【推薦】螞蟻四年級(jí)作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的螞蟻四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻四年級(jí)作文 篇1
我家院子里到處是螞蟻洞，院子里到處都是它們微小的身影。
螞蟻們的個(gè)頭是那么小，它們頭上有一對(duì)極細(xì)的觸角，那對(duì)觸角比線還要細(xì)呢！如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它頭上的觸角，不時(shí)會(huì)動(dòng)彈幾下。它的腹部有四條腿，說(shuō)它的腿細(xì)，它還沒(méi)有觸角細(xì)，說(shuō)它粗，也粗不到哪去。
人們稱(chēng)螞蟻為大力士，我很想知道是真的馬？于是，我就去做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一只小螞蟻養(yǎng)在瓶子里，找了個(gè)空的地方，把它放出來(lái)。我把蘋(píng)果切成小塊，放到螞蟻的附近，看它是否會(huì)搬走？
當(dāng)我把蘋(píng)果放下的那一秒，只見(jiàn)螞蟻快速爬過(guò)來(lái)，圍著蘋(píng)果粒轉(zhuǎn)了一圈，打量它的大小。之后，螞蟻覺(jué)得自己可以抬得動(dòng)，便爬在蘋(píng)果粒上，猛的向后一仰，只見(jiàn)蘋(píng)果粒已被它舉起，它一前一后地走著，貌似不是很穩(wěn)當(dāng)。它是要去哪兒呢？當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，螞蟻與蘋(píng)果粒早已不見(jiàn)，原來(lái)是爬進(jìn)了附近的螞蟻洞了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的稱(chēng)呼已屬于螞蟻們了，小小的身體，大大的力量，真讓人佩服。
螞蟻四年級(jí)作文 篇2
一天，在奶奶家的屋檐下，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，它們正在四處尋找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的給它們吧！我立刻回到屋里，從家里拿了白糖、米、細(xì)碎的巧克力，還纏著爸爸給我捉了一只蒼蠅。我把這些東西都放到地上，用木棍和石頭當(dāng)障礙物，然后就等著螞蟻從蟻巢里出來(lái)。
一會(huì)兒，有三只螞蟻上來(lái)了，接著第四只、第五只，然后，是一群接著一群。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了障礙物旁，有的繞過(guò)障礙物，還有的從障礙物上直接爬過(guò)去，真是太厲害了！
沒(méi)過(guò)多久，螞蟻們便來(lái)到食物旁，將我放在地下的東西團(tuán)團(tuán)圍住，只見(jiàn)它們把稍大的食物咬成一小塊一小塊的，然后，再把食物運(yùn)回到蟻巢里。米要硬一些，咬不動(dòng)，正當(dāng)我認(rèn)為它們沒(méi)辦法的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，一粒米竟然有幾只小螞蟻一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它們也沒(méi)有放棄。
忽然，有一只小螞蟻背著像泥沙的巧克力從我身邊走過(guò)，我心想：我把它的巧克力放到很遠(yuǎn)的地方去，看它會(huì)不會(huì)放棄呢？可是，事實(shí)證明我想錯(cuò)了，小螞蟻跑過(guò)去叼起那塊巧克力竟然朝著蟻巢出發(fā)了。現(xiàn)場(chǎng)唯一剩下的就只有那只蒼蠅了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，就在我準(zhǔn)備回到屋里時(shí)，一群螞蟻在一只體型較大的螞蟻帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩的向蒼蠅走來(lái)。也許那只大螞蟻就是它們的大將軍吧！只見(jiàn)這位“大將軍”來(lái)到蒼蠅面前，揮舞著大鉗子，只聽(tīng)“咔”的一聲，“大將軍”就把蒼蠅的一對(duì)翅膀給剪了下來(lái)，接著又把腿、頭、身體給卸下來(lái)，螞蟻們紛紛把食物搬進(jìn)了蟻巢里，它們可真團(tuán)結(jié)�。�
小螞蟻們可真厲害，只要齊心協(xié)力，它們就能克服各種困難。
螞蟻四年級(jí)作文 篇3
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，來(lái)到了圖書(shū)室，經(jīng)過(guò)我查閱了一些書(shū)籍后，才了解到，原來(lái)螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買(mǎi)來(lái)了一個(gè)放大鏡，用它來(lái)觀察螞蟻。我開(kāi)始進(jìn)行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見(jiàn)一只黑腦袋的小螞蟻探出機(jī)靈的腦袋來(lái)，便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃�。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺(jué)得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗。可是它力不從心，沒(méi)幾步便把食物放了下來(lái)。這時(shí)它開(kāi)始爬行。正在我沾沾自喜的時(shí)候，剛巧從洞口又爬來(lái)了十來(lái)只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進(jìn)行“超級(jí)跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門(mén)嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見(jiàn)“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒(méi)有什么一些大的變化，只是兩對(duì)觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領(lǐng)隊(duì)的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開(kāi)了!的確是靠觸角相互碰撞。后來(lái)我有又進(jìn)行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。這次小實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀察，不能放過(guò)一絲一毫。同學(xué)們，你們是不是也知道了這個(gè)螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
