湯圓四年級(jí)作文通用12篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的湯圓四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
湯圓四年級(jí)作文1
吃了湯圓全家人都會(huì)在新的一年團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿，它不僅好吃還蘊(yùn)含著吉祥的含義呢！
正月十五的早晨，大家迎來了元宵節(jié)。只見全家人都在廚房的桌前忙著做湯圓。我也一起幫忙，奶奶先拿出一小團(tuán)糯米輕輕揉搓，接著壓扁，用勺子舀了一些豆沙的餡，然后小心翼翼地把口給粘住，最后用雙手揉幾下，不一會(huì)兒一只雪白雪白的湯圓就大功告成了。我學(xué)著奶奶的樣子也動(dòng)手做，一家人其樂融融地在一起包湯圓，經(jīng)過一番努力后，各式各樣的湯圓精致地都裝在盤子里。
開始下湯圓了我隨媽媽來到廚房。只見鍋里清水沸騰，一只只圓溜溜、像乒乓球似的小湯圓隨著水波輕輕地滾動(dòng)，沉浮。整個(gè)廚房熱氣騰騰的。我心里數(shù)——5碗，家里剛好5人，每人一碗。我小心翼翼地把湯圓端上了桌。
當(dāng)我們合家圍坐在小桌前吃湯圓的時(shí)候，我覺得生活是多么的美好。湯圓不僅好吃——那用糯米包成的粉皮子，以及豬油、白糖、黑芝麻揉成的餡兒，那么香甜，那么可口；而且吃湯圓時(shí)的溫馨氣氛讓人感到甜蜜、快樂。
啊！我愛元宵，我愛那潔白如雪的湯圓，我更愛美好幸福的生活。
湯圓四年級(jí)作文2
在有一年的冬至節(jié)，我很開心，你們一定以為是又可以吃湯圓了，可我開心的是又可以做湯圓了。
早上我一起床就盼望著天黑，媽媽說：“晚飯后才可以吃湯圓”。終于吃完晚飯了，媽媽叫我去燒開水，媽媽把糯米粉倒進(jìn)盆里，然后倒入適量的水，就可以和了。我費(fèi)了九牛二虎之力終于和好了，然后在大團(tuán)里捏出一個(gè)小團(tuán)，把那一小團(tuán)捏成條再截成一小段、一小段，就可以捏湯圓了。開始我捏了一會(huì)兒，以為已經(jīng)好了，可我把手一張開，湯圓就出現(xiàn)了一條條小裂縫，媽媽說我沒用力，所以就出現(xiàn)了小裂縫。第二次我用力的捏，再次張開手一看湯圓成形了，我說“我還要再接再厲，繼續(xù)捏”。最后湯圓捏完了，我自告奮勇的對媽媽說“媽媽，今天我來煮湯圓吧”。媽媽答應(yīng)了。
我先燒好開水，再把白糖放進(jìn)鍋里，等白糖溶化了，再讓湯圓下鍋，蓋好鍋蓋，過了一會(huì)兒，鍋里便像仙境一般，有著白煙，還有許多白天使在翻滾著，圓圓的，很可愛，原來是湯圓煮好了呀。
今天是我第一次做湯圓，感覺真開心。
湯圓四年級(jí)作文3
今天奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚硬幣神秘地說：“這硬幣象征著平安，誰吃到它，這一年都會(huì)很平安的�！闭f完，奶奶把硬幣洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。
我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起來。突然，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)湯圓比其它湯圓大得多，心想：里面會(huì)不會(huì)有什么東西吧。于是，我偷偷地把它放進(jìn)了媽媽碗里，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。當(dāng)爸爸吃到一半時(shí)，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進(jìn)去的？”“啊，那是我的幸運(yùn)錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風(fēng)趣地說：“湯圓已經(jīng)被我吃了，如果你要的話，到我的肚子里來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
湯圓四年級(jí)作文4
每年元宵節(jié)，媽媽就要給我做湯圓。湯圓的形狀很特別，既不是方的也不是扁的，而是圓形的。
湯圓不僅形狀秀氣，而且很美味。湯圓里面有著又香又甜的芝麻餡。煮熟后把湯圓舀起來，鍋里還散發(fā)著一股清香，再看一下那可口的湯圓，就讓人直流口水。咬一口，恩，真好吃，又看著那談員里面的芝麻餡慢慢的流了出來，于是再吃一口，恩，真甜啊。吃完了一個(gè)還想再吃一個(gè)。
關(guān)于元宵節(jié)，還有一個(gè)傳說：自從嫦娥上天后后奕一直很悲傷，有一天，一個(gè)童子走來對后奕說“明天一做一盤圓子放在西北角，嫦娥就會(huì)和你聚在一起�！闭f完童子就不見了，第二天，后奕做了一盤圓子，放在西北角，不一會(huì)嫦娥真的下來了和后奕聚在一起。
從此以后，人們就把這一天定為元宵節(jié)。
湯圓四年級(jí)作文5
要問我最喜歡什么節(jié)日，我就會(huì)毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年的元宵節(jié)，我記憶猶新。
