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初二寫物說明作文（精選48篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初二寫物說明作文，希望對大家有所幫助。
初二寫物說明作文 篇1
在我九歲那年，奶奶送了我一支非常漂亮的黑水筆，因為它的“外衣”上繡了一只正在天空飛翔的紫鳳凰，所以我叫它“鳳凰”筆。
“鳳凰”筆披著一件紫色的禮服，頭上還戴著一頂晶瑩剔透的“水晶帽”，另外，在水晶帽的下面，我還特地為它插上了一片美麗又飄逸的紫羽毛。整體看上去，美麗的都能亮瞎你的雙眼了。
另外，它的.作用也很大呢!有一次，我準備做家庭作業(yè)時，突然發(fā)現筆袋丟在了教室里，我急了起來：如果沒有筆袋，那我豈不是做不了作用了嘛。正在我著急時，我看見了“鳳凰”筆正“躺”在桌上，笑瞇瞇地看著我。我靈機一動：不如就用“鳳凰”筆幫我完成家庭作業(yè)吧!我一把抄起“鳳凰”筆，“沙沙”地在作業(yè)本上寫了起來。當老師把作業(yè)發(fā)下來時，我意外的發(fā)現，作業(yè)本上赫然寫著老師的表揚評語：馮麗穎最近字跡工整，語句流暢，特此表揚!“耶”我興奮地從板凳上跳到了桌子上。當然啦，這可多虧了我那漂亮的“鳳凰”筆呀!
不過，它也有不聽話的一面。有一次，我竟然找不到它了!我翻箱倒柜，還是找不到。我急了，扯掉床單，想看看“鳳凰”筆在不在床板上，可惜，它不在那兒。我又把筆袋打開，想看看它在不在筆袋里，結果，也沒有。我沮喪地走到鏡子邊，“嚶嚶嚶”地哭了起來。當我哭夠了，照了一下鏡子時，竟看見“鳳凰”筆安然無恙地“躺”在我的頭發(fā)上，喲，原來是自己把筆插到了頭發(fā)上了。
這支調皮又漂亮的“鳳凰”筆，給我?guī)砹藷o盡的快樂，有了它我練出一手漂亮的字。“鳳凰”筆，它是我的好伙伴。
初二寫物說明作文 篇2
�？平虡堑那懊婺⒅恢旯鸹�，油綠的葉子，開粉白濃密的花朵，簇擁在一起，每次路過，風便送來醉人的香氣，撲面而來，沁人心脾。
唱著“八月桂花遍地開”長大的我對桂花的認識起初是朦朧的，只覺得是一種平淡無奇的花，后來偶遇迷人的桂花樹，便被它吸引了，覺得它灰褐的樹干里一定是蘊涵著一股神奇的'力量的，否則怎會萌生出如此清奇的枝，抽發(fā)出墨綠的葉，然后開出如此香醇的花，簡直神奇誘人之極。循著醉人的桂花香，我會常常走來與它相會，站在俏麗的桂花樹前，吮吸著桂花的甜香，是有一種愉快而甜蜜的心情的。它就像一個嬌羞的少女，姿態(tài)優(yōu)雅，神情嫵媚，暗香襲人，清麗動人。不論是晨曦微露，還是已近黃昏，她都默默地站在那兒，靜悄悄地，也不言語，讓人不禁想起戴望舒筆下的悠長又寂寥的雨巷里撐著油紙傘緩緩走來的丁香姑娘，有如片片春花般綻放的美麗，如淡淡浮云般飄搖的憂郁，如點點秋雨般蔓延的心事，“憂從中來，不可斷絕”，是一種無法言說的情懷，無法領悟的意境，無法釋懷的感傷......常常地，我會沉默地佇立良久，也不知用什么言語來安慰她，只能靜靜地站在她的身旁，欣賞她的美麗，輕嗅她的芳香，然后帶一身的桂花香，默然地離開。
“有客尚芳叢，移根自幽谷。為懷山中趣，愛此巖下絕。曉露秋暉浮，清應藥欄曲。更待繁花白，邀君弄芳馥�！泵利惖脑姼�，美麗的心情，美麗的歲月，一切的美麗，都源于美麗的桂花樹。夜色垂襲，一片靜謐，風中又飄來了桂花的香氣，似戀人甜蜜的呢喃，深情地召喚，讓人憂傷又甜蜜，不由得讓人沉湎其中，久久地回味...
初二寫物說明作文 篇3
貓!這種動物你注意過嗎?有人說貓不能像狗一樣看家護院，不能像羊一樣割毛賣肉賺錢……所謂蘿卜青菜各有所愛，我就愛貓，我愛貓也是有道理的。
貓也有它的用處，可以消滅人類所憎恨的動物——老鼠。因為老鼠經常干些偷雞摸狗的勾當。不僅如此，貓還非常機靈可愛，在你寫作業(yè)時會趁你不注意，在你的作業(yè)本上踩上幾朵“梅花”，又或者在你干活時，突然撲住你幾秒，然后又若無其事的走著，讓你覺得它不是一只動物，而是一個頑皮的孩子。貓的性格溫順可愛，它的某些動作會讓人笑到肚子疼，激發(fā)你的情趣。
貓不僅性情溫順可愛，它的野心也非常的大。
有一次，院子里突然沖進來一只慌忙的小鴨，在院子里不知所措的'亂飛亂撞，我剛想打開大門把這只驚弓之鳥放走，貓好像知道了我的心思，連忙叫了一聲，好像在說：“別開門，我來對付他�！边@時烏鴉好像飛撞的有些累了，在一個不高不低的角落停下來休息。貓見了，睜大貪婪的綠眼，發(fā)出令人害怕的眼光，偷偷地向烏鴉所在的地方摸去。烏鴉好像也發(fā)現了它，連忙飛起，可貓離它近在咫尺，用力一撲，新一點就撲到了，烏鴉又被嚇的開始到處亂撞。這時貓去像一個老謀深算的獵手，在旁邊耐心地等待著。又過了一會，烏鴉飛累了，開始慢慢地往下落。守是，貓猛得一撲，一下，二下，三下……就這樣耗著，終于烏鴉挺不住了，被貓咬著肚子，一會便歸西了。我想它應該獨自去享受了，可它卻丟到我旁邊，用喜悅的目光看著我，好像在說：“吃吧，快吃吧!”頓時我感到一股暖流從我身上穿過，熱愛的靈魂也刻下了這一瞬間。
時間如水，怱怱不息。轉眼間，我搬到了另一個新家，雖然沒有它，不過我會永遠記住那一刻心魂。
初二寫物說明作文 篇4
我的保溫杯是我過生日時媽媽送我的生日禮物，它已跟隨我有一年半的時間了。
它身上有一只斑馬的圖案，所以我叫它“斑馬兒”。斑馬兒是紫色的，杯蓋可以喝水，檔底有杯墊，杯子的把手是透明的，把斑馬兒放在陽光下是閃亮亮的。斑馬兒的質量非常好，晚上放熱水在里面，第二天早上水還比較溫，所以它的功能很強大。
保溫是斑馬兒的強項，可是有幾點卻不是斑馬兒的強項，而是斑馬兒的弱項，一是杯子不小心刮到就會掉漆，它就失去了美麗又閃亮的外衣，露出了難看的銀灰色。二是斑馬兒只能裝熱水和冷水，它不可以裝果汁、飲料以及湯。一旦裝了這些東西，斑馬兒就會生病，發(fā)出難聞的氣味來。三是清洗的時候要特別注意，要溫柔地對待它，只能用海綿球來清洗，也不能接觸到醋。啊!這真是一只嬌情又高傲的杯子呀，怪不得在超市里我一眼就看中了它。
我和斑馬兒有許多小故事，其中有一天我?guī)е唏R兒高興地去上學，有兩個幼稚園的'小朋友向我沖來，他們撞到了我，我不生氣，可是他們把我的保溫杯撞到了地上，還撞掉了一塊漆，小朋友們也沒有說對不起，還不小心踢了斑馬兒一腳，當時的我好生氣，好心疼我的保溫杯。
當然我的保溫杯也有給我?guī)黹_心的時候，我見到斑馬兒的那一天，陽光明媚，大家都在曬被子，我那天剛好過生日，我放學回來時家里無人，靜悄悄的，斑馬兒站在桌上。一瞬間，媽媽他們就端著蛋糕唱著生日歌走了出來，我很驚訝媽媽為我辦了一個生日派對，最令我開心的是生日禮物是一個叫“斑馬兒”的保溫杯。
斑馬兒的顏色很漂亮，而且還比較實用，我喜歡我的斑馬兒。
初二寫物說明作文 篇5
風肆無忌憚地狂笑，撕裂了云彩，搗碎天空的靜謐，殘忍地肆虐，對這一切的一切。
我?guī)е鴰自S憤概登上岳陽樓，憑欄而望，金色的陽光無盡地從天穹傾瀉而下，綢密的金點，激動地跳躍在洞庭湖上，翻騰的滄波下，我的心久久不能平靜。不是因為這磅礴的風景。只是我嗅到了千里之外的硝煙的味道。
我知道，一切戰(zhàn)爭又會開始了，其結果都會是尸橫遍野，想到這里，心里不禁有一些抽搐。似乎在耳際憶縈繞痛徹心扉的哀號，驚心動魄的尖叫和思念故鄉(xiāng)的悲泣；眼中浮現了槍尖上閃著冷光的長槍和鮮血匯成的長河。不知何時，擔憂已盈滿了我的雙眸，夾雜進飄飛的岸芷汀蘭里，在無盡的潮水中漫延。又化作滴滴雨珠，滴落在我的心里，深深地，無法抹去。不知道，現在會有誰和我一樣為百姓掛肚牽腸，的以來在為即將燃起的戰(zhàn)火默哀，有著一絲辛酸，一縷擔憂。對這即將發(fā)生的.恐怖，我無能為力。只能作下《岳陽樓記》來表達自已的情思。
曾經，在這里，有許多遷客騷人留下了足跡，留下了流芳百世的精墨佳文，但又有誰懂得我“不以物喜，不以已悲”的心緒？又有誰有著同我一樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情緒？恐怕也只子京兄了吧！
那日，歡呼聲驚擾了我，一股強大的喜悅的支流將我推到人群中，我迫切地詢問，百姓們歡呼著：“講和了，不打仗了”聽到他們幸福的聲音，望著他們喜悅的笑容，我也覺得幸福，久久積在心里的憂慮頓時在歡笑聲中逝去，我感到空前的輕松。
又到了岳陽樓，我懷著異樣的心情，只是，這樣一來平靜的生活又能持續(xù)多久呢？
初二寫物說明作文 篇6
不知什么時候，低碳生活開始成為一個新的公共話題。低碳，這個詞語現在越來越受到人們的關注。我是在在學校的“小喇叭”廣播里，了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環(huán)保。
低碳生活，看起來容易，循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等，可做起來并不簡單，這與人的`認識程度有關。世人皆知，幾百年前，我們這個地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥語花香。那時候的人們，也不需要擔心什么溫室效應，冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達，我們卻可以隨處可見垃圾，隨處可聞臭氣。水不再清澈，鳥亦不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次“眼淚”的攻擊，是一陣陣的“咳嗽”。
環(huán)保困難嗎?低碳生活困難嗎?我疑惑著。我眼中的低碳生活，是簡單的，是從一點一滴做起的。當我們不需要用電燈的時候，如果可以將電燈關上，這就是一種低碳;如果我們每天上學的時候，不貪慕虛榮的乘坐電動車，而是騎著自行車或走著上學，這也是一種低碳;少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳……低碳，從頭一點一滴做起，并不困難。其實，低碳生活，是一種習慣;低碳生活，是一種境界;低碳生活，更是一種責任，需要你我從自身做起，從此刻做起。我眼中的低碳生活，我相信，總有一天會變成現實。鳥語花香，山清水秀，會再次來臨。我期待著……
晚上，我做了個夢，夢見鳥兒在天空中啼叫，叫聲清脆動聽，氣候適宜，不再擔心冰山融化，地震，海嘯也不再出現。我輕輕俯下身，聞著一朵小花，香氣沁人心脾……
