四年級觀察螞蟻?zhàn)魑模ㄍㄓ?3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級觀察螞蟻?zhàn)魑模ㄍㄓ?3篇），歡迎大家分享。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1
下午，我到樓下去玩，無意間看到了一群小螞蟻，我便坐下來仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分為頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。
我仔細(xì)觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí)，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，于是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結(jié)果，小螞蟻頓時(shí)亂了分寸�？粗∥浵佨娦拇髞y，我哈哈大笑起來。
第二天，我拿來一小塊面包片，帶著強(qiáng)烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三只小螞蟻過來了，它們左聞?dòng)衣�，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，放心地走了。我滿腹疑惑，帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過了十來分鐘，我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來越多，面包上爬滿了螞蟻，它們把面包抬起慢慢地往回走，原來它們是要將面包運(yùn)回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2
10月1日，我到周口公園去玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，兩只螞蟻碰到一起時(shí)總要用觸角碰一碰，碰完觸角后有時(shí)還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的，可我不知道為什么還要“接吻”。
我回到家問爸爸：“螞蟻見面為什么要‘接吻’？”爸爸搖搖頭說：“不知道�！庇谑牵艺业搅恕妒f個(gè)為什么》，書中是這樣講的：工蟻在覓食時(shí)，把水或其他昆蟲液體吃進(jìn)肚子后，存放在一個(gè)叫嗉囊的袋子里，當(dāng)采集到食物的工蟻回來時(shí)，其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇，它就從嗉囊中吐出一點(diǎn)食物來，嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點(diǎn)食物吃到胃里，遇到別的螞蟻向它要食物的時(shí)候，它還會把剛吃下的這點(diǎn)東西和同伴分享。它們就這樣一個(gè)傳一個(gè)，把食物和水分給巢中的每一個(gè)成員。
想不到螞蟻這么有互助精神，有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察，我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密，還領(lǐng)悟到了做人的道理。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天寫完作業(yè)，我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然，我發(fā)現(xiàn)花壇里有一個(gè)螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看到一群螞蟻從窩里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌，螞蟻的窩里是什么樣子的？我特別想看個(gè)究竟。
于是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開螞蟻的窩，一群螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見縱橫交錯(cuò)的螞蟻窩，我看了半天也沒明白各個(gè)窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開了，過了一小會兒，螞蟻看看沒什么危險(xiǎn)，膽子放大了，有幾只螞蟻用嘴推著小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。
想想自己真是好過分，好端端的把螞蟻的家園破壞了，趕快將功補(bǔ)過吧！我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個(gè)小洞，想做為螞蟻的新家園，有幾個(gè)螞蟻興高采烈地跑進(jìn)我為他們造的新家，有幾只膽小的螞蟻，到新家之后不敢進(jìn)去，轉(zhuǎn)悠了一會兒就退回去了，正在退的時(shí)候，后邊來的螞蟻把他推進(jìn)了洞。但愿螞蟻能夠喜歡它們的新家，為了彌補(bǔ)我的過失，我打算以后喂養(yǎng)這群螞蟻。
正在這時(shí)，媽媽喊我練琴了，我戀戀不舍的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來看你們。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4
昨天，我在爬山的時(shí)候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什么。