那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個(gè)名字是怎么來的呢?媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。
現(xiàn)在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個(gè)。湯圓就像它的名字一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓的。這一天有意思吧!吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊(duì)伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
湯圓四年級(jí)作文6
今天下午，我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽，好耶！
四年級(jí)組派出了兩個(gè)家長和五個(gè)學(xué)生做湯圓，下午，現(xiàn)場熱鬧紛紛，比賽都還沒有開始，家長和學(xué)生們就開始動(dòng)手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開始！”一陣洪亮的聲音響了起來，比賽正式開始了，同時(shí)，現(xiàn)場的打氣聲也跟著響了起來，一年級(jí)組做的是：辣椒湯圓，奇怪��！湯圓還有咸的，時(shí)間過了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰！我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)高興！我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了！白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開始了，但是是，令我們都驚訝的是：居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)！
過這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺得：其實(shí)里面的餡并不是芝麻，而是家長們和同學(xué)們的汗水、努力和付出！同時(shí)，也讓我們感受到了溫馨的愛，也但是愿我們的祖國像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，永遠(yuǎn)幸福！用愛，榮耀中國！
湯圓四年級(jí)作文7
我問外公：“為什么元宵節(jié)要吃湯圓？”
外公說：“要團(tuán)團(tuán)圓圓呀�！�
這么簡單？我自己上百度搜索了，——原來是這樣：
因?yàn)樵?jié)這天定在正月十五，是陰歷年的第一個(gè)月圓的日子，元宵的形狀是圓形，又含著一個(gè)“圓”字的同音字，象征著團(tuán)圓、美滿、吉祥、和睦的家庭，所以人們多取其意，要吃湯圓。
元宵節(jié)有好多傳說，最著名的就是：相傳漢武帝時(shí)宮中有一位宮女名叫“元宵”，她長年在宮中思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，于是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃過劫難唯一的辦法是讓元宵姑娘在正月十五這天作很多火神愛吃的湯圓，并由全體臣民張燈供奉。武帝準(zhǔn)奏，元宵姑娘”終于見到家人。此后，便形成了元宵節(jié)。
我很喜歡吃湯圓，尤其是芝麻湯圓，輕輕地咬一口，里面的餡子立即流了出來，糯糯的甜甜的香香的。小的湯圓我可以吃好幾個(gè)，大的湯圓我只能吃一個(gè)就飽了。
特別要記住：今天我吃了兩次湯圓，中午在奶奶家吃了兩個(gè)，晚上在飯店里吃了兩個(gè)，味道都不錯(cuò)。
湯圓四年級(jí)作文8
今天，我來做一個(gè)小主廚，做一道大家既熟悉又喜歡的酒糟湯圓。
我從冰箱拿出事先準(zhǔn)備好的湯圓，準(zhǔn)備好足夠的酒糟，把一點(diǎn)佐料準(zhǔn)備好就萬事俱備了！今天，我的早餐就是它——湯圓了！
我信心滿滿地準(zhǔn)備大干一場，先把爐子開小火，將鍋燒熱，接著我便興奮不已地把那些形態(tài)各異的小湯圓一個(gè)個(gè)放進(jìn)熱好的鍋?zhàn)永铮@時(shí)，我們可以看到湯圓在鍋里跳舞轉(zhuǎn)圈呢！然后，再把少量的水倒進(jìn)去，接著，輕輕地用鍋鏟翻炒兩下，蓋上蓋子悶上幾分鐘，等到水沸騰了，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，便可以掀開蓋子。這時(shí)候，湯圓便像被染了色般，淡黃淡黃的，完全沒有之前雪白的`模樣。之后，再翻滾幾下，湯圓在鍋鏟上上下抖動(dòng)，仿佛在玩兒海盜船呢！最后，往鍋里放入些酒糟，攪拌幾下，一鍋美味的酒糟湯圓就可以出鍋了！
我把湯圓倒進(jìn)碗里，在淡淡的水汽下，只見圓圓的剔透的身子慵懶地泡在湯汁里若隱若現(xiàn)，好像它也忍受不了冬日的嚴(yán)寒，躲進(jìn)了溫泉中。我把熱乎乎的湯圓端上桌，媽媽吃了，連夸味道不錯(cuò)，爸爸也露出了欣慰的笑容，我高興地一蹦三尺高——我也是家里的小主廚了！
