【必備】生命四年級(jí)作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能快樂地成長(zhǎng);有了安全，父母才能放心地工作;有了安全，我們國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們的生死存亡、喜怒哀樂。
可是，卻有很多人一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!死傷無數(shù)，親人悲痛欲絕，令人產(chǎn)生憐憫之心，血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹啊!這讓我陷入了沉思。我們一行小學(xué)生上學(xué)，放學(xué)的情景：有的小學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見自己回家乘坐的公共汽車，用她的兩條飛毛腿喝四個(gè)車輪賽跑，沖過馬路。有的小學(xué)生在馬路上你追我打，完全不顧來往的車輛。還有的小學(xué)生一邊跳繩，一邊過馬路……不但小學(xué)生不遵守交通常規(guī)，而且大人們也對(duì)交通安全熟視無睹。
你看，這位年輕人不戴頭盔，騎著摩托車橫沖直撞，像風(fēng)一樣朝著我們飛奔而來。你瞧，那位叔叔臉紅撲撲的，渾身散發(fā)著難聞的酒味，開著小車左拐右拐。紅綠燈前，那位阿姨邊跑邊闖紅燈。迎面走來的姐姐邊過斑馬線，邊玩手機(jī)……
這一切都發(fā)生在我們身邊，一不留神，生命就從我們手中悄悄溜走。讓我們要懂得遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。人人講安全，時(shí)時(shí)想安全，事事要安全。
生命四年級(jí)作文 篇2
早晨，我去散步時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)了一株無名小花。它，正生機(jī)勃勃的開著。
我不僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質(zhì)。它看起來一無所有。但是，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關(guān)注它了�？墒�，想想看，如果你是這株花，你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎？它沒有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅(jiān)不可摧的石頭。一個(gè)沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長(zhǎng)出一株美麗動(dòng)人的花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會(huì)繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨天，它還向不公的命運(yùn)擺出勝利的手勢(shì)，今天，它就已經(jīng)開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔(dān)心起來。我也開始憤怒：命運(yùn)，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開得那么美。
后來，我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了希望繼續(xù)茁壯地生長(zhǎng)。
是啊，要想自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自己活得快樂，就要肯接受自己。我們其實(shí)無需抱怨命運(yùn)的不公。不要只看自己沒有的，而多看看自己所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很富有。
生命四年級(jí)作文 篇3
珍惜生命，安全出行敏敏有一個(gè)溫馨又可愛的家，雖然家庭很不富裕，但爸爸媽媽都很愛她，她在家里簡(jiǎn)直就是小公主，父母對(duì)她百依百順。有一天，媽媽讓她去買東西，可她卻像聽不見似的，愛理不理，媽媽說了她幾句，她就頂，了媽媽幾句，就跑出去了，她想：“整天就知道罵我，真煩人，我去同學(xué)家玩，讓那個(gè)她找不到我，干著急。”當(dāng)敏敏正要過馬路時(shí)來時(shí)往的車輛特別多，敏敏等得不耐煩了，就橫穿馬路跑了過去，一輛大卡車飛馳而來，敏敏一頭撞到了車上，司機(jī)忙下車，看見敏敏正躺在血海當(dāng)中，幸虧司機(jī)反應(yīng)得快，把敏敏送到了醫(yī)院，幸虧送的及時(shí)，敏敏的命是保住了，可是雙腿卻殘疾了，上下學(xué)都要父母接送，看到小伙伴們玩得那么開心，自己只能一輩子都坐在輪椅上，她傷心的流出了淚，她這一輩子都活在這個(gè)陰影中，本來是跟媽媽賭氣，誰知把自己的一生搭了進(jìn)去。
看了這個(gè)故事，我們大家一定要遵守交通規(guī)則，珍愛生命，我相信大家這一輩子都不愿意在輪椅上度過一生。
生命四年級(jí)作文 篇4
我常常想：生命是什么呢？
春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來，好像是報(bào)春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時(shí)在田野上，還能看見一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來一次嚴(yán)重的考驗(yàn)�？墒�，冬去春來，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機(jī)了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，那綠色的頑強(qiáng)的生命，真令人贊嘆！
