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有關(guān)身邊的美四年級作文（精選27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的身邊的美四年級作文，歡迎大家分享。
身邊的美四年級作文 1
美，這短短的一個字，我們說得容易，但做起來卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沿有美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，美就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
當(dāng)我們匆匆地走在上學(xué)的路上，心想著該怎么度過這漫長的一天時。卻不曾留意到，這時的道路已經(jīng)么干凈了，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的.身影。清潔工為了讓城市一時間變得干凈一點，在人們還在睡覺時，就已經(jīng)開始工作了。這難道不是美嗎？走進(jìn)校園里，向老師問好，這難道不是美嗎？下面就來說說我在生活中遇到的美吧。
放學(xué)了，我背著沉重的書包向車站走去�，F(xiàn)在已經(jīng)是乘車的高峰期了，車上可能沒有座位了。我想。
終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體鉆上了公交車�！败囘�有一個座位”我高興地叫起來。我不管三七二十一，像發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，向空位沖了過去。終于坐下來了，我舒了一口氣。
車子開出去幾站后，人越來越多了。別說座了，就連站著想抓個扶手不可能了。這時，上來了一位拿著拐杖的老奶奶，走路遙遙晃晃的。司機(jī)看見了，就一次一次地播著廣播:“給有需要的乘客讓座，謝謝�！边@時，吵吵鬧鬧的車上立刻變得雅雀無聲了。這時我的思想開始斗爭了:到底讓不讓呢？還是讓吧，不然這位老奶奶可能會站不穩(wěn)摔倒的。但是，車上這么多人，為什么偏要我讓呢。再說，我也背著個這重的書包，要是來個急剎車，我也會摔倒的呀。
沒等我做出決定。就有一位小姑娘站起來，對奶奶說:“老奶奶，我快到站了，您坐這吧。”老奶奶連忙辭:“不用了，謝謝�！毙」媚镞B忙說:“您就坐吧，老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛老人呢�！崩夏棠讨缓米铝�。我看了，臉“刷”一下紅了。
高尚的品德、愛心……這都是實實在在的美，正因為如此，所以美就在我身邊。
身邊的美四年級作文 2
正如奧古斯特·羅丹所說的：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！泵�，一直都在我們的身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
我發(fā)現(xiàn)了許許多多的美，比如說：有一次，我走著走著就看見了一位白發(fā)蒼蒼、手持拐杖的老爺爺小心翼翼的過馬路，我連忙跑過去幫老爺爺過馬路，可是一位高高瘦瘦的.哥哥跑來說：“小朋友，你還太小，還是讓我來吧！”我想了想，就給那位哥哥了，哥哥把老爺爺送到馬路對面以后，老爺爺連聲說：“謝謝！”哥哥說：“不客氣！”
還有一次，我突然在小區(qū)里看見有一位下面樓叔叔在搬水，可是搬的水太重了，我和我的鄰居的朋友們一起來幫忙，這可幫下面樓叔叔搬了不少水，叔叔說：“你們真乖，要不要給你們幾顆糖，正好我也不喜歡吃糖�！蔽艺f：“不用了，謝謝！”
我們身邊的美不止這些，還有跌倒了別人把他扶起來，別人拿東西的時候不方便幫他拿一下……
身邊的美四年級作文 3
美是什么，美在哪里？我曾經(jīng)問過許多次這個問題�？山o我的回答是：“明星是美的。”可他們真的是美的嗎？
今天我走的急，忘記媽媽說今天會下雨，要帶雨傘。上午，晴空萬里，大家在操場上自由玩耍。我想：“也許是媽媽想多了今天或許根本不會下雨�！薄爸烀艉疲靵硖咔颉！币魂嚶曇糇屛一剡^神。我馬上過去和他們一起玩。老天似乎要耍我。中午，天像是到了傍晚似的，一陣比一陣暗，狂風(fēng)吹得大樹東搖西擺，樹上的知了拼了命似的叫著。 下午，暴風(fēng)雨來了。豆大的雨點像一位位敢死隊的沖鋒戰(zhàn)士，一波接著一波來。
