有關(guān)雪景四年級(jí)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的雪景四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
雪景四年級(jí)作文 篇1
“下雪了，下雪了”媽媽一邊說(shuō)，一邊走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)�！笆菃幔俊蔽�?guī)е蓡?wèn)走到窗邊一看，呀，果然下雪了，只見(jiàn)一片片雪花像小精靈一樣在天空中舞蹈，飄飄灑灑地?fù)г跇?shù)上，屋頂上，頓時(shí)大地像蓋了一層薄薄的白色的羽絨被一樣。
“我要出去玩雪了”我一邊說(shuō)，一邊穿鞋子。
“ 下雪天，路滑，小心點(diǎn)”媽媽在后面叮囑
到了樓下，已經(jīng)有幾個(gè)人在玩打雪仗了，我也馬上加入了她們的隊(duì)伍。
一會(huì)兒，爸媽下來(lái)了說(shuō)要和我一起去看外面的雪景，我興奮地答應(yīng)了。外面的雪景可真美呀！公園里，落光了葉子的楊樹(shù)上掛滿了亮晶晶的銀條，四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)蓋滿了厚厚的積雪，像龐大的北極熊，又像一只白色的大象。公園的草地上白雪皚皚，像鋪上一層右后又白的地毯似的。下過(guò)雪，河面上的小橋仿佛是用水晶打造的一般，美麗無(wú)邊。橋邊的幾座涼亭像用白銀打造的一樣，銀裝素裹，異常美麗！
雪景真是太美麗了，真希望每天都能見(jiàn)到這么美麗的景色！
雪景四年級(jí)作文 篇2
前一陣子這我們這里下雪了。
早上起來(lái)的時(shí)候，他在窗臺(tái)外一看，我不禁感嘆道哇！下雪了。正好是星期天。媽媽說(shuō)：“今天你可以去姥姥家玩雪。”我聽(tīng)了高興極了，馬上就穿衣服起來(lái)了。吃完早飯，舅舅來(lái)了舅舅開(kāi)車(chē)把我和弟弟接回姥姥家玩雪。接回了姥姥家，姥姥家門(mén)前有許多雪呀！舅舅說(shuō)我們來(lái)堆雪人吧。我和弟弟還有舅舅家兩個(gè)弟弟。聽(tīng)了，大喊起來(lái)，好哇！好哇！舅舅，先找了一堆雪用鏟子把它鏟起來(lái)，鏟成一個(gè)大圓是雪人的身體。我們四個(gè)呢，有用一又用一些雪球滾成了一個(gè)雪人的頭。我們把頭安上，可惜太小了。舅舅又一動(dòng)腦子想了可以用桶做雪人的頭，我們把雪裝在桶里，按結(jié)實(shí)。然后再把它倒出來(lái)一個(gè)雪人的頭就搞定了。舅舅把雪人的頭裝載了雪人的身體上這樣一個(gè)完美的雪人就出來(lái)了。還缺點(diǎn)什么呢？還有選了眼睛，鼻子，還有胳膊。我們用一種黑黑的東西沒(méi)來(lái)做雪人的眼睛。用蘿卜做雪人的鼻子。用滴滴的小桶做選人的帽子。最后用舅舅的魚(yú)竿做雪人的胳膊。這樣一個(gè)好看又好玩兒的雪人就出來(lái)了。太棒了！
第一天過(guò)的可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，天黑了。真的要和這一天說(shuō)再見(jiàn)了。
雪景四年級(jí)作文 篇3
伴隨著冬天的腳步，伴隨著陣陣冬風(fēng)，雪，悄悄地落下了。
一年四季，都有不同的景色。而我最?lèi)?ài)的就是冬天下雪的景象。它不像春天的樸實(shí)，夏天的酷熱，秋天的蒼涼。冬天是寧?kù)o的。下雪了，人們好像來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話世界，充滿著夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
雪花是那么的潔白，仿佛給大地涂上銀霜。不知為什么，今年下雪特別少�？赡苁怯捎谔鞖庾兣木壒拾�。之前看過(guò)《冰雪奇緣》的我早早地就盼望著雪的到來(lái)。雪，是多么純潔，多么高尚！