初二寫物說明作文 篇7
初二寫物說明作文 篇8
我家有一個小電水壺。我覺得它既好看又實用。
這個電水壺遠遠地咋一看去，不知道的人還以為是一只小小的企鵝玩具蹲在桌子上呢，為什么這么說呢，因為它的頭即水壺蓋是黑色的，身體壺身全是白色的，腳—-壺底又是黑色的了，嘿嘿，難怪產生錯覺了吧。
這個水壺不僅好看還很實用。
別看它身體小小的，它在我們家發(fā)揮的作用可大了：外婆的暖水袋、外公的泡面水、爸爸的`即沖茶袋、媽媽的美容熱敷面膜可都少不了它呢。因為用它燒熱水啊，既快又省事，只需將它的壺肚里裝滿適量的水，放在壺墊座上，插上電源，不消五分鐘，小報警燈就一閃一閃地，那就是它調皮而歡快地提醒您吶：突突突地滾滾熱水在你面前沸騰了。
最近，天氣一天天地涼了下來，我又發(fā)現了它在我們家的另一個用處啦：每天上床睡覺前，我媽總要求我泡熱水腳，一大盆的水放在腳下，涼了就加熱水、涼了就加熱水……這不，小電水壺又在那兒工作啦！
不過小電水壺也有自己的“脾氣”，你只有弄清楚他的“脾氣”，他才會乖乖聽你的話。小水壺喜歡有獨立的插座，這樣它才覺得舒適和安全；給它“喝水”時不能太多，即不要超過最高水位線，以免液體沸騰時溢出壺外；當然給它“喝水”也不宜過少，否則會很快燒干，尤其是像我家這種鳴笛類的電熱水壺，至少要使水浸沒發(fā)熱管20mm以上，否則電熱管很容易露出水面空燒而燒壞；不要先接通電源后再裝水，否則容易燒壞發(fā)熱器或因此引起危險事故等等 。
相信通過我的介紹你一定也“愛”上了我家的小電水壺吧！
初二寫物說明作文 篇9
故宮又稱“紫禁城”，是明清兩代的皇宮，也是世界上最大的宮殿，占地72萬平方米(長960米，寬750米)，建筑面積15萬平方米，始建于公元1406，1420年建成，是明朝第皇帝朱棣始建，設計者蒯祥(1397―1481年，字廷瑞，蘇州人)，占地面積78萬平方米，用30萬民工，共建了14年，有房屋9999間半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方，科舉考試的一至三名分別稱狀元、榜眼、探花。
朱元璋的兒子朱棣與建文帝大戰(zhàn)三年，奪得了帝位(明成祖)，作皇帝后朱棣決定把都城遷到他原來的領地燕(北京)，北京城的營建，從1417年動工，1420年基本竣工，1421年，正式遷都北京，在以后五百多年的歷史中，明清兩代共有24位皇帝在這里行使對全國的`統治大權。故宮是目前世界上最大的宮殿，北京城是15世紀東方最完美的首都，成為世界建筑之林的瑰寶。
故宮嚴格地按《周禮99考工記》中“前朝后市，左祖右社”的帝都營建原則建造，其前半部分為外廷，是皇帝朝政場所。建筑莊嚴、宏偉，特別是太和殿、中和殿和保和殿三大殿，建筑在8米高的三層漢白玉石階上，以顯示封建帝王至高無上的威嚴，太和殿座落在紫禁城對角線的中心，故宮的設計者認為，不這樣不足以顯示皇帝的威嚴，不足以震攝天下。
如果從天安門算起到故宮北門，南北長近3公里，規(guī)模之大，令人難以想像，設計和建造這么大的宮城氣度非凡，難怪有外賓參觀后曾贊嘆“一個人怎么能住這么大的房子”。
初二寫物說明作文 篇10
嗨！大家好，我是水果家族中的一個成員，叫荔枝。我很高興今天能和大家見面，就來說說吧！
我小時候對青綠色有很大的興趣，鬧著媽媽買青綠色的連衣裙。媽媽拿我沒辦法，只好買了一件青綠色的連衣裙給我穿。我穿了高興極了�？墒�，我長大后，對青綠色的連衣裙厭煩了，又換了一件大披風是玫瑰紅的，只是我身上有一些老斑紋，不過我還是覺得自己十分威風。
雖然我的衣服沒讓大家注意，但我的皮膚最讓你們膽戰(zhàn)心驚，你相不相信？你知道我干嘛這么說呢？因為我的.皮膚上長了幾根短刺，還凹凸不平，你用手去摸我會有一點微痛，還會庠庠�？晌业牡哪燮つw才不會凹凸不平。這也要怪我的肉了，那么甜津津的呀，把那些貪吃的蟲子給引來了，聞著我那香噴噴的汁水，叫那些蟲子口水直流三千尺。憑著我這一件硬盔甲讓那些蟲子只能在外頭聞著味道，我呢！還在房里暗暗得意，想：“誰叫你們來欺負我，惡有惡報，看你以后還敢不敢來�！�
現在來聊聊我的形狀吧！我的形狀很奇怪，上尖下胖，是水果家族中的小胖溜，跟香蕉小姐是沒法相比，而且在模特大賽中，我只能在旁邊看。聊完了形狀來聊聊我的胸腹吧！我的胸腹特別地夸張，大約有6厘米。聽了我的介紹你有點害怕吧！
雖然我的外表讓我羞愧，但我的味道可不輸給其它水果喲。蘇東坡大詩人還寫了一首贊美我的詩：
荔枝贊
石榴紅似火
鮮枝赤如丹。
日啖誰能厭，
我今欲當餮。
我的作用也很大，可以炒菜，可以治病，……可你知道楊梅吃了太多了連豆腐都吃不下去了，可我吃太多了，會心慌、頭暈、臉色白、易饑餓、出冷汗等癥狀，這就是荔枝病，不過你不要慌，喝了濃糖水就好了。
聽了我的介紹，你喜歡我嗎？
初二寫物說明作文 篇11
“八字腳，抬面鼓，兩雙剪刀鼓前舞，橫行鄉(xiāng)里又霸道，嘴里不停吐泡泡�！蓖瑢W4們，你們猜出開來它是什么動物了嗎？沒錯，它就是橫行霸道，威風凜凜的螃蟹。
幾只大螃蟹剛閃亮登場，就把同學們嚇得毛骨悚然，一只只螃蟹披著一身青色的鎧甲，鎧甲上的花紋猶如一張兇神惡煞的臉，使人望而生畏。它們的八條細長的腿粗壯有力，十分引人注目。瞧，它又在耀武揚威地揮舞著它那“老虎鉗”似的鉗子了，活像一位凱旋而歸的將軍正在指揮著千軍萬馬返程。它們的眼睛晶瑩剔透，仿佛一顆價值連城的寶石。螃蟹有的橫行霸道，有的弱小文靜，有的'調皮可愛。瞧！它們有的想要“越獄”于是便便使出了獨門絕技，它用倒鉤似的長腳i，勾住了光滑的缸壁，“咚！”它“越獄”成功了！剛一逃出魚缸，它便摔倒在了地上，它然得意忘形地揮舞著它碩大的鉗子，神氣活現地爬來爬去。有的則十分文靜，老實地蜷縮在角落里，一聲不吭，安靜極了。
這時，老師“開始捉弄螃蟹了”，她用一支細長的鉛筆對螃蟹發(fā)起了進攻了，只見悠然自得的螃蟹察覺到動靜后，飛快地睜開了雙眼，虎視眈眈地盯著那只鉛筆桿，“咔擦！”它用鉗子狠狠地夾住了鉛筆桿，它睜著那雙黑溜溜的眼睛，目不轉睛地盯著鉛筆，好像跟這支鉛筆有不共戴天之仇似的，老師往上提起了鉛筆，螃蟹又玩起了倒掛，緊緊地抓住了鉛筆，怎么也不放開。我想這真是一只“堅持不懈”的小霸王�。�
螃蟹雖沒有呆萌的外表，也沒有那婉轉動聽的歌聲，但它負隅頑抗，死不投降的精神讓我終生難忘。
初二寫物說明作文 篇12
“飛蛾撲火——自取滅亡”，這是古人根據飛蛾對燈火的條件反射所得出的一句歇后語。而這句話也帶有著對飛蛾無知的嘲笑意味�？墒聦嵣衔覀冇袝r候也具備著飛蛾的那種無知，也需要飛蛾的那種無知。并不是因為有飛蛾的那種條件反射，而是我們對信念的執(zhí)著。
很多時候，我們明明知道一件事是錯的，可卻還是去做了;很多時候，我們比誰多清楚有些事是注定沒有結果的，但卻仍舊不放棄，仍舊選擇了繼續(xù)，因此總有了那所謂的“自作自受”的罪，也就有了別人的不解，甚至是嘲笑。
而那些沒有過’“飛蛾撲火”經歷的人，永遠也不會懂得飛蛾在最后得到真相，得到光明時的那種感悟，只是飛蛾再也沒有機會把那感悟化成以后生命中的一筆財富。可我們人不同，我們所堅持的，終究會給我們回報，哪怕只是一瞬間的感悟，也懂得了生命的'意義。
有時候我們所追求的，所堅持的也想飛蛾撲火那樣，得不到什么，但卻有著一種對信念的執(zhí)著。著名畫家凡高生前的畫并不被世人所認可，因此生活極其貧困，但如果他肯改變自己對畫畫的那種獨特的理解，迎合那時世人的口味，或許他的生活將不再是貧困。可他卻還是堅持著自己的道路，堅持著自己對畫畫的獨特理解。直到他死去后他的畫才被世人所認可，并成為了世人眼中偉大的畫家，而那些世人所給他的榮譽，他卻無法享受。但他所堅持的最終還是被世人所認可，也成就了自己對那信念的堅持的成功。
我們需要飛蛾撲火的那種精神，也具備著那種精神�？刹皇敲考挛覀兌家媚欠N精神去對待，有些事我們要學會放棄，而我們認為是對的時候，我們就需要飛蛾的那種無知，那種執(zhí)著的精神。
初二寫物說明作文 篇13
漫步放眼空曠的湖堤上，目擊之處都是奇跡。環(huán)境的改變，只是人生路口某個拐彎處，新的旅程步伐要從容。心若在，夢就在。
菜的味道細嚼慢咽才會有滋有味，當一個人獨處時，珍視眼前的一景一物，生活便五彩紛呈。又有誰能夠體會這種孤單時的愜意？
捕捉遍及湖堤邊黃白相間的蒲公英的身影，感知黃色太陽傘夢幻般變成，一個個如雪般白色的茸球，然后流浪四方 ，心兒也隨之漂泊。
還記得初會蒲公英花開 ，是初春雨后，大地萌淡淡綠的時候，訝異多年沒見的蒲公英竟然猝不及防就開放了，讓人心花怒放。這是大自然的眷顧，在朦朦春意中賜予我的伴。
從餐飲轉身到搞養(yǎng)殖，朋友問我，離開鬧市喧嘩，是否習慣？陌生地方是否寂寞孤獨？這只是本真回歸，但聞親切熟悉的泥土氣息，心已落寬如此。命運只是跟我開了一個玩笑，百折千回，落夢如此。雖然我的根在鄉(xiāng)土氣息里，但從未像現在這般自得其樂，能這樣悠閑的.回味秀色可餐的大自然的精妙所在，特別是能與蒲公英相逢在這個春天。
風兒吹呀吹，將漂泊的心從南飄到北，又從北飄到南，人生一次次輪回，一次次轉身。過往隨緣去，然留淡淡香，磨礪過后是成長。蒲公英從平庸泥土，現身華麗金裝，然后帶著夢想起飛，落腳處便是未來。
只要帶著心中的信念，總有一天你也會飛的。留連在蒲公英深處，仿佛千千萬萬朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面對撫媚的誘惑，忍不住想俯身親吻它們的臉，孩子般的癡狂，凡塵世事都拋去，此時只有傻女人。
似水流年，轉眼暮春。太陽傘變化毛茸茸面紗，蒲公英容顏雖變，但氣吞山河。溫暖北風輕輕刮過，蒲公英雄赳赳氣昂昂將羽翼撒向四方，義無反顧的又一次去流浪。這是愛的延續(xù)，它必須去旅行。。。
初二寫物說明作文 篇14
你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿，蘊含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝�！卑拙右紫恪懊鞒L起應吹盡，夜惜衰紅把火看�！�
你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。
《愛蓮說》將你比作“富貴者”，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強的心！