放學(xué)了，同學(xué)都陸續(xù)回去了，其他班也漸漸走了。一年級、二年級……還剩下最后一個班。哦，他們來了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上十點再回來。一想到要一個人在學(xué)校過夜就害怕。我十分想哭。 這時，一個熟悉的身影走過來。原來是李洛克，他是我的鄰居，他學(xué)習(xí)好，體育更好，愛打抱不平，只不過他有兩根像毛毛蟲的.眉毛。他說，我們一起走吧，他的雨傘比較小，只能遮住一個人，他便把雨傘都給我，到家后，我沒有淋到一滴雨，可他卻像只落湯雞。
我很感動，這時我才知道答案： 美不僅指外表美，更是指心靈的美。
身邊的美四年級作文 4
藝術(shù)家羅丹說過，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要用心觀察，用心體會，身邊處處都有美的蹤跡。
作為一名學(xué)生，我最常在的地方就是學(xué)校，在這所美麗的校園里美無處不在。
清晨我踏著陽光走向?qū)W校，路上碰到了同行的同學(xué)，微笑著打了招呼后就自覺排成一條隊，小聲聊著寫不完的.作業(yè)和成長的煩惱，到了校門口踏著音樂安靜的走進(jìn)教室，開始一起學(xué)習(xí)一起游戲。我看到了身邊的美，美在陪伴，美在成長。
上課后老師走進(jìn)教室，開始繪聲繪色的上課。由淺入深，由表及里，同學(xué)們聚精會神上課講到容易處，同學(xué)們輕輕點頭。講到難處，同學(xué)們就反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)品味，明白了就拿筆記。絞盡腦汁也不明白的就滿臉疑惑，請老師再講一遍。我看到了身邊的美，美在傳師授道，美在孜孜以求。
下課后，樓道里校園里清潔工阿姨打掃衛(wèi)生，美化校園，默默無聞的為我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，課余時間，同學(xué)們嬉戲玩耍時也不亂扔垃圾，見到丟在地上扎眼的垃圾就俯身撿起。我看到身邊的美，美在奉獻(xiàn)，美在珍惜。
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)美就在你身邊，美就在你眼前。
身邊的美四年級作文 5
不要被夸顏色好，保持口氣清新干爽就好�！懳�
我在去輔導(dǎo)課的路上。
一路上滿是泥土痕跡，樹葉散落一地，樹上掉下來的果實被踩成了“大蛋糕”，好難看！我想，清潔工怎么了？就算掃不好一條路，怎么可能做到？衛(wèi)生很亂！
我在想，不知不覺來到了學(xué)校門口的一條人行道上。
路上有幾個清潔工在清理垃圾，旁邊有幾輛又臟又臭的垃圾車。每次路過都捂著鼻子跑了。這是個例外。
我忍不住停下來，仔細(xì)研究清潔工：
他們的額上布滿了汗水，他們的`衣服濕透了一大塊。他們努力工作。不一會兒，他們徹底清掃了道路。然而，就像一個路人沒有眼睛一樣，瀟灑地扔掉了，路上又多了一個“死忠”。看到一個眼神犀利的清潔工，發(fā)現(xiàn)了“敵人”——奶包。他快步走上前去，沒有抱怨，默默地拿起牛奶袋。
清潔工都在努力，包括我在內(nèi)的很多人都忘了汗水和付出的代價。感覺很慚愧，臉紅的像個大蘋果。
我離開了這條路。
清潔工很辛苦。他們努力工作，忍受寒冷和炎熱。那個難忘的下午讓我發(fā)現(xiàn)了清潔工的美…
身邊的美四年級作文 6
許多人都會大費周章地出去玩，雖然這樣可以開闊視眼，但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的美景呢？
就拿我的家鄉(xiāng)來做個比喻吧，比如說我家門前的那一條河。他跟其他的河雖然沒有什么不同，但是在我看來卻是很美。白天，那條河碧綠碧綠的'，奔騰不息地流淌著，像一面鑲滿琥珀的鏡子，鏡中映照一幅美麗的畫。湖兩岸美麗而又普通的楊樹、柳樹輕輕歪向湖面，那枝條像蜻蜓點水似的，不停地蕩漾著，時而將枝梢輕撫水面。
夜晚水里映著一輪明月，像個大玉盤一樣，金燦燦的美麗極了。這時路燈亮起來了，把碧綠的樹葉映成了枯黃色，像滿樹的枯葉蝶一樣。那面鏡子又變成了銅鏡。銀色的月光灑在湖面上，一閃一閃的像小星星一樣。咦？今天怎么沒有小星星在夜空中呀？難道小星星都掉到水里了？還是藏在黑漆漆的云層里？
不只是景美，人也美。
比如，我的外公住在小區(qū)里，而他的樓下住著一個有病的老婆婆，她受不了重響。所以，我們每次到他家都要輕輕地關(guān)門。
上周，那位老婆婆就去世了，她的兒子特地登門道謝。我想，這舉手之勞，居然換來這么大的禮。你看，人們的美就是如此。
美，處處都有，只要用耳朵仔細(xì)地去聽，用眼睛去觀察，時時刻刻都有美。
身邊的美四年級作文 7
說到美，我就想到一個詞——美景。在世界上，有許多美景；在中國，也有許多的美景；在安徽，更有許多美景；在包河，也有許多美麗的風(fēng)景。而我感覺，在包河的美景要歸它莫屬了！
