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    景色四年級作文

    時間:2021-08-20 18:44:21 四年級 我要投稿

    【熱門】景色四年級作文匯編6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的景色四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】景色四年級作文匯編6篇

    景色四年級作文 篇1

      五彩繽紛。在秋天,我們會有:植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進(jìn)秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

      瞧!楓樹林里鋪上了五顏六色的地毯,楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服,這時,它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧,都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

      秋姑娘穿著一條花裙子來了,她還帶了幾位音樂家——秋風(fēng)、秋雨!昂、呼!彪S著秋風(fēng)的奏鳴曲,秋雨也彈起了優(yōu)美的舞曲:“滴答、滴答!

      楓葉們翩翩起舞,一會兒翻跟頭,一會兒轉(zhuǎn)圈,一會兒像蝴蝶似的飛來飛去,漂亮極了!“我們漂亮吧!”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

      稻子們很羨慕楓葉們,也把金黃的舞裙和禮服穿上,“你們一起來吧!”稻子對高粱說,就這樣,一個傳一個,大家都一起跳舞,像五顏六色的海洋。

      “唰、唰”咦?什么聲音?不是秋風(fēng)也不是秋雨。呀!是農(nóng)民伯伯,他們也來了,奏起了豐收的歌曲,歡迎秋姑娘呢!

      秋天,一個聲音美妙的季節(jié)。

    景色四年級作文 篇2

      學(xué)生的大部分時間都是在學(xué)校里度過的,所以學(xué)校就是學(xué)生的第二個家園,今天就讓我來介紹我的第二個家園——城關(guān)一小的景色吧!

      剛到城關(guān)一小的入口,你就能看見一座大橋,橋兩旁豎立著很高的圍欄,保障同學(xué)們的安全。走到門口,你會看到大門上方有“渦陽縣第八中學(xué)”這幾個大字。但是。也會看見“城關(guān)第一小學(xué)”這五個大字。

      剛進(jìn)校門,向西是一條道路,道路兩旁都有一個花壇,花壇里有一排槐樹。每到春天,槐樹就會長出嫩綠的葉子,葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上,非常好看,我們都稱之為“傘樹”,因?yàn)樗臉涔诰拖駛阋粯印T谙掠晏,可以在樹下躲雨,而且不會被雨淋住,可有趣啦!在夏天,還可以在樹下乘涼。

      花壇里還有許多小草,大概有幾厘米高,風(fēng)一吹,小草就跳起來舞來。

      再往前走走,你會看見一個大大的花壇,花壇里有一棵巨大的松樹,有四層樓高呢!松樹上的松針,特別扎手,離近一看,就好像有成千上萬根碧綠的鋼針扎在了松樹的枝干上。

      大花壇里有許多五顏六色的小野花,花朵是圓形的,花瓣像一顆顆愛心,里面的花蕊是黃色的。用手一摸,感覺花瓣好脆弱,好像一不小心就會把它給弄碎似的。我一聞它的香味,就像香水一樣沁人心脾。

      大花壇左邊有一個寬闊的操場,操場上空有一面五星紅旗,高高地飄揚(yáng)著。操場上還有四個乒乓球臺和三個籃球架,操場最西頭還種植許多竹子,竹葉翠綠,隨風(fēng)搖曳,比畫面里面的竹子還要美麗。下課的時候,同學(xué)們都在操場上玩耍,給校園增添了許多生機(jī)。

      走到后院,你能看見幾棟高大的教學(xué)樓。幾棵大樹上有許多小鳥在玩耍,做巢、產(chǎn)卵。風(fēng)一吹,大樹就“沙沙”地唱起歌來。樹下也有許多的花朵,也招引來了許多的蜜蜂和蝴蝶,它們好像在花朵上面開舞會呢!

      我們的教學(xué)樓共五層,黃色的外墻壁,非常漂亮氣派!教室里面干凈整潔,燈一亮,教室里顯得特別的寬敞明亮。每間教室里面都有黑板和電子白板,吸引學(xué)生上課的注意力,因此,同學(xué)們上課都聚精會神的。

      四樓還有會議廳,里面可以容納幾百人呢!這也是我們看電影的地方。

      這就是我們校園里面美麗的景色,有時間的話,你可以來這里參觀。

    景色四年級作文 篇3

      秋仙子帶著她的伙伴們來裝點(diǎn)我們美麗的家園啦!

      校園里,大樹哥哥成了她們第一個裝點(diǎn)得對象。她們給大樹哥哥披上外套,當(dāng)然,樹葉妹妹也不例外。樹葉妹妹的外套可是彩色的呢!紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是,有些樹葉妹妹待不住,就從它們的“家”蹦了下來。有些樹葉妹妹真的是太可憐了,身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個洞,慘不忍睹啊。草地上,小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳,可能是因?yàn)橛行┡吕浒,有的已?jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。

      田野里,稻谷們早已披上金色外套,天天和秋仙子嬉戲。不過,農(nóng)民伯伯們怎么可能放過它們,不久,它們就得回倉庫“睡覺”了。

      果園里,果子們都成熟了。蘋果早已紅透了臉;雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘!

