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    四年級景色作文

    時(shí)間:2022-03-02 18:13:59 四年級 我要投稿

    【熱門】四年級景色作文錦集8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級景色作文8篇,歡迎大家分享。

    【熱門】四年級景色作文錦集8篇

    四年級景色作文 篇1

      相山公園位于淮北市的西北方向,那里依山傍水,風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。

      從公園大門進(jìn)入,你會(huì)看到一條干凈寬廣的柏油路,路的兩旁栽滿各種各樣的花草樹木,有紅的、黃的、白的......多得不可計(jì)數(shù),讓人應(yīng)接不暇。

      順著柏油路往前走,踏上臺(tái)階就到了兒童樂園,那是兒童娛樂的好地方,有小猴拉車、碰碰車、迪斯科......小朋友可以在這盡情玩耍。

      出了兒童樂園,下幾個(gè)臺(tái)階,就可以看到迷人的人工湖,人工湖的湖水碧綠碧綠的,清澈見底。不時(shí)可以看見成群結(jié)隊(duì)的魚兒在游動(dòng)。微風(fēng)吹來,靜靜的湖面就會(huì)泛起一道道波紋。偶爾可以看到魚兒跳出水面,濺起一朵朵小白花,許多游人劃著五顏六色,形態(tài)各異的小船,在湖面上蕩來蕩去,悠閑地說著、唱著、笑著。

      離開人工湖繼續(xù)往北走,來到了相山廟,相山廟三面環(huán)山,聽大人講相山廟距今已有一萬多年的歷史了,廟里有不同年代的石碑和雄偉壯觀的佛像,一臺(tái)臺(tái)香爐霧氣沉沉,這是人們許愿燒香的地方。

      最后我要說說將軍亭了,它是相山公園的的最高峰,爬到山頂往下看,淮北的美景盡收眼底,白云仿佛就在腳下,站在將軍亭上大聲喊,聲音回蕩在山谷上空,讓人感到無比興奮。

      相山公園的景觀還有很多,如劉開渠紀(jì)念館、、電視塔......

      歡迎大家去這美麗的相山公園游玩吧!

    四年級景色作文 篇2

      今天早上,天下起了蒙蒙細(xì)雨,雖然雨下得不是很久,卻濕閏了大地的一切。雨停后,我到小明家去約他一起欣賞雨后的鄉(xiāng)村景色,他爽快的答應(yīng)了,于是,我們便上路了,

      我們撲向七月的清晨,深深地呼吸著那雨后濕潤的空氣。我們邊走邊聊,不知不覺就來到了田間小路。路邊是一望無際的莊稼地,種的大多數(shù)是玉米,棒子掛在玉米桿上,看看就感覺沉甸甸地,皮嫩綠嫩綠地,玉米的“胡須”上雨水還未干。還有成熟了的水稻,金黃金黃地,好似一大片的金子。這種季節(jié)下,當(dāng)然少不了西紅柿和大白菜了。從遠(yuǎn)處看,就像一幅對比強(qiáng)烈的版畫。正當(dāng)我們看得入神時(shí),突然,傳來一陣嘈雜的聲音。我回頭一看,原來是農(nóng)民伯伯在搭小棚子,只見他們把棚子搭得高高地,仿佛是一座小亭子讓人乘涼似的。

      隨后,我們又過了高山跑過了平原,踏過了丘陵……經(jīng)過五六里路的跋涉,我們終于到了河岸,當(dāng)繞過那幾幢屋子時(shí),穿過籬笆墻,看到河水時(shí),我們跳著跑向河邊風(fēng)吹過水面,蕩起一圈又一圈的波,水是那么地清澈透亮,像一塊未經(jīng)雕琢的寶石,嵌在兩山之間我被自然偉大的力量吸引著,欲步不前。那一刻,我必里面好寧靜,水緩緩地流著,像在流過我的心,清清蕩滌著我的心靈,那種感覺是安然的,是空蕩的,我說不清楚,只是感到這自然之中,天然的山,水、草、木,全具有一種意味,一種真正的美,一種超凡的生命力。

