【推薦】四年級(jí)故事作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
嗨!大家好!我是一朵小小的蒲公英,聽媽媽說:“明天我們要離開家,獨(dú)自過生活了。”我很傷心。
第二天我很早就起了床,我整理好衣物時(shí)伙伴們也起來了,我問他們?nèi)ツ睦?伙伴們搖搖手說:“我們也不知道!边@時(shí)媽媽也起來了,她給我們每人一把降落傘說:“你們可以離開家去獨(dú)自生活了。”忽然,一陣春風(fēng)吹來,把我和伙伴們吹上了天。飄啊飄、飄啊飄,不知在空中飄蕩了多少時(shí)間。我們來到了一片大森林,那里有茂盛的小草弟弟和高大的大樹媽媽。
忽然,走來一個(gè)小女孩,她把我小心翼翼地捧起來,用雙手把我翻來覆去地在手上玩弄,覺得很好玩。但我受不了,請(qǐng)求她放了我,她仿佛聽見了我的求情,松手放了我,可是我的伙伴們他們已經(jīng)離開了我。
我被風(fēng)吹到了另一片大森林,大樹媽媽撐著綠雨傘給我遮陽,小草弟弟和小花姐姐跟著我玩,真快樂。我想:就在這里安家吧,這里風(fēng)景優(yōu)美。你看,有清清的小溪、綠色的森林和無數(shù)不知名的五彩繽紛花草等。這里的伙伴既善良又美麗,還很誠(chéng)實(shí),所以我要在這兒安家。我們大家還給這座森林起了一個(gè)名為:幸福、快樂、誠(chéng)實(shí)的森林。從此我們大家過著幸福、快樂的生活。
四年級(jí)故事作文 篇2
在汽車王國(guó)里,有著各式各樣、五顏六色的汽車。
有一天,汽車們都在行駛著,突然,一輛白色汽車為了躲過前面的紫色汽車,在行駛時(shí)停了下來。緊接著,有一輛紅色汽車行駛時(shí)撞到了白色汽車,藍(lán)色汽車撞到了紅色汽車,黃色汽車撞到了藍(lán)色汽車……一個(gè)接著一個(gè)的撞了上去。交通就這樣的沒有秩序。
人類布萊克來到了汽車王國(guó),他非常的興奮。他覺得這個(gè)王國(guó)十分冷清,認(rèn)為還缺點(diǎn)什么。他絞盡腦汁,終于想到了,自言自語地說:“我知道了,光有汽車,沒有駕駛員,多不熱鬧呀!”
于是,他便決定一定要多找些人類來,讓這個(gè)王國(guó)便熱鬧!
布萊克走啊走啊,走到了一片沙漠,一群農(nóng)民在埋頭苦干著,布萊克走上前去,問:“你們這是在干什么?”一位農(nóng)民說:“你好,年輕人。我們?cè)谕谏匙,?zhǔn)備挖到泥土后耕地、種糧食吃!辈既R克問:“為什么要在沙漠里耕地呢?”一個(gè)漂亮的姑娘站出來說:“你好,我叫艾敏慧。這是我哥哥,剛剛與你交流的是我爺爺。最近農(nóng)民生活很艱難,只好在這片沙漠里耕地!蹦莻(gè)女孩說話聲音細(xì)細(xì)柔柔,特別愛笑。布萊克完全被這個(gè)女孩所迷住了:大大的眼睛,天藍(lán)色的眼珠,精致的眉毛,小巧玲瓏的嘴巴,穿著一件粉紅的裙子。敏慧對(duì)這個(gè)聰明的年輕人也有好感。敏慧的哥哥說:“你好,我叫艾陽。我們村前幾天遭了水災(zāi),不得不逃帶此地!鞭r(nóng)民們都唉聲嘆氣。
布萊克靈機(jī)一動(dòng),數(shù)了數(shù)人數(shù),說:“有其他人了嗎?這些人太少了!蹦俏粻敔斦f:“有有,有的是人。他們都在南邊那挖呢!”布萊克說:“帶我去見他們!”那位爺爺領(lǐng)著布萊克來到了南邊,說:“你看看,這么多人加上我們夠嗎?”布萊克說:“夠了夠了。”
于是,他把大伙帶到了汽車王國(guó),大伙來到汽車王國(guó),驚嘆不已。布萊克激動(dòng)地說:“大伙們,這是汽車王國(guó)。從今以后,你們就在這里生活,這里肯定能保你們衣食無憂的。你們誰會(huì)開汽車的,可以試著當(dāng)駕駛員,不會(huì)的也可以練練。這里可以自由自在,這就是你們的家了!大家來行動(dòng)吧!”于是大家便興高采烈地種自己的農(nóng)田,大家又有食物吃了。幾年后,布萊克和敏慧結(jié)婚了。布萊克開始做交通警察,把交通秩序管理的井井有條。大家把布萊克當(dāng)成這個(gè)王國(guó)的國(guó)王,很服布萊克的統(tǒng)治。
從此,敏慧和艾陽成了布萊克的左右手,幫助布萊克統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家,日子過得很幸福。文明行車最重要,汽車改變了我們的生活。
四年級(jí)故事作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話,的確,書是我們不可缺少的東西,下面,我就來講講我與書的故事。
我不算是一個(gè)很有名的書蟲。
