【精品】四年級學(xué)生作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)生作文 篇1
大自然的力量是神奇的，先是創(chuàng)造了各種各樣奇異的生物，緊接著，又創(chuàng)造出了地球新一代的“霸主”——人類。因此，按理來說，大自然的一切都是我們的好朋友，好鄰居。而不是把它們看成侵占了我們土地的敵人。
在大自然中，我結(jié)識了不計(jì)其數(shù)的好朋友：有“堅(jiān)強(qiáng)”的金龜子，有“團(tuán)結(jié)”的黑螞蟻，有“機(jī)靈”的小松鼠、還有“人見人打”的老鼠等。
可是，與我感情最深，我最喜歡的好朋友，可能只有昆蟲中的“四大天王之一”——紡織娘了。
我們是在20xx年的夏天相識的。那個時候，我正沉迷于小區(qū)草叢里的各個昆蟲部落，看著看著，我卻被一聲聲“織——織——”的歌聲所吸引，我從昆蟲們的部落中回過神來，聞聲探去，原來是一只一寸長的紡織娘，在那兒開著演唱會呢！我用手一捂，把它帶回了家。
回到家里，我把它輕輕地放在一層不染的地板上，細(xì)細(xì)的看，嘿！
這只紡織娘還挺漂亮的喲，在那如竹葉兒的身上有三個綠豆大小的白點(diǎn)，活像一個京劇控。
每天早上，我給它拾嫩葉，摘嫩草；晚上，它給我唱動聽的歌謠。伴我做作業(yè)，伴我吃飯，伴我做家務(wù)，伴我入夢鄉(xiāng)……有一次，下午一放學(xué)，我就在回家的路上摘了嫩草，急沖沖的跑回了家。可我到了臥室卻不見了它的身影，只是隱隱約約的聽到有一聲聲微弱的鳴叫“織——織——”。我仔細(xì)的找尋著床上的每一個角落，終于在凌亂的被子和公仔下找到了奄奄一息的它。唉！都怪邋遢的我。至此，我每天疊被收拾床鋪，改掉了這個不好的習(xí)慣。
可是，就在前不久，它的身體每況愈下，漸漸變黃了。后來，就連道別都沒有就離開了我�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回到臥室就想起它會陪伴我度過的美好時光。心里特別不是滋味！
四年級學(xué)生作文 篇2
我的校園，是一個神奇又美麗的地方。每當(dāng)我郁悶的時候，我就會坐在花亭里。聽著小鳥們美妙的歌聲，聞著丁香花迷人的香味，我便會心曠神怡，心情舒暢。
春天，春意盎然。在花亭里、菜園里、小花園里，到處生機(jī)勃勃。丁香花開了，小草破土而出，大地開始復(fù)蘇，為春天增加了一份春意。
夏天，塑膠跑道上的十幾棵大楊樹高大挺拔的站著。好像威武的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們。知了在樹上拼命的叫著“熱啊，熱啊”！盡管如此，同學(xué)們還是在操場上玩得很盡興。
秋天，剛才還很茂密的楊樹一轉(zhuǎn)眼就只剩下灰色的樹干了。金黃色的葉子像蝴蝶一樣在天空中優(yōu)美的舞蹈，便落在地上。此時的校園就好像鋪了金黃色的地毯，校園里一下子變成了金色的海洋。我最喜歡秋天的校園，因?yàn)檎麄�校園都彌漫著秋收的喜悅。秋天為我們收獲了知識，為學(xué)校收獲了許多農(nóng)作物。尖尖的水蘿卜熟了，土豆像是一個十分害羞的小姑娘，把頭使勁往土里藏，又矮又胖的南瓜像凳子，玉米穿上了金黃色的外衣，向大家炫耀著。
冬天，小草們?nèi)疾亓似饋�，等著第二年的�?fù)蘇。一場大雪過后，到處都是白茫茫的一片。房頂上，樹杈上，都被白雪覆蓋著，就想穿了厚厚的棉衣一樣。課間的時候，同學(xué)們?nèi)讲賵錾�，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得好不快活�?/p>
我的校園既神奇，有美麗，還增添了幾分詩情畫意。丁香園、綠化帶、小涼亭以及小農(nóng)場總能讓我們流連忘返，我愛我們美麗的校園。
四年級學(xué)生作文 篇3
未來的學(xué)校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，能清楚地看見外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑壞人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。
我們的操場可美啦！看，一大片綠油油的草品坪，像一塊碩大無比的地毯鋪在地面上。四周樹木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。
寬敞明亮的教室里，當(dāng)然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的.是：每個小朋友書桌的左上方都有一個紅色的小按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時，同學(xué)們只須把作業(yè)本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業(yè)準(zhǔn)備完畢。老師就可以通過電腦檢查任意一位同學(xué)的作業(yè)了。再也不用把每個同學(xué)的作業(yè)本都翻一遍。怎么樣？簡捷吧！
