【推薦】蝸牛四年級作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的蝸牛四年級作文8篇，歡迎大家分享。
蝸牛四年級作文 篇1
說起蝸牛，大家一定很熟悉。我書桌上的小罐子里就有我捉來的兩只蝸牛。它們背著一個重重的硬殼，要是遇到什么危險，聰明的蝸牛就會把頭縮進殼里，靜靜地等待十幾分鐘。
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進行一場比賽。說干就干，我把兩只蝸牛分別放在卡片上，做上記號。
比賽開始了，我讓兩只蝸牛跑步。過了十幾分鐘，它們大約才爬四五寸，我開始有些等得不耐煩了，但是，我想探個究竟，到底誰是冠軍，只好堅持等了下去。五分鐘，十分鐘……我又足足等了三十分鐘。有一只蝸牛終于爬完了全程，原來一號才是冠軍，二號還差很遠呢!我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)它們走過的地方還有一條亮晶晶的白線，我想：是不是運動員給自己畫的跑道呢!哈哈……真有趣啊!
晚上，我給它們喂了許多青菜和南瓜，。第二天一看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的糞便是綠色和黃色。原來，它與食物中的色素有很大關(guān)系。
這兩只蝸牛真有趣!它給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹酥R，更帶給我一顆好學(xué)的心靈。
蝸牛四年級作文 篇2
我一直都很喜歡蝸牛，雖然蝸牛走路慢吞吞的，但我喜歡它那堅持不懈的精神。
今天，我在小公園里玩，我看到了一只蝸牛慢吞吞的向樹那邊爬去，好像要爬到樹上，所以我興致勃勃的跑過去，看看蝸牛要干什么。于是我躲到了一棵矮樹后面，我害怕蝸牛一見到我就不出來了，只好又藏到讓蝸牛看不到的地方。過了一會，它還沒有爬到樹上去，我這個急性子可等不了蝸牛這個“慢性子”，我很想知道蝸牛爬到樹上要干什么。于是我拿了一根小棍，讓蝸牛爬到棍子上，直接把蝸牛送到了樹上，蝸牛頭也不回，還是一直往上爬……。我有點等不及了，又想讓它從樹上快點爬下來，這次我拿了蝸牛喜歡吃的食物——白菜，把白菜放到了蝸牛的下面，蝸牛頭也不回繼續(xù)往上爬，理也不理我，我知道這樣是沒有用的，雖然有點垂頭喪氣，但我還是喜歡它的一往直前。
蝸牛雖然走路慢吞吞的，但是它那種認定目標(biāo)堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蝸牛四年級作文 篇3
今天是第二周的第三天，我跑到家門口看見一只正在緩慢爬動的小動物。仔細一瞧，原然是一只蝸牛。
我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我悄悄得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)。
生活常給人以啟示，生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
蝸牛四年級作文 篇4
“蝸牛背著那重重得殼呀！一步一步得往上爬……”聽見這首熟悉的歌謠，我就想起：我以前養(yǎng)過的小蝸牛。
我曾經(jīng)有三只小蝸牛，都非�？蓯�，我還給它們起了個名，最小的叫“小不點”，它非常小，如果它掉在地上，你一不仔細就找不到它了。最黃的叫“黃豆”因為它就像一粒黃豆。最大的叫“大胖”它很胖，也愛吃東西，我給它們吃東西時，小不點·黃豆只能餓肚子，要大胖吃飽，它們才能吃。
有一天，我去姐姐家，因為我一直離不開它們，所以我去姐姐家也把蝸牛帶上了，姐姐說：“我們給蝸牛做個住宅吧！”我開心的說：“好呀！”姐姐拿了個盒子，我們撿了幾片樹葉，還有桂花、菜葉片、樹枝。我先放一張白紙在最下面，然后把樹葉做一個三邊形，用一根樹枝固定，這個是蝸牛的餐廳，放一些菜葉，餐廳做好了，現(xiàn)在做它的客廳，用一根樹枝固定，兩片相似的葉放在餐廳出口的地方，還有一個衛(wèi)生間，我在衛(wèi)生間里放了一些桂花，這樣就不臭了，最后再做一個睡覺的地方，住宅就造好了。我們把蝸牛放在吃飯的地方，看它們吃飯，然后在把蝸牛放在它睡覺的地方去。
這就是我可愛的蝸牛。
蝸牛四年級作文 篇5
雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，真好聽，像跳動的音符。
突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過，那是什么？好奇心驅(qū)使著我看個究竟。我蹲下一看，原來是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？
這時，爸爸不知什么時候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治��；而且蝸牛的殼非常的堅硬，能補充鈣質(zhì)，還能保護自己的身體，不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護自己呢？”