今天，我特意再去爬山，因?yàn)槲蚁胱屑?xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運(yùn)食物，我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數(shù)量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽臺，碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！我拿了二粒米飯，一丁點(diǎn)餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個(gè)蟻群的肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5
有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地說：“蝸牛兄，你的生活必須很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的時(shí)候就給你準(zhǔn)備好了房子，而且還是活動(dòng)房。不像我不僅僅要自我造房子，下雨下雪時(shí)還要隨時(shí)維修，可費(fèi)力了�！蔽伵Ｕf：“才不是這樣呢！我的房子讓我行動(dòng)緩慢，不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你能夠照自我的心意隨時(shí)裝修�！蔽浵伋粤艘惑@，它一向以為蝸牛對自我的生活很滿意，沒想到蝸牛還羨慕自我。螞蟻回想著蝸牛的話，自言自語地說：“原先還有很多事我不明白�。 �
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇6
今天，我去陽臺澆花，低頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻！它們在搶食我掉在地上的餅干渣兒。
我突發(fā)奇想：跟它們開個(gè)小玩笑吧：看它們會不會游泳。
我又拿起噴花用的水槍，對著螞蟻聚積的地方輕輕一噴，��！地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒受到一點(diǎn)兒傷害！真有趣，只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會游泳？
為了弄明白這個(gè)問題，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現(xiàn)了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大海”。它們中的大部分聚集在“大海”中央，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開柔弱的細(xì)腿，拼命地劃著，企圖上“岸”�？墒�，無論螞蟻們怎么努力，能夠登“岸”的也只是寥寥無幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著，已經(jīng)奄奄一息。
我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后，我查閱了相關(guān)資料，知道螞蟻其實(shí)不會游泳，只是它有很強(qiáng)的求生能力。
幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來了一場生與死的考驗(yàn)。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達(dá)我的歉意吧！
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇7
螞蟻！螞蟻有什么可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的'東西，并且它們都非常團(tuán)結(jié)，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學(xué)回到家，我媽說看看陽臺前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，于是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，我便蹲下去仔細(xì)看，原來是一只螞蟻在搬一只大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，于是我機(jī)靈一動(dòng)隨手捉了一只蟲子就扔在一只"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那只可憐的蟲子一口斃命，然后拉走。我最震驚的是那只蟲子比它大好幾倍，這只小小的螞蟻竟能拉動(dòng)這么大一只蟲子。我都感到震驚了。于是我反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最后卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發(fā)上看電視。我一看都過去一個(gè)多小時(shí)。我更震驚了，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導(dǎo)致你完全陷進(jìn)去。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇8
螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網(wǎng)上購買了一個(gè)蟻巢用來培養(yǎng)弟弟觀察耐心的。下午，我?guī)掀孔�，去尋找螞蟲的家。
蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開一個(gè)螞蟻洞。頓時(shí)，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞里爬出來，亂哄哄地?cái)D成一團(tuán)。仔細(xì)一看：這些螞蟻總是護(hù)著“蟻王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領(lǐng)下，有紀(jì)律、有秩序地把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)洞里，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把它叼著走，過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉(zhuǎn)移到另一個(gè)洞穴里。
我又犯了疑：咦！這“米”是什么呢？我拿了一粒”米”細(xì)看：它全身是白的，像米一樣大小，為了弄個(gè)明白，我使勁將“米”弄破，，“米”里噴出一小點(diǎn)乳白色的漿。我又劃破了幾個(gè)，有的還帶著黑點(diǎn)，但里面都像一只幼蟻。哦！我想起以前在書上看過螞蟻是卵生動(dòng)物，這大概在就是蟻卵吧。
我剛想把一些蟻卵的裝進(jìn)瓶子里，結(jié)果破壞蟻巢的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我被狠狠的教訓(xùn)了一頓。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇9
科學(xué)老師說過，螞蟻團(tuán)結(jié)起來可以搬動(dòng)比自己身體大好幾倍的食物，今天我準(zhǔn)備觀察它是否能搬得動(dòng)！
我發(fā)現(xiàn)我家旁有一個(gè)螞蟻的洞穴，我倒是要看看小小的螞蟻是不是大力士。我從廚房拿了一小塊肉丁，放在洞穴旁邊。不久，有一只螞蟻爬了出來，它試圖想把肉丁背起來，我想：“這塊肉丁是它的好幾倍，它怎么可能搬得動(dòng)呢？”果然不出我所料，它沒有搬動(dòng)，可是，沒過多久一大批螞蟻沖了出來，一起把肉丁搬了進(jìn)去。可令我感到奇怪的是；剛才那只螞蟻并沒有離開肉丁，怎么一下子出來了這么多螞蟻來幫助它呢？
過了幾天我又拿了一粒玉米粒來做實(shí)驗(yàn)，這次的目的是它是怎樣不動(dòng)就能把同伴叫來。同樣也是先出來一只螞蟻，然后再出來一大批，這次我觀察清楚了，它們是用觸角來傳播信息的，只要搖兩下就可以呼叫同伴，跟我們?nèi)祟愑檬謾C(jī)發(fā)微信是一個(gè)道理。
今天我明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力就能成功！
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇10
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂弄終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“小螞蟻竟然會打架，而且能吧其中的一只給殺死�！蔽艺媸翘葸@只螞蟻了，我就把他的頭給弄下來了，他的腳竟然還能動(dòng)，哇螞蟻的生命力太頑強(qiáng)了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命�。【让�！各位大俠放了我吧！”一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你，幫我們找到了這個(gè)大蟲子。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇11
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，是螞蟻的形狀。
有一天，我的餅干不小心掉在地上，靈機(jī)一動(dòng)：可以用來喂螞蟻了！于是，我拿著餅干出去了。我發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，就把它放下了。當(dāng)我放下時(shí)，餅干裂成兩半。螞蟻馬上就找到了。它試圖先自己移動(dòng)它，但對它來說，餅干真的是個(gè)怪物。沒辦法，他只好叫同伴來幫忙。他們大張旗鼓地攻擊餅干，每個(gè)人都拉著我。當(dāng)他們舉起餅干時(shí)，他們朝來來往往的方向移動(dòng)。為了到達(dá)他們的“家”，他們必須穿過一條“隧道”�！八淼馈碧×耍麄冞M(jìn)不去，雖然費(fèi)了很大的勁。然而，他們?nèi)匀粵]有空中傭金，他們一直在一起工作。沒有一只螞蟻逃跑。最后，他們把餅干打碎，穿過了“隧道”。螞蟻雖然那么小，但是我們不能傷害它們，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)友好，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩！
這是螞蟻——，可愛又團(tuán)結(jié)的小精靈。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇12
去年暑假，我跟著幾個(gè)小伙伴，一起去余姚參加夏令營。
在房間的一旁，有一群螞蟻，我們把一只死蒼蠅放在那里。然后觀察螞蟻是怎么找到蒼蠅的？又怎么跟它斗智斗勇的？首先，一只小螞蟻不緊不慢地登場了，好像是螞蟻群的“偵察兵”。正當(dāng)它躊躇不前時(shí)，我就把蒼蠅分成幾部分，但是，并不是把它全部放在螞蟻跟前，而是想用蒼蠅的氣味來吸引螞蟻找到更龐大的食物。果然，螞蟻上當(dāng)了，被我吸引到了食物的地方，食物其實(shí)是一只大約六厘米長的螳螂，螞蟻剛走到螳螂跟前，就立刻跑回了巢穴。