有一次，我看柳樹長(zhǎng)得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個(gè)柳條帽，我玩了一會(huì)兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場(chǎng)春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個(gè)柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長(zhǎng)，我的敬意頓生。
草，燒了還能再生；樹，砍了還能再長(zhǎng)；懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，在山石里扎根成長(zhǎng)；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這一切都在告訴我。生命的力量是無窮的，是頑強(qiáng)的，我也要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！
生命四年級(jí)作文 篇5
生命呈現(xiàn)的形式是什么？就是一朵花、一株草、一棵樹……生命不僅僅屬于自己，但對(duì)待生命的態(tài)度取決于自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己選擇。
人的生命只有一次，生命是無價(jià)的，因?yàn)樯咸熘唤o我們一次生命�？墒�，有的人只受一點(diǎn)小挫折就自暴自棄：上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結(jié)束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛生命的行為。
這些名人就和他們不同。比如“無臂鋼琴師”——?jiǎng)ァＫ?0歲那年因觸電失去了雙臂。一開始練習(xí)游泳，并且取得了輝煌的成績(jī)，獲得了很多榮譽(yù)。但是命運(yùn)又一次捉弄他，因?yàn)榛疾〉木壒剩坏貌环艞売斡具@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他不向命運(yùn)屈服，毅然選擇了用雙腳練習(xí)彈鋼琴。僅用一年的時(shí)間，鋼琴水平就達(dá)到七級(jí)。參加“中國(guó)達(dá)人秀”比賽，榮獲冠軍。
不僅如此，一株植物的勇氣也大大超過了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪里，就會(huì)在哪里發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開花。植物對(duì)待生命的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)！
人們?yōu)槭裁匆速M(fèi)自己寶貴的生命呢？難道生命只是用來自殺的嗎？用來隨便糟蹋的嗎？不能這樣！我們要好好珍惜生命，利用生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，來報(bào)答這個(gè)美麗的世界。
生命是每個(gè)人都擁有的，可是每一個(gè)人的生命都不是無限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該更加珍惜生命，讓我們活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文 篇6
我常常想，生命是多么的脆弱，小小的一次打擊就可能失去生命。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強(qiáng)。
一天早上，我去家門口的小山上晨跑，發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹只剩下了一個(gè)樹樁，孤零零地長(zhǎng)在泥土中。我想：它會(huì)不會(huì)活呢？已經(jīng)什么枝椏都沒有了，只有一個(gè)樹樁子，大概不會(huì)活了。
時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。我又到那兒去晨跑，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了。嫩嫩的細(xì)葉點(diǎn)綴著蒼老的樹皮，更顯得生機(jī)勃勃。這真是“枯木逢春換新顏”。樹木的生命力真是不可思議。
還有一次，我在操場(chǎng)上吃香瓜，一不小心，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上。這塊石頭上只有一頂點(diǎn)兒灰土。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了。過了幾天，我到操場(chǎng)上去玩，當(dāng)我跑過石頭旁，我不經(jīng)意地瞟了一眼，突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠。�。∧菈K石頭上居然探出了兩片細(xì)菜芽，鵝黃色的芽?jī)涸谑p中輕輕搖顫。哦！這是我丟的瓜種呀。我不禁留心起來。
沒過幾天，它就長(zhǎng)得綠茵茵的了，在幾乎沒有泥土和水份的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立，展現(xiàn)著自己不屈的生命。
這就是大自然告訴我的生生不息的生命力。由此，我明白了一個(gè)道理：生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍愛生命吧，讓自己生活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，你們知道生命的意義是什么嗎？其實(shí)只要頑強(qiáng)的活下去，生命就會(huì)變得有意義。