武則天冬日游上苑，賦詩令“花須連夜放，莫待曉風吹�！卑倩ㄎ酚谖鋾滓�，爭相開放。唯獨你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風中，不肯綻放出一個花苞。被貶洛陽，本是武則天令你絕種之計，你卻頑強地生存，以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她。
“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。”牡丹啊牡丹！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權貴的你，不放棄希望的你，頑強奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！
是，你象征著富貴榮華，可只有在盛世你才被多數人喜愛�！皣\昌時花運昌。”是多么深刻的哲理�。�
牡丹，你能令“百花低首拜芳塵”，你“國中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無私的'為歐陽搏云完成萬卷書作出貢獻。
牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。
莫妒閨中新妝婦，陌上須慚傅粉郎。
昨夜月明渾似水，入門唯覺一庭香。
初二寫物說明作文 篇15
一天，森林里來了一群高大的客人——它們是大象家族，森林里的動物們都嫌它們長得丑。象群里有一只可愛的小象，它特別喜歡和別人交朋友。
在一個晴朗的下午，小象遇到了一只漂亮的小貓，它大大的眼睛，雪白的皮毛。小象連忙高興地與小貓問好，小貓卻不說話，上上下下地打量著眼前的這個怪物：長長的鼻子，蒲扇似的耳朵。小貓覺得它長得丑，便嘲笑它說：“你的鼻子真好笑，又長又粗，你一定是整個森林長得最丑的動物了！”說完便踱著優(yōu)雅的“貓步”離開了。
小象又生氣又難過，在森林中孤獨地走著，一路上小象的耳邊仿佛都是嘲笑的聲音。這時，一只松鼠跳了出來，它一邊啃著松果，一邊向小象問好：“你好呀，我叫松鼠，你叫什么名字？”小象又高興了起來，說：“我叫象！”小松鼠和象便談起話來，最后，小象把小松鼠帶到了自己的家，和它一起快樂玩著。
正當它們玩得開心的時候，小象蒲扇似的大耳朵突然聽到森林里某個地方有誰在叫“救火呀！著火啦！”小象連忙扔下手中的玩具，跑到了小河邊，用它長長的鼻子吸足了水，循聲趕到了起火的地方，小象舉起鼻子向大火噴去，很快將大火撲滅了。當它沖進屋里去救人時，發(fā)現家里卻沒有人，再仔細一看，原來這是小貓的家。在外面溜噠的`小貓聽到了自已家起火的消息后連忙趕了回來，正好碰到小象在奮不顧身地救火，心里頓時對小象充滿了感激，看著小象蒲扇似的大耳朵、粗長的鼻子，突然覺得可愛極了，恨不得馬上撲過去，給小象一個大大的擁抱。
森林里的小動物們都聽說了這個消息，都非常敬佩小象，誰也不嘲笑小象了，一個個對它佩服得五體投地。
從此，小象和它的朋友們在森林里快快樂樂地生活著。
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初二寫物說明作文 篇16
從小到大，全家人總是喜歡到戶外活動，呼吸新鮮的空氣和看一些花花草草，每次，到戶外活動時，我總是兩支眼睛一動也一動的盯著美麗的花朵看，而美麗的花朵也探出微小的頭出來，似乎在對我微笑著，也彷彿有很多的心事要跟我說，到了要回家休息時，我才依依不舍的跟美麗的花朵說“再見”。
每次出去時，我總是一直盯著五顏六色的花朵看，于是爸爸媽媽決定讓我親自種花，之后，我和爸爸媽媽討論的結果是要種太陽璟，由于我們家旁邊有可以種花的地方，所以，非常適合種花，在假日時，我和爸媽選了一天晴空萬里的天氣來種花，于是我和爸媽就開始動工了，從挖土、種下種子、澆水樣樣都要自己動手，累得我整個人變得無精打采的。
過了兩、三天后，種子終于發(fā)芽了，看到種子發(fā)芽后，自己內心覺得之前的辛苦不是白費的，之后，種子越長越大，覺得很不可思議，因為那么小的種子竟然可以變成那么大的一朵花，讓我十分欽佩花朵的生命力。而且種這植物時，我覺得真的很開心，因為我可以和爸媽培養(yǎng)感情，每種一棵植物時，我心理覺得就像和爸媽的'感情多增加一分，感情永遠都不會流失似的。
現在，我家旁就像一個花園一樣，花開時，還可以聞到旦淡淡的花香味，讓我沉醉于花的世界。我發(fā)現自己真的很喜歡花，而且親自種花時，那時我的感覺真的很興奮，因為很期待花發(fā)芽的那時，冒出一點點頭，像是在跟我這個主人說“哈啰”，就像一切從新開始，每天充滿著希望和未來一樣，讓我每天都抱著新的希望。
初二寫物說明作文 篇17
暑假的一天晚上，我正在津津有味的看書這時可惡的蚊子朝我飛來，我立即拿起電蚊拍，準備給它們來個措手不及，蚊子飛到我的面前來了，我立馬打開電源朝它們打去，只聽到幾聲響，蚊子們全部都掉在了床上我立刻把它們拾了起來，突然我看見有一些蚊子的腳動了一下，我心想它們應該是被麻了，不然它們的腿怎么可能會動呢？于是我就想想辦法處死這些害蟲，怎么處死這些害蟲好呢？這時我想起了電視里的蜘蛛俠，對了蜘蛛俠，就讓蜘蛛來吃掉你吧。于是我便仔細尋找蜘蛛網，終于就在我仔細的尋找下，找到了一個在墻角下的蜘蛛網，我小心翼翼的地把蚊子放在了蜘蛛網上。這個時候蜘蛛從洞里爬了出來，它在蚊子身邊噴出了一股白色的絲，把蚊子纏了起來，便回洞了。我百思不得其解：“蜘蛛為什么回洞了，為什么不吃蚊子呢？”我又繼續(xù)觀察起來�？墒堑攘撕芫�，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇地發(fā)現蚊子不見了，于是我就認為蚊子被蜘蛛吃了。可是蜘蛛又是怎么吃蚊子的呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內后，這種消化液可以溶解蛋白質組成的的'昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。
通過這次意外的發(fā)現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問�？此破椒驳拇笞匀粚嶋H上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發(fā)現。
我為我小小的發(fā)現而感到自豪。
初二寫物說明作文 篇18
姥姥家有一只小狗，它的名字叫小白。
姥姥把小白買回來的那一天，它全身雪白，和小白兔子一樣。小狗被買回來的那一天，它小小的，身體蜷縮成一團，眼睛小小的，微微睜開一點，好像剛出生的小寶寶。
在姥姥的呵護下，它從剛買來的“小狗寶“，變成了一只會看家，會跑的大母狗。
漸漸地，它長得越來越大，小小的窩，已容不下它這只大狗了。于是，姥爺找來木板、木塊、木條、釘子和錘子，來給它做個大窩。很快，大窩做好了，上面多了個棚子，里面多了床“小被子”，以便下雨或下雪時凍不著，也淋不到，而且，還方便在大窩里產下它的第一個“孩子”。
根據小狗被買來時的顏色，姥姥決定給它取名叫“小白“，于是，它的名字便傳開了。
每次都只能在夜里見到小白，我疑惑不解。于是，有一天，我偷偷地跟著小白，只見小白走到它的窩里，正在抱著一個東西，這時，我猜想應該是小白收藏的“食物“或”小瓶子“，我越來越好奇，就忍不住往前走了幾步，沒想到，竟然不是我想象中的.，而是----小白生了三只”小狗寶“，但是，其中一只是黑色的，只有兩只與小白的顏色相同。
有一次，我在門外坐著凳子吃餅干，小白跑過來跟我要，我給了它一點，小白接過后，含著餅干，跑到它剛買來時住的小窩，然后把餅干遞到小窩里，又“汪汪汪“叫了幾聲，仿佛在說：”小寶寶，快吃吧！不要餓著！“小白沒吃過一口餅干，我被這動人的情景吸引住了，忍不住多給它四塊餅干，想讓它自己吃一塊。
這是屬于我的小狗，它既可愛，又溫順，而且，還經常逗我們笑！動物與人之間，是有情感的，只是那些壞人的冷酷、殘暴，也使動物變得冷酷、殘暴。如果你對動物體貼，善良、溫順的話，那么，動物也會對你一樣。
初二寫物說明作文 篇19
今年暑假，表姐從城里回來，帶了好多東西送我。在琳瑯滿目的小禮品中，我最喜歡的要數那“間”精美的“小閣樓”了。
“小閣樓”主要是淺棕色，還有幾處地方是黑色或淺綠。從“地板”來介紹吧。“地板”是黑色的“卵石”，“卵石”大小不同，頗具古代氣息，古色古香！在“地板”的左邊，立著一間“小閣樓”！“閣樓”有兩層，第一層四周有四個“天窗”，里面放著一副木椅，看起來你會覺得十分輕松。第二層只在前、左兩邊開出兩個小圓窗，顯得十分神秘。透過小圓窗往里望，里面陳列著一張竹床、一把竹椅、一個木柜很清爽！在第二層的上面，有一個“大風車”，別以為這個“風車”只是個擺設，只要輕輕一轉動它，便可發(fā)出“叮叮�！钡那宕嘁繇�，令人陶醉其中！在地板右邊，有一座“小山坡”，凹凸不平的“小山坡”上，有幾塊“礁石”，這難免讓人想到在皎潔的月光下，疲倦的`人躺在“礁石”上，數著天上的星星那般詩境……總體來看，“小閣樓”十分簡單，但卻比繁華的街市更讓人陶醉。
我喜歡“小閣樓”，不僅喜歡它的簡單，更喜歡它那不一般的含義。如此簡單，沒有刻意的裝飾，卻顯得如此多味——也許做人也一樣吧——天生的才是最動人的，更多的打扮與“包裝”只會讓人覺得枯燥！悟出了這個道理后，我再也不會刻意去裝飾自己——與其裝飾外表，倒不如充實內心！
一個小小的藝術品也蘊含著如此深刻的道理！從那以后，我更仔細地去體會身邊的物品，也想從中悟出個道理來。我更不會忘記，“小閣樓”給予我的做人道理。
初二寫物說明作文 篇20
我的家鄉(xiāng)在諸暨市阮市鎮(zhèn)董公村，它雖然并不怎么耀眼，但在我心里卻很美好，也給我留下了深刻的印象。
家鄉(xiāng)有三分之一是老房子，外形很土，絕大部分是老式的臺門。那青石板和石階梯的格局正體現出一個時代的風格。
我奶奶家就是老房子，二層樓房，門是木門，地面是用黃色的泥土和石灰做的。因為年代久了，黃色的地面也就成黑色的了。老房子有個后院，后院里有塊菜地，旁邊還有個茅坑。樓房很暗，但是從玻璃瓦中會折射進一些陽光。樓上鋪著兩張床，說起這床，可以說已經有很多年了。它的材料主要是木頭，床上刻滿了農家風景和動物。因為傳了三代，木頭的顏色也有些不一樣了，有些地方還裂開了呢。老房子外面雖然很土，里面的裝潢卻很考究。地板是大理石磚，樓梯上也用油漆刷過，就像給一位老人穿上了一件漂亮的外套。房子里有個煤灶是燒開水、燒菜用的，水開的時候，熱氣就像一縷青煙，裊裊上升。加上這房子的格局，更顯得古典。