我們想，可能是那只螞蟻看見了巨大的昆蟲，嚇得跑回巢穴里去了吧！可是，我們想錯(cuò)了，原來螞蟻回巢穴去搬救兵了，成百上千只螞蟻傾巢而出。螞蟻們把螳螂的身體上的肉一塊塊分成小塊，并且把它們運(yùn)到巢穴里給每一只螞蟻分享。
螞蟻雖然微不足道，但是只要它們團(tuán)結(jié)，就會獲得比自身還要大的食物。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇13
星期五放學(xué)后，我和同學(xué)匆匆忙忙地去雕塑公園觀察螞蟻。
我們開始尋找螞蟻巢，終于在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢，有三只烏黑的螞蟻再草地上走來走去，似乎再覓食。這里的螞蟻比普通的螞蟻大三倍，黑黑的身體像一個(gè)外星人。頭比較大，頂著兩條觸角，身上長著兩把彎彎的小鉗子，六條又細(xì)又小的腿長在圓鼓鼓的肚子上。
我見螞蟻找事物找的那么辛苦我就大發(fā)慈悲放了一塊面包在他們面前可它們聞了后卻掉頭回巢了我摸著腦袋，心想：難道螞蟻不吃面包嗎？
過了一會兒，螞蟻仍然每出來，當(dāng)我正要回家的時(shí)候一大群螞蟻向我爬來，排起了一條長長的隊(duì)伍來領(lǐng)取食物，螞蟻添飽了自己的肚子以后，把剩下的食物都般進(jìn)了一個(gè)偏高的洞里，我感到奇怪。
我回到家上網(wǎng)查了資料，明白了螞蟻是靠泥土的濕度來知道會不會下雨，所以螞蟻是為了儲存食物才放到洞里。
今天我學(xué)習(xí)了螞蟻的知識真是大豐收�。�
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇14
暑假里的一天早晨，我和媽媽從超市買了蛋糕就在樓下的花壇邊吃，地上落了許多蛋糕渣。
這時(shí)一只螞蟻被蛋糕的香味吸引了過來。它試著把蛋糕渣抬回洞中，可地上的蛋糕渣對這只小螞蟻來說太大了，它搬不動(dòng)。它就把蛋糕渣弄成一小塊一小塊的，這樣就比原來的蛋糕渣小多了，它就很容易地搬起一小塊蛋糕渣，搬回洞中。過了一會兒，只見許多螞蟻從洞中爬出來，向蛋糕渣爬去。小塊的蛋糕渣一只螞蟻很容易就搬走了；大的就是許多只螞蟻一塊搬，我看見它們的返回的路上有一個(gè)小坑，這對螞蟻來說是一個(gè)很大的障礙。蛋糕渣落到小坑里，螞蟻們有的拉有的拽，它們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋糕渣從小坑里拖出來。就這樣它們好不容易才把蛋糕渣搬回洞中。雖然一路上千辛萬苦，可螞蟻們從不放棄，而是團(tuán)結(jié)一心把困難征服了。
通過觀察螞蟻搬東西，我們又知道了一些有關(guān)于螞蟻的知識。同時(shí)，我又從小螞蟻身上學(xué)到有困難要團(tuán)結(jié)，不要放棄的道理。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇15
我放學(xué)回到家，正想開門，忽然看見地上有一群螞蟻，我就立刻蹲下仔細(xì)觀察起來。
我找來一些面包渣，放在螞蟻洞前。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻上去繞著面包渣轉(zhuǎn)，我想：“你快點(diǎn)吃吧，這可是人間美食啊！”可是螞蟻并沒有吃，把我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回了洞里，然后，一只，兩只，三只……成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包渣，可是這面包渣太大了，怎么搬也搬不動(dòng)。忽然一只螞蟻又向洞口爬去，不一會兒，又一群螞蟻出來了。慢慢的，面包渣離洞口越來越近了。我又動(dòng)起了歪腦筋，我把面包渣放回了原來的地方，“螞蟻會怎么樣呢？”我靜靜地等待著。螞蟻們并沒有放棄，爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪動(dòng)。我被螞蟻的精神深深地感動(dòng)了。
螞蟻雖然是脆弱、渺小的動(dòng)物，但它們那么團(tuán)結(jié)，那么有決心！它們永不放棄的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇16
9月14日 星期日 晴
星期日，我做完作業(yè)，感覺到肚子發(fā)出了“警告”，并且打起了鼓。于是，我去到了客廳，拿了一盒餅干，到院子里吃。我吃著吃著，不小心掉了一塊餅干在地上。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
于是，我捉了螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察，它全身烏黑，有六只細(xì)小的腳，頭上還有一對觸角。我想知道螞蟻是怎么樣搬東西的，于是，我把螞蟻放到餅干旁。我發(fā)現(xiàn)它在餅干上爬來爬去，它想辦法把餅干搬走，餅干實(shí)在是龐然大物，螞蟻實(shí)在沒辦法，只好匆匆離開。又過了一會兒，我看見一群螞蟻。它們浩浩蕩蕩想餅干的地方走來。一路上，你碰碰我，我碰碰你，好像在說什么。接著它們?nèi)χ灨�，拖的，拉著，齊心協(xié)力地把餅干搬到洞里。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白：人多力量大的道理。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇17
一清晨，一只螞蟻獨(dú)自覓食。他沒有離開族群太遠(yuǎn)，已保證安全。這只螞蟻不停的尋找，想讓自己成為族群中找到食物最多的螞蟻。