      哎,時(shí)間爺爺從未饒過人!轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)不再是晨,“回家吧!”上帝在冥冥中暗示著自己。驀然回首這人間仙境般的地方,才感覺這離別有點(diǎn)不舍,有點(diǎn)依依。

    四年級景色作文 篇3

      夏天是一年四季中最熱的季節(jié),當(dāng)然也是荷花開放的季節(jié)。荷花它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立,美麗極了。

      有時(shí)候一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雨滴纏著雷爸爸要出去玩,它們一個(gè)個(gè)你追我趕地落下來,雷爸爸急忙說:“小心點(diǎn)、小心點(diǎn)!”雨下完了,美麗的彩虹姐姐就出門散散步讓大家看看它美麗的身影。

      在夏天,不知是誰把太陽公公惹生氣了,把溫度變得老高老高的,我們不得不在家開空調(diào),而且電費(fèi)也要多交錢。不過,有時(shí)云哥哥也蠻樂于助人的,用它的身體把太陽公公藏起來,好讓我們涼快涼快。

      小樹弟弟也長成了強(qiáng)壯的大樹,為我們建造了林蔭大道。好讓我們在下面乘涼玩耍。

      炎熱的夏天我們?nèi)ンw育館玩,體育館里的人們有的游泳,有的跑步,游樂場區(qū)里小朋友在開心地玩耍。

      我喜歡暑假生活,更喜歡!夏天真美!

    四年級景色作文 篇4

      有一天,皇上看不上我了,皇上讓我退一天假,就在這時(shí)我覺的天氣涼爽,就開始爬山了,在山上我見了許許的植物,有樹木,柳樹,小草和它他植物。

      太陽不知不覺地落山了,到了晚上我聽見有人在吟詩,回頭一看身材2尺,頭就就是束起來的,眉毛長長的,眼睛大大圓圓的,我走到他身邊一看,我大吃一驚,他竟然就就是當(dāng)今偉大的詩人王維,我給王維磕了三個(gè)響頭,讓王維教我古詩,王維說:“你起來我就教你。”我起身之后王維讓我和他比看身邊的東西,然后我們就開始比了,我背一首詩王維背一首詩。當(dāng)我不會(huì)寫的時(shí)候,我看見了月亮出時(shí)候鳥兒在叫,這讓我想起來了《鳥鳴澗》人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。王維說:“這首詩太好了。”我說:“不敢當(dāng),不敢當(dāng)”。王維開始寫詩了,我認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué),當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候我和王維給對方送一首詩,當(dāng)作就就是對方的紀(jì)念品,王偉說:我已經(jīng)教會(huì)你寫詩了,你就看看四周你就在編一首就就是給我聽好嗎?我說:好,我吟了一首就就是送給王維,王維說:“好”王維也送了一首就就是送給了我。

      這一晚我永遠(yuǎn)忘不了。

    四年級景色作文 篇5

      秋天的景色五彩繽紛。在秋天,我們會(huì)有:植物的舞會(huì)、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

      瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯,楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服,這時(shí),它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧,都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

      秋姑娘穿著一條花裙子來了,她還帶了幾位音樂家——秋風(fēng)、秋雨。

      “呼、呼!彪S著秋風(fēng)的奏鳴曲,秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲:“滴答、滴答。”

      楓葉們翩翩起舞,一會(huì)兒翻跟頭,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒像蝴蝶似的飛來飛去,漂亮極了!

      “我們漂亮吧!”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

      稻子們很羨慕楓葉們,也把金黃的舞裙和禮服穿上,“你們一起來吧!”稻子對高粱說,就這樣,一個(gè)傳一個(gè),大家都一起跳舞,像五顏六色的海洋。

      “唰、唰”咦?什么聲音?不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀!是農(nóng)民伯伯,他們也來了,奏起了豐收的歌曲,歡迎秋姑娘呢!

