成一隊(duì)，楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)組成另一隊(duì)。在趙子凱的一聲令下，比賽就開(kāi)始了。
我們先讓宋文修遠(yuǎn)發(fā)球，宋文修遠(yuǎn)發(fā)球的時(shí)候，把球傳給了楊可瑞，楊可瑞接球后，很快把球帶到了籃筐下，可是楊可瑞并沒(méi)準(zhǔn)備投球，而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠(yuǎn)，這時(shí)趙子凱，來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒�，斷下了楊可瑞的傳球，向籃筐迅速的奔去，到了籃筐前，趙子凱跳了起來(lái)，把球?qū)χ@筐一投，球就進(jìn)了籃筐，我高聲的喊到：“我們進(jìn)球了！”
第二局開(kāi)始了，在楊可瑞正準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn)的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情，由于楊可瑞傳球時(shí)，把球傳高了，結(jié)果打到了宋文修遠(yuǎn)的頭，這時(shí)宋文修遠(yuǎn)對(duì)著楊可瑞大叫起來(lái)：“好疼��！你在干什么�。俊蔽页盟麄冋f(shuō)話的機(jī)會(huì)，上前搶著籃球就跑，最終我把球投機(jī)了籃筐。
第三局開(kāi)始了，楊可瑞來(lái)到球場(chǎng)的底線附近準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn)，他正準(zhǔn)備傳時(shí)，我來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒�，我用力一跳，用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過(guò)來(lái)，接著我把球傳給了趙子凱，趙子凱帶球到達(dá)3分線外，只見(jiàn)他手一頭，球應(yīng)聲入網(wǎng)，進(jìn)了一個(gè)三分球。
最后比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以7比0 的大比分戰(zhàn)勝了楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)。
四年級(jí)球賽作文 篇3
四年級(jí)的一天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們四（8）班和四（3）班舉行了一場(chǎng)"滎陽(yáng)一小校長(zhǎng)杯"足球友誼賽。
比賽采用五人制足球賽，按照規(guī)則，每方只能挑選五名隊(duì)員上場(chǎng)比賽。我有幸作為首發(fā)隊(duì)員和其他四位同學(xué)開(kāi)球比賽，我方5名隊(duì)員和對(duì)方5名隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)依次握手。裁判員給我們講了賽制規(guī)則后，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。
上半場(chǎng)，我方隊(duì)員心理緊張，集訓(xùn)時(shí)間短，隊(duì)員之間配合生疏，不夠默契，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，失誤較多，被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)連灌兩球，0:2。我們班的加油聲，我們?nèi)鐗?mèng)方醒，加強(qiáng)進(jìn)攻，注意協(xié)防。我作為前鋒，雖拼盡全力，一球未進(jìn)。上半場(chǎng)結(jié)束了，我們班暫時(shí)0:2落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們班經(jīng)過(guò)商討，研究了對(duì)策。下半場(chǎng)，我方陣型和隊(duì)員位置進(jìn)行了調(diào)整，我從前鋒改為守門(mén)員。隨著比賽的節(jié)奏，在我們班啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和加油聲中，我們五名隊(duì)員的配合逐漸流暢，充滿了信心和斗志，技戰(zhàn)術(shù)也發(fā)揮了出來(lái)。
在瓦解了對(duì)方的一次進(jìn)攻后，我大腳長(zhǎng)傳，球剛好落在我方隊(duì)員李雨樺的腳下，她心領(lǐng)神會(huì)，腳法嫻熟的她晃過(guò)對(duì)方球員，最后騙過(guò)守門(mén)員，一腳推射，球進(jìn)了，場(chǎng)上比分1:2。隨著雙方體力的下降，對(duì)方又抓住我方的一次失誤和松懈，我雖拼力撲救，球還是進(jìn)了，比分1:3，大勢(shì)已去。這時(shí)裁判員吹響了全場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲，比分鎖定1:3，對(duì)方技高一籌，經(jīng)驗(yàn)豐富，我們班輸了。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。這場(chǎng)比賽讓我樹(shù)立了克服困難和挫折的信心及勇氣。吃一塹，長(zhǎng)一智，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)上游。
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