關(guān)于四年級遠方作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級遠方作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級遠方作文 篇1
有這么一本圖畫冊，上面記錄了我多年旅行中成長的足跡。
翻到畫冊第一頁，進入眼簾的是惠州遠近聞名的南昆山。南昆山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳說在很久以前，南昆山是一片荒地，有一個叫做藍瀵的小伙子，為了解脫人們深受風沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸在中途中遇上了大風暴，被一陣陣狂風卷入天空，他號啕大哭，哭的天旋地轉(zhuǎn)，南昆山之神看見了，便把南昆山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐著小舟欣賞南昆山的美景，小溪十分清澈，最深也不過半米，可以看見里面的漂亮的鵝卵石，被陽光折射后，波光粼粼，像是一條條流淌著的銀項鏈，在陰影處的小溪，溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認真聆聽，偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲，一邊吸收著新鮮的空氣，一邊看著美麗的風景，我不禁在筆記本上寫了：“南昆山，乃至天下第一美景。”
打開第二頁，是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時，正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路，踏過一層層樓梯，就能看見壯觀的桂林漓江了。放眼望去，平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石，周圍的陡峭的山峰，高聳入云，孤峰突起，重疊的樹林，像是一道翠綠的風屏。讓我仿佛不是蕩漾在漓江上，而是身在世外桃源里。我一揮而就，在筆記本上寫了這樣兩句話：“綠水青山宛風屏，碧水蕩漾漓江邊�！�
畫冊的第三頁，是聞名遐邇的兵馬俑。據(jù)說，兵馬俑是中國秦始皇的陵墓，是放置隨葬器物的地方。我環(huán)視四周，場面宏大，里面放置著八千多個兵馬俑，威武雄壯。每個兵馬俑身高約一米八，形態(tài)不一，栩栩如生，有的雙眼凝神，似乎在想念著遠方的家人，有的舉起茅刀，準備大干一場，有的兩眼雙閉，好像在悼念著死去的戰(zhàn)友，這樣一只氣勢雄偉的，所向無敵的隊伍，讓我似乎看見了兩千年前，秦始皇帶領(lǐng)著這支隊伍沖向血流成河的戰(zhàn)場的場景。我被深深地震撼到了，歪歪斜斜地寫下了幾句話：“并排八千栩如生，征戰(zhàn)沙場英雄來�！�
畫冊的足跡將會隨著時間漂流到更遠的遠方，讓我一生回味。
四年級遠方作文 篇2
奶奶的家坐落于遠方的小山上，那是一座山，鏟平了蓋的房子，房子很大，而，只有奶奶一人獨住。 奶奶，身為三男一女之母，對于爸爸，他是她的致愛，理所當然的，我也就被奶奶視為掌上明珠。奶奶在偌大的房子里，忙東忙西，不可開交，她種蔬菜，養(yǎng)雞，養(yǎng)鴨，她，忙著給雞鴨喂飯，忙著給蔬菜澆水，我們回家，她就在山里徘徊，絲毫不停歇。
一次，我奉爸爸媽媽之命，打電話給遠方的奶奶，“嘟”一聲長鳴過后，電話那邊響起了奶奶顫抖的聲音：“喂，建章嗎？”“不是，奶奶，是我�！薄笆驺。阍趺创螂娫掃^來了，你爸爸呢？”“他去上班了，奶奶，你吃飯了嗎?”“我吃了�！薄芭�，那你在干什么啊，有去睡午覺嗎...”“沒干什么，我在喂雞�！薄澳悄阍趺床蝗ニX啊，人家中午就是要休息的，你不要再忙了...”“好好好，我知道了，那你媽媽呢？”“她啊，她在睡覺，她晚上都很晚睡，早上也很晚起呢�！薄芭�，她都做事做很晚才休息嗎，你叫她要早點休息，早上才有精神工作啊�！薄岸�，你也要去睡午覺啊，不要一直在忙�！薄岸鞫�，奶奶知道，你要聽你媽媽的話，要不她就又會罵你了，你要乖，好好讀書，那..什么時候要回來啊？”“過幾天不是做月半嗎，我們要回去的，媽媽也要回去哦�！薄芭杜�，好好好，回來好啊，恩...要不先這樣了。”“恩，奶奶再見�！�
這是我和奶奶的一次通話，掛斷電話，我，卻已經(jīng)淚流滿面了。奶奶孤身一人守著那個家，不離不棄地守著，我始終不明白，那個家，除了爺爺，到底還有什么值得她留戀的呢，她始終不愿意來與我們同住，說怕給我們增加負擔，可是，奶奶啊奶奶，你想過沒有，你是我們在那座山里，那座老房子里唯一的牽掛。
奶奶，就算你仍愿意守著老房子，那我們也仍愿意守著你。奶奶，你記住，我仍在遠方等你。
四年級遠方作文 篇3
我有一個夢想，它像一條奔流不息大河在我腦里，帶著我的思緒奔向遠方，長大后當一名發(fā)明創(chuàng)造的大科學(xué)家。
這些年，每當看到我們國家一個個神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時，我的夢想也隨著飛船飛向遙遠太空，我的心總是心潮澎湃久久不能平息，這有對設(shè)計和發(fā)明制作神舟飛船的科學(xué)家們充滿的敬佩，同更有盼著自己有一天能夠像他們一樣，為人們做出貢獻的激動。這時，我常常會想：長大以后，我一定要為人民做些貢獻，作出一些更好的發(fā)明，當一名科學(xué)家就是我實現(xiàn)它的夢想。
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步伐來到人間，播撒了一片生機生機勃勃。春天是萬物蘇醒的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，貴如油的春雨正是一切生命之源，但雨水要適量，不能過少或者過多，不然種的`東西就不會很好地生長，甚至死掉。所以，在春天，如何讓雨水適當?shù)氖鞘种匾�，也是十分難的事，一般也就只能靠老天爺了！這個時候，我就很想成為一名出色的科學(xué)家，為人民提供準確的天氣預(yù)報，計算出需給莊稼提供合適的雨水和養(yǎng)分。
秋天是個豐收的季節(jié)，每當這時在南方老家，我就能看到金燦燦的稻子和農(nóng)民們在田里辛勤地收割著，當割的水稻抓在手里時，把稻谷捧在手掌里，農(nóng)民臉上都會露出幸福的笑容，這是豐收的喜悅，這是勞動的樂趣�？墒歉畹咀邮羌钟挚嘤掷鄣幕睿疫�會經(jīng)常劃破手和皮膚，此刻我想成為科學(xué)家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓農(nóng)民不再辛苦，也不怕風吹雨打。
這是我的夢想，是一個引導(dǎo)我通向遠方的夢想。我也明白要想成為一名真正的科學(xué)家，還有很遠的路要走，還得從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，才能把這個夢想變成現(xiàn)實。這個夢想，就算路再遠，時間再長，我都會一直努力下去，堅持不懈。
四年級遠方作文 篇4
一千年前，是個遙遠的概念。可當我理解了一首首唐詩宋詞時，一千年前，仿佛就在眼前。
古詩分為幾個大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉(xiāng)詩。
雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點。王昌齡的《出塞》、李白的《關(guān)山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關(guān)的蒼涼，暗示這里戰(zhàn)爭非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰(zhàn)爭的殘酷，表達了王昌齡怨恨戰(zhàn)爭的心情。第三句借助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現(xiàn)了王昌齡對入侵者的怨恨，同時也表現(xiàn)出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰(zhàn)亂的愿望，突出了他的愛國之心。我讀懂這首詩后，仿佛看到了王昌齡那為國憂愁的樣子，遠方不遠。