記得有一次，我和妹妹回到老家的'姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了一株小樹苗在石頭縫中生長(zhǎng)著，我心想：一棵脆弱的小樹可以在石頭上生長(zhǎng)，真是太神奇了。于是我就問媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中慢慢的向上生長(zhǎng)，是因?yàn)樗陬B強(qiáng)拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂媽媽的意思，可如今，那小樹已是后院的一把遮陽傘，我這才知道頑強(qiáng)的生命是多么有意義。
還有一次，我們?nèi)バ∈寮页燥垼笕藗冞�在做飯的時(shí)候，我一個(gè)人無聊，就左走右走，想去看看有什么好玩的東西。我走到一間房子里，看到白白的小球球，于是就好奇地拿了一個(gè)小白球來玩。媽媽看到我手中的小白球，大聲喊道：“快把手上的東西放在原處�！蔽覠o奈地問媽媽：“它是什么東西，為什么連玩一下都不行？”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“這是蠶繭，春蠶用90多天的生命，吐完絲后就有了蠶繭，里面還有蠶蛹，可化成蝶，有的還會(huì)孵出蠶寶寶，并且蠶繭還有很大的藥用價(jià)值，我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等，都是蠶的功勞，你可不能破壞蠶繭�！甭犃藡寢尩脑�，我總算體會(huì)到了，原來，短暫的生命也有無限的意義。
生命都是有意義的，生命中有鮮花也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無盡的追求和創(chuàng)新。
生命四年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過來的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢(mèng)中，直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來了，努力睜開眼睛，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空，它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長(zhǎng)這樣嗎？有一天，它問路過的鳥兒：“鳥兒，鳥兒，天空只有一條縫隙那么大嗎？”鳥兒回答：“怎么會(huì)呢？天空可大了，不但大，而且很藍(lán)很藍(lán)，可美了！我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍�！彼犃锁B兒的話卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢？懷著這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長(zhǎng)，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍(lán)。
有一天，種子長(zhǎng)出了一片小小的葉子，當(dāng)這小小的生命誕生時(shí)，種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(zhǎng)，有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障�，有著更美好的世界�?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長(zhǎng)到了上邊。慢慢地，身子上還長(zhǎng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥說的那樣，天空很大，很藍(lán)！
它看見小鳥飛過，著急地說：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥太小了，只能帶走幾朵小花；風(fēng)婆婆來了，蒲公英著急地說：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風(fēng)婆婆說：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢！”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過了高山，一起越過了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著來年的生命。
生命四年級(jí)作文 篇9
我常常想，生命是什么呢？
我們家住的那幢樓的東墻墻縫里，幾年前長(zhǎng)出了一株爬山虎。之后，它便在墻縫里茁壯成長(zhǎng)，越竄越高，沒多久就爬到了二樓的窗戶邊�？墒�，有一年夏天下了一場(chǎng)大暴雨，它的葉子都被打得耷拉了下來，吸盤也一個(gè)個(gè)陸續(xù)掉落。我們都以為它要死了�？伤坪醪贿@么認(rèn)為，它利用僅剩的幾個(gè)吸盤和頑強(qiáng)的生命力，緊緊抓住墻壁，不停地與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。最后，它竟然以驚人的毅力活了下來，每逢春天能開整整一季的朱紅色喇叭花！
一次，我在網(wǎng)上看到一篇《一條忍著不死的魚》的文章。講述了一條叫黑瑪?shù)姆昔~，被一位當(dāng)?shù)剞r(nóng)民擠干了肺里的水，扔在了干裂的地上，黑瑪使盡全身力氣，左搖右晃，終于跳進(jìn)附近的一條幾乎干涸的小溪里�？墒�，不幸并未就此終止，它隨后又被和進(jìn)泥土修進(jìn)了土墻里�？伤⒉环艞壢魏我唤z生存的希望，用盡所有的力量尋找、吸收水分。經(jīng)過四年的掙扎，當(dāng)一場(chǎng)暴雨沖刷了泥墻后，黑瑪終于從土墻里掙脫了出來，重見天日。
用心看看這個(gè)世界，連這樣不起眼的爬山虎、小小的魚都能克服這么大困難，那對(duì)于我們——爬山虎和小魚眼中的龐然大物人類來說，還有什么困難是不能用堅(jiān)持和努力克服的呢？
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