【實(shí)用】成功四年級(jí)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的成功四年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。
成功四年級(jí)作文 篇1
“咳咳……我給你們定個(gè)目標(biāo)——從這邊游到那邊而且不能碰地板,誰(shuí)最先完成,誰(shuí)就有神秘大禮喲!加油!”鄒爸爸用洪亮的聲音命令我們,還帶有威脅的口氣。
“這也太簡(jiǎn)單了吧!”鄒麗蓉沒(méi)好氣的打著哈欠,“看偶的!”她跳水之余,白鈺“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池里去擋“道”�!鞍�!那個(gè)誰(shuí)——白鈺!好‘狗’不擋道呀!”“Youisdog!”
所謂“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”應(yīng)換成“白鄒相爭(zhēng),劉家得利�!薄皳渫ǎ 蔽胰缫恢恍∏嗤芴M(jìn)了游泳池。GO!這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)一定要抓��!加油!我不顧一切地向前沖。哎呦!腳拐著了!疼死我了!我撐不住了!“嘩!”我的頭發(fā)全濕了,鼻子進(jìn)水了,耳朵也進(jìn)水了。不比了!哼!我怒氣沖沖地走到桌子前,雙手叉腰,眼里充滿了熊熊烈火,坐在那兒。
哈!捉弄一下她倆!我躡手躡腳地走到她倆身后。“one(汪)——哈哈哈!”遭!被發(fā)現(xiàn)了!閃!我“一骨碌”溜向終點(diǎn),可一切都來(lái)不及了。我才跑兩步,就被她倆高高抬起——哈哈!有了!真是“劉宜萱皺眉頭,計(jì)上心來(lái)”呀!
“咚!”我被她倆拋進(jìn)池里——正如我所料!我落水一瞬間,我開(kāi)始不讓腳落地,游向終點(diǎn)。哈哈!只有一點(diǎn)就成功了!“偷工減料計(jì)”——搞定!我?jiàn)^不顧身地向前“沖”去:加油!勝利的光芒就在前頭!加油!“遭了!這,這,大事不妙了!我們‘犯罪’了!劉宜萱要贏了!NO!”白鈺一下就發(fā)點(diǎn)“駛”去。白鈺跳進(jìn)水里,游到我身后,一手拉著我的腿,一手抱住我的身子,把我往“S”(失敗)里拉。哼!想贏我,門兒都沒(méi)有!我使出吃奶的勁兒想掙脫白鈺的“魔掌”——可是卻以失敗而告終了。來(lái)硬的不行我來(lái)軟的!哼!我一副討好的樣子對(duì)著白鈺,但手腳還在劃動(dòng):“白大姐,你行行好,別拽我,我讓你……哎呦!”話還沒(méi)說(shuō)完,我的腦殼就“撞墻”(到終點(diǎn))了。
哈哈!太好了!神秘大獎(jiǎng)我來(lái)了!哈哈!贏咯!耶!嘿!我成功了!哈哈!
成功四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人在不同的時(shí)間段,心中都會(huì)涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全,但總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的回味……我第一次嘗到成功的滋味是四年級(jí)期未考試在年級(jí)考了第七名時(shí)。
記得返樣那天,我到了班級(jí),找到了自己的座位,我的心“怦……怦……”地跳著。生怕自己考試考得不好。當(dāng)教師叫到我名字的時(shí)候,叫我去前面領(lǐng)取喜報(bào),我一看喜報(bào),自己居然在班里占第二名,在年級(jí)占了第七名。當(dāng)時(shí)我高興死了。
我興奮地回到了家,把兩張喜報(bào)和試卷遞給了爸爸媽媽。爸爸媽媽一看說(shuō):“我的女兒真聰明,考出了這樣的好成績(jī)�!甭�(tīng)了爸爸的話,我非常開(kāi)心。此刻,我體會(huì)到了成功的滋味。
我喜歡這樣的滋味,因?yàn)樗翘鸬摹?/p>
成功四年級(jí)作文 篇3
要想讓自己的人生更有價(jià)值,做人就要有誠(chéng)信。
誠(chéng)信是人生立足于社會(huì)的根本,它猶如一棵樹(shù)的根,如果沒(méi)有這個(gè)根,土地再肥沃也無(wú)法成為蒼天大樹(shù),做人也如此。
對(duì)待自己要誠(chéng)實(shí),對(duì)待別人要誠(chéng)信,誠(chéng)信是人品的極致,是人生的價(jià)值與形象的體現(xiàn)。世上最幸運(yùn)的人就是那些最講誠(chéng)信的人,當(dāng)一個(gè)人被別人認(rèn)為是靠得過(guò)、信得過(guò)的時(shí)候,這個(gè)人就會(huì)常常得到意想不到的報(bào)酬。
有個(gè)建筑學(xué)院的畢業(yè)生,在一個(gè)建筑工程實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期將要結(jié)束了,如果能讓單位滿意,就能正式留在單位工作,否則就得離開(kāi)。一天,工程正準(zhǔn)備施工,這位實(shí)習(xí)生也被受命和另一位設(shè)計(jì)專家共同監(jiān)督施工。在復(fù)雜的過(guò)程中,眼看就得放混合石下去的時(shí)候,這位實(shí)習(xí)生說(shuō):“專家,我們用的是12條鐵,可是現(xiàn)在你只用了11條�!睂<覜](méi)有理會(huì)他,命令道:“聽(tīng)我的,放混合石下去!”這位實(shí)習(xí)生毫不畏懼地大聲說(shuō):“你是專家,不能這樣做!”這時(shí)專家的臉上才浮起欣慰的笑容,叫人把第12根鐵放下去,接著施工,專家當(dāng)即宣布:“他是最合格的工程師�!�
以誠(chéng)取信,成功不難。這位實(shí)習(xí)生就是最好的證明。
誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本,一個(gè)人要想得到別人的信賴,就必須從誠(chéng)實(shí)做起,從一言一行開(kāi)始,以誠(chéng)實(shí)取信與他人。無(wú)論做什么事都要講誠(chéng)信。你答應(yīng)別人的事就一定要做到。
你學(xué)會(huì)了做人的誠(chéng)信,就等于獲得了成功的通行證。
成功四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起成功的秘訣,有人說(shuō)是堅(jiān)持,有人說(shuō)是勤奮,我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯,楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái),指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過(guò)程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫得不好看,不認(rèn)真,老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
這時(shí),老師巡視到夏玉杰那兒,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對(duì)夏玉杰說(shuō):“夏玉杰同學(xué),請(qǐng)你把字寫得漂亮一點(diǎn),行不行呀,你看看你寫的字,都分叉了!”
“哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽(tīng)我的話,害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子!”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。
可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō);“字寫得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫字的態(tài)度,認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫個(gè)字給你看看�!痹捯粑绰�,老師就拿起夏玉杰手上的毛筆,握住夏玉杰的手,一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫的字,但是,我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后,老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō):“看,同樣的毛筆,卻寫出了兩種不同的字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋€(gè)美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎?
“只要人有恒,萬(wàn)事都能成�!倍嗪玫拿跃溲�!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,學(xué)業(yè)才能夠成功。
成功四年級(jí)作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)�!边@句話想必大家都不陌生吧?這句千古流傳的名言激勵(lì)我們要刻苦努力。只要刻苦,就會(huì)有回報(bào)。對(duì)此,我感悟也不淺。
我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí),總把握不好平衡,老是摔跤,踏板也總打到膝蓋,搞得膝蓋青一塊兒紫一塊兒的,有時(shí)候走路都有點(diǎn)困難。在剛開(kāi)始的時(shí)候,我也就只會(huì)單腳著地地滑行,曾嘗試過(guò)兩只腳都踩到踏板上過(guò),但每次都不如意,總是狼狽不堪地摔下來(lái)。記得摔得最慘的一次是那天自以為學(xué)得已經(jīng)差不多了,便迫不及待地騎上了馬路。然而,事情發(fā)展得很不如意,我都已經(jīng)騎了一大半的路了,可偏偏卻在此時(shí)出了差錯(cuò),我一腳踩空了,結(jié)果人從車上摔了下來(lái),車,倒在了我的雙腿上。我兩腿發(fā)麻,右腳也扭著了。最后,我不得不扶起自行車,一瘸一拐地挪回了家。