這只螞蟻?zhàn)叩酱笫^上，旁邊一只蜘蛛正在織網(wǎng)。螞蟻不小心碰到大石頭上的蛛網(wǎng)，被黏住了。本來專心致志織網(wǎng)的蜘蛛，感到有獵物上鉤，立刻快速移動(dòng)，拉進(jìn)自己與螞蟻的距離，噴出蛛絲把螞蟻纏住。螞蟻拼命掙扎，想掙脫蛛網(wǎng)，可無濟(jì)于事。這時(shí)蜘蛛開始收絲，想把螞蟻拉過來，再用毒牙一擊致命。
螞蟻并不放棄，使勁兒往前面爬，還晃動(dòng)動(dòng)觸須叫伙伴來幫助它。蜘蛛生氣了，使勁一收，可憐的螞蟻被迅速拉近，無助的掙扎，晃動(dòng)著腿腳，這時(shí)螞蟻伙伴來了，它們一個(gè)抓著一個(gè)，擺長梯順利抓住了被困的伙伴。蜘蛛寡不敵眾，快被反拉過去，蛛絲也被拉斷了。螞蟻順利地被救出，可蜘蛛?yún)s不見了，怎么回事呢？
原來，蜘蛛的蛛絲被拉斷后，它覺得這個(gè)地方不適合，于是蜘蛛爬到別的地方去，最后螞蟻們安全回到了巢穴。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇18
打完籃球從安師大回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在地上密密麻麻的爬行者，似乎在搬家。我很好奇，就讓媽媽停下來，讓我看看這些螞蟻。
看著看著，我想到媽媽今天買了幾個(gè)包子，于是，我讓媽媽將包子給我，我從上面撕了一小塊下來，再分成幾份，挨個(gè)扔在了螞蟻群中。第一小塊剛?cè)酉氯�，就立刻被螞蟻們包圍了起來，紛紛向這一 小塊包子進(jìn)攻。沒一會兒，這一小塊包子就有許多螞蟻爬到了頂端，很快，螞蟻的大就將這一塊小包子浩浩蕩蕩地抬走了。雖然我聽不懂螞蟻在說什么，但是我知道這么一小塊包子根本不夠這么多 螞蟻吃，因此，又將五份中的第二份扔到了螞蟻群中，這次螞蟻反應(yīng)很迅速，立即就把這一小塊包子也抬走了，這是我的手里還有三小塊，我將它們一起扔了下去，兩塊落在螞蟻群中，一塊落出了螞蟻 群中。但是這可難不倒螞蟻們，雖然落得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但是依然被螞蟻給找著了，就這樣，螞蟻大抬著五塊戰(zhàn)利品又出發(fā)了。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇19
我聽到爸爸說螞蟻有合作精神，我半信半疑地想；螞蟻到底有沒有合作精神？
我決定作個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)材料很簡單；就是小石子和糖。我走到了螞蟻洞旁，放下了糖，在旁邊默默地等著。
一會兒，一只老螞蟻慢吞吞地爬了出來。老螞蟻爬到了糖旁，我用小石子朝它壓去。老螞蟻掙扎著，一分鐘后，一只小螞蟻?zhàn)叩搅死衔浵伵赃�。小螞蟻用觸角碰了碰老螞蟻的觸角，又跑回去了。又過了一會兒，四只強(qiáng)壯的大螞蟻?zhàn)叩搅死衔浵伵赃叀Ｎ乙詾樗鼈儠壤衔浵伒�，可它們卻搬起了糖，溜走了。我想；什么合作精神嘛！根本就沒有良心！
過了幾分鐘，那幾只螞蟻又來了。我想；又來尋食了是嗎？看我用石子壓死你！正在我用石子壓下去的時(shí)候，我忽然看到這幾只螞蟻搬起了糖。我立刻把石子拿上來。
我忽然想到；如果人們能夠像螞蟻那樣，該多好��！
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇20
今天中午，我看見一條長長的螞蟻隊(duì)在搬食物。
我在旁邊觀察，看見第一只螞蟻把食物遞給第二只螞蟻，第二只螞蟻又遞給第三只螞蟻，一直遞過去，遞到最后一個(gè)，而最后一個(gè)是在家里。我想：“它們真有順序，嘻嘻，我來使使壞!”于是 ，我便把水，滴到螞蟻隊(duì)中，螞蟻們便亂了套，可是過了一會兒，又排整齊了!我又把石頭放在螞蟻隊(duì)中，它們又繞了過去，又按順序排好了。
怪了，螞蟻們是怎么知道可以繞過去的呢?它們又沒有人類這么聰明、靈活，它們又是怎么辨別的呢?原來，最前面的螞蟻是螞蟻群的“偵察兵”，找到了食物的時(shí)候，會用觸角把同伴們找來搬 食物，螞蟻們會根據(jù)“偵察兵”所發(fā)出的信息來搬食物。如果不讓它們找到食物，就把一些有香味的東西放在它們面前，它們就會停止尋找食物，回到洞里去了。
觀察動(dòng)物真有趣，大家認(rèn)為螞蟻搬食是一件平平常常的事，但是，它卻給我一個(gè)終生的啟示，就是人心齊，泰山移。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇21
今天放學(xué)回家，我又來到了螞蟻城堡前看望我可愛的螞蟻。
我的螞蟻長得胖胖的，像三粒圓鼓鼓的黑芝麻粘在一起。一對觸角直直地長在頭上，像兩根天線在探測敵情。嘴巴里有一對尖尖的東西，像一把老虎鉗子。細(xì)細(xì)長長的六只腳像六根細(xì)細(xì)的黑線。
今天我發(fā)現(xiàn)我可愛的小螞蟻挖了一個(gè)大洞，我觀察了一會兒，有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！你們知道嗎？大力士螞蟻是用小鉗子將一塊塊生態(tài)泥搬到上面！發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后，我喜出望外地跑到爸爸媽媽面前高興地說“我知道螞蟻是怎么搬運(yùn)東西了！”爸爸媽媽帶著疑問的表情微笑著對我說：“怎么搬東西呢？”我大聲地回答道：“是用鉗子搬運(yùn)東西的！”爸爸媽媽開心地說：“你長知識了！”
今天我又學(xué)到了一個(gè)知識，我滿足地笑了！
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇22
今天,閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻,我手里拿著餅干,別提多高興了!