這就是我想象中未來的學(xué)校。多美！
四年級學(xué)生作文 篇4
前幾天，老師叫我們寫了一篇文章，結(jié)果我和張強(qiáng)榮幸地都被選上，并投向報刊。
我剛得知這個消息時，心里十分激動，因?yàn)橐潜粓笊邕x上的話，不僅自己的作文會光榮地刊登在報紙上，成為受人矚目的“范文”。還可以在班中的積分比賽中得到分?jǐn)?shù)，一舉兩得……心里樂開了花。
可是，另外的一個消息卻是一個晴天霹靂。那就是——張強(qiáng)的作文被《未來作家報》選上了，而且報社的社長十分欣賞，很受感動，還要幫他完成作文中所寫的微心愿，一本名為《稻草人》的書通過快遞的方式給予了他，最重要的還有可能受到記者的采訪！可我的作文卻音訊全無。我當(dāng)時十分得不理解，因?yàn)槲乙矊懥搜剑乙膊诲e了呀！字跡端正，語句優(yōu)美，條理清楚……為什么，為什么，只有他入選了，并且滿足了自己的小心愿，還會受到記者的采訪呢？蒼天呀，大地呀，誰能告訴我？我越想越不服氣。
一個人跑到了操場上，澎湃的心也漸漸的隨著綠草如茵的廣闊和楊柳細(xì)枝地?fù)u擺，慢慢地靜下來了。腦海中仔細(xì)回想著老師說過的話，“寫作文一定要寫出自己的真情實(shí)感，寧要真實(shí)的貧窮，也不虛假的繁榮�！本蛻{這一點(diǎn)，我就不如張強(qiáng)了。
真實(shí)，有時是那么近在眼前，有時又是那么遠(yuǎn)在天邊。不知怎的，一天到頭所發(fā)生的事情，可能會無從下筆，覺得日復(fù)一日的事情有什么好寫的。但是，仔細(xì)一想，一樣的事情也有不一樣的細(xì)節(jié)，抓住細(xì)節(jié)，往往就是邁向成功的第一步。
現(xiàn)在我要加油，寫作文要真情實(shí)感，要抓住不一樣的細(xì)節(jié)。把最打動自己的那個部分寫出來，與大家分享。說不定，自己有一天也會被選上�？赡苓�會比張強(qiáng)更好呢！
四年級學(xué)生作文 篇5
太好了！爺爺送了我一只小烏龜，我給他取名叫龜龜。放在一個透明的魚缸里，這就是龜龜?shù)母C。
有人說，烏龜很怕人。確實(shí)，剛開始的時候，龜龜一看見我們就把頭縮進(jìn)龜殼，你想看它，你只能看見堅(jiān)硬的龜殼。如果你想看見它，只能在它吃飯的時候看見它，其余時刻它都縮在龜殼中。在吃飯時。它就不像平時那樣膽小了。它一口咬住肉，用手上的刀去撕肉，仿佛在說“小子，你再不松開我就把你也帶進(jìn)來�！睋尩搅巳�，它便游到水下面，搖著像蚯蚓一樣的小尾巴，張開血盆大口，像上輩子沒吃飯似的，狼吞虎咽。吃完了就去呼呼大睡。
為了改變龜龜怕人的習(xí)性，我買了一個龜龜可以鉆進(jìn)去的假山，又買了點(diǎn)水草，魚缸經(jīng)這樣一打扮，像河里一樣了。我想龜龜應(yīng)該不會那么怕人了吧？
除了每天給它喂食，我還陪它玩。果然，它漸漸敢在我們的注視下睡覺了。我把它放在手上，它也敢睜著好奇的眼睛看著我。我時常和它一起曬太陽，有一次，我把它放在洗衣機(jī)上，我一邊看書一邊看著它，它竟然曬太陽睡著了。我把它小心地放回水里，一沾水，它醒了。好像迷迷糊糊的，還朝我做了個搖尾巴的動作。似乎在對我說：“再見了，我們明天再玩吧！”接著就回到假山下面去了。
后來，龜龜學(xué)會了和我玩一種新游戲——水上頂球。我把龜龜放在一個盛滿了水的盆子里，再放一個乒乓球。龜龜就要“大顯身手”了——用頭去頂乒乓球，不一會兒就由于“體力不支”而沉下去，逗得我哈哈大笑。可它仍然傻乎乎的，繼續(xù)頂，好像非要把球頂出來不可。在堅(jiān)持不懈的努力下，它終于把球頂了出來。然后在水里張開四腳游來游去，仿佛是一個得了獎的運(yùn)動員一樣。我只好給了它一塊肉作為獎勵，小家伙一見肉急忙一口咬住，三下五除二就吞下肚了。然后像一個戰(zhàn)勝敵人的小戰(zhàn)士一樣，興奮極了。從此，它再也不怕我了。
我覺得：要想動物對你好，你就必須善待動物，關(guān)愛動物，給予它們無微不至的照顧，那么，它們也一定會對你像親人一樣的。
四年級學(xué)生作文 篇6