記的有一次,我在看一本剛買來的《草房子》,我看的津津有味,里面的好詞佳句一個(gè)勁兒的向我的知識(shí)庫蹦來,卻忘記了周圍的世界,不知時(shí)間在一分一秒 的過去,一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,可我還在書中遨游!暗槪贸燥埨。”“哦,把這篇看完,我就來吃!蔽液暗馈_@篇文章還長(zhǎng)呢!我自言自語道,大約 過了兩、三分鐘,媽媽又開始叫道:“看好了沒有?在不來的話,好菜要被我們吃光了!薄翱炝丝炝,剛才那一篇還沒讀完呢!”管它讀完不讀完的。我仿佛忘 記了自己剛才說的`話。一頁,兩頁,我貪婪的讀著。媽媽見我一直沒有來到餐桌前,又大喊起來:“你怎么還不來的呀,如果你再不來話,我就要來拖人了。”“來 就來嘛,有什么大驚小怪的!蔽逸p聲說道。說完,又埋頭看起書來。大概過了四、五分鐘,只聽見門外傳來了“咚,咚,咚”的腳步聲,不好,媽媽向我進(jìn)軍了, 我急急忙忙放下書跑出去,現(xiàn)在不要緊了。我胡亂的吃了一碗飯,又急急忙忙跑回房間,看起書來,一分鐘,二分鐘,三分鐘……不知怎么的,我趴在書桌上睡著 了,等我起來,我已經(jīng)睡在了一張柔軟的小床上,等我起來,已經(jīng)……
書是我們不可分離的伙伴,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中慢慢遨游吧!
四年級(jí)故事作文 篇4
書就像是一艘船,帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸;書像是一盞燈,為我們指引前進(jìn)的方向;書更像是一位盡職的老師,為我們開辟前進(jìn)的道路。我是一個(gè)愛書如命的人,我與書之間 還 發(fā)生過不少故事呢!
有一次,我去新華書店看書,看中了一本書,就想買回家,于是我走到爸爸跟前,說:“爸爸,這本書挺好的,我想買下它!薄昂,嗯,不行,絕對(duì)不行!”爸爸剛想答應(yīng),可是一看到書價(jià),便連忙改口,我只好帶著遺憾和不快走出了書店。
回到家之后,我還是對(duì)那本書的情節(jié)念念不忘,一心想把它買回來,就苦思冥想怎樣才能得到它。忽然,我靈機(jī)一動(dòng):我每天放學(xué)有2元錢乘車,只要我天天步行回家,一個(gè)月就能買到那本書了。于是從第二天開始,我就步行回家。雖然走得很累,回家也晚了些,可我一想起再過29天就能得到那本書了,疲憊感便蕩然無存。終于,一個(gè)月過去了,我總算存夠了錢。我用自己辛苦一月積攢的錢買到了那本夢(mèng)寐以求的書。我抑制不住心中的喜悅,將新買的書抱在懷里,活像見到了一個(gè)久違的朋友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是書,讓我獲得了那么多知識(shí),是書,讓我擁有更美好的明天!
四年級(jí)故事作文 篇5
告別了藍(lán)鼻子的小巫女后,小木偶回到了家里跟老木匠說:“爸爸,對(duì)不起,小紅狐把你給我的紅背包騙走了!闭f完,小木偶便哇哇大哭起來。老木匠摸了摸小木偶的頭說:“沒關(guān)系的,我還有一個(gè)綠背包呢!崩夏窘尺呎f就邊把綠背包遞給了小木偶。
小木偶再次準(zhǔn)備環(huán)游世界時(shí),已經(jīng)長(zhǎng)了個(gè)心眼,并且在背包上寫上自己名字。過了大約一個(gè)月后,小木偶來到了一座森林里面,剛走了幾步,便看到了一個(gè)在尋找食物老人,小木偶覺得他非?蓱z,便把背包包括背包里的所有東西都給了他。那位老人非常感激小木偶,便把一頂帽子送給了小木偶,并說:“帶在你身邊,以后或許它會(huì)對(duì)你有用處的!
小木偶在森林里住了十一天后,忽然被一棵已經(jīng)倒下的大樹給絆倒了。過了一分鐘后,大樹慢慢的變形了,不一會(huì)兒,大樹就變成了一只怪獸。怪獸一邊活動(dòng)了一下筋骨,一邊嘀咕著:“要不是上次那可惡的綠帽子小法師,把我變成了大樹,如今我早就可以變成全世界的大王了呢!”怪獸忽然發(fā)現(xiàn)了小木偶,冷笑了一下,便假惺惺地說:“謝謝你,我的救命恩人,在你死前我可以告訴你,我的身體是被一個(gè)遙控器控制的,而那個(gè)遙控器卻在一塊奇怪的石頭里,而那塊奇怪的石頭卻在一個(gè)地洞里,而那個(gè)地洞卻在一頂帽子里,并且那頂帽子是在一位老人的手里。小木偶忽然想起老人給他的那頂帽子,便趕緊打開帽子鉆了進(jìn)去,最后經(jīng)過努力,小木偶終于破壞了那遙控器,把怪獸消滅了。
最后,小木偶回到了家里,跟老木匠一直過著幸?鞓返拿篮蒙睿
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