【熱門】四年級(jí)景色作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)景色作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)景色作文 篇1
在我家附近,有一片田野。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇之季。田野上,垂柳長(zhǎng)出了新葉,碧綠的枝條在風(fēng)中搖擺。桃花、茉莉花、紫丁香竟香開放,有粉的、紫的、黃的、白的、…….五顏六色。那濃郁的花香令人陶醉。幾只蝴蝶飛來它們美麗的翅膀在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。青青的小草也從泥土中探出頭來,葉片上還有幾顆露珠,迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮。
夏天,田野上草木繁茂,成群的花朵開滿了整個(gè)田野,廣闊的田野,成了綠色的海洋,花的世界。
秋天,田野里是金黃色的稻穗兒,顆粒飽滿,沉甸甸的,把稻桿壓彎了腰,直也直不起來。一陣風(fēng)吹過,稻穗兒被風(fēng)吹得左右搖擺,就像是金色的大海中的波浪。一浪推一浪,此起彼伏。辛勤的農(nóng)民伯伯不辭辛勞地收割著金子般的稻穗兒,也為今年的好收成而滿臉喜色。
冬天,田野上蓋上了一層厚厚的大棉被,樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望區(qū),玉樹瓊枝,粉妝玉琢,充滿了詩(shī)情畫意。
啊,家鄉(xiāng)的田野,你是我童年時(shí)的樂園,載著你乘上記憶的方舟。我永遠(yuǎn)也望不了你——家鄉(xiāng)的田野。
四年級(jí)景色作文 篇2
春天就就是迷人的。
先就就是一陣微微的春風(fēng),吹來春天最真誠(chéng)的祝福。繼而就就是幾聲清脆的鳥叫,一陣笛聲,聲聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來了!
柳樹以清泉為明鏡,飄揚(yáng)著自我綠色的長(zhǎng)發(fā),仿佛就就是綠色的油漆涂在上方,讓它煥然一新,顯得十分清秀,越看越覺得柔美可愛,真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢!柳樹上停滿了小鳥,吱吱喳喳地吵著。仿佛在說:“春天來了,這些樹長(zhǎng)出了茂密的葉子,我們快停下來歇息聊天吧!
小草自然也不甘落后,努力地往上擠,吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過,小草彎腰,望去一大片一大片滿就就是新綠,如含羞的少女,在風(fēng)中忘我地陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了。看!那不就就是馬伯伯云嗎?它正練習(xí)晨跑呢!咦?那就就是誰(shuí)。颗,原先就就是孫悟空啊!他還要鬧天宮?
自然,有云的地方,一般都有清風(fēng)。哇,一出門,就與充滿香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來繞去,一會(huì)兒又在你右邊糾纏……
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了,俗話說“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊,臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿!這水花怪,晶瑩剔透,還有絲絲涼意,濺在身上,卻還覺得舒服著呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了,我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚,不知就就是害羞還就就是什么,藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更搞笑的就就是,葉子上有幾只小螞蟻,大概就就是從樹上爬到葉子上的吧!竟坐在葉子跳起了舞,以葉為船,隨波逐流。應(yīng)對(duì)此景此情,我揮一揮衣袖,悄然無聲地走了,不帶走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀!春雨來了,沒帶傘怎樣辦?沒關(guān)系,這雨啊,要淋著才舒服呢。站在地中間,春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上,爽透了。這雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物復(fù)蘇,有“春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒,雨過天晴,又就就是一派景色。人們都從屋子里出來了,冬眠的動(dòng)物也都醒了,大地也熱鬧起來了。一陣風(fēng)拂過,令人感到微微濕潤(rùn)的泥土芳香,小草的清香,花的幽香。!春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了,大地充滿了活力,人們充滿了精神。不錯(cuò)的,“一年之計(jì)在于春”!
春天,春景,多么令人陶醉,令人向往!
四年級(jí)景色作文 篇3
秋仙子帶著她的伙伴們來裝點(diǎn)我們美麗的家園啦!