家鄉(xiāng)是個有山有水的好地方。門口有條彎彎曲曲的小溪，溪水清澈見底。每天早上，可以看到婦女們在洗衣服、洗菜。夏日，還可以看到一些男人和小孩在洗澡。他們玩耍時濺起來的水花在太陽照耀下就像朵朵盛開的`鮮花。
家鄉(xiāng)到處是綠瑩瑩的山，連綿不斷。山上春日里嫩芽新綠，夏日里枝葉繁茂，秋日里火紅一片，冬天里白雪皚皚。山下的小村莊里，住著好幾百戶人家，每天過著“日出而作，日入而息”，自給自足的生活，很少聽得到吵鬧的聲音。他們白天下田干活，有時也去湖里釣釣魚，小日子過得有滋有味的。
初二寫物說明作文 篇21
積蓄了一冬的力量，終于在這時向人間撒下最純潔的五角花瓣——雪。雪紛紛揚揚，飄舞翻飛，最后落在了帶著泥土香味的大地上，給這個干冷而毫無生機的冬天注入了一絲新的活力。
“白雪紛紛何所似”，“撒鹽空中差可擬”；抑或是“未若柳絮因風起”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這是古人對雪的吟詠。
“七月七日晴，忽然下起了大雪……”這是下在歌手心里的雪；“一片一片，一點一點，怎么才能拼湊完全……”這是歌手用一顆已經被侵蝕得破碎了的心來拼湊那場不完整的雪。所以，她們心中下的那場雪，是凄美的。
如今的我正在雪地上，望著遠處若隱若現、如海市蜃樓一般的高山；望著在白雪覆蓋之下，如詩如畫、觸手可及的雪。雖然手已凍僵，可內心對雪的喜愛早已覆蓋了這層寒冷。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽�！闭玺斞傅摹堆分兴鑼懙�'那樣，相比之下，南國的雪比北國的雪少了幾分磅礴的氣勢，卻多了幾份柔美的韻味。你看，有了南方小孩在雪地上追逐玩鬧的笑聲，這冬天就更富生機了。
童心未泯的我們也忍不住誘惑，放下了矜持，和同學們一起加入到打雪仗行列之中，忘了寒冷，忘了煩惱，把一切都融入到雪中。雪地里不再只有一雙孤獨的腳印，在每雙腳印邊上，都是無數雙腳印伴隨著它，正如成長路上，有許多的朋友陪我們一起走過。雪地上不僅留下了笑聲，還留下了美好的成長足跡。
雪萊說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”是的，冬天轉瞬即逝，要珍惜這份特別的寒冷啊。
初二寫物說明作文 篇22
今天是我的生日，興奮不已的我收到了許多做工精巧的禮物。我迫不及待地將這些“寶藏”搬進儲物室，這些禮物有序的站立在書架上。盡管禮物那么多使我目不暇接，可那支架在筆架上的筆卻格外令人矚目，四年前發(fā)生的事令我歷歷在目。
每一年都是十分珍貴的，更何況人生那么短暫。一支筆，雖然它毫無價值，和金子有著天壤之別，但它卻承載了我?guī)啄甑幕貞�！看見這支筆我便開始尋找這支筆身上的價值。那一年，天上刮著大雪，風在這座城市里盡情呼嘯著，冬天來了！
我和我的朋友在學校里盡情奔跑玩耍著，我告訴他：“明天是我的生日�！甭犕赀@句話的他卻看似沒有任何反應，我心里有種淡淡的失落，我心里多么想要一句他的生日祝福。等到生日那一天，我卻得到了驚喜，我收到了第一個值得珍惜的`禮物。
那是一只看起來很簡陋的筆，沒有漂亮的圖案，沒有華麗的外殼，也沒有很多的功能，實在是普通的不能再普通。仔細看看還有好多磨過的痕跡，可是在我拿到和筆一起送來的那封信時，我的心里很溫暖。
打開那封信，上面寫著：“開心吧！看到這一支筆送你當生日禮物，你一定覺得我很小氣吧。我是窮人家的孩子，沒錢買禮物，這是我自己親手做的。對不起，因為我沒有多余的零花錢，我只能用廢材料給你做禮物，但請你一定要收下，這里面包含我對你深深的祝福！另外祝你生日快樂，天天開心，健康每一天！你的朋友——王佳灼�！弊x完那封信，我的心久久不能平靜，這不是一件普通的禮物，這是朋友對我的一片心！
至今我還保留著這支筆，因為它包含了友誼、信念、祝�！�
初二寫物說明作文 篇23
俗話說：“秋風起，蟹腳癢，菊花開，聞蟹來�！币晦D眼，又到了吃螃蟹的季節(jié)。
早就對鮮美的螃蟹戀戀不忘的我，一大早和媽媽一起去超市挑選了幾只蟹�；氐郊�，我解開它的繩子。它立刻揮舞著大鉗子，八條腿快速地移動著，我瞬間被它吸引住了。此時的它，如同一個身穿盔甲，威風凜凜的大將軍，在戰(zhàn)場上指揮著千軍萬馬。只見它全身呈青綠色，還參雜著些許淺灰。整個身體的前端是一對好似鋒利剪刀的大鉗子，一小撮棕黑色的軟毛緊緊包裹著鉗子根部，鉗子內參差不齊的小刺仿佛惡狠狠地警告著敵人。大小不一，圓圓的'小黑點布滿了它細長的腿，腿的邊緣還長著一排細小、柔軟的毛，前端還有一根如小匕首般的長刺。
我摁住它堅硬的殼，捏住殼的兩邊，把它放在水里。它立刻直立起身子，用八條腿穩(wěn)穩(wěn)地撐住地面，高高舉起威武的大鉗子。然后，一張可愛的小嘴，一張一合的，開始吐水泡了。當它吐泡泡時，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音。泡泡擠到一起時，便“噗”的一聲爆裂開了。接著，又出現幾個泡泡，擠到了一起，又爆裂開了……它就這樣一直不停歇地吐著……不知過了多久，它終于累了，停了下來�？墒撬鼮槭裁匆屡菖菽�?好奇的我在網上查了查，原來吐泡泡是由于它獨特的呼吸方式引起的。螃蟹像魚一樣是鰓呼吸動物。離水后的螃蟹為了吸收水分，便拼命鼓動嘴和鰓，蟹腮里儲存的水分和空氣一起以氣泡的形式排出體外，就形成了泡泡。
最終，經過媽媽仔細的刷洗，它終究還是進了我的肚子，也用它的鮮美徹底征服了我的胃，唇齒間的滋味令我回味無窮。
初二寫物說明作文 篇24
早聽我們老師說，她春節(jié)前買回一株蒜苗一樣的植物，找了個花盤，裝上沙子石頭，把它種入了盤子中，然后又加滿了水。 我很奇怪，就問：“植物種在水里能開花嗎?”老師笑著對我說：“當然，等開花時可漂亮呢!到時候，你們猜猜是啥子花?”
于是，我就在心里默默的盼啊盼啊，嗨，這周一終于在我們的教室里見到了它。老師問同學們，這是什么植物?一個人也說不出來。經老師提示我們才知道是有名的——水仙花。我細細地觀察它。水仙花的球莖部一片一片白白的，像魚鱗一樣，葉子碧綠得和蒜葉沒有什么區(qū)別，它發(fā)出了三根花莖。其中有兩根莖頂上都開花了，分別有三四朵兒，每朵花有六片花瓣。層層疊疊的花瓣微微下垂，在陽光的照耀下，猶如涂上了一層奶油，光澤而明亮。白色的.小花里面還有一層黃色的碗兒型小花瓣兒，有的才展開花瓣兒，仿佛一個害羞的小姑娘，有的全開了，有的還是花骨朵兒……此時，一股淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾。微風輕輕吹來的時候，水仙這個亭亭玉立的仙子搖擺起她美麗的身軀，跳起迷人的舞蹈。清晨，晶瑩剔透的露水在水仙葉上晃動。一陣微風吹來，露珠好像斷了線的珍珠一樣往下掉。水仙花三五成對，好像在討論昨晚做的美夢。
我聽老師介紹說，水仙花是花中仙，它還有很多好聽的名字呢：什么雅蒜、天蔥、玉玲瓏、儷蘭、凌波仙子等等。而且我國許多詩人寫有大量描寫水仙花的詩詞，比如“花前獨有詩情在，還作凌波步月看”，故有“凌波仙子”之雅稱。我喜歡水仙花，喜歡它的美麗，更喜歡它的清香。
啊，我愛這可愛美麗的水仙花
初二寫物說明作文 篇25
今天，媽媽給我買了一個小鬧鐘，非�？蓯�。
我很喜愛這個小鬧鐘。因為它造型、外觀都很精致，又滑稽又可愛。粉紅色的外殼，腳丫形狀的外觀、圓形的鐘盤，12個粉紅色的數字勻稱的分布在刻度盤上，像一支短箭的時針、一把寶劍似的分針、一根如同細針的秒針，有規(guī)律的轉動。鐘面的背景是一只凱蒂貓，身上背著一個粉紅花邊的挎包，里面裝有一只可愛的小兔子，頭上扎了一個蝴蝶結，這只小兔子的'名字叫美樂蒂。小時候我經�？磩P蒂貓與美樂蒂的故事。
它的時針、分針、秒針，都是小鬧鐘的好朋友，日日夜夜都陪伴著它，不管是滴水成冰的冬天，還是揮汗如雨的夏天，它們照樣忠于職守，準確的表達時間。早晨，它們都準時準點的叫我起床，它們的鈴聲非常好聽：“叮叮鐺，叮叮鐺，，我們多歡喜多快樂都把歌兒唱……”你聽聽，多好聽的鈴聲呀！每次聽到這首熟悉的鈴聲，我都情不自禁的起床了�？赡苁俏揖裆弦庾R到時間到了，該起床上學了。當我稱贊小鬧鐘時，它們三兄弟都是微笑的看著我。特別是別人問我時間時，我常常會告訴別人幾時幾分，但往往卻把最勞累的秒針忘掉，秒針這時還在歡樂的跑著，從來不為自己得不到表揚而鬧情緒。
小鬧鐘，它一天的工作可忙了，早晨，它用清脆的鈴聲把我喚醒；晚上，我從學�；氐郊易鲎鳂I(yè)，它們依然用“嘀嗒嘀嗒”的“歌聲”陪伴我做作業(yè)。
我真愛我的可愛的小鬧鐘，它是我生活中不可缺少的一部分。因為它不圖名利，忠于職守，不知疲憊，任勞任怨的精神，值得我們學習。我永遠愛你——可愛的小鬧鐘！
初二寫物說明作文 篇26
小區(qū)里的垂絲海棠開得格外茂盛，粉的白的，都是一樣。叢叢亂草間，忽有了一片清亮的粉，頓使人眼前一亮。看見了它的垂絲，才知是垂絲海棠。粉嘟嘟的花朵兒，使勁抓著垂絲，像猴子一般，掛在樹上，看著行人，惹得人回頭看。
城里公園中開的垂絲海棠最多。狼山旁的'綠地上，五六棵垂絲海棠競相開放。下午去散心，望見陽光下的垂絲海棠粉的嬌羞，白的清亮。細細聞來，還帶著淡淡的清新的香味，能讓我神清氣爽，心曠神怡。
我喜歡的，是奶奶家前的垂絲海棠。不僅有粉色，白色，還有艷艷的玫紅。醒來時，拉開窗簾，樓下的一片彩便盡收眼底，早晨的昏昏睡意一忽兒都沒了，人也清爽許多。放學回來，還沒進家門，倒是那一片垂絲海棠先來迎接我了。那一片嫩粉，下面是錯落有致的翠綠，綠葉如一張張手掌，托著，也映襯著上面的花。小花們都拽著一根絲兒，是在蕩秋千嗎?真俏皮活潑。再仔細瞧，還有幾個含苞欲放的花苞藏匿其中。或許是還沒開放，太害羞了吧。許多花兒聚在一塊兒，或三個一群，或五個一伙，開著會，聊著天。那一簇簇的花朵，聚在一起，就是一樹輕盈的粉紅。遮住了我的家門，但卻指引了我寫作的思路。
賞過了多少的垂絲海棠了，還一直不解，垂絲海棠的花為何不長在樹枝上，而是長在一根絲上呢?一次偶然，我發(fā)現海棠絲雖然細細的，但卻能吊起一整朵花。這般情景就如人生中難以回避的壓力�；▋�，垂絲是卸不掉的，就如壓力一樣是無法永遠回避的。樂觀地，坦然地面對，把壓力化作垂絲一般，不就可以了嗎?
