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    寫物四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-20 10:16:27 四年級(jí) 我要投稿

    寫物四年級(jí)作文匯總5篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的寫物四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫物四年級(jí)作文匯總5篇

    寫物四年級(jí)作文 篇1

      每天放學(xué)后,一出校門,我常常看見許多接孩子的車停在路邊,它們的“眼睛”不停地眨巴著。街上還有大大小小的車川流不息,這些車的“眼睛”也各不相同,閃爍著獨(dú)特的光,F(xiàn)在,就讓我來介紹一些我印象深刻的車“眼睛”吧。

      威猛霸氣的“眼睛”:越野車一般都有這樣的眼晴,形狀一般都比較大、方,線條粗硬剛直,看起來很嚇人。每當(dāng)它們沖我眨眼晴,就像嚴(yán)厲的父親瞪著我,讓我感覺像犯了錯(cuò),心頭發(fā)怵,不敢直視。如landcruiserv6,眼睛方方的,桔色的眼角上揚(yáng),簡(jiǎn)直像威猛的將軍。

      時(shí)尚靚麗的“眼睛”:斯柯達(dá)昊銳的眼晴,整體比較平方,下眼尾弧形收縮上挑,下眼瞼正對(duì)眼球處,有獨(dú)立的一塊亮片,像女士們畫的時(shí)尚眼妝。眼神不見多親切溫柔,還有點(diǎn)淡漠。但因?yàn)槲覌寢岄_的就是這種車,所以我特別感覺它很有安全感,愿意跟它在一起。

      和藹可親的“眼睛”:大客車的眼睛又粗又大,看起來特別忠厚老實(shí),讓人信任親近。它就像我的大哥哥一樣,我可以讓他背,讓他抱,與他一起玩游戲。

      可愛呆萌的“眼睛”:保時(shí)捷的兩個(gè)眼睛斜著,像兩滴胖胖的小水滴,使人感覺好“Q”,呆萌可愛。又像酷酷的少年,直勾勾地望著人時(shí),是那么憨直天真。

      嚴(yán)厲關(guān)愛的“眼睛”:有種大眾車,兩只眼睛像花瓣一樣向兩邊張開,從細(xì)到寬,上后眼角是稍彎的弧線,兩個(gè)“瞳孔”直直地盯著你,像一位嚴(yán)厲的老師,在語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說:“不要看我現(xiàn)在對(duì)你們?nèi)绱藝?yán)厲,你們長(zhǎng)大以后,就會(huì)明白為師的用心良苦。”那眼睛里流露的善意表明這嚴(yán)厲其實(shí)是關(guān)愛。

      還有一種寶馬車,眼皮遮住些眼球,有些陰險(xiǎn),像灰太狼的眼睛;斯柯達(dá)車,眼睛平直方正,像閃電麥昆里的警長(zhǎng),純樸,耿直;奔馳車,眼睛像兩片葉子,而且是肥嘟嘟的多肉植物的葉子……有時(shí)候,我幻想著為那么多的車“眼睛”來一場(chǎng)比美大賽,哈哈!

      聰明的朋友,你們一定知道了,我所說的車“眼睛”就是車燈啦。如果說眼睛是人心靈的窗戶,那么車燈也是車身上最傳神的一個(gè)部件,是一部車的靈魂吧!它們各具風(fēng)采,閃爍著絢麗的燈光,為我們照亮道路,為我們指引著方向。它們是行走在路上的人心靈的溫暖歸依……

    寫物四年級(jí)作文 篇2

      沒有牡丹的雍容華貴,沒有柳樹的妖嬈舞姿,一種極其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知為什么,我卻很喜歡它。我家就栽有這樣一盆仙人球,家里的人大都不喜歡它,當(dāng)初也是我執(zhí)意要把它買回家來。但它,卻受到了我的青睞。

      毛的圖案來做點(diǎn)綴。盡管他們那么美麗,可還是不能與仙人掌相提家里的仙人球周圍放置了許多雨花石,五顏六色的,十分漂亮;這盆仙人球的花盆也很特別,是蔚藍(lán)色的底色,孔雀羽并論。因?yàn)樵谖业男闹,仙人掌永遠(yuǎn)是最美的!

      仙人球,俗稱草球。我家的這盆仙人球,有了刺的襯托,遠(yuǎn)看還真像一盆蓬松的小草球?山淳拖駭(shù)把寶劍倒插于一個(gè)綠色生物的身體上。這盆仙人球的小刺互相交錯(cuò),7、8根刺從一個(gè)頂點(diǎn)迸發(fā)出,好像它們就是團(tuán)結(jié)友愛的一家人。對(duì)數(shù)學(xué)敏感的我,看著有些小刺,就仿佛看到了一些標(biāo)準(zhǔn)的射線——那些刺就像針一樣,又直又有氣勢(shì)。還有些刺呢,帶著點(diǎn)兒弧度,向上或向下彎曲,這些刺看起來,氣勢(shì)就不比那些直直的刺了。你們說,仙人球身上長(zhǎng)刺,是不是為了保護(hù)自己啊?