到了樓下,我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)位置,開始觀察螞蟻.我們把餅干磨成碎末兒,有時(shí)把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。
這時(shí),一只螞蟻?zhàn)吡诉^來,聞了聞,選擇了一粒碎末,把它搬走了,搬回家時(shí),有時(shí)撞在墻,有時(shí)不小心把碎末弄到了地上,重新搬起來,好不容易搬回了家.后來,又叫了許多伙伴來搬食。一個(gè)“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動(dòng),就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多,它們堵在門口,有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。
螞蟻搬得正聚精會神的時(shí)候,來了一條棕色的蜈蚣,可能是因?yàn)槊朗程懔?把蜈蚣給引來了.一群螞蟻為了保護(hù)自己的食物,跟蜈蚣決斗起來,螞蟻爬在蜈蚣身上,蜈蚣無可奈何,只好逃走了。
回教室了,我戀戀不舍的走了,還不時(shí)地往回看,不由得想:螞蟻真聰明啊!406班倪淑瀅
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇23
今天，我和朋友一起來到小桔燈作文學(xué)校的后院，觀察螞蟻。
剛開始只發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我不斷地撒面包渣。不一會就引來了一群螞蟻，定睛一看像一堆小芝麻。螞蟻用嘴巴咬下一小塊搬起來走向它的家。“哇，太不可思議了吧！”我叫了起來。三只螞蟻齊心協(xié)力搬起一塊很大的面包渣，我又驚奇地尖叫起來。
我們可不要小看螞蟻哦！螞蟻的力氣大得很呢！它可以搬動(dòng)比它重好幾十倍的東西！所以搬那些面包渣，對它們來說輕而易舉！我們?nèi)鱿旅姘浵亗兙拖耵~兒來到大海那樣興奮。它們肯定在想：終于有豐盛的食物吃了！它們一步一步地把食物搬回家，搬進(jìn)去，又出來。想一想它們現(xiàn)在是不是在聚會呢？應(yīng)該每家每戶的食物都滿滿的吧？我正想著，我的伙伴說：“你們看螞蟻的家，變大了！是不是食物多的裝不下了呢？”我想應(yīng)該是吧！
我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛的精神。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇24
學(xué)校后面的操場上，住著一些不為人知的生物。
有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我便去了那片林子里采集樹葉，沒想到踩死了一只天牛，我覺得它很可憐，想把它安葬起來。
這時(shí)，一只大頭螞蟻爬了過來，在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來，這是一只負(fù)責(zé)偵察的螞蟻，過了一會兒，先是來了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來，一會兒的功夫，就把天牛給運(yùn)回了洞里，等那群螞蟻運(yùn)回天牛后，又開始把我圍城了一個(gè)圈，我覺得很奇怪，螞蟻不會吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了，它們用自己的觸須碰碰對方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，而且相互配合的也很默契，真是一群可愛的小東西��！
哈哈！原來仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事��！
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇25
今天，我起床后，發(fā)現(xiàn)院子里有幾只螞蟻在爬，并進(jìn)了蟻窩。
這時(shí)候，又出來一對螞蟻。還拖著一些白色的“小米�！�，我把“小米粒”拿了下來。扒開一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)，我以為那是“小米�！崩锷男『谙x。爸爸看見了我，就問：“你在想什么�。俊蔽艺f：“螞蟻吃的米里生小黑蟲了。”爸爸一看，說：“這是螞蟻的卵��！里面的不是小黑蟲，是小螞蟻�！蔽艺f：“可這明明就是米啊。”爸爸說：“你看它是不是像小螞蟻？”我說：“嗯，看來它就是小螞蟻。”這時(shí)，有只螞蟻掉到了水里，我問爸爸：“爸爸，螞蟻掉到水里會不會死��？”爸爸回答：“不會，因?yàn)槲浵伜茌p，掉到水里淹不死，會浮起來�！�
今天我真開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇26