湯圓四年級(jí)作文9
在今年寒假里，我自己發(fā)生了一件有趣的事。那是過年的時(shí)候，從媽媽給我布置的一個(gè)任務(wù)說起。
那天剛好是大年三十，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)：孩子，今天給你布置一個(gè)任務(wù)。今天讓你來燒湯圓。我聽了媽媽的話以后，心里美滋滋的。
我開始燒湯圓了。一顆顆湯圓白白的，好像一個(gè)個(gè)大大的乒乓球。很快，湯圓燒好了。我心想：“我先嘗嘗湯圓燒得好不好吃？”于是，我用手拿著一顆湯圓塞進(jìn)嘴巴里。結(jié)果，我都快吐了，牙齒粘在一起，覺得難吃極了。我突然心生一計(jì)：“這一次燒湯圓失敗了，而且湯圓還這么難吃，絕對不能讓家人吃這么難吃的湯圓。”于是，我從廚房里拿出一個(gè)小碗盛了這十個(gè)燒壞的湯圓，一人悄悄地走到陽臺(tái)里，開始不管一切狂吃起來。一小時(shí)過去了，我終于把湯圓全吃完了。
到了晚飯的時(shí)候，媽媽問我：“兒子，湯圓去哪兒了？”我不好意思地說：“全燒壞了，我全吃完了，一顆也不剩了�！边@時(shí)，全家都大笑起來，對我說：“你的年夜飯也就免了罷�！蔽衣犃艘院�，也呵呵呵地傻笑起來，而我的肚子卻鼓起來了。
湯圓四年級(jí)作文10
今天，我看見媽媽買來了面粉和餡，原來媽媽要親自包湯圓給我們吃。太棒了！我可喜歡吃湯圓了。于是，我就去請求媽媽讓我和她一起包，媽媽答應(yīng)了。
開始包湯圓了。媽媽對我說：“你先看著我是怎樣包的，待會(huì)兒你也試著包包看，好嗎？”“好！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先把面粉倒入大碗內(nèi)，加點(diǎn)水，接著就是把面粉撮成面團(tuán)，不能太濕，也不能太干。然后，媽媽摘了一小塊面團(tuán)，按扁，再裹上餡，揉成團(tuán)，這樣，一個(gè)湯圓就做成了。媽媽說：“湯圓要餡多皮薄，但是不能太薄，這樣煮的時(shí)候，里面的餡容易流出來。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就按媽媽的步驟做了起來，沒想到，我這次做湯圓還挺成功的。媽媽夸我做得非常好。我高興極了。我和媽媽一起努力，沒過多久，我們兩個(gè)就把湯圓給全部做完了。
晚上，我吃著自己親手包的湯圓，嘴里甜，心里美呀！
湯圓四年級(jí)作文11
大年除夕晚上，外面的鞭炮聲響個(gè)不停，我們一家人沉浸在迎新年的快樂氣氛中。
吃過晚飯，奶奶和媽媽圍在桌邊搓湯圓�？吹侥棠淌炀毜匕岩粋�(gè)個(gè)湯圓搓得又大又圓，那白得發(fā)亮的湯圓好像在朝我微笑：“小朋友，你有勇氣來試試嗎？”看著湯圓娃娃的笑臉，我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待了。我央求奶奶讓我試試，奶奶被我纏得不行，就答應(yīng)了。奶奶一步一步地教我：先把面捏成一個(gè)團(tuán)，然后放在手掌心上，兩手使勁地搓，用力要均勻。我學(xué)著奶奶的樣子，把面捏成一團(tuán)，這讓我覺得很容易�？墒欠旁谑终菩纳洗昃筒蝗菀滓�，湯圓娃娃好像和我作對似的，不管我怎么搓，它總是不圓，放在盤子里像個(gè)不倒翁似的。奶奶告訴我：這是由于你的手掌心太小，用力不均勻，又不太熟練造成的。我毫不氣餒，不斷地學(xué)奶奶搓的樣子，自己再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)又一個(gè)，我搓的湯圓終于又大又圓。
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓�！蔽仪椴蛔越爻鹆诉@首歌。湯圓代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，看著我搓的湯圓，心里比吃了蜜還甜。
湯圓四年級(jí)作文12
星期天，爸爸媽媽都不用上班。我就跟媽媽說：“媽媽我們在家這樣無聊，不如我們包湯圓，好嗎？”媽媽滿口答應(yīng)了。
我們拿出材料：花生、面粉、水。首先把面粉倒出來，在中間挖一個(gè)小坑，然后再把水倒在中間的小洞里，再用手把面粉用力搓勻，搓了一會(huì)兒，媽媽說：“現(xiàn)在可以做湯圓了�！蔽夷闷鹨粔K小面粉，看看媽媽又看看面粉說：“媽媽下一步怎么做。”媽媽說：“你先看看我怎樣做，要留心看�！笨赐炅�，媽媽說：“看完了。接下來到你做了，我來看看你做�！蔽矣帜闷饎偛拍且粔K小面粉，小心翼翼地往中間壓一個(gè)小洞，然后把花生放進(jìn)小洞里，然后再把洞口用一塊小面粉粘住再慢慢地搓圓，我大聲說：“大功告成。”媽媽說：“孩子你真棒，看一次就會(huì)做。”
我們繼續(xù)做著，很快，湯圓做完了，媽媽就拿去煮。我迫不及待地問媽媽：“要過多久才能吃？”媽媽說：“煮十五分鐘左右，等湯圓都浮上水面了，我就去那拿碗和勺子。媽媽說：“要用些食物搭配湯圓才好吃�！蔽蚁氲脚Ｄ蹋瑡寢尵蛷谋淅锬贸鲆缓信Ｄ�，倒進(jìn)碗里，我和媽媽津津有味地吃起來，吃著自己包的湯圓，覺得味道特別好！
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