剛開(kāi)始，一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。人們對(duì)這小小的雪花并不在意，而我卻對(duì)它有著不一樣的情感。有人很討厭冬天，因?yàn)樗浅：洌o人一種冷漠的感覺(jué)�？墒俏覅s跟人們不一樣。我認(rèn)為，冬天是溫柔的，它默默奉獻(xiàn)著自己的力量。它為小麥鋪上厚厚的棉被，讓農(nóng)民伯伯每年都有好豐收。冬天和雪，是多么無(wú)私�。�
緊接著，雪下得越來(lái)越大，很多小孩都發(fā)現(xiàn)了雪花姐姐的到來(lái)。他們一起去迎接雪花姐姐，為了慶祝，他們還堆雪人，打雪仗。雪和雨是不一樣的。雨下大了是嘩啦嘩啦的聲音，聽(tīng)著就很煩心 。而雪下大了，是一種人們聽(tīng)著非常愜意的聲音。
雪越下越大，鵝毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬間，雪就成了焦點(diǎn)。十幾個(gè)孩子在下面玩雪，我也不例外。我們?cè)谝黄饸g快地打雪仗，堆雪人，融入在雪的世界當(dāng)中。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)那美麗晶瑩，潔白無(wú)瑕的雪花！
雪景四年級(jí)作文 篇4
今天早上起來(lái)，我走到窗邊往外一看，哇！下大雪了。房頂上，樹(shù)上，車(chē)頂上都落滿了。白白的雪，就像給它們蓋上了一床白被子。這可是今年冬天的第一場(chǎng)大雪呀，我可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)玩雪的好機(jī)會(huì)。
我吃過(guò)早飯，穿上羽絨服，戴上帽子和手套，拿上小桶鏟子就下樓了。我用小桶在一片沒(méi)有被人踩過(guò)的雪地上扣了一下，地上就出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，我又用小棍畫(huà)上鼻子眼睛，一個(gè)笑臉就畫(huà)好了。我用鏟子把地上的雪往小桶里鏟，忽然想起老師讓我們放假時(shí)幫爸爸媽媽或者小區(qū)做一件事，我就決定把一條小道上的雪都鏟干凈。說(shuō)干就干，媽媽也拿來(lái)笤帚幫著我一起把雪往兩邊掃。一會(huì)會(huì)兒，我們就把這條小道上的雪清理干凈了。因?yàn)闆](méi)有帶手套，我的小手已經(jīng)凍得通紅通紅的，而且有點(diǎn)麻。媽媽說(shuō)趕快回家吧，我們就回家了。
雪景四年級(jí)作文 篇5
清晨，我推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)窗外一片片小巧別致的雪花飄飄灑灑的從天而降。我一見(jiàn)下雪了，喜出望外，立刻歡蹦亂跳地來(lái)到樓下。
哇！一片片雪花，多像空中飛行的小飛蛾，自由自在地飛舞。它們落在草叢上、大樹(shù)上、馬路上、屋頂上…… 落到哪兒，那兒就變成了它們的家。
瞧，樹(shù)木穿上了銀白色的衣服，樓房戴上了美麗的白帽子，干枯的小草披上了薄薄的白紗，停泊在路邊的汽車(chē)也給自己罩上了別具風(fēng)格的白大褂…… 一群小孩和大人打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎。雪兒的身影讓詩(shī)人看見(jiàn)了，為它寫(xiě)下了一首首詩(shī)歌。如：韓愈的《雪》—— “新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花 �！�
雪下的更大了，由原來(lái)的小顆粒變成了小花瓣。人們的腳印漸漸地被雪掩蓋了。這時(shí)的雪，像鵝毛，像櫻花，像純潔的百合花，天地之間就像一張白網(wǎng)。路上的行人一個(gè)個(gè)都穿著防寒服，縮著脖子，加快腳步趕路。不時(shí)還有小孩興奮地呼喊著：“雪下的更大了，雪下的更大嘍！”
中午了，外面的人越來(lái)越少，雪卻越下越大，地上已經(jīng)積了三、四厘米了。
到了下午，雪雖然小了，仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著。好多小朋友不為嚴(yán)寒，迎著雪花，在雪地里盡情地玩耍，雪地里洋溢著小朋友們歡樂(lè)的笑聲……