      我很佩服家里的仙人球,因?yàn)樗摹氨gS”(刺)長(zhǎng)得整整齊齊,仿佛有專門的園丁修整過一樣。仙人球還會(huì)開花,一般在清晨和傍晚開花?杉依镞@盆仙人球任憑我盼星星、盼月亮,它就是不開花,好像在故意和我作對(duì)。使得我坐在仙人球旁邊時(shí),總會(huì)想象仙人球的花是什么樣子的:是像含蓄的少女,亭亭玉立?還是像開朗的我一樣,朝氣蓬勃?聽“度娘”說,仙人球花還有香氣,我相信,仙人球花的香氣也不會(huì)亞于茉莉花。

      仙人球的生命力堪稱植物界最強(qiáng),它耐寒、耐旱,風(fēng)刮不翻它,雨澆不死它,火爐溫度旱不壞它······這已是我喜歡仙人球的極為重要的一個(gè)原因。起初,我還不相信有植物的生命力能那么強(qiáng),雖然我知道松柏是邊疆戰(zhàn)士,小草呢——野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。但是有一回,我堅(jiān)信,仙人球的生命力絕不亞于它們!

      一般家里的花草都在室內(nèi)放置,我也按時(shí)為它們澆水?墒怯幸淮危?yàn)槲业氖韬龃笠,一連一個(gè)禮拜都忘了為它們澆水。其他的植物基本上全軍覆沒:焉的焉,枯的枯······只有仙人球,是這場(chǎng)“災(zāi)難”的幸存者。它依然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。仙人球生命力的頑強(qiáng),讓我深深地佩服!

      仙人球是那樣的頑強(qiáng),難道我們,在面對(duì)生活帶來的挫折,成長(zhǎng)路上的困難時(shí),就能夠輕易的放棄?不,我們是不是也應(yīng)該像仙人球一樣,堅(jiān)強(qiáng)地克服他們呢······

    寫物四年級(jí)作文 篇3

      說起我家這小狗呀可真有趣,特別是它的來歷,那是一個(gè)星期天,我從外面打完球回來,剛走進(jìn)樓梯間就聽見狗的`叫聲,走過去一看,原來是一只長(zhǎng)得非?蓯鄣男〖尥薰,才一兩個(gè)月大的樣子,它看見我就抱著我的腿,開心得直搖尾巴,我以為它玩會(huì)兒就會(huì)走,可它倒好,直接跟著我到家里趕也趕不走,媽媽到處都找不到它的主人,只好收留它咯。

      拉可是個(gè)搗蛋鬼,剛?cè)爰议T第一天就搞破壞,我媽剛做完衛(wèi)生,拉可就開始隨地大小便,這里下一坨便便,那里又撒一泡尿,真是擦也擦不完。

      我家拉可也是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家,吃飯時(shí)媽媽扔給它一根骨頭,它啃了兩口,喲,不好吃,不吃了,倒叼起地上的蘋果吃了起來,吃完蘋果又喝兩口牛奶,真是會(huì)搭配呀!

      拉可十分喜歡咬東西,特別是對(duì)圓形物體著迷,上次丟給它一個(gè)小球,它見了飛快地就撲上去咬,咬一口,沒咬到,再咬,太圓了,咬不住,它可被氣壞了,一副不咬到你誓不罷休的樣子,又撲上去咬,直到把球“逼”到墻角為止。

      我的可愛的無憂無慮的拉可,I LOVE YOU!

    寫物四年級(jí)作文 篇4

      你見過面包蟲嗎? 表弟養(yǎng)了一些,后來他送我了一小盒。我抱著這個(gè)盒子,打開一看,呀!這些蟲子怎么都拼了命的往上拱!我猜猜:它們是不是餓了呢?我去給它們找上一點(diǎn)饅頭渣吧!當(dāng)我把饅頭渣灑在盒子里面時(shí),那些蟲子你爭(zhēng)我搶,就像是好幾十頭快要餓瘋的狼,在吃美味的羊肉似的!昂昧,好了,都不要擠哈,蟲蟲都有份,都有份兒,別擠了!”

      可它們根本沒有耳朵,聽不見!依舊還在那里你爭(zhēng)我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個(gè)盒子,使勁的晃,可好像···根本沒啥作用! 我發(fā)現(xiàn)這些蟲子有一個(gè)特點(diǎn):頭跟屁股都一樣。經(jīng)過我大腦的思考,我現(xiàn)在有了個(gè)辦法區(qū)別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的,左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點(diǎn)黃色的,還有極個(gè)別的是發(fā)紅色的。蟲子之間的關(guān)節(jié)呢是紅色的。這些蟲子一扭起來可帶勁兒了,如果再配上音樂的話,它們就可以變成一只小樂隊(duì)了。

      當(dāng)它們?nèi)簡(jiǎn)T舞動(dòng)時(shí),變成了一些群魔亂舞的大獅子,或者是妖怪,哎呀媽呀,天爺爺?shù)啬棠萄!你們可不知道那個(gè)瘆人的樣子。∮悬c(diǎn)起雞皮疙瘩呀! 大家想不想看看哪些面包蟲呢?那么來我家吧!你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢!

    寫物四年級(jí)作文 篇5

      我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的,看上去像一只小花貓,兩只耳朵豎在頭頂,圓圓的眼睛,嘴巴正張著,露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃,好像十五的月亮。鐘的左側(cè)上是天藍(lán)色小鵝,小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢!一旁的“3”和“2”是用三個(gè)飄帶來表示的,“7、8、9”都是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的,其余的數(shù)字都是用小方點(diǎn)表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針,又細(xì)又長(zhǎng),走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。

      自從我有了小鬧鐘后,再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級(jí)的時(shí)候,我老是上學(xué)遲到。后來,媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時(shí)候我高興地叫了起來:“哦,這下我可以按時(shí)起床了!”媽媽說:“不但要按時(shí)起床,而且要和時(shí)間賽跑!”“和時(shí)間賽跑”,多么嚴(yán)格的要求!我決心和小鬧鐘一樣,分分秒秒不停地走,在求知的道路上,一步一個(gè)腳印,從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      我愛小鬧鐘。

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