人生中的問題亦是如此。
初二寫物說明作文 篇27
我對我的小鬧鐘是又愛又厭，我的小鬧鐘每天早上及時叫我起床，這是它的功勞。但是每天清晨也是它將我從美夢中驚醒，這于我而言又是一件很討人厭的事。我對我的小鬧鐘的感情還真是復雜。
今天早上，又是我的小鬧鐘將我喚醒，我一睜眼，外面的天空都還是灰暗暗的。我閉著眼睛從被子里伸出手，準確無誤的將“叮鈴鈴”響的鬧鐘關掉。我慢慢的睜開眼，然后又眨了幾下。但是，我的小鬧鐘仿佛知道我的心思一般，三分鐘過后，又急切的響了起來。
終于，我不情不愿的從床上起來了。我穿好衣服下了床，一番洗漱過后，又發(fā)了小會呆。就在這個時候，我的鬧鐘又響了。我晃了晃腦袋，揉了揉臉，我當然知道，這是我的小鬧鐘在催促著我學習了。
很多的時候，我的小鬧鐘像極了我的好伙伴，滿心都是為了讓我的生活變得更加的有規(guī)律。一開始我買來這個小鬧鐘的時候，有好幾次想將它丟掉，這樣就沒有誰來打攪我睡懶覺了。不過，這好幾次我都忍住了。現在想來，幸虧我忍住了，不然可有的我后悔的。
我的生活作息有了小鬧鐘的提醒后，變得有規(guī)律了很多。每天早睡早起，整個人的.精神都變了一番模樣。最熟悉我的父母都在夸贊著我近來身體健康了不少，這還真是多虧了我的小鬧鐘。
漸漸地我與我的小鬧鐘和平相處的時間占多數，但是總會有那么幾天，我會看我的小鬧鐘各種不順眼。就比如，我還想休息的時候，我的小鬧鐘就“叮鈴鈴”響了。晚上我看書正起勁的時候，我的小鬧鐘又“叮鈴鈴”的催促著我起床了。
唉，我的小鬧鐘啊，我對你還真的是又愛又厭。
初二寫物說明作文 篇28
作為水果的榴蓮，讓多少人大飽口福。然而，有人歡喜有人憂，喜歡的人愛不釋手，不喜歡的人聞都不想聞，隨著經濟全球化，榴蓮的魅力是越傳越遠。
第一次見到榴蓮是很久以前了，當時看到的榴蓮不是整個的，而是剝開了放在保鮮袋中一瓣一瓣的，聞上去臭臭的。我的手捂著鼻子，從榴蓮進門前到消失后都未放下來，我覺得滿屋子都彌漫著一股臭味。從那以后對榴蓮避而不聞，更不用說剝一瓣嘗嘗。
我喜歡美味健康的食物，比如蘋果、香蕉、桃子等，它們不但好吃，而且富含的維生素有益健康。而一聞榴蓮就讓人反感，哪里還會更進一步了解它的營養(yǎng)價值呢？然而，盡管我從不談榴蓮，不碰榴蓮，但一到夏天就少不了與它見面。幾乎所有的水果銷售部都有榴蓮，而且價格不低，一般四十元左右。這就使我困惑了：怎么這么臭的東西好像還挺受歡迎的'。我越想越好奇，對榴蓮這個“怪物”越感興趣。后來經過我的努力查找，終于了解到榴蓮原來全身是寶，營養(yǎng)價值極高。榴蓮就像臭豆腐一樣，聞著臭，吃著香。我喜歡吃臭豆腐，因為它一點都不臭，反而吃起來美味爽口。這榴蓮果真像臭豆腐一樣，真的好吃？終于，我忍著那股要人命的臭味，嘗了一口榴蓮，感覺非常的滑，鮮，再嘗幾口，覺得很好吃�？赡苁俏衣劸昧肆裆徫�，我已經感覺不到那股臭味了，只有口里的讓人留戀的美味。
如今，榴蓮暢銷全球，受到各國人民的喜愛，我像是著了魔一樣愛上這臭東西，事實上已經感覺不到臭了。我們對事物的了解還真不能一根經，就像這榴蓮一樣，似乎很臭，實際上很香。如果我們把對榴蓮的認識運用到宇宙所有事物上，那么我們就會發(fā)現萬物許多目前還不為人知的一面，這難道只是對榴蓮嗎？
初二寫物說明作文 篇29
我家的小狗，要說可愛可以建房子，那么亮亮可以建一棟比小蠻腰還高的高樓大廈啦！ 亮亮的種類是約克夏，它的臉部是金黃色的，而背部是銀色的，兩個圓圓的葡萄大的`眼睛看著看著就會被它們所吸引，濕潤潤的小鼻子點綴了那可愛的小嘴巴。亮亮很小，用三個巴掌就能形容它。
你們會問：“養(yǎng)狗的話那小狗的拉撒怎么處理呀？”這個問題在我媽媽養(yǎng)狗之前早就想過了，自從養(yǎng)了亮亮，媽媽嚴格的教育它，每次在家里面拉尿，就關到廚房，三天后，再放出來，如果又拉，再關一個星期，還放出來，還拉，那就關一個月。媽媽按照這個樣子，四年轉眼就過去了，亮亮現在就已經可以說有了潔癖呢！每次出去散步，它在草上面拉時，后面的腳為了不碰到草，前面的兩個腳幾乎把整個身子撐起來。每次在陽臺拉，都會把腳抬得高高的。 亮亮最喜歡家里有客人了，客人一來準把客人嚇一跳，激動的跑來跑去，它會撲在客人的腳，然后跳來跳去。
除了客人，每次我回家它也會想迎接客人一樣，跑來跑去，如果亮亮是個人，那么它那種舉動，就完全像一個“瘋子” 亮亮很愛吃東西，舉個例子吧，我去冰箱拿香腸，本來看看后面沒什么動靜，拿出香腸沒過幾秒，我一回頭就嚇到我了，亮亮既然站在我后面，亮亮的鼻子太靈敏了。我把香腸叮好后，拿著走出去，亮亮一路跟著我，跑幾步站起來，跑幾步站起來，我坐在沙發(fā)上，亮亮使勁的爬上來，可費了九牛二虎之力，還是沒有爬上來，沒爬上來就叫，不成功拿到“寶藏”就不走。
亮亮很可愛，它已經四歲了，按照人的年齡，亮亮大概28歲了吧，但看看亮亮，依然像兩歲那么年輕，我希望亮亮永遠都長命百歲！
初二寫物說明作文 篇30
或許是女孩子的天性吧，我不喜歡寒風刺骨的冬天，卻十分喜歡那冬天的使者——雪。
雪，這個冬天的使者，它不像花草一樣有迷人的外衣，只有那純凈的白色。
那富有靈性的潔白啊，使雪看起來那么的神圣不可玷污。
每次望著窗外紛飛的雪，心都會異常平靜，靜得仿佛一汪清泉，沒有一絲波瀾。
每到下雪的時候，總有一個用雪接住雪，仔細觀察每一瓣雪花的念頭，但是手剛接住雪，剛感到一種清新的涼意，還沒等送到眼前，雪，已融成一滴水珠，安靜地躺在我的手心。
小時候，更是十分盼望下雪。一下雪，我便和小朋友們三五成群地聚在一齊，堆雪人，打雪仗。偶爾有幾位也愛雪的家長們，抓了一把雪揉捏成幾個小巧玲瓏的小人，好看是好看，只是還沒等玩夠，那些小人就化成一灘水了。那時，我們幾個孩子帶著極大的玩心，盼望著能夠天天下雪，能夠讓我們一次玩?zhèn)�夠。
雪，給我的童年帶來了無盡的'歡樂，悠悠歲月里回首，每次下雪的場景都在我的童年里搖搖曳曳，每一片雪花，都依附著一件難忘的童年趣事。
不僅僅僅只有這些，雪還給農民們帶來了無限的期望。
下大雪的時候，總能聽到爺爺叨念著：“瑞雪兆豐年啊，明年的小麥必須是個大豐收！”小時候的我，并不懂什么是“瑞雪兆豐年”，直到長大了些，才明白這句話蘊含的道理。所以此刻每次下大雪的時候，我也會像爺爺那樣十分虔誠地說一句：“瑞雪兆豐年��！”
雪，是冬之精靈，是冬天的使者，是雨的精魂！雪給我們的生活裝點了無盡的完美，我喜歡雪！
初二寫物說明作文 篇31
從窗外望去，只見馬路兩旁是兩排整整齊齊的挺拔的松樹，它們讓我感到無比激動。我喜愛這松樹，喜愛這四季的松樹。
這里是北方的早春，冰河并沒有絲毫融化，大地還是光禿禿的模樣，田野里只能看見參差不齊的枯草，沒有一絲春意。天氣依舊寒冷，與冬天的'氣候不相上下。這時遙望遠方，使人眼前一亮的是——松樹，它在寒風中依然挺立著。啊！我愛的松樹，它的頑強讓我敬佩。
夏天是一個綠色的海洋，大地上一片生機勃勃的景象，花園里，草地上，蝴蝶，蜜蜂……各種動物都歡快地嬉戲著。這時烈日當空，天氣異常炎熱，大地像被火烤熟了一樣。松樹卻不畏炎熱，向著陽光，背后留下一片樹蔭讓人們乘涼，它們身上的松子還可以讓人們食用，松果也是松鼠的最愛呢！它們身上的許多“器官”都可以為人類服務。我愛這偉大的松樹！