螞蟻四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林�！比藗冞� 說(shuō)：“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。”俗話也說(shuō)：“多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光。”原本我只將這些當(dāng)作大人口中的“名言”，根本無(wú)法從心底引起過(guò)多的共鳴，然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。
那天，我與同學(xué)因言語(yǔ)不和發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，頃刻間，憤怒的火焰在我倆的周?chē)娱_(kāi)來(lái)，仿佛一場(chǎng)“生死搏斗”即將展開(kāi)。然而，一聲“老師來(lái)了”，嚇得我像一只小老鼠般倉(cāng)皇而逃。我躲在一棵大樹(shù)下，正在滿心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”，身旁的小草無(wú)辜地被我一頓“蹂一躪”。
突然，我感到右手上傳來(lái)一陣癢癢的感覺(jué)，定睛一看，原來(lái)是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹，不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向，這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想，對(duì)于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言，這恐怕已是瀕臨絕境了吧！
可是，意想不到的事情發(fā)生了——一時(shí)間，不知從哪沖上來(lái)一群一精一神抖擻的螞蟻，它們好似一支螞蟻大軍，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒(méi)有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼，一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會(huì)兒，“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈，仿佛在詢(xún)問(wèn)自己的同胞是否安好，又好似在為救援成功而慶祝。
這一幕，讓我心中為之一震，可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致，齊心抵御危險(xiǎn)，而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......想到這里，我立馬起身，快步走向教室，奔向那張熟悉的面孔。
聚沙才成塔，集腋方成裘。大海之所以如此寬闊，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的水滴互相擁抱，融為一體；春天如此美麗，是因?yàn)槊恳欢浠�、一棵草都不吝綻放自己，齊心點(diǎn)綴而來(lái)。一團(tuán)一結(jié)友一愛(ài)一是大自然為我們展示的真理，更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。
螞蟻雖小，一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人！每每想到那片草地，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻，心中總有一陣微微的激動(dòng).....
螞蟻四年級(jí)作文 篇5
我是一只快樂(lè)的`小螞蟻。從5歲開(kāi)始，就學(xué)會(huì)了在各種書(shū)里爬來(lái)爬去，忙的不亦樂(lè)乎。
5歲時(shí)，我的牙比較嫩，許多看圖識(shí)字的硬書(shū)都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學(xué)著認(rèn)識(shí)“烏龜”兩個(gè)字。當(dāng)時(shí)特別興奮，以為自己終于“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥(niǎo)電，我愛(ài)你！”于是，家人開(kāi)始捧腹大笑。后來(lái)，我才知道，其實(shí)讀“烏龜”。
6歲時(shí)，我的牙齒長(zhǎng)大些了。我背上書(shū)包和人類(lèi)朋友一起走進(jìn)學(xué)校，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)著吃掉了許多本書(shū)。其中，我最?lèi)?ài)“吃”的就是王一梅阿姨的《書(shū)本里的螞蟻》。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只小螞蟻和我一樣，喜歡經(jīng)常到字里行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在書(shū)海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨煉得又堅(jiān)硬了一些。我已經(jīng)可以啃厚厚的《三國(guó)演義》啦！從書(shū)里，我啃出了一個(gè)個(gè)帶數(shù)字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙云、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費(fèi)了不少的時(shí)間，花了很多的心思，當(dāng)然也明白了很多為人處世的道理。