下雪多美啊！它會(huì)把我們的世界變成潔白、素雅、童話般的境界。美麗的雪景，讓人回味無(wú)窮啊！
雪景四年級(jí)作文 篇6
雪，他可以讓世界變一種顏色。
雪，他是晶瑩剔透的代表。
雪的世界充滿了各種神秘與想象。
看，天空中飄落著鵝毛大的雪花，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，不一會(huì)兒的'時(shí)間，整個(gè)大地都披上了一層銀白色的外衣，放眼一看，到處都是被白色包裹著，就好像剛出生的嬰兒，包上了一層白色的衣衫，是那樣的可愛(ài)，讓人看了，情不自禁的想伸手觸摸一下。
伸出手，接住一片雪花，晶瑩剔透的雪花，在手中融化成了一粒透明的小水珠，一下就掉在地上。
走在大街上，只聽(tīng)到腳下發(fā)出吱吱的聲音，回頭一看，數(shù)不清的腳印交錯(cuò)在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。人們?yōu)槎斓牡絹?lái)感到溫馨，看，每家的門(mén)前都堆上了一個(gè)大雪人，有圣誕老人，大笨熊，個(gè)種各樣的讓人看的眼花繚亂的，在看一下公園里面，老人們?cè)谘┲刑鹆宋璧福@得是那么的充滿活力，一群小孩子在雪中打起了雪仗，紅彤彤的小臉，就像是一個(gè)一個(gè)剛剛開(kāi)放的花朵，一對(duì)情侶，手挽手的在公園里面悠閑的散步，嘴里面還一直不停的說(shuō)，拿出手機(jī)給女的照相，好幸福啊。
冬天是溫馨的，冬天是幸福的，冬天是團(tuán)聚的，冬天的到來(lái)也把雪花帶來(lái)了，他滋潤(rùn)了大地，讓來(lái)年的春天更加生機(jī)勃勃，雪花就像是人的生命，有美麗的時(shí)候。也有失去的時(shí)候，珍惜短暫的人生，把握生命的每個(gè)美好瞬間，讓人生不在有遺憾。
雪花是美麗的，他滋潤(rùn)了我們的心靈，也滋潤(rùn)了我們的人生！
雪景四年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)：“春有百花秋有月夏有清荷冬有雪�！蔽也桓蚁胂�，在這個(gè)美麗的季節(jié)，如果沒(méi)有雪花的飄落，這個(gè)世界將會(huì)怎樣？冬天依然會(huì)來(lái)到，四季的輪盤(pán)依舊會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，只是少了很多樂(lè)趣與情調(diào)。
忽如一夜冬風(fēng)吹，千呼萬(wàn)喚雪花來(lái)�？粗@美麗的雪景，我再也桉捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與亢奮，一個(gè)人站在雪地里，靜靜地欣賞雪花的飄落，靜靜地聆聽(tīng)雪落的聲音。雖然是冷風(fēng)嗖嗖，寒意徹骨，但站在這輕盈曼舞的美麗中，在肅穆安詳?shù)母邼嵵校魏蟮氐难┗▉?lái)溫暖我的心，任思緒在遼遠(yuǎn)的時(shí)空中自由馳騁，心早已知足。
兩年，亦或是三年前，也是在雪落的日子里，我們手拉著手，行走在擦滿玉霜的大地上，一起用心感受著，雪的溫暖，心的溫柔。或著，我們會(huì)捏幾個(gè)雪球，相互追逐打鬧著，熟睡的大地在我們的媳戲中也開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。而如今，同樣是雪落的日子，一個(gè)在天之涯，一個(gè)在地之角。
這樣美妙的雪吟，沒(méi)有了世俗的干擾和喧鬧，獨(dú)自一個(gè)人，收起心中的雜念，用心來(lái)感受，用愛(ài)來(lái)體驗(yàn)，確也有一番情調(diào)。聽(tīng)著著窸窸窣窣的雪吟，和著大地沙沙的接納聲，自己仿佛境遇在平和如鏡的汪洋中，平靜中澎拜著大海，洶涌中桉撫著心靈。雪的低吟，如同一柄古香古色的胡琴所演奏出的美妙的樂(lè)音，清純的如詩(shī)文中的美酒一樣涓涓而出。這樣動(dòng)聽(tīng)的伴奏，老天到底有何用意？是嘲諷，慶賀，還是贊頌？