淳樸、樸素是田園詩的特點。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的《四時田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉(xiāng)村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情和尊重。后面兩句生動地描寫了農(nóng)村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現(xiàn)出對熱愛勞動的鄉(xiāng)下兒童的贊揚和表揚。讀懂了這首詩后，我仿佛看到了古代農(nóng)民那緊張繁忙的樣子，遠方不遠。
憂愁、愁緒是思鄉(xiāng)詩的特點。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起床時把照在床前的一片月光誤當成是地上的秋霜，體現(xiàn)出李白因為居住在他鄉(xiāng)，心里充滿愁緒，睡不好覺的情形。后面兩句寫李白抬頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩后，仿佛看見了李白思念親人的樣子。
當我品著一首首唐詩宋詞時，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉(xiāng)詩的憂郁、憂愁。一千年前，并不遙遠。
四年級遠方作文 篇5
心中的遠方作文400字四年級
遠方，一個多么令人羨慕與向往的字眼呀！如果我，也能去那個心中的遠方，來一次說走就走的旅行……我，想去美麗的大森林，只去一次也可以。
清晨，一陣微風吹過，我睜開眼睛，坐了起來�？靵砜纯催@個美麗的世界：安靜換走了城市的喧鬧，小草在地上肆無忌憚地瘋長，一棵棵大樹挺立著，有松樹、紫薇樹、銀杏樹，還有許多我叫不出名字的樹，朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開了燦爛的笑臉。真是美不勝收��！我的一天從美麗開始了！
中午，太陽公公好象生氣了，把怒火都發(fā)泄在了地球上，可真熱呀！這時候，樹蔭就成了最寶貴的地方，那里一束束金光，已經(jīng)不那么炎熱，而是無比的溫暖！
下午，夕陽西下，天空漸漸地變粉變黃，最后又融入了那無盡的暮色之中，天黑了，夜深了……
在我向往的遠方森林里，天是那么藍，水是那么清，風是那么輕柔，小動物那么可愛。這些最普通最簡單的事物，讓我感覺比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨特的美麗，成為了定格在心底的畫面。
四年級遠方作文 篇6
有一個我向往的地方，我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)她美麗的身影。終于，有一天，我來到了這個地方。
一踏上那片土地，我的心情一下子興奮起來了。赤腳走在金色的沙灘上，柔軟的沙子好像在給我做腳部按摩。沙灘上的貝殼正在懶洋洋地睡覺。螃蟹用大鉗子把貝殼夾醒，“那么胖，該運動一下啦！”椰子樹仰著歪脖子，伸伸懶腰，打了個哈欠。椰子掉下來，“咚”！掉在海水里，把在水下玩耍的小魚給嚇跑了。海浪那么洶涌，“嘩、嘩”，向前涌來，抹掉了我踩在沙灘上的一串串小腳印兒。海鳥自由地從海面掠過，似乎在和大海悄聲細語。
海面的景色無比迷人，而海底卻有另一番景象。水母悠閑地游動著，猶如撐著小花傘去旅行。五彩斑斕的海魚緩緩地游動，突然，來了一只大龍蝦，揮著大鉗子，全身披甲，像將軍一樣威武。那海底的巖石上，長滿了五顏六色的珊瑚，隨著海水的波動左右擺動著，看得我眼花繚亂。許多小魚把珊瑚當成了自已的家。
這就是我腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)的遠方-----美麗的海南�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”哇！該起床了，原來我是在夢游。好美的夢呀，我愛我的夢，我愛遠方，我愛海南！
四年級遠方作文 篇7
