【推薦】可愛的小魚四年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的可愛的小魚四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小魚四年級作文 篇1
前幾天，哥哥送我?guī)讞l可愛的小魚。哥哥說：“我不知道它是什么名字，你自己給它取名吧！”說完，哥哥又拿了一包小小的彩球給我，說是小魚的食物。我高興極了，連忙把它帶回家，放在一個(gè)杯子里。認(rèn)真地觀察著。
只見它頭圓圓的，像一顆小珠子，眼睛亮亮的，嘴巴大大的，尾巴尖尖的，身上還有很多橘黃色的小斑點(diǎn)，漂亮極了。既然哥哥說它沒有名字，于是，我給它取了個(gè)名字叫“小可愛”。
第一天養(yǎng)它們我有點(diǎn)不習(xí)慣，它們也感到害羞，總是躲著我。我扔一點(diǎn)食物給它們，它們不吃。我生氣了，扔一大把食物給它們。然而，它們只吃落在它們身邊的食物。我不理它們這些小懶蟲了。
第二天它們還是很害羞，不過比上一次好點(diǎn)了。我還是和昨天一樣，先扔一點(diǎn)食物給它們，它們過了好久才吃。過了一會兒，我又扔一大把給它們吃，它們埋頭吃起來，卻理都不理我。
第三天，它們好像都認(rèn)識我了，凝視著我。于是，我扔一大把食物給它們，讓我沒想到的是，它們竟然爭先恐后地?fù)屍饋砹恕?/p>
有一次，我看看它們，發(fā)現(xiàn)它們筋疲力盡地沉在水里。我馬上給食物給它們吃，它們不吃。于是，我馬上去叫媽媽，就在我跑的那一刻，一條小魚不顧勞累，英勇地跳到桌子上。后來，過了半天我才想明白，它們原來是想換一下水，改善一下它們的生活環(huán)境。
我要謝謝我的哥哥，送給了我?guī)讞l那么可愛的小魚，使我又結(jié)識了一些新朋友。
可愛的小魚四年級作文 篇2
爸爸很喜歡養(yǎng)熱帶魚，我們家有一個(gè)漂亮的魚缸，這個(gè)魚缸長方形的，外形很大，里面清澈的水里游著五條可愛的小魚，其中有兩條是紅色的，兩條有灰斑的，一條是白色的。綠油油的水草中，還在兩塊大大的沉木，魚兒們就在這里快活地玩耍、嬉戲。
我每天早上和晚上都會放進(jìn)一塊小小的魚食，它們很聰明，特別是那條白色的`，一聞到食物的味道就沖過來，其它魚兒一擁而上，將魚食吃得精光！魚兒們吃得很飽時(shí)，總喜歡把食物反復(fù)地吃進(jìn)去再吐出來，讓人覺得它們想嘔吐似的，而它們餓的時(shí)候，就相互咬對方，有一條灰的特別兇狠，其它魚咬不過它，只好在沉木中或水草間躲起來，每當(dāng)我看到它們這樣怒氣沖沖的，就立刻放進(jìn)一塊魚食，讓它們吃個(gè)夠。
這就是我們家的一群可愛的小魚們！
可愛的小魚四年級作文 篇3
星期天，爸爸釣回來了兩條紅色的鯽魚，一條銀白色的鯽魚，三條活潑可愛的小鯽魚自流自在地游著。那條銀白色小鯽魚的櫻桃小嘴上有些發(fā)紅，我給它起了個(gè)字——紅嘴巴，那兩條紅得長得一模一樣，連身上的線也一樣，真像一對“雙胞胎”，但它們大小不同，我就把它們稱為“姐妹魚”。顧名思義，大的叫姐姐，小的叫妹妹，它們都是魚，就叫“姐妹魚”嘍！
開始，它們?nèi)齻�(gè)誰也不理誰，總是指導(dǎo)魚缸鬧得天翻地覆。但不久就在一塊兒了，嘴一張一合地竊竊私語，好像是在交朋友，又像是在辯論問題。
我用魚餌喂它們，把魚餌撒在水面上，它們就爭無恐后地?fù)屖�，好像很餓的樣子。一眨眼的工夫，餌料已經(jīng)吃得干干凈凈了，只見小魚肚子像一個(gè)小氣球一樣圓圓的。
有一天，我見它們都把頭露出水面，爸爸說是缺氧了，我趕快把過濾器打開，小魚一下子就活躍起來了，在水泡上玩耍，好像在沖浪。
這就是我家的三位新成員，好可愛。
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