它矗立在風(fēng)景如畫的巢湖湖畔，和漂亮的大自然相互交融！它獨特的外形深深地吸引著我。外墻不規(guī)則的四邊形相互交織，讓鋼筋混凝土也有個柔美的嬌態(tài)。遠(yuǎn)看我讓我想起了中國館，可細(xì)看卻有他自己獨特構(gòu)造。它是為了紀(jì)念了中國抗日戰(zhàn)爭的.一次重大勝利，讓我們永遠(yuǎn)牢記那段輝煌切艱辛的歲月。在它的旁邊，有一座長206米的塔。這座塔從上方看，好像是一個五角星。而從下面看，則好像五只腳站在大地上。沒錯！他就是渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔。
還沒進(jìn)渡江戰(zhàn)役館館內(nèi)，一條長長的小橋連接著館內(nèi)和館外的路，兩旁清澈的河水在被風(fēng)輕輕的吹著。走進(jìn)館內(nèi)，我無不為渡江戰(zhàn)役史所折服。我一邊游覽，一邊贊嘆。走出渡江戰(zhàn)役館，我真為那些不怕危險的，不怕敵人，冒著生命危險而誓死保衛(wèi)國家的人感到自豪。
如今，我們的生活越來越好，也不能忘了他們奮勇殺敵。渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔佇立在巢湖的岸邊，時刻提醒著我們要愛惜如今的生活。
所以，我認(rèn)為渡江戰(zhàn)役館和勝利之塔才是包河最美風(fēng)景！
身邊的美四年級作文 8
我們都覺得美丑很簡單。一個人漂亮就是漂亮，丑就是丑。真的有那么簡單嗎？我們都被眼睛蒙蔽了。
每天早上，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校的時候，我們可以看到干凈的街道，我們覺得走在路上很舒服，有些人可能會欽佩它。但是我們看到清潔工的時候就忽略了，連看都不看一眼。我們忘了，忘了為什么我們羨慕的干凈街道那么干凈。我看到了：一個下雨的早晨，我剛從夢中醒來。我打開窗戶，看到幾個人在雨中打掃衛(wèi)生。細(xì)細(xì)的雨水濺在他們的藍(lán)色雨披上。他們默默地工作。沒有人抱怨。我靜靜地看著它。遠(yuǎn)處的建筑似乎被一個仙女用面紗遮住了。不過，我覺得這是最美的風(fēng)景。我們也打掃了，但是我們打掃了小房子，但是清潔工打掃了所有人。就像讓你打掃別人家一樣，你會去嗎？我覺得清潔工是最漂亮的'人。
你一定要注意花叢中飛舞的蝴蝶！
當(dāng)你走過公園的花時，你會發(fā)現(xiàn)許多蝴蝶在飛來飛去。你會覺得很好看，但我討厭！因為它是害蟲。你
我讀過許多古詩。你知道哪首古詩贊美蝴蝶嗎？因為它是吃著農(nóng)民種的莊稼長大的，你還覺得它好看嗎？
如果你還這么想，那你就和它一樣丑！
身邊的美四年級作文 9
美與丑的區(qū)別在于自己身心的判斷，而不是通過別人對你的判斷就斷定你自己很美，又或者很丑，你擁有了自信與善良你就是最美的。
朦朧記得，我清晨伴著清新的空氣與輕拂的微風(fēng)與院中的小孩一起追逐嬉戲，玩得正開心，一個過往的.小男孩隨手扔了個易拉罐，我們一起勸告他，他走了，毫無保留的走了、毫無貢獻(xiàn)的走了，卻只留下了個地球媽媽新的‘痘痘’我剛俯下身準(zhǔn)備把那個小痘痘扔進(jìn)垃圾桶里，我沒有注意，卻發(fā)現(xiàn)那個小痘痘驚奇的消失了，往旁邊望去，只見一個‘胖乎乎’的小姑娘，‘嘩’的一下就把它解決了，垃圾桶吃了一頓飽餐仿佛在向那位姑娘道謝呢，小姑娘笑了笑，對我招招手便跑遠(yuǎn)了，那位小姑娘使我特別的想要去了解她。在回家的路上，我一直著她。
第二天清晨，我起來揉揉朦朧的睡眼向外望去，只見那位小姑娘正坐在石階上，安祥的哼著歌，我不忍心打擾，便一直注視著她，她小小的眼睛，高高的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴在那雙小眼睛的襯托下顯得特別美。秋風(fēng)吹過，我一直想著那位丑姑娘，那位小男孩的淘氣讓他顯得非常丑陋，而那位長相極丑的小姑娘卻是最美的，他在我心中的形象頓時高大起來。
身邊的美四年級作文 10
美，是無處不在的。我要出門去感受美。
152路公交車上幾乎每班車都是滿的。我站在車門旁，不時剎車，就會一個踉蹌，這時，又到了一站，上來了好幾位老人，前排的幾位叔叔，幾乎是同時讓座的。我笑了笑，這，就是美。
下站了，是市二院 。門診樓下，幾位護(hù)士笑著邊推坐著病人的輪椅，邊和病人們聊天。護(hù)士們的笑容中 ，我，
看出了美。
再順著人行道走，我細(xì)心地觀察身邊。公路邊的綠草紅花，令清晨的空氣更加清新，而我，貪婪地吸著這清新空氣 �？吹接幸患易雎槔睜C的店，我興奮地跑過去坐下來。店主是四十歲出頭的一位婦女，我發(fā)現(xiàn)她總是往店后的一個房間跑，我一探頭，啊，是女店主在喂一個像是她兒子的小男孩吃飯，男孩像是得了腦癱，總是流口水，這忙里忙外，女店主得多累呀！這位母親，讓我感受到了美。