聽完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護我，可是爸爸媽媽也需要保護，那時時刻刻保護我們的當(dāng)然是家了。想到這里我便對爸爸說：“是房子，原來我們?nèi)祟惖姆孔�，是從蝸牛這里得到的啟示呀！”聽完我說的話，爸爸說：“說的非常對，房子可以讓我們遮風(fēng)避雨，能讓我們過上幸福的生活，所以家是每個人心中溫馨的港灣。
通過今天的觀察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發(fā)，開動腦筋，仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)更多自然界的奧秘了。
蝸牛四年級作文 篇6
提起蝸牛，大家立刻會想起那膽小、笨重的大蝸牛�？晌視⒖滔氲侥怯赂摇⑤p盈的小蝸牛，讓我來給你們講它的故事吧。
在那潮濕的墻壁上，那黃豆大小、螞蟻般成群結(jié)隊向上爬的小石頭，就是小蝸牛。
它們可真是位勇敢的登山旅行者啊。來到我給它們的新“屋子”里，它們馬上背好行李包，開始在滿盒子亂爬，搬家。我把其中一只小蝸牛放在指頭上，看看它會怎么做。它把觸角伸長，摸來摸去，然后它向小屋爬去。它的腹足是膚色、粘粘的，后面還有些透明的'地主是它的唾液。腹足顯凹形，凸出來的部分是足，凹進去的地方是腹，足是波浪形的，走動時，“波浪”上下前后擺動，交錯著爬。它的速度比大蝸牛快多了，不一會兒就回到小屋里。
到了午餐時間，我給它們一片生菜葉做午餐，它們急忙向菜葉撲來，并坐、趴、側(cè)、倒掛在菜葉上吃。它們先向菜葉吐一些“口水”，讓菜葉變輕、裂開，再把它吸進嘴里，用嘴咬碎，然后吞下去，消化后變成芝麻大小，輕輕的大便。排便時，腹部后方會裂開一個小洞，大便順著管子從洞口排出。當(dāng)大便粘在地上時，那個洞口又不見了。有時，一些小蝸牛趴在上面吃青菜，上面粘著一些大便，等下一位顧客來吃時，又會把在大便重新吃下去。
雨后，過幾天，天氣變得干燥，它們只好去尋找另一個潮濕的地方安家。有的住進了有些濕的的花盆里的士洞，有的冒險從23層高的山上往下爬回它們的老家，有的干脆去天堂住。當(dāng)下一個雨天來臨，你還會看到墻上一群的小蝸牛。
蝸牛四年級作文 篇7
烏龜和蝸牛是一對好朋友，一天，蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的桌子上寫著“蝸牛是笨蛋”五個字，蝸牛納悶了，心想：“是誰這么討厭呀，竟然罵我。對了！肯定是烏龜，最近只有它來過我家，哼，我要和它絕交！”
蝸牛一口氣爬到了烏龜家，沖著屋子大喊：“你這個不知好歹的烏龜，給我出來！”烏龜連忙打開了門，說：“蝸牛大哥，您這是……”還沒等烏龜說完，蝸牛就沖上去一頓痛打，把烏龜打的鼻青臉腫。蝸牛氣憤地說：“我們不再是朋友了！”烏龜不解的問：“為什么呀？”蝸牛說：“為什么你自己清楚！“說完就走了�！�
第二天，蝸牛要去朋友家玩，路上又碰到了烏龜，烏龜似乎忘記了昨天的事，依舊跟蝸牛打招呼，可是蝸牛并沒有理睬它，只是繼續(xù)走自己的路，于是烏龜就跟上了蝸牛。不知不覺，它們走到了鹽巴場，蝸牛沖著鹽巴走了過去，烏龜看見了，大喊：“蝸牛！千萬不要過去，你會化成一灘水的！”可是蝸牛并不聽勸告，心想烏龜肯定是不懷好意，直接就走上了鹽巴，它說：“根本什么事也沒有！”當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己想走卻動不了了的時候，已經(jīng)太晚了，蝸牛的身體已經(jīng)開始化成水了！
蝸牛看著身體逐漸的化成水，懊悔的對烏龜說道：“都怪我不聽你的勸告，才會變成這樣……”話音剛落，蝸牛就成為了地上的一灘水。
蝸牛四年級作文 篇8
最近幾天，我們科學(xué)課快要上到蝸牛的那一課了，所以我們都在學(xué)校的花壇下面尋找蝸牛，飼養(yǎng)起來，打算以后慢慢觀察。
下課了，我急急忙忙飛奔下樓梯，飛快地跑到花壇下。我仔細地尋找，看到一只蝸牛，把它拿起來一看，竟然是個空殼。
快要上課了，我快速扒開草叢尋找，終于找到了一只蝸牛。但它似乎是死的。我看書上寫著：“蝸牛一捉到時，都在睡覺的，只要把蝸牛放在溫水里，它就會慢慢蘇醒。”
我試著按書上的方法把蝸牛放在裝有溫水的碗里，仔細觀察起來：它的殼是灰褐的，頂部尖尖的，越往后越寬。不一會兒，只見它伸了伸懶腰，露出軟軟的灰白色的腹足和兩對像天線一樣的褐色觸角。它向四周打探了一下，覺得安全了，就慢慢地蠕動身子往外爬。我用手指快速觸碰了一下它的觸角，它好像很害怕似的，趕緊把腹足和觸角縮進了殼里，看也看不見了。我用盡了各種辦法，它也不肯再伸出來。于是，我把它放在不銹鋼欄桿上，遠遠地看著它的一舉一動。
蝸牛爬行的姿勢可真有趣：灰白色的腹足就像水波紋一樣蠕動著，慢慢地向前爬行，身后還留下一條波浪形的白色痕跡。我看得都入迷了！
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