一個秋天的傍晚，一片片落葉從樹上飄落下來，泛黃的稻草，成片的出現(xiàn)在眼前。沫兒獨自坐在山坡上，遙望著遠處隱隱約約的鄉(xiāng)村美景。沫兒是她的小名，她大名叫熊墨沫，由于父母工作原因，剛從鄉(xiāng)村搬到城市。沫兒不熟悉城市的一切，繁華的街道，道路上車水馬龍，她想念鄉(xiāng)村的一切，許許多多的伙伴，多姿多彩的游戲，還有家里的動物們，每天都過得很充實。正當沫兒正沉迷于幻想中，一個人拍了拍她的肩膀，說：“墨沫，還想念原來的生活嗎？”沫兒回頭一看，是爸爸�！拔抑滥愫茈y過，但是為了生存，也是沒辦法的事，明天你就要去新學(xué)校認識新同學(xué)了，早點回家休息吧，你會漸漸習(xí)慣的。”“恩......”沫兒點點頭，伴著夕陽，跟隨著爸爸回到了家里。
第二天，沫兒吃了早飯便背上書包上學(xué)去了。路上的花草樹木都是那么的美麗，沫兒邊走邊看，心情也慢慢舒暢起來。剛踏進校門，沫兒頓時驚呆了，雪白的教學(xué)樓，華麗莊重的主席臺，寬闊的操場，和自己原來讀的學(xué)校截然不同。沫兒有點緊張了，她的掌心出了汗，像木偶一樣踏步走進了教室�！拔�！你是誰！”沫兒剛走到教室門口，三個彪悍的男生擋住了沫兒的去路�！靶∽�，你哪來的��！”其中一個，也就是長得最高最壯的摩拳擦掌地對沫兒說道。沫兒嚇得連連后退，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對......對不起......我......”“你要是老實招出來你是誰，從哪里來的，要做什么，我們就放你一馬�！蹦莻�男生繼續(xù)摩拳擦掌地說道。“我......我叫做熊墨沫.......是剛剛從鄉(xiāng)村搬來的.......是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生.......”沫兒顫抖著說。“好哇，轉(zhuǎn)學(xué)生，不錯啊，吃我一掌！”“啊——”沫兒捂住臉驚聲尖叫�！白∈郑 蹦瓋焊杏X有一個高大的身影擋在自己面前�！安缓�，是班長，快跑！”沫兒聽見了那幾個男生逃跑的腳步聲�！澳銢]事吧？”沫兒把手拿開，看到的是一張清秀的臉�！拔覜]事......”沫兒紅著臉說�！澳銘�(yīng)該就是我們班新來的學(xué)生熊墨沫吧？”男生溫柔地說�！岸�......我小名叫沫兒，你叫我沫兒就可以了！”沫兒站得直直的。男生給了沫兒一個微笑，說：“我叫做趙楓，剛才那幾個男生是學(xué)校的三大魔王，簡稱三魔王，你以后見到他們可要小心了�！薄岸�！”沫兒使勁的點頭，她已經(jīng)不再害怕這個陌生的城市了，因為有趙楓。
上課了，老師領(lǐng)著沫兒進入了班級，說：“這是我們班的新同學(xué)：熊墨沫，是從鄉(xiāng)村來的，還不太熟悉這里，就請同學(xué)們幫助一下了�！薄昂谩比嗤瑢W(xué)齊聲答道。沫兒向大家鞠了個躬，表示問候。“對了墨沫，你就坐在趙楓旁邊那個位置吧，趙楓旁邊剛好沒人坐�！薄昂玫�，謝謝老師。”沫兒走到了趙楓旁，拉開椅子坐了下來�！澳瓋海窈笪覀兙褪峭懒��！蹦瓋哼@才注意到，自己的同桌是趙楓，立刻高興地一蹦三尺高，所以上課也理所當然的十分認真。沫兒的成績突飛猛進，原來是中等生，現(xiàn)在都稱得上學(xué)霸了。同學(xué)們都對沫兒投來敬佩的目光，沫兒的人氣也自然上升了。而且在趙楓的感染下，沫兒也漸漸變得陽光起來，和同學(xué)們相處得非常好，直到六年級下冊的期末，一件突如其來的事情讓沫兒不由得有些傷感。趙楓要轉(zhuǎn)學(xué)了！他說父母打算讓他去讀清華大學(xué)，要從附近的初中就開始讀，熟悉那里的環(huán)境。
閉學(xué)式剛結(jié)束，趙楓就要離開這個城市了，沫兒要送他到飛機場�！霸僖娏�，沫兒�！睓C場里，趙楓對著沫兒揮手道別。“再見——”沫兒喊道。這時，飛機到站的廣播響起了：去往XX、去往XX的旅客，請您聽到廣播后，在XX號機口登機。趙楓像剛開始認識沫兒一樣，給了她一個微笑，隨后轉(zhuǎn)身離去。沫兒望著趙楓模糊的身影消失在盡頭，雖然僅僅是那短暫的2學(xué)期，卻還是那么的多姿多彩。
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