現(xiàn)在，我從一只無(wú)知的螞蟻寶寶成長(zhǎng)為一只會(huì)思考的螞蟻了，特別開(kāi)心。我要感謝天天給我喂食的一本本有趣的書(shū)籍，是他們給了我咬文嚼字的機(jī)會(huì)，陪伴我成長(zhǎng)、讓我健康、讓我快樂(lè)。
我要做啃書(shū)的小螞蟻，一直做下去……
螞蟻四年級(jí)作文 篇6
在風(fēng)兒輕拂的花壇旁，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)總是不停地移動(dòng)著，那就是看起來(lái)微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那么小，但它們非常團(tuán)結(jié)，你有困難我就幫助你，我有危險(xiǎn)你也來(lái)幫我。
下午四點(diǎn)左右，熱氣已經(jīng)退了，只留下幾絲燦爛的云霞照耀著大地，金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時(shí)，地上的小螞蟻在忙碌地搬著食物，根本無(wú)心欣賞這美麗的景色。原來(lái)，是我放在空地上的一塊小面包被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
只見(jiàn)那只小螞蟻圍著小面包不停地爬著，似乎在考察那東西是什么。過(guò)了一會(huì)兒，考察結(jié)束了，小螞蟻很快就知道那是美味的面包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了，它去干嘛呢？不久，一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍匆匆趕過(guò)來(lái)，可人手還不夠，于是，一只小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣，一只只螞蟻小隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一時(shí)間，那兒居然變得熱鬧非凡，無(wú)數(shù)只螞蟻像川流不息的車(chē)輛一樣�？�，那兒有只小螞蟻因?yàn)闆](méi)跟緊隊(duì)伍而迷路了。另一只螞蟻發(fā)現(xiàn)后連忙趕過(guò)去，它倆的觸角一碰，迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟，馬上又回到了面包旁。
開(kāi)始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方，有的用嘴咬住面包的頂部，有的用足在下面托著，還有的在面包兩旁使勁地推著。它們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，面包終于被它們搬到了家們口，塞進(jìn)了家里。
看起來(lái)微不足道的小螞蟻居然那樣團(tuán)結(jié)，懂得配合。連它們都知道“人心齊，泰山移�！钡牡览恚歉螞r我們?nèi)祟?lèi)呢？
夕陽(yáng)過(guò)去了，夜空上來(lái)了，此時(shí)，螞蟻們正在家里細(xì)細(xì)地品嘗著美味的面包，體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)的樂(lè)趣。讓我們向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那團(tuán)結(jié)的精神！
螞蟻四年級(jí)作文 篇7
兩只螞蟻在一棵柳樹(shù)上踱著方步。一只螞蟻問(wèn)道：“地球有多大呢？”
“不知道。”另一只螞蟻無(wú)趣地回答道。
“要是我有那和扇子差不多，人類(lèi)稱(chēng)之為翅膀的東西那該多好！”
“不可能，”另一只螞蟻打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“少做夢(mèng)吧，連人都不會(huì)飛，還是跟我學(xué)著慢慢爬吧。”
這兩只螞蟻一只是孩子，另一只是爸爸，到底誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是兒子，你應(yīng)該清楚了。
“我一定要走遍天涯海角！”兒子說(shuō)。
“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘，在山頂?shù)戎恪！闭f(shuō)完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風(fēng)到山頂上去了。
忘了告訴你，這座山叫庫(kù)克峰，至今無(wú)一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹(shù)上下來(lái)，向山頂爬去。一路上不知爬過(guò)多少怪石，渡過(guò)多少險(xiǎn)灘；一會(huì)兒是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒又是烈日當(dāng)空。他經(jīng)過(guò)了365天，當(dāng)柳絮再飄起的時(shí)候，螞蟻終于征服了庫(kù)克峰。
螞蟻日?qǐng)?bào)的訪問(wèn)他為什么能爬上去，他回答說(shuō)：“只要有勇氣，就能前進(jìn)，只要勇往直前，你就能到達(dá)終點(diǎn)。”他的話在螞蟻世界成為名言，這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。
兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時(shí)，把他也吃了下去。
螞蟻兒子并沒(méi)有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最后他成了螞蟻世界的國(guó)王。
�。ㄝo導(dǎo)教師：薄純杰）
起名風(fēng)波
東營(yíng)市金瀚小學(xué)四年級(jí)一班陳心遠(yuǎn)
