精選四年級故事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級故事作文 篇1
在茂密的森林里，有一個(gè)彩色的蘑菇小屋，里面住著大名鼎鼎的小豬呼呼一家。森林里提到小豬呼呼的名號，那可是無人不知，無人不曉。撥過山羊醫(yī)生的胡子、欺負(fù)過小兔子紅紅、嘲笑過小猴子笨笨、甚至還捉弄過可憐的小烏龜……
有一次，小豬呼呼聽媽媽說外婆病了，但是媽媽又太忙顧不上去看，便自告奮勇的帶著做好的點(diǎn)心出發(fā)了。其實(shí)，小豬呼呼有自己的打算，因?yàn)樘貏e喜歡吃媽媽做的點(diǎn)心，所以想趁著給外婆送的時(shí)候偷偷吃上幾個(gè)。
一路上，小豬呼呼特別開心，一邊開心的哼著歌，一邊小心翼翼的提著點(diǎn)心。過小橋的時(shí)候吃了一個(gè)，穿過草叢的時(shí)候吃了兩個(gè)，眼看著就要到外婆家的村口了的時(shí)候，籃子里只剩下一個(gè)點(diǎn)心了。這下怎么辦，該怎么給媽媽交代呀！小豬呼呼猶豫著不知道怎么辦。
突然不知道從哪里竄了出來一只兇惡的大狼，笑嘻嘻地望著呼呼，一邊還擦著嘴邊的口水不懷好意地說：“好久不見哦，我親愛的朋友，不如到我家坐坐，好嗎？”
別看小豬呼呼平時(shí)是個(gè)愛欺負(fù)別人的“英雄”，這會變成膽小的“狗熊”了，它緊張地說：“不……不了，下次吧！我還有事�！�
大狼立馬神情大變惡狠狠地說：“那就別怪我不客氣了�！�
小豬呼呼撒腿就跑，可是它太胖了，又吃了一肚子的點(diǎn)心，肚子圓嘟嘟的，不一會兒就累得不行了，爬樹又爬不上去，躲在樹叢里又藏不住，怎么辦，眼看著大狼追上來了，小豬呼呼急得小臉通紅。
這時(shí)，它忽然發(fā)現(xiàn)了老榕樹后面有個(gè)隱蔽的坑，便使勁鉆了進(jìn)去，誰知坑還挺深的，咚地一下掉了進(jìn)去。后來聽到大狼的腳步遠(yuǎn)了，小豬呼呼打算爬出去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)洞的`四周十分光滑，根本就沒辦法上去。這下糟了，小豬呼呼在里面大喊大叫，可就是沒有回應(yīng)。正當(dāng)它灰心喪氣的時(shí)候，看見了平時(shí)它最愛欺負(fù)的小兔子紅紅已經(jīng)站在洞口，小豬呼呼撐了撐身體，趾高氣揚(yáng)的地說：“愛哭鬼，趕緊把我弄上去，否則要你好看！”小兔子壓根就沒理它，徑直走開了。小豬呼呼還在不停的罵罵咧咧。隔了好一會，洞口聚集了好多被它欺負(fù)過得小動(dòng)物，大家還商量著救小豬的辦法，后來還是小烏龜想到的主意。大家手拉手的組成了一條長長的繩子，最下面拉小豬呼呼的還是被它嘲笑過得小猴子笨笨，大家齊心協(xié)力地把小豬笨笨救了上來。原來，多虧了耳朵靈敏小兔子聽到了小豬的呼救聲，才叫來了其他的小動(dòng)物們幫忙。看著大家累得紅撲撲的臉，小豬呼呼慚愧地地下了頭！
從此，森林里少了一個(gè)愛搗蛋的小豬呼呼，多了一個(gè)助人為樂的小豬呼呼。
四年級故事作文 篇2
每個(gè)人都愛讀書。讀書的時(shí)候，往往都會發(fā)生一些有趣的事情，就像玩游戲一樣，一會兒就有一些有趣的關(guān)口。我讀書也正是這樣，有時(shí)候就不知不覺的就“掉”進(jìn)書里面，和主人公一起生活，一起冒險(xiǎn)。
我的第一本書就是《魯濱遜漂流記》，書上密密麻麻的文字記載了主人公魯濱遜不聽父母的勸阻，獨(dú)自去航海，結(jié)果漂流到荒島之中，在荒島上，他遇見了野人“星期五”魯濱遜足足等了25年才被人發(fā)現(xiàn)，最后就回到了自己的家。當(dāng)我一次讀這本書的時(shí)候。臉上滿是驚訝的表情，眼睛和嘴巴張的很大，我就像被一種物質(zhì)吸引住了，不能自拔。那是因?yàn)槲覐奈淖稚峡吹搅唆敒I遜在荒島上只靠一只手，一個(gè)人造出各種家具、用具、食物的那段文字。從文字當(dāng)中，我好像看到了滿臉胡渣的魯濱遜穿著破破爛爛的衣服，打著赤腳，用粗糙的手和驚人的毅力，造出了一個(gè)個(gè)家具。
用超出人的耐心與勤勞種出了一片片稻田，用自己的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)了一圈圈的羊，還有野人“星期五”和小貓和他作伴，然后在荒島上生活了20幾年�？赐陼院螅矣窒氲搅俗约�，魯濱遜在荒島上都能制作出那么多家具，我在現(xiàn)實(shí)生活中呢？我不能像魯濱遜那樣，做很多事情，又幫不到媽媽。所以，我以后要多做一點(diǎn)家務(wù)，長大以后才能自立。
四年級故事作文 篇3
從小到大，在成長的過程中，父母總是無微不至地關(guān)心著我，仿佛我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，直到有一天，我覺得自己好像已經(jīng)長大了。
三年級的一天早上，我興高采烈地來到了學(xué)校，上午最后一節(jié)課，語文老師抱著試卷走進(jìn)教室，我們都高興地叫起來。接著，老師開始念分了，念了半天，總算念到我了，我萬分激動(dòng)，姚子怡７０分，�。∥翌D時(shí)滿頭大汗，垂頭喪氣地哭了起來。卷子發(fā)下來了，我一看，作文扣了２０分。中午放學(xué)，我心灰意冷地回到了家，我把試卷給媽媽看，媽媽吵了我一頓。過了一會兒，媽媽說：“你想補(bǔ)習(xí)作文嗎？”我說：“想。”于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。
在補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)真聽老師講課，有不懂的我就問老師，在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我寫完第一篇作文，老師讓帶回家讓媽媽看看，媽媽看了說：“寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步。”經(jīng)過媽媽的夸獎(jiǎng)，我的信心更足了。
經(jīng)過培訓(xùn)之后，我的作文水平有了很大提高，現(xiàn)在我有不少作文還在《》上發(fā)表了，通過學(xué)習(xí)作文，我明白了不少寫作的方法和做人的道理，我感到我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長大了。
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