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    日記四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-31 09:56:18 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】日記四年級(jí)作文匯編六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的日記四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】日記四年級(jí)作文匯編六篇

    日記四年級(jí)作文 篇1

      20xx年4月12日 星期二 天氣晴朗

      當(dāng)小主人和他的媽媽把“我”和“我”的兄弟姐妹們,放到一個(gè)白盆里,“我”就知道,自己要有一個(gè)新的旅程,內(nèi)心充滿了激動(dòng)。

      起初,小主人讓“我”洗了一個(gè)冷水澡,真是舒服極了。然后讓“我”浸在一小部分水里,還給“我”和兄弟姐妹們蓋上蓋子。在里面呆了一天一夜,“我”真是倍受煎熬。槭裁?因?yàn)樘珶崃藛h。!蒼天大地呀!“我”怎么這么倒霉,偏偏被抓來“游泳”?而且還是熱泳呢!

      實(shí)在是熱得難受啊!拔摇焙托值芙忝脗儙缀醵己攘艘欢亲拥乃瑺(zhēng)先恐后地開始比賽脫衣服了。有的“嘭”的一下子就把衣服脫掉了,倍感輕松啊;有的半遮半掩著,也舒服多了;還有的把自己漲得鼓鼓的,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒能如愿以償。

      瞧瞧,小主人來了,還帶來了相機(jī)。要給“我”拍照嗎?太好了!終于可以看看自己的真面目了。

      不會(huì)吧?“我”怎么都長(zhǎng)出白白嫩嫩得小“犄角”了?這……這……這還是“我”自己?jiǎn)幔看蠹乙瞾砜纯窗!怎么?huì)變成這樣了?

      “我”們比賽脫衣服

      看看“我”第一天的旅行結(jié)果吧!“我們”的犄角大約2厘米長(zhǎng)。

      20xx年4月13日 星期三 天氣晴朗

      小主人和他的媽媽又來了,又給“我”洗了冷水浴。幾乎把“我”們的衣服都沖跑了。哎呀,真不好意思了。“我”們就這樣光溜溜的呆在盆子里。

      小主人又拿來了相機(jī),怎么?“我”又變樣了嗎?

      小主人還拿來了尺子。哎呀,怎么把“我”拿出來了,輕輕地放到桌子上,放到尺子的旁邊。

      “媽媽,你看又長(zhǎng)長(zhǎng)了,快3厘米了!毙≈魅梭@叫道。

      第二天,“我”的旅行結(jié)果就是:小犄角長(zhǎng)到3厘米長(zhǎng)了。

      20xx年4月14日 星期四 天氣晴朗

      這樣的旅行,對(duì)于“我”來說,真是太艱難了。每天只有沖冷水浴的時(shí)候最舒服了,然后就是漫長(zhǎng)的等待。

      “我”們都很疲倦了。身體里水分越來越少了,小犄角卻越長(zhǎng)(zhang)越長(zhǎng)(chang)了。拖著疲憊的身軀,怎么也動(dòng)不了。

      “你們說,小主人這么做,是為了什么啊?”“我”的兄弟說。

      “這樣的旅行,終究有一天,我們會(huì)受不了的!薄拔摇钡慕忝脗冋f。

      “我們還是逃跑吧?”

      “怎么跑?就這個(gè)樣子,‘我’們的爸爸媽媽還認(rèn)得嗎?”大家都陷入了沉思中。

      這時(shí),小主人興沖沖地來到“我”眼前。我突然感到身子想再挪動(dòng)一下變得更困難了,腦袋變得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和剛才嘮嗑的兩位請(qǐng)了出來。

      “咔咔”,閃光燈閃了一下。哇塞,“我”頭上的犄角變得更長(zhǎng)更大了,唉!如果我有手的話,真想拿起專用菜刀“咔嚓”一聲將那個(gè)累贅犄角砍掉。那樣“我”就能恢復(fù)以前的狀態(tài)了,雖然沒有衣服!

      第三天的旅行結(jié)果就是這樣,“我”們竟然

      赤身裸體地被小主人放到了相機(jī)的包裝袋上了。

      此時(shí)的小犄角大約長(zhǎng)5厘米了。

      20xx年4月15日 星期五 天氣晴朗

      哈哈!小主人說,今天我們可以解放了。為了給“我”留下精彩的瞬間,特意給我照了一張?靵砜纯窗!

