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    日記四年級作文300字

    時(shí)間:2021-07-14 20:10:13 四年級 我要投稿

    【實(shí)用】日記四年級作文300字四篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的日記四年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】日記四年級作文300字四篇

    日記四年級作文300字 篇1

      清晨,窗口透進(jìn)了一縷“刺眼”的陽光,我睜開眼睛,看見有幾個(gè)老師正盯著我看,他們臉上出現(xiàn)了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒,一位老師給了我?guī)讐K餅干,我真是太高興了,我正愁早飯吃什么呢!我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來,可馬上想起,我正是因?yàn)檎沂澄锊诺暨M(jìn)這個(gè)“無回谷”的!“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣!

      沒過多久,幾個(gè)老師就把我當(dāng)“活標(biāo)本”帶進(jìn)了教室,給同學(xué)們上作文課了。我看見一群同學(xué)們,我知道他們沒有惡意,我就不停地繞著花瓶跑,還祈求著──“放我出去!”大家都注意到了,但都不知道我在干什么,以為我只是因?yàn)楹ε。我真想讓他們明白我是想出去!我不停地跑著,不停地祈求著,可周圍的人都沒吭聲?磥,靠別人是不行的了,只有靠自己的奮斗了!我想起了焦急的父母,想起了溫暖的家,我好想回家啊,我跳,摔下,我再跳,再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞,想起了親密無間的鼠朋鼠友,我不想離開他們啊,我跳,我再跳,再一次重重地摔下……我想起了陽光,想起了草坪,想起了河流,想起了春風(fēng),我要出去!我跳,我跳,我再跳……

    日記四年級作文300字 篇2

      9月27日 星期六 天氣陰

      離我家二十米不遠(yuǎn)處有幾棵高大的桃樹,從遠(yuǎn)處看,就像一尊遠(yuǎn)古遺留下來的植物雕塑。

      走近看,桃樹的葉子是碧綠的,綠中發(fā)黃,如同晶瑩剔透的寶石。它的葉子兩邊帶著一些細(xì)小的齒輪,葉子中間有幾條斜線,如有五馬分尸的感覺。秋天,葉子變成黃色的了,從樹上掉落下來,給大地鋪上了金黃色的地毯,走遠(yuǎn)而回眸,儼然一道靚麗的風(fēng)景。

      桃樹的果實(shí)——桃子,上面鋪著一層白毛,摸上去倒很舒服,不料卻栽下了癢癢的禍根。桃樹的果實(shí)碩大的很,像一顆顆粉紅色的寶石。到了當(dāng)下這豐收的'季節(jié),樹上碩果累累,好一派迷人的景象。

      桃樹樹干呈褐色,連著樹冠,如蝸牛的觸角。葉子由青變綠,由小變大,它的身體是粗壯的,我想,如若砍倒上面一定有許多的年輪,看來,這幾棵桃樹已經(jīng)是高齡的老人了!

      桃樹散發(fā)著淡淡的清香,我摘了一顆桃子,吃掉果肉,把桃核種在樹底下,真希望它能快快長大,看看它是否和它們的爸爸媽媽一樣有氣勢呢?

    日記四年級作文300字 篇3

      ×月×日星期×天氣×

      金秋十月,火辣辣的陽光爐烤著大地,但我們“運(yùn)動員”并沒有為此受到影響。

      你看,在60米決賽上我們班就有兩個(gè),一個(gè)是“祁偉”,一個(gè)是“金凱達(dá)”,“祁偉”咬牙切齒地向第一名和第二名沖刺著,不過第一名和第二名也非等閑之輩,特別是第一名根本就是一個(gè)“飛毛腿”盡管“祁偉”跑地都漲紅了臉,但還是只得了一個(gè)“第三名”至于“金凱達(dá)”我本來就沒有對他抱過希望(他進(jìn)決賽我個(gè)人認(rèn)為純屬幸運(yùn))。

      在800米上我們班的蘇航。周志堯可是我們班長跑健將是絕對能取得名次的,雖然何兆很努力地向前沖了但還是名落孫山,果然不出我所料周志堯。蘇航分別榮獲二三兩名。

      最后在接力棒上我們班不知是不是“中了邪”都是因?yàn)闆_的太快在一二兩棒上掉了棒(我們班把主力放在前面),雖然我們后面奮力追趕,但已經(jīng)“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚”了。

      最后正當(dāng)我們班正愁眉苦臉的時(shí)候,一個(gè)振奮人心的消息來了我們班被評為了一個(gè)年級才有一個(gè)的“精神文明代表隊(duì)”,這使我們?nèi)鄡?nèi)一片歡騰,而且還得了一個(gè)“并列”第三名。

    日記四年級作文300字 篇4

      星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

      不一會兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時(shí)候,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但對螞蟻來說卻非常大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜,把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

      通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了很多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

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