      感謝秋仙子和她的伙伴們,把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你,那擁有著神奇魔法的秋仙子!

    景色四年級作文 篇4

      如果你問我見過最美的景色是什么?我會這么回答:“就是鄉(xiāng)下涼爽又安靜的早晨和黃昏時被晚霞渲染的天空。”

      因?yàn)槲易≡诳諘绲泥l(xiāng)下,所以早上的風(fēng)景特別有獨(dú)特的韻味!雖然鄉(xiāng)下沒有都市那么應(yīng)有盡有的便利,但也具有都市中少見的景色。

      走在寧靜的早晨中,雖看不見豪華又別致的大樓,也見不到忙碌的人潮,可是卻別有一股雅致風(fēng)味!例如:在眾多的農(nóng)田中,在田間小路上,偶爾朝著旁邊一看,不僅可以看到綠意盎然的稻田,還可以望見保有古樸風(fēng)味的建筑,而且周邊也比都市減少了幾分喧囂,讓我們的生活過得更恬靜!

      到黃昏時,迷人的景色也不輸清晨,我望著那彩色的天空,五顏六色的美麗變化,就算是心情再怎么差,想像那是女媧用彩石補(bǔ)天的傳說,也能夠馬上轉(zhuǎn)憂為喜而心曠神怡了起來!晚霞的亮麗可說是治?人心的魔術(shù)師,更可稱為我的療傷專家。

      當(dāng)晚霞消逝后,夜幕慢慢低垂,望著布滿星星和高掛皎潔明月的夜晚,涼風(fēng)輕輕拂過臉龐,昆蟲的高唱聲掩沒了大地,這時我會靜坐在書桌前,細(xì)細(xì)欣賞這片風(fēng)月蟲音的景色。

      我覺得不管是都市或是鄉(xiāng)下,只要人們細(xì)心觀察,都能發(fā)現(xiàn)到自己身旁美妙的`風(fēng)光,也許山明水秀的景色是很令人向往的,但如能用心去體會每件事物,將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅!

    景色四年級作文 篇5

      每當(dāng)下課時,我最喜歡下樓去,逛逛我的校園,這樣讓我頭腦變清晰,上起課來更有精神,而且有時還會看見新奇有趣的事呢!

      走在校園里,就好像來到了世外桃源,有蟲鳴、鳥叫、流水聲,走到花園,還有花香呢!能感受、享受這里干凈的環(huán)境,全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們,但有時還是有垃圾,我就會幫忙檢起垃圾,因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣,別人看了也會不舒服,那如果我把它撿起來,那不就一舉兩得嗎?

      我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時候,就覺得學(xué)校真美,而且有一次,當(dāng)我剛好經(jīng)過花園時,就聽到啾啾啾的聲音,就往上看,哇!上面有一個鳥窩呢!我就爬到二樓,看到原來是鳥媽媽帶著食物回來了,小鳥們在搶食物,看見這幅景象,心里就想我一定要好好保護(hù)這個校園里的環(huán)境,才能讓更多的動物在這里居住,同時也發(fā)現(xiàn)到,父母真的很偉大,無怨無悔的為小孩付出。

      只要我走在校園,就可以學(xué)到很多是,例如:要像大樹一樣沉穩(wěn),要像小鳥一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時,可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理,像如果垃圾很多,但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃,終究還是掃得完。和學(xué)問、知識一樣,如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué),最后還是可以得到很多,甚至接近全部的學(xué)問,所以下課、放學(xué)有空,多在校園走一走,說不定還可以得到許多知識和啟發(fā)喔!

    景色四年級作文 篇6

      我來到了我的美麗學(xué)校。

      首先映入眼簾的是雙虹臥波,只見兩條像龍的橋橫跨過了水塘之上,這兩座橋就像金水橋,帶我們走進(jìn)知識的殿堂。

      走過雙虹臥波,向右走就是江南竹韻。

      在這樣的小道上穿梭,讓人心喜不已。因?yàn)橛械南裎璧秆輪T那樣的竹子,你看,有些竹子怎么彎都不斷,而且,這竹子跟松樹一樣,不怕寒冬,在雪花飄逸的冬天,她仍然挺直腰板站著。同時,她們又像人一樣夾道歡迎我們的到來。

      穿過竹林就來到鐘樓下方,哇!鐘樓可真高!他每天早晨七點(diǎn)三十分會敲響,意思是要珍惜時間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“這句話正是這個意思。

      登上鐘樓,向下俯視,校園的大半景色收在眼底。有兩個同學(xué)問老師的博學(xué)荷塘,快看銅像廣場,有冰心,有魯迅,有雷峰和賴寧,有竺可楨。這些名人正如臧克家所說的:“有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了可他還活著!

      向北走,我們又來到了揚(yáng)帆起航。它是一張帆,我們是一葉小舟,只是就是風(fēng),如果不學(xué)習(xí)這小舟就會退回原點(diǎn)。

      校園的景色說也說不盡,數(shù)也數(shù)不清,希望你去細(xì)細(xì)游賞這美麗的校園。

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