我在外面放了一塊糖，然后我就回到家里面了。
過了很久，我下去來看。我看見了一大群的螞蟻在搶糖，它們都在收集食物。到冬天的時(shí)候，它們就不怕餓了。螞蟻會出現(xiàn)在很多地方，比如土地、大樹、墻角，這些都是螞蟻的住處。
螞蟻?zhàn)钆碌臇|西就是水了，因?yàn)樗任浵伌�，能把螞蟻給沖走。有可能把它們淹死。
螞蟻有的時(shí)候，為了搶糖而打架。它們?nèi)绻l打敗了對方，對方就會死掉，而食物就歸誰了。它們的觸角很厲害，一下子就知道食物在哪里。
螞蟻有很多只腳，跑步也不快。螞蟻如果咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，螞蟻就在洞里面。
螞蟻很小，一不小心就找到螞蟻。螞蟻就像一粒沙子那么的小。
每到秋天了，螞蟻們就急忙找食物。螞蟻它們不怕辛苦的找食物的。螞蟻一個(gè)如果抬不起食物，有一些螞蟻就幫忙一起抬，它們都團(tuán)結(jié)一致。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇27
早晨，我在家門口看見了一團(tuán)黑乎乎的東西。
那團(tuán)黑乎乎的東西是什么呢？我走近一看，原來是一群螞蟻。你們別看它小，可它五臟俱全：長長的，可以互通消息的觸角，還有頭、胸、腹三個(gè)部分和六只足。
聽說，螞蟻的洞非常神奇，今天，我準(zhǔn)備一探究竟。墻下的一個(gè)角落，有一個(gè)洞，這就是螞蟻的家。陽光正直射著洞口，大概它的洞穴和蟋蟀的住宅差不多，條件也要排水優(yōu)良，干燥。螞蟻洞穴門口有一指來寬，向里望去就會看見洞越來越窄，洞里藏著好幾處餅干沫。它的洞里有各種類型的房間，工蟻?zhàn)∽钚〉�，兵蟻�(zhàn)≡诙纯谂詼?zhǔn)備隨時(shí)保衛(wèi)家園，而雄蟻與蟻后在螞蟻中地位最高，從它們住最大的房間就能知道。
螞蟻還很團(tuán)結(jié)。有一次，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就拿了一塊黑米糕放在了它的前面，不一會兒，那只螞蟻就跑回家了，大約三四分鐘后，一大群螞蟻跑了出來，它們把黑米糕分成了一小塊一小塊的，然后搬回家。
這就是偉大的螞蟻。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇28
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻中的學(xué)問 一天，我正在作業(yè)，突然我聽見我同桌說：“劉子琛，你看，我的螞蟻被我放進(jìn)筆蓋里了，”我聽了，覺得很有趣，便扭過頭去看。
“哇，好小的螞蟻，”我說道�！澳茏屛铱纯磫幔俊蓖勒f：“好呀，”便把螞蟻給我，借上別人的放大鏡，仔細(xì)地觀察螞蟻。 螞蟻全身黑色，分為頭部，胸部和尾部部三部分。頭上有一對觸角，細(xì)長細(xì)長的，腹部下面長了六條腿，跑起來挺快的，我覺得非常有趣。忽然，一不小心，我把螞蟻給掉在地上了，我趕快蹲下身子去找，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)跑，我想螞蟻怎么沒被摔死呢？
回到家，寫完作業(yè)后，我便在門口找了好幾只螞蟻并把它們放在高高的窗臺上，然后，把它們一個(gè)接一個(gè)的扔下去，它們好像什么事也沒有，又開始跑了。我想不明白，于是便問媽媽。媽媽說：“可能是因?yàn)槲浵伾眢w輕，個(gè)頭小，所以不能被摔死吧！”
朋友們，大自然中有許多新奇的事情，我們必須認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇29
一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死 的東西是什么?答案是:螞蟻,這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)道理:眾人拾柴火焰高.
今天下午我拿了塊餅干,它被我分成了大中小許多份,撒在樹根下,過了一會兒螞蟻大隊(duì)來了,它們有的搬小的,中等的倆人搬,可大的有螞蟻的幾十倍重,搬不動(dòng),怎么辦?正在螞蟻發(fā)愁是,爬來了倆只大一點(diǎn)的螞蟻,他們倆一個(gè)在前面用勁拉,一個(gè)在后邊用勁推,邊上的小螞蟻看到了也來幫忙,它們喊著螞蟻的口號:兄弟們加油,加把勁就有吃的了.單它們每走一步都非常困難,剛走幾步由于體力不支把餅干放下了,這時(shí)大螞蟻開口了:“這么硬搬不是辦法,我們要想一個(gè)辦法.”這時(shí)一只小螞蟻說:“我們把切碎再搬吧!”“好辦法�！狈止r(shí)：倆只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它，小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞.
事實(shí)上沒有不可以做到的事,只要讓許多人在一起干,就肯定會成功的!