秋高氣爽，多么涼快的季節(jié)，秋雨來得也很愜意，一股清新的香味，一片清新的模樣，一個清新的世界。松樹在雨中淋濕了，身上水淋淋的，塵土也被全部洗刷了一遍，像洗了一個涼快的澡，如果正好吹來了秋風的話，那松樹就會隨風搖曳，翩翩起舞哦！
下雪啦！雪花在空中婆娑起舞，一眼望去，無邊無際的全是白色，大地被鋪了一層厚厚的白棉毯，松樹也穿上了白棉襖，我們還可以把它們裝飾成一棵棵華麗的圣誕樹，站在馬路兩旁，迎接著人來人往，它們美麗又堅強，并沒有像其它花草樹木那樣枯萎，它依然如舊，沒有改變一絲模樣，綠色永存，四季常青啊！
松樹堅強，挺拔，不畏炎熱，不畏嚴寒，為人類服務，這樣的一種樹，你難道不喜愛嗎？
初二寫物說明作文 篇32
在我10歲的時候，爸爸給我買了一只小狗，我養(yǎng)了幾天，小狗就死了，可是我沒有傷心，可能是我那個時候還小吧！！
記得有一次，我和媽媽還有阿姨一家，去花鳥市場，我們在里面繞了好久，走到了買寵物的地方，一會是狗，一會是貓，一會是兔子，
兔子，說到兔子，那一身雪白的絨毛，尖尖的嘴，眼睛像棵小瓜子，有什么好看的？
可是我慢慢的長大了，卻感覺兔子哪里不好看了？而是越看越可愛，雖然兔子的.爪子很尖，會抓傷人，我讓媽媽給我買一只兔子，可是媽媽就是不讓，我一直糾纏著媽媽。還哭著鬧著，媽媽才買下來了呢！在汽車上，我把兔子放在我的腿上，覺得兔子很可愛，我摸了幾下兔子的毛。
兔子買了好久，有一次，早上，我把兔子抱出來玩了一會兒，覺得兔子應該餓了吧！所以我去廚房，把一片葉子放在手指那邊，可能是因為兔子太餓了吧，吃的太快了，咬到了我的手，感覺一陣疼痛，心里想：你這死兔子，我把你養(yǎng)這么大，你還咬我，說完，便不知道不覺得打了一下兔子的頭。
中國有句古話：打在兒身，痛在母心。我也不愿意打你，因為很多人都知道，我很喜歡動物的。
到了夏天，爸爸媽媽一直在談論一個話題，那就是：兔子到了夏天會發(fā)臭！！老師談論要把我可愛的寶貝放生了。
有一天，我去上學了，心里想：爸爸會不會把兔子放了？一天過去了，我回到了家里，看見放兔子的地方什么也沒了。
我很傷心，兔子跟了我那么多年，我也跟它有感情了，想到我和兔子在一起玩的時候，我有種想哭的感覺。
我的寶貝。你現在在哪里？？
初二寫物說明作文 篇33
桂花，是從古至今許多文人墨客寫作的對象，我家的院子里就種著兩棵桂花樹。
我上幼兒園的時候，就已經有它們了，那時，它們還只是小樹苗，和我差不多高！到了現在，它們早已長成枝繁葉茂的'大樹了，這使我不由得為它們的生長速度而感到驚訝。
桂花樹的樣子很質樸，它不像松樹那樣挺拔，高大；不像鐵樹那樣，有著細長而堅硬的葉子，顯得派頭十足，不像桃樹那樣，開著花迎風吐艷，燦若云霞。桂花似乎是最不起眼的：樹不高大，葉子又軟又密，花又十分小。種種特點鑄成了桂花樹平凡而質樸的形象。
每到天氣轉涼，桂花就迎來了怒放：滿樹滿枝的金燦燦的小花，開得熱鬧非凡。醉人的香氣彌漫了整個院子，遠遠地看那兩棵桂花樹，好似兩個大綠團子上灑滿了碎金子。
每當這個時候，奶奶總是會叫上我一起去搖桂花，這時她又開始老生常談：“這桂花的好處可多著呢！它呀，不僅可以做糕、做餅、做湯圓，還可以泡茶……”
于是，奶奶被我拉到了院子里，只見她先在地上鋪好布，然后雙手抱著樹干，用力地搖，因為力氣不夠大，我只能拉著樹枝搖。可是我一不小心用力過猛，桂花是落下來了，但是樹枝也差一點被拉斷。我不好意思地看著奶奶，一副做了錯事的羞愧樣。奶奶見我這樣，就沒有批評我，只是叫我輕一點。我像小雞啄米似地點頭。于是，我們又開始搖啊搖，搖了好一會兒，提著滿滿的溢著芬芳的布囊進屋了。
秋天時，我們搖桂花，在桂花香里賞月；冬天，我們給桂花掛上許多小燈籠；春天，在春雨中看桂花沐浴；夏天，在桂花樹下乘涼。
我愛院子里的那兩棵桂花樹。
初二寫物說明作文 篇34
陽春三月，春暖花開，萬物復蘇，百花爭艷。小草探出頭來，大樹搖搖手臂，新長出的嫩芽隨風舞動，花兒絢麗地綻放。地球因美麗的植物而變得生機勃勃，五彩斑斕。在千奇萬變的植物中，我最愛的植物是竹子，它也是我的植物朋友，陪伴在我點點滴闊的生活中
初次相識，緣于一首唐代白玉的古詩《竹》�！疤搼亚锕^，笑傲嚴冬霜雪。一生寧靜淡泊，一世高風亮節(jié)�！边@是一首贊美竹子的詩，格物方能致知，沒有虛懷若谷的情懷，沒有高風亮節(jié)的品質，沒有等傲正冬的氣概，沒有寧靜淡泊的心態(tài)，竹便不能成為“梅蘭竹菊”四君子之一。我深深的被竹子堅強、謙虛、高風亮節(jié)的精神所打動。我不僅欣賞竹子，并對它產生了濃厚的興趣。
好奇心驅使我要爸爸帶著我來到一片竹林郊游，這使我更近地接解我的植物朋友。竹子原來是空心地，筆直筆直的，一根竹子大概高二三十米，青綠色的衣服上長滿了碧綠的葉子。我在竹林里悠閑地散著步，輕風吹拂著我的臉頓，我深深地吸了一口氣，一股淡淡的`竹香縈繞在我的四周，讓人陶醉。
我的植物朋友無處不在，陪伴著我度過不同的時光。在動物園里，可愛的大熊貓吃著美味的竹子;在美術館里，可以欣賞到清代書畫家鄭板橋竹子的國畫佳作;在汽車里，可以看到將竹子通過烘培制成的竹炭;在家里，我每天拿著用竹于做的毛筆練字，坐在竹凳上看書。竹子的用處可真大，真是一個厲害的植物朋友。
每一個植物都有一個鮮活的生命，每一個植物都是大自然饋贈給人類的禮物，每一個植物都是屬于地球媽媽的一筆巨大財富，我們要愛護和珍惜每一個植物朋友，讓地球這個大家庭變得更加美好。
初二寫物說明作文 篇35
從前，在花園的中心有一株挺拔的槐樹。
槐樹枝繁葉茂，高大粗壯。槐樹身旁弱不經風的小草十分羨慕它有這高大的身軀，小草對槐樹說：“槐樹哥哥，你長得多壯�。∏魄莆疫@小身板，唉！如果我也能像你這樣該多好��！”槐樹十分得意。來花園參觀的人越來越多了。經過槐樹身旁的人總會禁不住夸一句：“看看這棵樹長得多好�。 被睒涿看味级简湴恋亍皣W嘩”搖著自己的樹干，以示愉悅。
終于有一天，槐樹的鄰居薔薇妹妹看不下去了，它說：“槐樹哥哥，你如此粗壯是因為土地叔叔在幫你，如果沒有它給你提供水和養(yǎng)分，你真么可能這般枝繁葉茂�！� "哼！這關它屁事！它只不過是我的擺設罷了�！笨椿睒溥@架勢，薔薇妹妹也不再說什么。
槐樹很惱火，它為了爭口氣，竟叫人們把他移到馬路上。人們起初沒同意，可一再勸告它也不聽，也就只好造辦了。
被連根拔起的槐樹因為沒有了土的`安置，躺在了地上。起先槐樹只是有些頭暈，幾天后就脫水了。它一頭翠綠的秀發(fā)變得又黃又干，還打著卷兒，徹底失去了生命的活力。又過了幾天，槐樹后悔了，它想再次回到土中，但他連說話的力氣也沒有了，死神似乎正在呼喚它�；秀敝校睒淇匆娪腥藢⑺Я似饋�，之后便暈過去了。
幾個小時后，槐樹睜開了眼睛，薔薇妹妹湊過來說:"這次多虧了土地叔叔及時叫來人把你抬過來，要不你現在都面見上帝了�！被睒渫硐碌耐恋兀椴蛔越亓飨铝搜蹨I，不知是感激，還是愧疚。
經過這次教訓之后，槐樹終于改掉了驕傲自滿的壞毛病.
