我的筆袋四年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的筆袋四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的筆袋四年級(jí)作文1
我有一個(gè)筆袋，是我姐姐送給我的。
你猜猜我的筆袋長(zhǎng)什么樣？我告訴你吧！它是粉紅色的，上面有一個(gè)可愛的獨(dú)角獸，其余的地方零零碎碎地點(diǎn)綴了幾顆小星星。
這個(gè)筆袋陪伴我大半年了，里面裝了許多的文具，有紅的黑的中性筆、粉紅色的熒光筆、美術(shù)課用的勾線筆、像巧克力圈的活動(dòng)鉛筆，有小巧的修正帶，方方正正的黑色橡皮，各式各樣的尺子和鋼筆……給我印象最深的就是一支精致的鋼筆，我來講一講它的故事吧！
這支鋼筆是爸爸送給我的“六一”禮物。鋼筆身穿黃色外衣，外衣上還有一個(gè)小孔，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孔里沒有“能量”了，我就趕緊給它喂食，讓它“吃”得飽飽的。它一頭刻著“LAMY”，這應(yīng)該是它的牌子吧；另一頭還刻著“LYBB”，爸爸說這是秘密，哈哈……這明明就是我名字的首個(gè)字母組合呀，我開心極了，這可是我的專屬鋼筆！后來，這支鋼筆成了我形影不離的朋友，我在上寫字課的時(shí)候，梁老師還表?yè)P(yáng)我寫的字有刻在金石器上的氣勢(shì)了呢！
這個(gè)筆袋、還有住進(jìn)筆袋里的朋友，在學(xué)習(xí)中給我了很多幫助，還帶給我好多好多運(yùn)氣呢！我愛你，我的筆袋！
我的筆袋四年級(jí)作文2
我有一個(gè)筆袋，我也不知道它是用什么材料做成的，它外表是斑馬的花紋，左下角有一只小斑馬在說“HELLO！”。我的筆袋很單調(diào)，只有一層，但卻能放很多很多的筆。
我的筆袋還有一個(gè)特殊功能，到了夏天，別人的筆袋都和手一樣的熱，我的筆袋卻涼涼的，我就可以用它降溫了，真好！而且它還防水，有一次，我不小心把筆袋扔進(jìn)了水槽里，撈起來的時(shí)候，里面還是干干的。
那次，我筆袋的降溫功能幫了我的同學(xué)。因?yàn)槭窍奶�，天氣特別的熱，下午有體育課。上體育課了，老師說：“先繞操場(chǎng)跑兩圈，活動(dòng)活動(dòng)！”我早就知道有人會(huì)中暑，就帶了筆袋。一圈半下來，有同學(xué)就有了中暑的情況，我看到后，馬上把她扶到大樹下面，拿出筆袋，放在她的額頭上。這時(shí)，老師也過來了，他看到筆袋又生氣，又不解地說：“徐鑫蕾，你干嗎把筆袋放同學(xué)頭上？”我連忙說：“老師，我這是在幫她降溫呢！”這時(shí)，那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了，她對(duì)老師說：“是的，她的筆袋涼涼的，我感覺好多了�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭說：“徐鑫蕾同學(xué)不但樂于助人，而且還有保健的基本常識(shí)，真的好棒！要表?yè)P(yáng)�！蓖瑢W(xué)們紛紛圍過來，向我豎起了大拇指，我的心樂開了花。
這就是我的筆袋，雖然它只陪了我一年，但我非常喜歡它。
我的筆袋四年級(jí)作文3
我擁有過許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同�？墒俏易钕矚g的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個(gè)文具筆袋呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢!這個(gè)筆袋的的整體色調(diào)是粉色的，粉紅色視覺上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中，有一只可愛的小貓�？矗@只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那么野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來。
我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構(gòu)造還很方便。第一層，一打開就可以把常常占地方的透明膠放在這里;第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好;第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那里。我把我的筆袋放進(jìn)書包里去學(xué)校了。
第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來，同學(xué)們看見了，都紛紛走過來說：哇!你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀?頓時(shí)，我覺得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學(xué)們來觀看。
我的筆袋，是在我學(xué)習(xí)中的好朋友，在寫錯(cuò)字的時(shí)候，可以用涂改液來幫忙，鉛筆斷了，可以用轉(zhuǎn)筆刀來削。我最愛我這個(gè)小貓筆袋了!