      秋天,一個(gè)聲音美妙的季節(jié)。

    四年級景色作文 篇6

     我生活在重慶,重慶的春和別處不同,總是反復(fù)無常,“翻臉不認(rèn)人”。

      有時(shí)候運(yùn)氣好,會(huì)遇到一個(gè)大晴天,出太陽時(shí)人們特別開心,相約相伴出行。走進(jìn)公園,能看到碧綠的草坪,長得生機(jī)勃勃,一掃長達(dá)幾個(gè)月的冬的陰霾。空氣很溫軟,風(fēng)吹拂過臉頰,癢癢的,很舒服。桃花、櫻花開了,一簇一簇的,很燦爛,花朵一定是春的使者吧,因?yàn)槭撬屓烁惺艿搅舜禾斓臏嘏,幸!?/p>

      不過春天的溫暖總是短暫的。有時(shí)可能早上還有太陽高照,很溫暖,夜晚就下起了大雨,第二天一早醒來,冷空氣讓人幾乎以為又回到了深冬。這就是人們常說的倒春寒吧,唉,南方的春就是這樣善變啊!

      今天,又下了一場雨,地面濕漉漉的,路上的人裹著大衣,行色匆匆。還記得,昨天還有好多人穿春衫呢,看吧,春就是這樣任性。

      這就是我們南方的春,有人說一個(gè)季節(jié)能領(lǐng)略一年四季。它很短暫,但是讓人記憶深刻。這就是善變的春天,我盼望著春天不要離開我的視線。

    四年級景色作文 篇7

      一早起來,拉開粉色的窗簾,外面飄著細(xì)雨,天灰沉沉的。

      咦,昨天聽天氣預(yù)報(bào)說今天氣溫最高達(dá)30攝氏度呢,這雨咋么就淅淅瀝瀝下的歡呢?也許是氣象臺(tái)的失誤吧。我邊嘀咕著,邊將昨天準(zhǔn)備好的夏裝校服放回衣柜,取出長袖長褲套上。

      到了學(xué)校,上午的第二節(jié)課剛過,雨無聲地停了。教室漸漸亮堂起來——太陽出來了。同學(xué)們擁到窗臺(tái),歡呼著:“太陽出來了,可以去室外上體育課了!”卻不知體育課也不好受。

      太陽很快就烘干了濕漉漉的地面。坐在教室里扇著風(fēng)扇,倒也沒感覺有多熱。到了室外,才真正領(lǐng)教了太陽的威力。太陽火辣辣地烘烤著大地,炙熱的陽光觸到皮膚,像萬千根針刺進(jìn)皮膚。隨著老師“自由活動(dòng)”一聲令下,同學(xué)們不約而同地?cái)D向樹蔭。幾個(gè)不甘心的男同學(xué),卻還捧了籃球堅(jiān)持在火燙的`塑膠場地上打比賽。女生們饒有興趣地看著男同學(xué)們還沒打上半場球賽,就滿頭大汗地跑回來,用力拽下已經(jīng)被汗水浸濕了的紅領(lǐng)巾,氣喘吁吁。

      學(xué)校的零食小賣部已經(jīng)推出冰柜了。一下課,同學(xué)們直奔小店,搶著冰汽水、冰棍……小店老板娘只顧笑盈盈的忙著收錢。

      冰棍上冒著冰冷的寒氣,同學(xué)們也不管,一口咬下去那才叫爽。老師看著電風(fēng)扇下吃著冰棍還大汗淋漓的我們,苦笑著說:“這才是初夏!……”自己卻早換上了時(shí)髦的超短裙。

      傍晚回到家,聽見遠(yuǎn)處傳來幾聲沉悶的雷聲,聽媽媽說,晚上有大到暴雨。我望著天空,心想:也許這就是初夏的獨(dú)特之處吧!

    四年級景色作文 篇8

      你看見了嗎?秋,帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來了,帶著涼涼的風(fēng)來了。在夏天開得茂盛的樹,在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。

      我來到我以前住過的村子里,尋找著秋的足跡。

      咦?這個(gè)小石缸里的荷花呢?那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢?秋天,你在哪兒?不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農(nóng)民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢?

      噢—我發(fā)現(xiàn)了,秋是一位魔術(shù)師,當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí),秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽,她用自己溫柔的風(fēng)音,將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師,她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星,她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開懷大笑。在秋的風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的季節(jié)里,菊花開了,為秋天增添的,不是春天百花所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī),也有沉靜。

      我愛秋,愛她獨(dú)一無二的美!

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