愛是什么？對于我們來說，是風(fēng)雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時，他們不過十四五歲吧，在鄉(xiāng)下的一所普通中學(xué)讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們?nèi)コ抢锟纯�，全班同學(xué)高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒見過什么世面的孩子一種新奇的感覺．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談?wù)摿税胩�，才沉沉睡去．半夜，正�?dāng)他們熟睡的時候，大地忽然劇烈地晃起來，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進(jìn)來，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個個扔出，平時瘦弱的他不知哪來的力氣，當(dāng)確定沒有學(xué)生才沖出來，晚一下，就會被倒塌的教室壓下．
全班同學(xué)呆呆站在那，這時，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現(xiàn)在開始點(diǎn)名．＂ 每點(diǎn)一個，他都會摸一下那個同學(xué)的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個人沒有回應(yīng)．當(dāng)確定丟失一個孩子后，老師像瘋了一般沖進(jìn)那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時余震還在繼續(xù)，的大地仍在震動，如果不及時離開這兒隨時可能有生命危險．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來，大吼一聲＂：別動我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發(fā)怒的雄獅，守護(hù)著幼崽． 那群被他的氣勢鎮(zhèn)住，松開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學(xué)除了一個，其他全部安然無恙．３０年后，同學(xué)們來到老師面前對老師深情地說一聲＂：謝謝．＂ 當(dāng)我讀到這兒時，感到心里有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經(jīng)歷，但我非常的同情和體會．
四年級學(xué)生作文 篇7
人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明! 昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當(dāng)它飛行時，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ，可使飛機(jī)自動停止危險的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。 蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。 蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)，把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。 大自然真是人類的好老師啊!
四年級學(xué)生作文 篇8
我正在睡覺時，忽然，一道金光閃過，這金光變成了一張美麗的飛毯。我一下子跳下床，走到飛毯前�！拔�?guī)闳ヒ粋�神奇的地方，跟我來吧！”
“誰？誰在說話？”“是我，飛毯。你快坐上來吧！”
我簡直不相信自己的耳朵�！澳闶窃隍_我嗎？”我有些遲疑，但還是跳上了飛毯，飛毯以每秒一百萬公里的速度前進(jìn)，我的腿不停的顫抖。過了一分鐘，就到了一個比地球美麗好幾倍的星球。在離地面一米的地方，飛毯忽然不見了�！霸撍赖娘w毯！”我在天空罵道�！鞍�！”我摔了個夠啃泥。我慢慢的爬起來。
“咦？這是什么？”“我是果樹，神奇的果樹�！�
真的是果樹在說話，我抬頭一看真是一棵神奇的國書。她向我微笑著。這棵果樹閃閃發(fā)光，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色，葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色樹上都有，還有些說也說不出，見也沒見過的顏色。
這棵樹不僅顏色在變，形狀也在變。三角形，正方形，原型，梯形等等，正是變化多端��！讓我看的眼花繚亂，我情不自禁地再了一個紫色的果子，“哇：”是我喜歡吃的葡萄味。忽然，眼前出現(xiàn)了一個大題目，說有看過的書都出現(xiàn)在我的腦子里�！把剑≌嫔衿�！”我又再了幾個，“真好吃啊”我的鼻炎，哮喘等病都好了。
叮叮叮，呀不好，我一下子醒了，唉，原來是場夢�。�
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