      哈哈,我要出風(fēng)頭了!

      這就是“我”!那犄角長(zhǎng)得,那么長(zhǎng),我身子另一邊還長(zhǎng)出了新的小芽,小犄角已經(jīng)6厘米長(zhǎng)了。

      “媽媽,要是把小豆芽抻平了,仔細(xì)量一下,大約有7厘米長(zhǎng)呢!”小主人說道。

      什么?“我”沒有聽錯(cuò)吧?怎么叫“小豆芽”了?原來小主人讓我旅行這么多天,就是讓“我”發(fā)芽!

      哎呀,大事不好,“我們”的最后一程竟然被小主人的媽媽放到滾燙的鍋里了。這是為什么嗎?煎熬了這些天,最后還要被燙幾下,把“我們”搞得是暈頭轉(zhuǎn)向的,最后竟然失去了知覺了。

      “我”大聲宣布,這樣的旅行太恐怖了!

      “我”旅行的終點(diǎn),就是這個(gè)盤子,哦不對(duì),是小主人的肚子吧?

      自評(píng):這幾天沒有更新博文,就是為了寫出這篇觀察日記。一天寫一點(diǎn),修改一點(diǎn)?吹胶枚嗖┯训摹岸寡可L(zhǎng)記”,篇篇精彩!所以也想換個(gè)寫法。

      自己認(rèn)為,沒有更形象地寫出豆芽之間的對(duì)話。媽媽和我一起修改的。還有不足之處,還請(qǐng)博友們多提寶貴意見。

      媽媽的話:為了鼓勵(lì)孩子寫觀察日記,同孩子一起觀察了豆芽生長(zhǎng)記的全過程。唯一遺憾的是,沒有把那些所謂的“綠衣服”拍下來,讓孩子少了一些想象的空間。

      起初,孩子寫得很單一。我便讓孩子加入一些對(duì)話描寫和“心里”描寫。對(duì)于寫作,我也是門外漢。呵呵,懇請(qǐng)博友們多多指教嘍!

    日記四年級(jí)作文 篇2

      “微生物”,一個(gè)之前對(duì)于我來說陌生的字眼,但在這節(jié)科學(xué)課里卻讓我重新認(rèn)識(shí)了它,加上錢老師的耐心解說,更讓我鞏固了對(duì)它的認(rèn)識(shí)!

      微生物是多么有趣的生物啊,它是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體,它個(gè)體微小,卻與人類生活關(guān)系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類,廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。

      在這節(jié)課里,老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會(huì)出現(xiàn)怎樣的細(xì)胞。在此之前,先讓我們來了解一下什么叫顯微鏡吧!它是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影象 的儀器,最早發(fā)明于16世紀(jì)晚期,至今已有四百多年的歷史, 現(xiàn)在,它已經(jīng)成為了一種極為重要的科學(xué)儀器,廣泛地用于生物、化學(xué)、物理、冶金、釀造等各種科研活動(dòng),對(duì)人類的發(fā)展做出了巨大而卓越的.貢獻(xiàn)!言歸正傳,來 看看我們的洋蔥皮吧!只見洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網(wǎng)狀,整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……

      這節(jié)科學(xué)課對(duì)于我來說非常重要,因?yàn)樗屛艺嬲嬲懒耸裁唇凶鑫⑸、?xì)胞!

    日記四年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物,今天,我就給大家說說我飼養(yǎng)的小動(dòng)物——小龍蝦。

      一天,我在餐館吃飯的時(shí)候,看見了很多小龍蝦,它們可愛極了。頭尖尖的,兩只眼睛都突了出來,身子一節(jié)一節(jié)的,頭上還長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,兩只大鉗子鋒利無比。臨走的時(shí)候,我?guī)Я藘芍恍↓埼r回家,把它們裝進(jìn)水缸里。兩只小蝦每天游來游去,快活極了。有時(shí),它們要斗個(gè)你死我活,用兩個(gè)大鉗子“殺”向?qū)κ值念^部,讓對(duì)方難以招架。