校園里,大樹哥哥成了她們第一個(gè)裝點(diǎn)得對(duì)象。她們給大樹哥哥披上外套,當(dāng)然,樹葉妹妹也不例外。樹葉妹妹的外套可是彩色的呢!紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是,有些樹葉妹妹待不住,就從它們的“家”蹦了下來。有些樹葉妹妹真的是太可憐了,身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個(gè)洞,慘不忍睹啊。草地上,小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳,可能是因?yàn)橛行┡吕浒,有的已?jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。
田野里,稻谷們?cè)缫雅辖鹕馓,天天和秋仙子嬉戲。不過,農(nóng)民伯伯們?cè)趺纯赡芊胚^它們,不久,它們就得回倉(cāng)庫(kù)“睡覺”了。
果園里,果子們都成熟了。蘋果早已紅透了臉;雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘。
感謝秋仙子和她的伙伴們,把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你,那擁有著神奇魔法的秋仙子!
四年級(jí)景色作文 篇4
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié),可以吃到各種我喜歡的水果,比如:蘋果、橙子、橘子、無籽提子……還可以看到許多優(yōu)美的景色。
有一天,媽媽和爸爸帶我來到了福州農(nóng)業(yè)大學(xué),去看農(nóng)大后面的一片小小的銀杏樹林。我一來到那片小樹林,就有一種強(qiáng)烈的感覺——秋天來了!我發(fā)現(xiàn):銀杏樹它的葉子是金黃色的,像一把把小扇子。小扇子飛翔在空中,好像一只只飛舞的蝴蝶。地上鋪滿了金色的葉子,就像一塊金色的地毯,踩在上面會(huì)“咔嚓咔嚓”地響,舒服極了!
下午,媽媽和爸爸還帶我去江心公園玩,我發(fā)現(xiàn)原先岸邊有成千上萬(wàn)只的小螃蟹,現(xiàn)在都沒有了。我想是因?yàn)榍锾炖淞,它們都躲起來了吧?/p>
后來,我們還去了果園,從山上俯望下去,哇!整片果園大多數(shù)的樹葉都是金黃色的,蘋果樹上全是紅彤彤的蘋果,猶如一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠;黃澄澄的橘子,就像一個(gè)個(gè)小燈泡掛在樹枝上,好像風(fēng)一吹,都會(huì)掉到地上。
接著,我們又來到了田野。田野里金黃的稻子正彎著腰向我們鞠躬;小麥好像微笑著向我們點(diǎn)頭;棉花吐出一朵朵雪白的棉花,農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)诿χ展任铩?/p>
秋天真好,有我喜歡的水果,有我喜歡的景色,還有我喜歡的稻谷。
我喜歡秋天的`景色!
四年級(jí)景色作文 篇5
清晨,一絲微風(fēng)徐徐吹來,沁人心脾!鳥兒站在枝頭歡快的歌唱,贊美著美麗的清晨;荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著;花兒綻放出笑臉,向我點(diǎn)頭打招呼??我徜徉在綠茵茵的田野間,眺望遠(yuǎn)方。你看,山澗里,巖石下,兩三束桃花,四五支杏花,想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你,召喚著你,是你不愿收住腳步,繼續(xù)去尋找嗎?
再往前走,還能看見那歡笑著的涓涓流水,我愿意在溪邊停留,靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語(yǔ),這是我覺得,春天正從我腳下升起!你看,那是什么,哦!原來是一群飛燕正從天邊飛過,發(fā)出陣陣歡韻!我靜靜地坐在綠油油的草地上,五彩繽紛的花兒為我伴奏,婀娜多姿的柳樹為我伴舞??一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面,為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水,哇!真甜呀。像棒棒糖一樣!哇!溪水真清呀!清得可以看見江底的沙石!溪水真綠呀!綠得像一塊無暇的翡翠??恍恍惚惚的我漫游了一下午,夕陽(yáng)西下,我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里,晚霞映紅了天空,格外的美麗??
四年級(jí)景色作文 篇6
校園的春日是鳥語(yǔ)花香的,校園的夏日是碧波漣漪的,校園的秋日是桂花飄香的,而冬日呢?婀娜多姿,這就是校園的冬日……
走下秋天的地鐵,冬天的列車就匆匆接了班,校園冬日作文。樹上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,詮釋著冬的威嚴(yán)。
你看,校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了,你行于讀書亭之中,品于文人墨客的墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點(diǎn)睛之筆,,寫景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步,絲毫不覺冬日的嚴(yán)寒,反倒令你心中暖意濃濃!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí),你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上,身旁樹上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的,將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來,“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望著這水,純、凈,多可愛的小生靈,多美妙!它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美,心與心交流著,心與心溝通著,共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩,超凡脫俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手,撫摸著一切的一切……
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