我家養(yǎng)了一只小白兔，為了給它起名，引起了一陣軒然大波。
剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的，可愛(ài)極了。我們都想給它起個(gè)好聽(tīng)的名字。爸爸說(shuō)就叫它“小白”吧。我堅(jiān)決不讓?zhuān)f(shuō)應(yīng)該叫“貝盤(pán)拉姆，拉帕欽度”。爸爸聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，問(wèn)我什么意思，我說(shuō)就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒，嫌太啰嗦，還不如叫“小白”干脆。
第二天，媽媽又給它起了個(gè)名字叫“公子小白”。家里人都沒(méi)意見(jiàn)，這個(gè)名字就定下來(lái)了。
可是第四天，我突發(fā)奇想，說(shuō)“公子小白”得有個(gè)姓，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興，說(shuō)還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉，說(shuō)應(yīng)該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅(jiān)決反對(duì)，一家人爭(zhēng)了一上午，也沒(méi)啥結(jié)果。只好又用“公子小白”這個(gè)名了。
起名風(fēng)波總算平息了，我卻來(lái)了疑問(wèn)，媽媽為什么要加上“公子”兩個(gè)字呢？我查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)“公子小白”是古代一個(gè)重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齊桓公��！
從此，“齊桓公”就在我們家落戶了。
螞蟻四年級(jí)作文 篇8
螞蟻，我們對(duì)這種生物再熟悉不過(guò)了。大大的頭、擺動(dòng)的觸須和幾對(duì)細(xì)細(xì)的足，它們成天從窩中出來(lái)，那忙忙碌碌找食物的身影，遍布了每一個(gè)角落。
我又在樓前發(fā)現(xiàn)了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標(biāo)——食物。我拿出一個(gè)瓶子，看看它在里面回是什么樣的舉動(dòng)。我把一瓣橘子放進(jìn)去，讓它橫躺在地上，等待著螞蟻“上鉤”。螞蟻的警惕性很高，一見(jiàn)從天而降的食物，馬上急急地往反方向爬，像個(gè)“膽小鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)瓶子還倒在那兒，就爬過(guò)來(lái)，到了瓶子的邊沿上。我一心急，拿起瓶子看，不料，螞蟻一下子掉下來(lái)，卻安然無(wú)恙，只扭了幾下身子，又朝前爬去。我更急了，急忙用瓶子罩住了一只螞蟻，那螞蟻卻是個(gè)“倔脾氣”，在瓶子里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，偏偏不肯爬上去，我只好把它“解放”了。
實(shí)在惱了，請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙，捉到了一只螞蟻。但不過(guò)
一會(huì)兒，螞蟻又神秘“失蹤”了。
螞蟻呀，你真有趣！
螞蟻四年級(jí)作文 篇9
今天下午，我在家門(mén)口堆泥人。突然看見(jiàn)一條黑黑的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，��！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)。可能累了，他沒(méi)走多遠(yuǎn)放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來(lái)，放在小螞蟻面前，真沒(méi)想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見(jiàn)他碰了一下迎面來(lái)的大螞蟻，好像在說(shuō)：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙啊 那只螞蟻聽(tīng)后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來(lái)。他的伙伴趕來(lái)了，知道米粒不見(jiàn)了，就開(kāi)始在周?chē)遥K于找到啦！它們一起把米粒抬了起來(lái)。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！
人。突然看見(jiàn)一條黑黑的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，很有秩序的在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個(gè)招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動(dòng)�？赡芾哿耍麤](méi)走多遠(yuǎn)放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來(lái)，放在小螞蟻面前，真沒(méi)想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見(jiàn)他碰了一下迎面來(lái)的大螞蟻，好像在說(shuō)：那邊有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙啊 那只螞蟻聽(tīng)后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來(lái)。他的伙伴趕來(lái)了，知道米粒不見(jiàn)了，就開(kāi)始在周?chē)�，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來(lái)。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！
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