初二寫物說明作文 篇36
太陽耷拉著腦袋，平日里神氣十足的光芒被一抹黑色不斷侵蝕著，絲絲黑色在天際彌漫開來，帶動著陰森的閃電。
百無聊賴地坐在躺椅上，目光聚焦在一個不起眼的盒子里，盒中是兩枚潔白的蠶蛹，純潔明亮，帶著出塵的雪白。閃電在窗外轟鳴，張牙舞爪得像只厲鬼。月亮拼命地灑下它的光輝，其中一兩點微弱而又清純的月光，恰好照在了蠶蛹上。在其中的一枚蠶蛹上，一抹猙獰的血色突兀地出現，它像吸血的蛭蟲一般，肆意地吞食著雪白的蠶蛹。我目光詫異地打開了它，里面是一個半成品，一個被殘酷的生活所拋棄的.倒霉蛋，不禁感嘆它的生命竟在本該綻放光彩時隕落。
不久，另一個蛹也傳來了異動，潔白的蛹上出現了小小的裂縫。隨著裂縫的不斷擴大，一只淡灰色的飛蛾破蛹而出，它撲騰著翅膀，歡呼雀躍著，窗外雷鳴大作，卻是它成功的伴奏。它在房間中胡亂地飛著，不斷地宣泄著從黑暗的蛹中沖出的喜悅，破蛹而出的它成為了成功者。我的情緒被它感染了，一絲笑意逐漸爬上心頭，心中有道不明的歡喜。
幾天之后，當我回到家中時，它已奄奄一息。它好似失去了往日的生機與活力，它無法抗拒生來便有的命運，但它仍撲騰著一對薄薄的紗翼，不斷抬高著身軀，在房間中用盡全力地飛著。它的身姿已失去了破蛹而出時的輕捷，垂暮的身體即將寂滅，可它仍舊撲騰著，最后在自己的天空中，緩緩落下。黑暗中的長久等待，破蛹而出的短暫時光，臨死之前的奮力拼搏，哪怕它的一生早已被基因所決定，它依舊奮力地閃耀著，即使知道會永遠消失，也依然堅持著。用黑暗來換取希望，它無畏地閃耀著，而這一切，只是為了向世人證明，它也曾是這個世界的一員。
它生命中的星光已悄然隕落，但它曾經煥發(fā)的光芒，證明了它的勝利。
初二寫物說明作文 篇37
“既然做不了玫瑰，那么，我要做最快樂，最美麗的蒲公英！”——題記
一陣微風拂過，小蒲公英睜開惺忪的睡眼，看著這個剛剛復蘇的世界。
遠處傳來一陣笑聲，那是一叢剛剛開放的玫瑰馥郁的芬芳在空氣中蔓延，嬌嫩欲滴的花朵在春風中笑得顫巍巍的。
一群孩子蜂擁而來，圍著那美麗的花兒，不住地贊嘆：“多美的花兒，這是大地上最美的顏色！”玫瑰開心地笑著，享受著被人贊美的喜悅。
小蒲公英躲在小小的角落里，羨慕的看著遠處的喧鬧。她低頭看看自己瘦小的莖，干巴巴的葉，在青蔥的春色中是那么的格格不入。小蒲公英不禁傷心的啜泣：為什么我沒有玫瑰花的嬌艷，為什么我只是一只丑陋的蒲公英？小蒲公英蜷縮在一隅，沉浸在傷心和羨慕中。
這時，飛來一只蝴蝶，正當她迷醉于空氣中的芬芳時，突然發(fā)現了一旁的蒲公英�！鞍�，多么可愛的花兒！”她叫道。小蒲公英抬起頭，難以置信地看著蝴蝶：“你，你是在說我么？蝴蝶驚愕的.看著她：“你在傷心嗎，可愛的花？”
小蒲公英囁嚅著說出了哭泣的原因，蝴蝶莞爾一笑：“你很可愛呀，小蒲公英，你有淡黃的小花，你比玫瑰還要漂亮！”
“是嗎？”小蒲公英驚奇地看著蝴蝶，“這么說，我是漂亮的蒲公英！”小蒲公英咯咯地笑著，臉上的陰霾一掃而光。
是啊，美麗是大家的，但快樂是自己的。做不了大樹，就做快樂的小草，用自己的綠色裝點大地；做不了太陽，就做快樂的星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱。其實，每個人都很優(yōu)秀，關鍵是心態(tài)不同。
換一種心態(tài)，積極地去看待這個世界，既然做不了玫瑰，那么，就做最快樂的蒲公英吧！
初二寫物說明作文 篇38
玉蘭 花海茫茫，奇花異草無數，可我偏偏鐘情玉蘭。我愛玉蘭，大概是從小開始的，那次媽媽帶我出去玩，看到玉蘭樹我就不肯走了，媽媽一要帶我走，我就哭，從此結下了不可解的玉蘭情結�，F在想小時候的做法有點幼稚，但是我愛玉蘭始終如一。
春天伊始，玉蘭便打起大的花苞，煞是讓人喜愛。漸漸的開起了花，我們院子里就有幾棵玉蘭樹，每當閑暇之時，我便跑到樓下，坐在玉蘭樹邊的石階上，盡情貪戀的去呼吸那被玉蘭香味浸泡過的空氣。呼吸著那空氣，感覺不是人間，而是仙境。
再看看那玉蘭更是一種享受，玉蘭花分為2種，一種為紅花稱為紅玉蘭，一種為白花稱為白玉蘭。紅色的外表激情飛揚，熱情奔放，里面的白色在紅色外表的映襯下顯得略加羞澀，有小家碧玉之柔美；白玉蘭里外全是白色，既沒有如火的熱情、雍容華貴的外表，開得也不如牡丹艷，形狀也沒有桃花與迎春花的嬌小玲瓏、惹人憐愛，但是她向我們展示的是一種清雅的美，是一種超凡脫俗的美。白色本身就是沒有一點瑕疵，是圣潔的`，加上與生俱來的幽香好一個天造地設的絕配；偶爾，一陣微微的春風吹來，褐色不粗的枝干與或紅或白的花朵在風中輕輕搖曳，好一幅巧奪天工的妙圖�？諝庵邪橹z絲香味，飄向遠方。有時我再也忍不住了，用手去摸一摸玉蘭花嬌嫩的花瓣，感覺好極了。
玉蘭還有一個特點，就是先開花后長葉，我想這是上帝被玉蘭的美所陶醉了，給玉蘭的眷顧。
啊，玉蘭，無論你熱情奔放，還是圣潔高雅，都使人著迷。我愛你，玉蘭！
初二寫物說明作文 篇39
今天，原本飄滿書香的講臺，變成了飄滿菜香的灶臺。因為李老師搖身一變，成了大廚。
我們好奇的圍著講臺，只見李大廚拿出一個又大又圓的西紅柿，西紅柿紅通通的，很圓潤。只見李大廚拿出菜刀在西紅柿上切了幾刀，汁水直往外冒。西紅柿變成了一朵含苞欲放的荷花。接著，她又橫七豎八切了幾下，“荷花”變成了櫻桃般的西紅柿丁。西紅柿丁像高級跳水運動員一樣，優(yōu)雅地跳入鍋中，水中沒有一點兒響聲，也沒有一點兒波紋。李大廚拿出火腿腸，火腿腸穿著一件鮮紅的衣裳。剝開外皮，一股肉香味直撲我的鼻孔。李大廚用刀熟練地“嗒！嗒！嗒”把火腿腸切成山楂片。山楂片像潛水運動員一樣潛入水中，就不見了影子。接著，李大廚拿出金針菇，金針菇長著纖細的身材，就像龍的白胡子。
然后登場的'是幾個圓圓的“小屁孩”——雞蛋。它們太調皮了，竟打了起來，各自都把“小太陽”——蛋黃蛋清打到了碗里。待它們攪拌均勻后，李大廚來了個高級版的人造瀑布。只見金燦燦的雞蛋瀑布奔入鍋中，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。小白菜輕盈地來到水里游泳，它綠得像翡翠、水靈靈的。
李老師做的翡翠白玉湯，有翡翠似的小白菜，有白玉般的金針菇，還有金燦燦的蛋黃，還有火紅的西紅柿和火腿腸。我嘗了一口，西紅柿酸甜可口，小白菜汁水充足，金針菇特有嚼勁，火腿腸飄滿肉香�？傊�，色香味俱全！
喝了李大廚的湯，我感覺輕飄飄的，仿佛來到了仙境。不得不說，這道翡翠白玉湯真是人間美味�。�
初二寫物說明作文 篇40
悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去。秋天正向我們走來。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱情奔放。也不像春天那樣充滿生機，而是如針似的細，輕。
金秋時節(jié)，碩果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產生遐想。思忖；雁過秋空夜正央�；靥溜L起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的`秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。
多美的秋雨啊！那么透明，那么閃亮，透明的像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮的像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。不，用什么來比喻都不像。那銀針般的雨絲，比水晶還要透亮，比美玉還要純潔，比碎銀還要明亮，比鉆石還要耀眼。
我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
初二寫物說明作文 篇41
我家以前有一只小狗，它叫小白。小白，很可愛，它出門非常引人注目，可是，它有幾個地方卻讓我感到奇怪。
第一就是它剛來我們家的時候，它還很小，我家有鄰居，他們家有一只小貓。我?guī)“兹ニ彝娴臅r候還以為他們會打起來，可萬萬沒有想到，它和貓玩了起來。趁我不注意的`時候，它走到外面推了一塊骨頭和小貓分享。我當時就想，我是不是得了一只外星狗?
它喜歡在黑的地方，這一點也讓我感到奇怪。有一次我和媽媽要出門去辦點事，就讓它在家里呆著。等我們回來，沒有看見它的影子。那時我哭了，不知道它到哪里去了。我們找了幾個小時，都沒找到。就在我們快要泄氣的時候，媽媽一坐到沙發(fā)上，就聽到一個聲音。我趕緊往沙發(fā)下一看：“哇”!我大叫了一聲，小白正在沙發(fā)下面睡覺呢!這件事又讓我大吃一驚。
第二天，我一起床，正要下來穿鞋，可是我的鞋不在了。我就光著腳走到鞋柜那里，見我的一只鞋成了三大塊!小白還吃著爸爸的鞋，它就像吃狗糧一樣。為什么它要吃鞋?我去問了一個奶奶，奶奶說：“它在磨牙!”“這么臭的鞋用來磨牙?我看不是!”我又去問了其他人，最后才知道因為狗的舌頭嘗不出臭味，鼻子也很特殊，所以也聞不出臭味。
小白非�？蓯�，可讓人想不到的是，它的脾氣非常不好。有一天，我媽媽不讓它出去玩，它竟然“汪汪汪”地和媽媽吵架，要我出馬才消停。
我的小白真可愛，也很奇怪：它可以和貓做朋友，喜歡去黑的地方玩，喜歡吃鞋，脾氣不好。
它是不是很奇怪?