公路上，有幾位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。多么危險的工作，汽車從身旁疾馳而去，不時還向車外扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人們雖然平凡，但他們付出的，遠(yuǎn)比他們得到的多。公路上平凡的'他們，也是美的，邊的美，無處不在。
身邊的美四年級作文 11
我身邊的美，是什么樣的呢？溫馨的、開心的、感動的`……但是，我能不能發(fā)現(xiàn)美?噢，我能，因為我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們的班級里，有許多關(guān)于美的事，這不就有一個嗎？那一節(jié)體育課，天氣炎熱，我們在烈日的暴曬下圍著操場跑了一圈又一圈，我們揮汗如雨，精疲力竭，但是離老師給的任務(wù)還差遠(yuǎn)著呢。我越來越累，越來越熱，而且嘴唇也干地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感覺有點頭暈眼花，渾身無勁，然后我就有點控制不住自己的手腳，倒在了操場上，我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音，那聲音有種無助。隨后，我感到有人把我背了起來，之后我便沒了自覺……
我突然驚醒，看著周圍，這是教室，我看了看在一邊閉目眼神的小L，又看了看在操場上休息的同學(xué)，我非常感動，如果沒有人及時發(fā)現(xiàn)我，那么我就會中暑。這時小L醒來了，我?guī)е屑さ恼Z氣問道：“你醒了。”“這句話應(yīng)該我問你才對�！蔽覀儌z笑了起來�！斑诉恕闭l在敲門呀？我打開門一看，是體育老師，“你怎么樣了？”“好多了！”他笑一笑下樓了。
這個就是我看見的最美朋友。只要我們善于發(fā)現(xiàn)美，生活將會變得多彩。
身邊的美四年級作文 12
贈人玫瑰，手有余香。
有一次我去吃飯，路上碰見了衣衫不整的乞丐在要錢。我這時看見了一個好像不富裕的小男孩給了他5元，這一舉動很讓我感動。我也懇請媽媽給他了5元。在吃飯的時候媽媽說我長大了，我有點不好意思。
我記得一篇消防員的日記，在四川大地震中，消防員在北川縣的.一個幼兒園去救里面的孩子。戰(zhàn)士們路過了一個危險的水庫，來到了幼兒園，幼兒園嚴(yán)重傾斜了，可是消防員還是不顧安危的去救他們，消防員立即用手動破拆器開始工作，可是有些地方進(jìn)不去，只能用手搬掉石頭，手都鮮血累累了。消防員經(jīng)過一次又一次的努力終于把所有的孩子都救了出來。
這個故事也是發(fā)生在四川大地震中，12歲的王磊，在5月12日的上午，王磊和同學(xué)們的上課。突然，教室晃動起來，同學(xué)們慌了，王磊主動的疏散同學(xué)，此時，站在圍墻邊的同學(xué)，不知道后面的圍墻快塌了，王磊眼疾手快猛的推開了他們，王磊卻重重的壓住了，等救出王磊時右腿血肉模糊，等到去醫(yī)院的時候還是沒有保住右腿。
從這三件事，我體會到在他人需要幫助的時候，我們要出手相助。只有相互幫助，我們的生活才會越來越好。
身邊的美四年級作文 13
心靈美麗的人，他的生活是美好的；幸福的，而心靈不美的人，他的生活也不會是多彩的，因為他們沒法用心去感悟和發(fā)現(xiàn)身邊的`美麗事物。
在我小學(xué)的時候，班里有個很受歡迎的女孩，她既文靜與同學(xué)關(guān)系友好人又長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很好，我很羨慕她還曾以她為榜樣。但讀完三年級她就學(xué)了，一直到小學(xué)畢業(yè)大家都沒在見過她。巧得是我們既然考進(jìn)了同一所中學(xué)，并且分在同一個班級。我為再次的重逢興奮不已，可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的她和當(dāng)初的乖乖女不可相比。
新學(xué)期開學(xué)的前兩天，女孩早早地來到學(xué)校。很明顯，眼睛又紅又腫，神情怪異，一言不發(fā)。連傻瓜都看的出她一定是跟家人發(fā)生過“斗爭”。我圍上去關(guān)心地問發(fā)生了什么事？有同學(xué)就告訴我：“昨天她奶奶把新買的包書紙送給了妹妹，奶奶以為她已包好書了。她回到家知道這件事，就跟奶奶吵了起來，也不聽奶奶的解釋并嚴(yán)厲地說了些粗話。奶奶聽了忍無可忍舉手打了她一記耳光。”聽完，我便去安慰她不要難過了。我知道，她非常任性一直以來都認(rèn)為自己所做的都是對的，哪怕別人善意的指出她的缺點，她都不會用心去想一想別人是為她好。
身邊的美四年級作文 14