而今的天隔一方替代了曾經(jīng)的朝夕相伴。曾經(jīng)，我們可以一起嬉戲打鬧，一起編制著美麗的生活。我們也可以相互督促，一起奮斗，攜手遨游在未知的世界。我們還可以沒(méi)事的時(shí)候聚在一起，七嘴八舌，用唾沫星兒繪制著各自未來(lái)的藍(lán)圖。如今的變化，用滄海桑田來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。曾經(jīng)一起打鬧媳戲，編制美夢(mèng)的兄弟姐妹，卻為著各自的生活而忙碌奔波，即使碰面也行同陌路。曾經(jīng)相互督促，攜手探求未知的好同學(xué)，好戰(zhàn)友，為了各自的未來(lái)，不擇手段地向高處攀爬，朝好處靠攏，哪有時(shí)間顧及朋友的死活？曾經(jīng)一起，圍坐在土丘旁，用口水構(gòu)制藍(lán)圖的哥們兒，姐們兒，卻遠(yuǎn)隔他方，很少能走到一起，好不容易圍在了一張餐桌旁，說(shuō)的盡是些連自己聽(tīng)了都感到惡心的話語(yǔ)，與桌上的飯菜相映相襯，雖然華美，卻早已失去了原來(lái)的味道。
漸漸地，思緒又隨著雪花的曼舞飛出現(xiàn)實(shí)的幻景。雪的低吟又一次傳進(jìn)我的耳廊，可是卻變了模樣。胡琴所演奏的不再是樂(lè)音，不再那么動(dòng)聽(tīng)。冷冷清清的雪地，凄凄慘慘的雪吟，讓人止不住流淚。
肅穆的天際下，一個(gè)人如癡如醉地欣賞著雪景，皚皚白雪，點(diǎn)綴了世界，粉刷了美好，甚是好看。好一副“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”的盛景，卻也學(xué)得開(kāi)始用美麗的粉末掩埋骯亂的現(xiàn)實(shí)。雪吟，低沉而不失婉轉(zhuǎn)，肅然而不失典雅，卻也開(kāi)始學(xué)著撒謊。誰(shuí)說(shuō)雪的低吟是天使的歌聲，聽(tīng)到的人會(huì)幸福一輩子？
站在雪地里，用稚弱的身軀接受著寒風(fēng)的侵襲，用受傷的靈魂恩求這邊雪花的洗禮。此時(shí)此刻，我只想對(duì)著蒼茫的天空，紛飛的雪花，輕嘆一聲：“寒雪凄切，天際蒼茫，憶往昔歲月，自信萬(wàn)丈，看現(xiàn)實(shí)崢嶸，兩淚漣漣。”
雪停了，雪吟消失了，思緒也回到了現(xiàn)實(shí)。都自一個(gè)人，走在鄉(xiāng)間的雪地上，低著頭，一個(gè)勁地悶走。驀然回頭，卻發(fā)現(xiàn)離最初的原點(diǎn)已經(jīng)好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)！
雪景四年級(jí)作文 篇8
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來(lái)的路上，街上的車(chē)輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂(lè)章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對(duì)了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時(shí)候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛(ài)的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳的來(lái)到了人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪的童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂埽辉谘┥咸S；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場(chǎng)是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪的到來(lái)都是歡迎的，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來(lái)啦！
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