初二寫物說明作文 篇42
大家都說鴿子是和平的象征，誰摸了它，誰就一輩子平平安安的。這個星期六啊，我便纏著爸爸帶我去文明廣場“摸”鴿子了。
剛到文明廣場，眼前就出現了一大片鴿子。這群美麗的鴿子有的正在悠閑地散步；有的低著頭，啄食著食物；有的展開了那純潔雪白的翅膀，向著藍天飛翔……我看了這美麗的情景，情不自禁地走上前去。突然，一只花鴿引起了我的注意。瞧，那小巧玲瓏的頭上鑲嵌著一對黑而透亮的大眼睛，一眨一眨的，眼睛的下面有一張烏黑的大嘴巴，嘴巴上還有兩朵隆起的鼻花，可好玩了！這只花鴿的脖子上有一圈領毛，烏黑光亮的，在陽光的照耀下，泛出了五顏六色的光。它的翅膀末端有一圈黑色的毛，就像戴了個手鏈，翅膀展開時，就像一把大扇子。我稱這只花鴿為“紳士”。
到了中午，我和爸爸在附近的小飯店吃起了午飯。剛一吃完，我就想起：鴿子也要吃午飯的呀，我得去喂它們。想完，我便一口氣跑到了文明廣場。我買了包玉米籽，抓了一點放在手心里。幾只小鴿子看見了我手中的.食物，便一搖一擺走了過來。也許，它們對我還不怎么信任，走了幾步就停了。我見它們不過來，便友好地伸出了放著玉米籽的手，那群小鴿子仿佛也明白了我的意思，飛到了我的手上、肩上，吃起了食物。吃食的時候，小鴿子們還發(fā)出了“咕咕咕”的叫聲，仿佛在說：“咕咕，太好吃了！”這時，我小心翼翼地伸出手，慢慢地靠近鴿子，啊，我終于摸到鴿子了！出乎意料的是鴿子竟未察覺，仍專心地啄食著我手心的玉米粒。當我的玉米籽吃完后，它們又用期盼的眼神望著我，好像在說：“咕咕，還要吃嘛！”
小鴿子，你真可愛呀！但愿你這“和平天使”能飛遍世界的每一個角落，將和平真正帶到人間。
初二寫物說明作文 篇43
在我們頭頂吱吖吱吖地響著的，是我們教室里的風扇，這幾臺風扇已經是建校初期就有的風扇了，這使得它們現在在課堂上總是發(fā)出吱吖吱吖的聲音來，讓原本就安靜的教室，顯得更加安靜了。
每當夏天到來了時，我們除了盼望快點放暑假外，也會祈禱著學校里不要將我們教室的風扇給換掉。為什么呢？教室里的風扇雖然古老，還生了一點銹，可它們的風吹得人舒服。它們的檔位還是墻上那幾個需要我們手動擰動的有刻度的檔位，每次有機會觸摸到時，總會有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺。我以為只有我會有這種感覺，后來才知道，好幾個同學都這么認為著。
我們通常都喜歡將風扇調到慢悠悠的低檔位，這樣的`風吹著，像是外面吹進來的自然風，令人一點兒也不會煩躁，反倒在那吱吖吱吖地響聲中，大家都感覺到了涼爽，像是夏夜里走在馬路牙子邊，吹著那時隱時現的風。
我們也會有將教室的風扇開到飛速旋轉的高檔位的時候，那樣的時候，通常是我們的體育課之后，我們一個個已經顧不得慢慢感受風的夏夜還是其它了，只記得還站在座位邊上呢，已經揭開課桌拿出了那壺涼茶，仰著腦袋，對著教室里的風扇，咕咚咕咚將水全部喝完。教室里的風扇，這時候飛速地運轉著，我時常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧！
當然，這是關于教室里的風扇最恐怖的想法了。絕大多數的時候，教室里的風扇都還是一個安靜美好的存在，讓我們都能體會到學校里最古老幽靜的氣息。我們有聽到一些學校要將其都換掉的消息，對此，我們所有人都學會了為它們祈禱。
初二寫物說明作文 篇44
蠶，它們是勤勞敬業(yè)的象征，是無私奉獻的楷模。
我對蠶充滿了好奇，機緣巧合之下，我的到了一張蠶籽，我高興得一蹦三尺高。
蠶籽的樣子圓圓的，中間凹了進去，黑黑的籽好像一粒粒黑芝麻，只見它們密密麻麻，挨挨擠擠地分布在各個角落。據《養(yǎng)蠶知識手冊》介紹，蠶寶寶理想孵化的條件是在25℃左右的通風環(huán)境，在它們即將孵化出來前，顏色會由米黃色變成褐色再逐漸變成紫黑色。于是，我開始了等待……
每天放學后，我進門的第一件事就是看看蠶卵是不是已經變顏色了？那種急切的勁頭就像父母期盼孩子長大一樣。幾天之后，我發(fā)現蠶寶寶孵化出來了，它們黑黑的，瘦瘦的，身上長滿了細毛，樣子看上去非常柔弱，我小心翼翼地用羽毛把這些小家伙移到了桑葉上，讓它們開始了最初的生命成長。
每天早晨，我會定時給蠶寶寶喂“早餐”。它們對“早餐”的要求特別高，必須是干凈又新鮮的桑葉。經過我悉心地喂養(yǎng)，蠶寶寶開始有了變化，首先是頭變大變粗，顏色也變得有些灰白。再過幾天，它的全身都變白了，只是個頭小一些，不那么胖。用手輕輕摸上去，滑滑的，嫩嫩的.，很舒服。一段時間后它們開始蛻皮，蛻皮要花上一天的時間，不吃也不動如睡眠一般，每蛻一次皮就代表它們長大了一歲。漸漸地，它們的飯量越來越大，我每天要采摘更多的桑葉才夠它們吃，它們的肚子總是鼓鼓囊囊的，好似身強力壯的小伙子，那便是它們壯年時期的樣子。
開始結繭了，它們會吐出一縷又一縷的絲，把自己包裹得結結實實，這個過程要持續(xù)好長時間才能完成。大約一星期，繭蛹就會羽化成為蠶蛾破繭而出。這也說明了，它們的生命馬上就要結束了。蠶的生命雖然短暫，但是它對人類的貢獻卻非常大，它的一生是偉大的。
初二寫物說明作文 篇45
在我的老家的街門外有一顆老杏樹，聽爸爸說，這杏樹在我爺爺年輕時就長成一顆小樹了。而它是哪來的呢?原來是有一年，大隊給每家每戶發(fā)一顆小樹苗，有的是蘋果樹，有的是梨樹，有的是櫻桃樹，而我們家正好拿到了杏樹。
從我記事起，一回到老家，踏進門的第一件事就是爬上杏樹來練練身手，看看自己爬樹的技術是否又大有長進了。當爬樹的技術爐火純青后，我依然會爬，那是在檢驗我是否寶刀未老了。
今年剛放暑假，我們一家四口又回老家摘杏了�；厝ズ螅易屑氂^察起來，只見樹上的杏都是陰陽臉：向著太陽的，黃中透紅，被太陽曬得熱乎乎的;而反方向的綠中透黃，并且還涼涼的。
家里的大肥豬——爸爸一馬當先，首先登上杏樹，而杏樹也被爸爸一百多斤的'體重壓得喘不上氣了。突然，咔嚓一聲響，驚天動地的事發(fā)生了——杏樹的一根枝丫折斷了�？墒�，爸爸滿不在乎地說：“折了也好，省得修剪�！倍液兔妹脛t和爸爸的態(tài)度恰恰相反，我們覺得十分心疼，然后將折斷的枝丫上的杏子摘下來。
接著，又有一根折斷了，掉了下來，這使我痛不欲生的心理更加雪上加霜，真可謂是一波未平一波又起啊!同時，我也抱怨起爸爸怎么這么不小心，真是一個大破壞分子。于是，我們又把折斷的枝丫上的杏子摘下來。最后，我和妹妹一起把失去了果實的枝丫拉到一邊，等曬干后讓奶奶當柴燒火。
這就是我老家的老杏樹，它不需要澆水，不需要施肥，從不向人索取什么，但它奉獻給我們的東西卻很多，我會一直記住它!
初二寫物說明作文 篇46
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！边@正是對小草的真實寫照。我愛那出淤泥而不染的蓮花，愛那熱情似火的玫瑰，也愛那香飄十里的桂花。但我更愛的是微不足道的青青小草。
春姑娘踏著輕盈的步伐悄悄地來了，柔和的風吹輕輕地撫摸著你的臉頰。桃樹，梨樹，杏樹爭先恐后的開出了花。牡丹，海棠，玫瑰也不甘示弱，紛紛露出了笑臉。咦?那漫山遍野的點點綠色是什么?仔細瞧瞧，才發(fā)現是小草探出的小腦袋。小草奮力地扭動身子，想要從地面里鉆出來。你看看，它累的滿頭大汗，但卻仍奮力向上，向上……如牛毛的細雨從天而降，小草盡情地吮吸著雨水，身子一點一點的從地里鉆出來。抖了抖身上的灰，扭動著腰肢，伴著微風細雨舞蹈。小草的頭尖尖的，或許是因為在生長過程中，被磨尖了的吧。它穿著一身嫩綠的外衣，昂頭挺胸，享受著大自然的恩惠。天似乎哭得更傷心了，豆大的“淚”珠像斷了線的珍珠一樣灑落下來。小草緊緊地抓住地面，頑強不屈，接受著大自然的洗禮，它毫不示弱，一次又一次的抬起頭。風雨過去后，花瓣似繁星一樣七零八落的躺在地上，沒有一點生氣。小草又一次抬起了它的頭，使勁地甩掉了身上的雨珠，迎接美麗的彩虹。
秋高氣爽，大地一片金黃，小草的'背脊彎了，不知什么時候，換上了一件金燦燦的衣服，它彎著身子，一次又一次地想要挺起它的胸膛，可是于事無補。但它毫不氣餒，反反復復地做著這個動作。最終在秋風的幫助下，它再次昂首挺胸，跳了它生命中的最后一支舞。在白雪的覆蓋下，它繼續(xù)休眠，等待著來年的重生。
我愛它頑強的生命力，我愛它不甘示弱地精神，我愛它的默默無聞。
初二寫物說明作文 篇47
隨時間的流逝，那些曾被我列入黑名單的食物，一個個褪色消失，唯獨南瓜仍以加粗的黑體字居于榜首。
我接受了胡蘿卜，盡管它本來的味道并不很受人喜愛，但是它懂得與其他的食材合作，弱化自己的個性，而發(fā)揮自身的營養(yǎng)價值，它并不執(zhí)著于與其它食物搶著出風頭，而在自己擅長的方面盡自己應盡的一份力，在自己的領域發(fā)光發(fā)熱。
我也慢慢接受了苦瓜。正如其名，剛進入口腔，苦澀便以驚人的速度擴散開，似乎要將人從舌尖吞噬，可是慢慢的，在咀嚼中，獨屬蔬菜的芬芳漸漸占據了主導，尤在苦澀的`襲擊之后，那抹清新更得彌足珍貴，給人“柳暗花明”之感。
可是，南瓜卻從未曾讓我提起興趣。初見它時，那敦實可愛的樣兒了著實吸引了兒時的我，讓我忍不住拍拍它滾圓的肚皮。好不容易盼到了飯點，端上餐桌的卻是一碗軟塌塌的“稀泥”。盡管被這賣相驅走了食欲，但“菜不可貌相”，于是我挑起一塊，小心翼翼地放入口中，不如我意，舌尖彌漫著一種蹩腳的甜味，這種味道貫穿食道，鎖上了眉梢。
它具有它本身的味道，卻一味地想變成甜菜，變成甘蔗，想要模仿他人的甜來博得喜愛，可是他失敗了，自己卻也變不回最初的模樣，只能以這不倫不類的味道留下來，沒有人愿意與它合作。它總是孤獨地住在一人間里，它頹廢了，一遍高溫便萎靡不振，扭曲地躺著，任人撥弄;偶爾遇到善解人的面粉將它開導，為它穿上堅硬的盔甲，想讓它在高溫中積極應對，當切開那層保護衣，它還是以原來的模樣躺在那里，頑固又喪氣。
于是我總是避開南瓜，避開它可能傳遞給我的消極觀。
初二寫物說明作文 篇48
國慶節(jié)放假在家，奶奶叫我去車庫找她的老物件——針線簍。在車庫找了一周，，針線簍沒有找到，而那輛歪在墻角的小童車卻入了我的眼。它那火紅的底色，閃亮的座椅，黑色的腳蹬上落滿了灰塵，卻阻擋不了它勾起我的回憶。
在我四歲生日的時候，媽媽給我買了這輛小童車。這輛小童車有四個輪子，前面一個，后面三個，準確意義上來講叫“四輪車”，騎起來不會倒。從那時起，童車成立我童年時代形影不離的好伙伴。每天清晨，我騎著小童車跟著媽媽后面到廠里，傍晚時分又騎著它回家。每當薺菜瘋長的`時候，婆婆就帶我去找薺菜，挖薺菜，挖來的薺菜全都放在車后的簍子里。我清楚地記得，那是常有人問我：“你挖這么多薺菜回去干嗎？”我回答：“挖回去婆婆包餃子給我吃！”
我漸漸長大了，四輪的童車已不再適合我。一個驕陽似火的夏天下午，我把車拖到廠門口，從車間里拿出爸爸的工具箱，學著爸爸的樣子，打著赤膊開始搞我的“大工程”——拆掉兩個小輪子。首先要下掉兩枚螺帽。我用活動扳手卡在上面卡穩(wěn)了，可因為力氣不夠大，扳不動。于是我學著爸爸的樣子在扳手上套一根金屬的管子，扳管子的末端，螺帽就這樣輕松地下來了，后來才知道，那就是運用了理學上的杠桿原理。這兩枚螺帽搞下來之后，兩個小輪子就可以拿下來了。在裝上螺帽，我的“大工程也算是結束了。”
“童車”被我改造成了“自行車”。因此騎起來必然會吃一點苦。當天傍晚，我就摔了兩個大跟頭。跟頭摔多了，自然也就熟練了騎自行車。
如今，炫酷的山地車代替了小童車，可那小童車卻承載著我的童年，它是我的老物件!
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