美，無處不在。它越過山嶺，越過海洋，越過森林，左右不離的出現(xiàn)在每個人的身邊。
那天風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們敬愛的老師邁著端莊蔥茸的步伐，宣布要選出一位衛(wèi)生委員。衛(wèi)生委員？可是件苦差事，教室沉默了整整兩分鐘。突然，教室最偏僻的角落站起一個人——骨瘦如柴的張洋。他平靜地說：“我愿意擔(dān)任這個職位�！彼f話時，沒有一絲的勉強(qiáng)，當(dāng)老師為他佩戴袖章時，她臉上露出了真摯的笑容，像吃了糖果一樣甜蜜。
從那天，他認(rèn)認(rèn)真真的工作。到別人做值日時，它負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，看到垃圾，就不聲不響的扔進(jìn)垃圾桶，到他值日時，他更加的一絲不茍。因為有了他，我們每次都會得到流動紅旗。
那次老師把窗簾交給中隊長洗，他爽快地答應(yīng)了，放學(xué)卻又轉(zhuǎn)給了張洋，氣勢洶洶地說：“不許告訴別人�！闭f完一溜煙的`跑了。張洋呢，樂顛顛的把窗簾抱回家，和他媽媽又是洗衣機(jī)洗，又是手洗，肥皂泡在空中飛揚，折騰了一個小時，他拿到學(xué)校。到了門口又被中隊長“繳獲”，窗簾洗的干凈又整潔，老師表揚了中隊長，張洋沒有當(dāng)著老師和同學(xué)的面揭穿他，只是低著頭，默默地看書。
美，在我身邊。不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。正是因為有了美，生活才會此般繽紛五彩。
身邊的美四年級作文 15
大家身邊其實有很多美的感動，清潔工在大家還都在睡覺時就已經(jīng)起床工作了，他們?yōu)榈氖谴蠹疫@個城市的形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要說的.就是公交車上給讓座的事。
上一年我坐4路車去上美術(shù)班、在路上，上來了一位年過半百的老爺爺，她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來為他讓個座，但又沒有起身，我覺得離學(xué)校還很遠(yuǎn)，我站起來了我做什么/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的時候、一個看起來是4年級的小朋友站了起來、我心里很難受、我自愧不如，堂堂六年級的學(xué)生了居然還不如一個四年級的小弟弟、不過、我在心里為那個小學(xué)生豎起了大拇指。
在公交車上為老人讓座一年級時老師不就叫大家了嗎？而現(xiàn)在大家卻把這個道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個字似乎每個人都明白其中的含義，但不僅體現(xiàn)在表面。
身邊的美四年級作文 16
看著路上秩序井然，我就會想起那無私奉獻(xiàn)的交警。
每天早晨，當(dāng)我背著書包經(jīng)過十字路口，總能看見一個熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，一會兒轉(zhuǎn)身，一會兒揮動著手臂。在他的指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序]。
記得一年夏天，我們一家人去安吉旅游，天氣熱極了，車子一開始暢通無阻，可是快到安吉的時侯突然堵車了。我心想:好不容易快到安吉，路上競?cè)欢萝嚵耍∵@時，一位身穿黑白色交警服的交警走了過來，額頭上己有豆大的.汗珠。但并沒有休息，就開始指揮交通。只見他先讓最前面的車快開，然后讓旁邊開出來的車先往后倒，他吹著胸前那銀色的哨子，手也在不停地指揮著，他己經(jīng)汗如雨下，但他顧不上擦汗。伴隨著清脆的哨子聲，交通也漸漸疏暢。這時，我看見交警臉上己經(jīng)滿頭大汗，露出一副皮疲憊的表情，好不容易寸空出時間喝口水，又有大量汽車堵車，交警又繼續(xù)忙碌了。
交警這種吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的精神令我贊美和欽佩。
身邊的美四年級作文 17
我和繁繁從小同住一院，情同姐妹，兩小無猜。兩家關(guān)系系密切，大人們對我倆更是關(guān)心備至。我倆稱對方的母親都是喊媽媽。雖然有時也會因一些小事互不理睬，但很快就會握手言和。