我的筆袋四年級(jí)作文4
你們可能還不知道筆袋是什么吧，其實(shí)筆袋就是一個(gè)裝筆的袋子，可是那不是普通袋子。那是我媽賣給我的，三層筆袋，上面畫著一個(gè)米奇和米妮，它們一個(gè)叼著筆，一個(gè)在思考問題。最大層里我放了，鉛筆、圓珠筆、水筆、圓規(guī)、筆芯第二層里我放了尺子和橡皮擦，在第三層里我只是會(huì)放一些老師發(fā)給我們的，一些重要的東西。它是我的好伙伴，也是我失望時(shí)鼓勵(lì)我的好同伴。記得有一天，上數(shù)學(xué)課，那天我們老師發(fā)試卷，我沒考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺得它們好像會(huì)說話，因?yàn)楫?dāng)我看的時(shí)候，它們就好像在說：小主人，別灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下一次努力就行了。我聽了很開心，所以決定下一次要考好，不在讓家長(zhǎng)失望。還有一次，我在課堂上開小差，好像被我的筆袋聽到了，又說：小主人，學(xué)習(xí)要專心才行啊，不然會(huì)讓家長(zhǎng)失望，成績(jī)還會(huì)下降啊!我一聽，臉唰的一下紅了起來，之后我在 也沒在課堂上講話了。
這個(gè)筆袋雖然是去年才買來的'，但是它已經(jīng)是我心中永遠(yuǎn)的好朋友，它雖然又破又舊，但是還是我心中的好伙伴。雖然我要買新筆袋了，但我不會(huì)把它扔掉，而是把它放在最容易看見的一個(gè)好地方。
我的筆袋四年級(jí)作文5
前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個(gè)筆袋送給我，我很喜歡它。
看，我的筆袋好漂亮��！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印著一只可愛的小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結(jié)，右手舉著一個(gè)大大的冰淇淋，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“冰淇淋真甜��！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身后是一個(gè)游樂場(chǎng)，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個(gè)小小的網(wǎng)狀拉鏈口袋，透過網(wǎng)格可以看見里面的物品。
我的筆袋不但美觀大方，而且方便實(shí)用。它可比我原來的鉛筆盒能干多了。它里面分為三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設(shè)有三個(gè)插筆的地方，我的三只鋼筆正好插在上面，好像找到了溫暖又舒適的家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學(xué)習(xí)的好幫手！寫字課的時(shí)候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字�？荚嚂r(shí)，鉛筆、橡皮和尺子就發(fā)揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就出場(chǎng)了，只見它輕輕一擦，錯(cuò)字馬上不見了蹤影。
我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。
我的筆袋四年級(jí)作文6
在我六歲生日那天，爸爸送給我一個(gè)禮物——一只淡紫色的筆袋，我高興極了。
一接過這只筆袋，首先跳進(jìn)我眼簾的就是筆袋上的三只雪白雪白的小綿羊了。一只小綿羊抬著頭，望著剛剛升起的太陽公公，似乎在說：“太陽公公，你起得真早哇！”另一只正低著頭大口大口吃著鮮美的青草，多么津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]呀！還有一只小羊正和旁邊低飛的小鳥嬉戲，臉上還洋溢著快樂的笑容呢！看著它們這么開心自在，我也好想和它們一起玩啊！小羊的腳下便是一片嫩綠的草地，草地上開滿了五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的鮮花，有紅的、有粉中帶白的、有黑中帶紅的，美麗極了！讓你不由得感到好像有一股花香沁入自己的心田。
拉開拉鏈，就可以看到筆袋內(nèi)部。前面的大袋子里躺著五支“水筆兄弟，”有黑的、有紅的、有藍(lán)的——我經(jīng)常用它們?cè)诿佬g(shù)課上畫畫。后面的小袋子里躺著一把粉紅色的塑料尺。還有那橡皮，也在舒服地呆著呢！不過當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)立即發(fā)揮作用，幫你消滅錯(cuò)別字。最后一個(gè)袋子里住著三只色彩鮮艷的活動(dòng)筆，他們正談得熱乎呢！
筆袋是我的好幫手，我真喜歡它！
我的筆袋四年級(jí)作文7
我有一個(gè)精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的，它很精巧。輕輕打開筆袋，就可以看到歡迎你的自動(dòng)鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會(huì)聽我的命令，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐總是挺身而出，說“不要緊，我來幫助你�！闭f完就在本子上跳起舞來，一下子就擦干凈了；我正在寫作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒芯了，鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開筆芯盒，取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書寫起來；我裁紙的時(shí)候，我折起來撕的不齊，有了，我打開筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來，��！好整齊呀！......
因此，我要愛護(hù)文具盒，對(duì)待文具要像朋友一樣愛護(hù)它們，這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛我的筆袋，也愛我的每一樣文具！