      今天早晨,我又在水缸旁發(fā)現(xiàn)了一件殘忍的“兇殺案”。只見一只小蝦只剩下殼了!我很傷心,心想:一定是剩下的那只小蝦干的壞事。我對(duì)著水缸,指著那只小蝦說:“你和它從小在一起長(zhǎng)大,今天竟然把你的好朋友吃掉了。你犯下了不可饒恕的罪,我就讓你獨(dú)自反省反省,感受一下孤獨(dú)的滋味。”說完,我就揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      通過對(duì)小龍蝦的觀察,我懂得了我們只要肯仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的事情。

    日記四年級(jí)作文 篇4

      上課了,只見老師從袋子里拿出兩個(gè)雞蛋放在桌子上。頓時(shí),這兩個(gè)雞蛋就像兩顆帶著問號(hào)的小炸彈在教室里炸開了。有的同學(xué)問:“老師,這兩個(gè)雞蛋有什么神奇的?跟我們平時(shí)吃的雞蛋不一樣嗎?”有的同學(xué)問:“老師,您拿這兩個(gè)雞蛋干什么?”還有的同學(xué)問:“老師,難道這兩個(gè)雞蛋里有什么秘密嗎?”老師并沒有回答這些問題,只是微笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們猜猜這兩個(gè)雞蛋會(huì)旋轉(zhuǎn)嗎?”我不假思索地說:“會(huì)轉(zhuǎn)!”李文煜同學(xué)想了想也說會(huì)轉(zhuǎn),而宋文浩同學(xué)大聲地說:“不會(huì)轉(zhuǎn)!”就這樣,大家有說會(huì)轉(zhuǎn),也有說不會(huì)轉(zhuǎn)。

      這時(shí),老師用洪亮的聲音對(duì)我們說:“同學(xué)們,讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)!苯又,老師拿起一個(gè)雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊,雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直,簡(jiǎn)直像陀螺。就在這時(shí),老師又拿起來一個(gè)雞蛋。這個(gè)雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢?我心里充滿了疑問,同學(xué)們你看看我,我看看你,都默不作聲,教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說:“剛才會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋,熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的,所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn);不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋,因?yàn)樯u蛋的蛋黃是半固體的,蛋清是液體的,所以……”

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我想:在以后的生活中,只要我們留心觀察、勤于思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。

    日記四年級(jí)作文 篇5

      星期天的早晨天氣還很晴朗,下午卻異常悶熱。我預(yù)感到一場(chǎng)暴雨將要來臨。

      果然不出所料,傍晚,我正在做作業(yè),忽然刮來一陣大風(fēng),刮得窗戶“啪啪”作響,吹得樹枝“沙沙”直響,天色暗了下來。

      滾滾的烏云黑沉沉的壓了下來,雷聲越來越響,閃電越來越亮,我抬頭一看,樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)一只蜘蛛從網(wǎng)上掉下來,溜走了!班枧尽秉S豆大的雨點(diǎn)稀稀疏疏的掉下來,打在玻璃窗上。天地間像掛著無比寬大的珠簾,什么都看不清。雨落在地面上,濺起一朵朵銀色的水花,美麗極了。雨水開始像斷了線的珠子從屋頂直瀉下來,“嘩嘩”作響。漸漸的連成了一條線,地上的水越積越多,匯成一條小溪,向河里流去。

      漸漸地,雨停了,烏云散了,我推開窗戶,新鮮的空氣迎面撲來,柳樹經(jīng)過雨水的沖洗,舒枝展葉,綠的發(fā)亮。

    日記四年級(jí)作文 篇6

      今天下午,我約我的朋友-----朱澤旺去平水爬山。

      我們乘著公交車到達(dá)平水車站,下車后聽朱澤旺媽媽說今天要走三個(gè)小時(shí)的山路呢!

      我們徒步前行,走到山腳,我們看到了前面有片竹林,竹林里的雞正探出頭來啄青菜呢!朱澤旺趕緊拿起路旁長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把雞嚇得逃跑了。

      接著,我們來到了水庫邊,水庫里的水清澈見底。朱澤旺拿起路邊的一塊塊石頭往水庫里扔去,水上蕩起一圈圈波紋,又一圈圈蕩回來。

      我們繼續(xù)走呀走,突然我看見路旁的石壁上有一串串的冰棍,聽媽媽說他們以前叫“川棍糖”。

      太陽快要落山了,我們要回家了,我和朱澤旺相互告別就回家了。

      今天過得多充實(shí)啊!