記得去年年終考試的前一個月，繁繁因患水痘，長達(dá)半個多月不能到校。每天看著我去上學(xué)，她心急如火，我也因她不能上學(xué)而著急。她總是眼巴巴地站在宿舍傳達(dá)室門口等我放學(xué)回家。所以，只要一放學(xué)，我就飛快地往家跑，每一次都是跑得氣喘吁吁。見面后，第一件事就是我把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴她。她的病情稍有好轉(zhuǎn)，我就天天主動到她家輔導(dǎo)作業(yè)。如果她遇到不明白的問題，我就反復(fù)的給她講解，直到她明白了為止。由于我倆的共同努力，繁繁雖然半個多月沒到校，但她期末考試成績超過了我。爺爺給我開玩笑說：”曹迪種了他人家的'地，卻荒了自己家的田�！拔衣犃耍]有傷心，因為，在我的幫助下，繁繁取得了優(yōu)異的成績，這比什么都令我開心！正所謂：幫助他人，快樂自己嘛！
從那以后，我和繁繁的關(guān)系更加親密了，總是形影不離，好得就好像一個人似的，大家都嬉笑著說我們是”連體嬰兒“。
身邊的美四年級作文 18
著名的雕塑大師羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在身邊，美在哪兒？請讓我告訴你吧。
那是一個陽光明媚的下午，我們舉行升旗儀式后，在回到教室的路上，我不知道為什么？感覺肚子不舒服，可能升旗的時候著涼了，好像要嘔吐了。不一會兒，就把穢物全吐出來了，因為我早上喝了幾瓶草莓味的牛奶，把肚子撐壞了。穢物還有著紅紅的顏色，別提多惡心了，同學(xué)們看見了，有的立刻逃走，生怕老師一會兒讓他們來清理穢物，有的視而不見，有的還在嘲笑我。
唯獨只有小天一人伸出援手，他從教室里拿來掃把和垃圾斗，幫我把穢物清理干凈，用拖把將地上拖干凈，并安慰我說：“小創(chuàng)，你沒事吧？好點了沒有？”他見我全身發(fā)抖，好像太冷了，將自己的外套脫了下來，給我穿，自己卻承受著寒冷，小天不是我的'好朋友，他長得也不是很好看。沒想到，在我最需要幫助的時候，只有他伸出援手。真是“歲寒知松柏，患難見真情”小天雖然長得不好看，但是有著一顆善良美麗的心靈。
美就在身邊，只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)的，這件事讓我發(fā)現(xiàn)了小天雖然外表不美，但是他的內(nèi)在是美不勝收的！
身邊的美四年級作文 19
美，是飄蕩在蔚藍(lán)天空的幾縷白云；美，是坐落在山間的幾塊殘雪：美，是跳躍在大海上的一抹陽光；美是回蕩在山谷的歌聲。大自然的美景，我們無一不曉，而人世間的美，卻一直被人們的誤解所忽略。因為人們總是認(rèn)為，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人內(nèi)心的美。
鳥兒在天空自由飛翔，是一種自由的美；幫助老人做事情，是一種善良的美；在同學(xué)有困難時，同舟共濟(jì)，患難與共，是一種友誼的美。而這些美恰恰都是人內(nèi)心的美。外表美的'人，內(nèi)心不一定美。而內(nèi)心美的人雖然外表丑陋，但心地善良。這充分體現(xiàn)出內(nèi)心美的重要性，外表美不能和它相提并論。
有一次，我的水彩筆忘記了，急忙向周圍的同學(xué)借。我的第一個目標(biāo)是我的“鐵哥們”張晨宇，他是一個帥氣的小伙子。我對他說：“我的水彩筆忘帶了，能不能借我?guī)字?”他聽后，沉默許久，然后對我拋下一句：“實在對不起，我也沒幾只�！蔽倚睦锇蛋档叵耄赫娌粔蚋鐐兊�，便向黃靜怡借。黃靜怡長得不怎么樣，可她沒有像張晨宇一樣沉默，而是直接借給了我。
美在何方？美其實就在我們身邊。多一些愛心，就會多一份美！
身邊的美四年級作文 20
昨晚，我觀看了中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》節(jié)目�？催^后，我發(fā)現(xiàn)其實美就在我們的身邊，只是因為我們不善于去發(fā)現(xiàn)。晚上八點，我準(zhǔn)時在電視機(jī)前觀看2012年《開學(xué)第一課》，這次課的主題是：美就在你身邊。有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美等四個章節(jié)，通過“明星老師”講自己的故事、講團(tuán)隊的故事讓我們知道美就在我們的身邊。我印象最深的是中國首位女航天員——劉洋老師給我們講述了太空的美麗，她的`講話讓我知道了太空是多么的美麗，人類對地球是多么的依賴。
所以我們要保護(hù)我們共有的家園——美麗的地球。在生活中也不缺少美，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如：“最美老師”鄧麗，她辭去高薪職位選擇到海拔1800多米的高寒山區(qū)支教3年，并決定繼續(xù)留下來；有用自己的生命保護(hù)了24名乘客生命的“最美司機(jī)”吳斌等，他們都是我們身邊的普通人，我們要拿他們做榜樣。美并不是穿著漂亮的衣服，而是在這個國家乃至世界作貢獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致，互相幫助的美。