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇30
放學(xué)回到家，我放下書包后就蹲在地上觀察螞蟻。我等了很久，也沒有看到一只螞蟻的影子。
然后，我拿起面包屑丟在地上過了一會兒。一群螞蟻圍著那些面包渣，有幾只螞蟻按照過來的路線返回去了。
過了一會兒，那只螞蟻帶著一群像軍人一般的螞蟻搬食物了。把面包渣搬到了洞穴前，像是洞穴里面有什么特殊的神秘的客人嗎？
那一群螞蟻，分成了十組，每組有五只螞蟻�？梢园嵋恢惑�，可以搬一只蜻蜓、蝴蝶，還有等等一些動(dòng)物，它們都搬得動(dòng)。好像螞蟻是一個(gè)無比強(qiáng)大的大力士。什么樣的東西，都可以搬得動(dòng)。
突然我看到了一個(gè)會飛的東西，我仔細(xì)的觀察了一下，就是一只螞蟻。但是它和別的螞蟻不同，它有翅膀，我問爺爺這是什么東西？爺爺說這是飛蟻，飛蟻也在幫別的螞蟻搬東西。
這時(shí)候它們使我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量的精神，它們的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇31
很小的時(shí)候我經(jīng)常玩螞蟻感到驚奇。一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢地小生靈——螞蟻。
許多的螞蟻，用自己全身的力量和團(tuán)結(jié)精神，號召人類向螞蟻學(xué)習(xí)。我看見了一則有關(guān)螞蟻趣聞之后，就不禁對著小生靈產(chǎn)生一種敬仰的感情。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大，當(dāng)然是螞蟻了因?yàn)槲浵伩梢员硠?dòng)比身重量重6倍的物體。它挺直身體，用兩個(gè)大鉗子死死地夾住毛毛蟲的身體。毛毛蟲拼死掙扎，像擺脫螞蟻。但是，無計(jì)可施�？晌浵亗円粨矶�，大黃蜂也被這小小的力量慢慢地推移著前進(jìn)了，它瘋狂的咬住螞蟻大軍，幾只螞蟻在“戰(zhàn)場”上負(fù)傷了，另幾個(gè)伙伴立即補(bǔ)了上去，前赴后繼，這些螞蟻團(tuán)結(jié)起來，力量是無窮的。
我被這股頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)的精神深深地吸引住了。這是一種什么精神？我們?nèi)祟惗家悄芎臀浵佉粯佑钟惺裁茨茏霾坏侥兀?/p>
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇32
螞蟻是我們生活中常見的一種昆蟲，我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見小螞蟻，我就會與它們打起“追逐戰(zhàn)”。
今天下午，我來到樓下玩。在地上，我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，身穿黑衣服，頭上頂著一雙靈敏的觸角，還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著他們秩序井然的隊(duì)伍，立刻有了精神，便上樓找來一塊面包，放在地上。不一會兒，螞蟻們便聚攏過來，有的爬在面包邊上，有的爬在面包上面，只見面包上黑漆漆一片。它們推的推拉的拉，費(fèi)了好大勁，終于把面包搬動(dòng)了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起放進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的盒子里，可是這些小家伙渾然不知自己身在何處，仍在一個(gè)勁地搬面包。
看它們這么費(fèi)勁，我于心不忍，又把它們從盒子里輕輕地拿出來，剛一落地，有些嚇得慌忙逃竄，可膽大的仍然爬在面包上，繼續(xù)把面包往家里搬去。
看著這些外表并不怎樣的小螞蟻們，它們團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感動(dòng)不已，我還真喜歡上它們了。
四年級觀察螞蟻?zhàn)魑?篇33
今天，家里沒人，我和爸爸一起出去，爸爸把車開到一個(gè)花園里，他上樓有事，讓我在花園里等他，在花園里玩。
我在花園里逛了一圈，全都是陌生的面孔，玩什么呢？我拿著一包薯片，傻傻的站在花園里面。低頭一看，一群螞蟻在搬食物，少說也有幾百只，浩浩蕩蕩的，非常壯觀。我有了主意，如果我丟一片大的它們抬的動(dòng)么？于是我從袋子里挑了一塊最大的，往螞蟻稀少的地方一扔，然后就靜靜的蹲在那，看著螞蟻們的行動(dòng)。不一會，幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但是它們并沒有嘗試搬動(dòng)它。而是轉(zhuǎn)身向螞蟻多的地方。又一會，螞蟻漸漸向這邊靠攏了，黑壓壓的一片。馬上就把那一塊薯片給覆蓋了。然后那塊薯片就在一點(diǎn)點(diǎn)的“走”。真好玩，當(dāng)我還沉浸在觀察當(dāng)中，爸爸叫我回家了。
經(jīng)過這次觀察我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小，而且力量也小，但是它們身上有一種難得的品質(zhì)：團(tuán)結(jié)。它們不自私，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)搬不動(dòng)時(shí)就會找其他螞蟻一起搬。讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
【四年級觀察螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
觀察螞蟻的作文01-23
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