作為一名新時代的小學(xué)生，我要從我做起，從小事做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，從小發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，做最美的自己。
身邊的美四年級作文 21
美，總是在不知不覺間悄悄地潛入人間；美，總是在不經(jīng)意間被人發(fā)現(xiàn)；美，總是在我們心中定格，快樂時把它取出，任它們美麗綻放。生活中處處都有美，只要用你的慧眼去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)！
當(dāng)你看到夏日夜空的繁星，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石高高地掛在一望無際的夜空中，你是否會情不自禁的望著天空說：
“星空，真美！”
當(dāng)你在一個人的傍晚，靜靜地注視著天空中的夕陽，看到幾乎被夕陽染紅的云霞和世界，你是否會情不自禁地說：
“夕陽，真美！”
但是，在這個世界上，最美的東西是什么？不是夕陽，也不是星空，而是人的心靈。
當(dāng)我每次走過家門口，看到那條寬敞馬路上的.清潔工，總能感受到他身上美。在炎炎夏日里，他們把路掃干凈后，往地面上灑上水，為的是讓人們感到清涼；在寒冬，他們把地面上厚厚的一層冰鏟除，為的是讓人們不會滑倒，你會不會覺得這是一種美呢？一種勞動的美，一種為大家奉獻(xiàn)的美，更是一種心靈的美。
哦，美，其實就在我身邊！
身邊的美四年級作文 22
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄}記
我們常常抱怨生活的苦楚與不幸，可卻極少留意那些平凡日子里的美麗的與我們擦肩而過的風(fēng)景。
一次，我因為沒考好被老師罰抄了一篇課文，心里甭提有多不爽了：只有媽媽知道我在考試那天得了重感冒，頭暈得厲害，去學(xué)校都是強(qiáng)撐……我扁著嘴，皺著眉，一邊踢著路邊的小石子一邊往家走。
那天天氣不錯，盛夏的.太陽依依不舍的向下落，一陣晚風(fēng)吹過，好像是為了催促太陽，我卻冷的打了個哆嗦，下意識的抬頭看天，卻沒料到，只一眼便沉迷其中；那是一副何等絢麗夢幻的畫卷啊!紫藍(lán)色的天空上鑲著淺淺的群星和淡色的彎月，太陽好似也在欣賞這美景，可它或許不知道，自己身上那抹熱烈的橙也給這幅寧靜的畫卷平添幾分活力，云恰好遮住太陽最刺眼的地方，又剛好給自己染上了黃昏的光輝。遠(yuǎn)處，萬家燈火通明。
在這樣美的畫卷中，又有誰不沉迷?又是一陣晚風(fēng)，吹起了樹的葉，也吹走了我的疲憊和委屈。
原來我的生活中也有如此這般的美好嗎？原來生活有的不止苦痛和不安，還有那些不易發(fā)現(xiàn)的小美好，而這，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
身邊的美四年級作文 23
傍晚，我和媽媽一起來到小區(qū)里散步，當(dāng)我們走到西海5棟與6棟之間的花壇時，被一種花深深地吸引了。
“哇！這真美呀！”我看到花壇里盛開著一簇簇的花，忍不住三步并作兩步地奔了過去，只留下媽媽“慢點，慢點，別摔著了”的叮嚀。
我問：“媽媽這是什么花？為什么開得這么鮮艷？這種花可以養(yǎng)在家里嗎……”我的腦子里成了問號海。
媽媽笑了笑說：“孩子，你自己去仔細(xì)觀察吧！”
我站在花前一動不動，仔細(xì)地觀察這種花，只見花瓣外表是三片紫色的葉子，特別美麗。葉子里面有三個小花苞，有的花苞是張開的，有的花苞是合攏的，里面還有一些小小的花蕊，像一粒粒小芝麻，又像一顆顆小星星。
后來媽媽告訴我，因為它的形狀看著好似葉子，所以叫葉子花。又因為它常在冬春時節(jié)盛開，姹紫嫣紅的.苞片給人以熱情奔放的感受，所以又叫賀春紅。
我聽著媽媽的講解，欣賞著美麗的葉子花，不由自主的被它這種不畏嚴(yán)寒的精神所折服！
突然我看見了一朵美麗的花落下來，連忙走上前，小心翼翼地拾起它，我將它放進(jìn)了口袋，珍藏在心里。
身邊的美四年級作文 24
美麗，可能是富貴者眼中的雍容華貴，可能是贊美者眼中的鳳凰涅槃，也可能是豪邁者眼中的大鵬展翅。它以前在我的眼里是穿漂亮的衣服；扎漂亮的`頭發(fā)；戴漂亮的首飾······但我現(xiàn)在才知道，美麗不僅僅是這些，它還是為別人付出，向別人回報。
在我認(rèn)識美麗是什么的那一天，我和爸爸媽媽正好從鎮(zhèn)江回家，也就是在那時，我認(rèn)識了美麗是什么樣子······國慶節(jié)期間某一天下午四點左右的時候，我和爸爸媽媽精疲力竭的正在鎮(zhèn)江回家的路上。我快要昏昏欲睡的時候，看到一群交警在疏通道路，我的第一個反應(yīng)就是：這些交警在這兒干嘛？不回家陪親人過節(jié)，跑這兒來瞎指揮！
我問爸爸他們跑這兒來干什么？“他們是犧牲自己陪家人過節(jié)的時間，來梳理交通呢！”爸爸意味深長的說�！芭�，原來是這么回事，我錯怪好心幫我們梳理交通的叔叔阿姨們了！”
我在知道這一點后腦子又蹦出一個念頭：這些不遵守道路交通安全的人真不好，還老麻煩人家交警疏通道路。
我知道了，美麗就在我們的身邊。
身邊的美四年級作文 25
你身邊的美，或許有很多：比如貫穿南北的運河、林海疊翠的千島湖、蜿蜒曲折的九溪十八澗……但在我眼中最美的還是家鄉(xiāng)的西湖。
白里透紅，嬌艷欲滴，在微風(fēng)中搖著頭，仿佛是一位仙子的化身，這是西湖的荷花。出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，這更是荷花脫離這凡俗的世間，又不高傲、冷漠的一面。西湖的荷葉間，偶見小娃撐小艇是杭州人民的.一種恩惠，是清澄的形象化，而且具有生命了，真是令人陶醉于其中。
西湖的柳與桃，在蘇堤上作了一幅美景。細(xì)心一些，你一定能發(fā)現(xiàn)，堤上以一棵柳樹一株桃樹為順序，使得這片景從遠(yuǎn)處望去宛如一條交錯編織的綢帶。煙雨朦朦的秋天，每當(dāng)我漫步于堤上，輕輕地?fù)崦恳活w樹時，桃樹好似一名漁夫，撒下那一片片魚餌似的的花瓣。一動不動地立在河堤上真可謂：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒洗相逢，古今多少事，都付笑談中。
欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜，如果說西湖是一座花園，我就花園里的一朵花。蘇堤楊柳、平湖秋月、一幕幕在我眼前：如詩篇如畫卷……
身邊的美四年級作文 26
美，就在身邊。它無處不在，它可能是花開放時的樣子，也可能是幫助過別人后的一聲：謝謝！
美，就在身邊。有一次，我父母還有好朋友們一起出去游玩，正玩得盡興時，突然有一個朋友摔到，我當(dāng)時還小沒有去扶他，可是有一位朋友徑直走過去扶起，看他腿上破了一大塊皮，又忙著為他吹傷口，然后拿著創(chuàng)口貼和才買來的酒精為他消毒止血一會兒看見學(xué)止住了就把他扶到旁邊的長椅上休息，我看著看著，突然覺得這畫面好美！
美，就在身邊。有一天，我睡到5：00就起來了，實在睡不著。刷刷刷刷掃地聲突然傳來，我往窗外望去，原來是清潔工。是他們，為了城市的.容顏，起了個大早，為我們打掃街道，城市的道路為什么那么整潔，因為有他們，他們?yōu)槲覀兇驋叱鞘小Ｎ艺J(rèn)為清潔工真是所有人中最美的身影��！
美，無處不在。它并不是本質(zhì)的存在，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。有一句話說得好：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起尋找美吧！
身邊的美四年級作文 27
它的交通工具只有搖櫓船，“啪嗒、啪嗒”輕輕地劃過水面；它的街道只有石板，青色的、青中帶黑的各種各樣的石板把一條條小巷相連。來到這里，就會看到撐著油紙傘的漢服女子仿佛從歷史穿越而來，踏上拱形的石橋，慢慢地走遠(yuǎn)……這就是江南六大古鎮(zhèn)之一的烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)，“中國最后的枕水人家”。一條條金黃色的搖櫓船在水中慢慢篤行，無論船夫還是游人都不急不躁，仿佛搖著蕩著，時間也會慢下來。從船上看，沿河兩岸白墻黑瓦的一棟棟民居，有一叢叢玫瑰花從臨河的陽臺探出頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大紅的玫瑰一簇簇像過節(jié)時掛的燈籠，又艷又暖。兩棟民居之間常見高大的柳樹，垂著枝條輕輕撫摸水面，一片片柳葉像一塊塊晶瑩的碧玉，綴在柳枝的`辮子上隨風(fēng)輕輕飄蕩。
兩岸的民居以石橋相連，橋洞與它的倒影構(gòu)成了一個個完整的大圓盤，像這古鎮(zhèn)的生活：平和、圓滿。走上石橋，“嗒嗒”的聲音回響在清幽的小街小巷，像是寂靜中奏起了輕快的音樂。河面上清波漾漾，人影綽綽，一幅幅動態(tài)的江南水鄉(xiāng)畫卷展示在我的面前。
“小橋、流水、人家”，烏鎮(zhèn)，默默地迎接著天南海北的客人：一樣的古道，卻是柔和的秋風(fēng)，寧靜中藏著盛世的繁華。
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