我也曾無(wú)數(shù)次想放棄過(guò),但都打斷了這個(gè)念頭。因?yàn)�,我一直在用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)�!边@句千古名言鼓勵(lì)自己,把小區(qū)里那些會(huì)騎自行車的大哥哥大姐姐們立為榜樣,每天一有空就去停車場(chǎng)練習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!后來(lái),我又勤加練習(xí),經(jīng)常和朋友們?nèi)タ諘绲牡胤奖荣�。起先,我總是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),但我付出了他們雙倍的汗水、時(shí)間與精力,終于,我的'成績(jī)?cè)诼靥岣�,我漸漸地在進(jìn)步。一個(gè)暑假的時(shí)間過(guò)去了,我的技藝提高了不少,我的速度也進(jìn)步了不止一點(diǎn)點(diǎn),但,我花費(fèi)在這上面的時(shí)間卻仍未縮短分毫。經(jīng)過(guò)那么久的努力,我終于在和朋友們的比賽中取得了一次次的勝利!經(jīng)過(guò)這件事,使我更加堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)�!边@句話,也使我明白了“成功在于刻苦”這個(gè)道理。
這世上能證明“成功在于刻苦”這一觀點(diǎn)的事例何止我這一件呢?例如“梅蘭芳學(xué)藝”、“王冕學(xué)畫”……這些事例都可以說(shuō)明“成功在于刻苦”這一觀點(diǎn)是正確的。
做任何事都需要刻苦努力,包括讀書,包括繪畫,包括寫作……就算是長(zhǎng)大后找到工作了,如果是你擅長(zhǎng)的行業(yè)。你若再刻苦一點(diǎn),。那你就能做得更好,若是你不在行的職業(yè),但只要你對(duì)這項(xiàng)工作熱烈并刻苦努力學(xué)習(xí)關(guān)于這一方面的技術(shù)與知識(shí),你也能從不會(huì)變?yōu)闀?huì)且擅長(zhǎng)。
從千萬(wàn)事例中我總結(jié)出了一句話,那就是“成功在于刻苦”。
成功四年級(jí)作文 篇6
記得那次,是一個(gè)傍晚。晚霞匯在天上,就像是給白色的紙畫上了幾筆火紅色的水粉畫。
北海,我恨不得長(zhǎng)期居住在這里。
原因很簡(jiǎn)單:一、風(fēng)景美;二、可以游泳。游在大海里,像一只展翅飛翔的海鷗,自由地玩著。那樣,多令人羨慕啊!
然而,不會(huì)游泳的我 “享受”到的卻是——羨慕別人。我看見(jiàn)大人們?cè)诤I蠆蕵?lè)設(shè)施上玩兒得都快把肚子笑疼了,我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
瞧!這碧波粼粼的海面,配上被夕陽(yáng)照射得發(fā)亮的耀眼的沙子,美極了。但在這種美景下,不會(huì)游泳,可以說(shuō)是遺憾。
回到成都時(shí),我說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)游泳!”
我和媽媽一起到了游泳池。
我換好服裝,就“拋棄”了媽媽。我一個(gè)箭步?jīng)_到了水邊�?粗宄旱乃�,忍不住走了一步——“撲通”,我落水了�!翱�!呃……咳……咳咳……”我拼命打水、踢水,但始終不敢把頭伸進(jìn)水里。一開(kāi)始覺(jué)得游泳像張飛吃豆芽——小菜一碟的我,現(xiàn)在害怕得直發(fā)抖,但我盡了全力。喝了好多水以后,終于我漸漸地會(huì)只把鼻子放進(jìn)水里游、游、再往上吸幾口氣那種游法了。我拍著大浮板,心里想:“我心愛(ài)的浮板,你還在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命呢!”
我的游泳——就這么簡(jiǎn)單,我學(xué)會(huì)了,成功了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼,失敗是成功之母!
成功四年級(jí)作文 篇7
“老師來(lái)發(fā)語(yǔ)文試卷了!”不知誰(shuí)眼亮,大叫一聲,喧嘩的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師抱著令人膽戰(zhàn)心驚的沉厚試卷走進(jìn)教室。
“李雙穎九十點(diǎn)五,文傲九十四點(diǎn)五,彭宛琪九十點(diǎn)五……”同學(xué)們的試卷如泉水流經(jīng)山谷逐個(gè)落地。我的心默念道:天靈靈,地靈靈,宇宙仙姑快顯靈……“王丹九十點(diǎn)五”我的心頓時(shí)綻開(kāi)了興奮的怒花。猶如一個(gè)雨見(jiàn)天晴,把我從心驚肉跳的谷底中拉回幸福的天堂。興奮,快樂(lè),激動(dòng)一齊向我涌來(lái)。
我哼著小調(diào),踢著石子,向家門走去。推開(kāi)房門,立馬拿出滿意的答卷交給媽媽。這次作文進(jìn)步了不少,還考取了理想的成績(jī),繼續(xù)努力!”我的心頓時(shí)像加了一朵幸福的棉花,大喜過(guò)望。
吃過(guò)晚飯后,我興致勃勃的打開(kāi)電視機(jī),收看少兒欄目�!斑青�!”一聲“響炮”,把我震醒�!暗さぃm然考取不錯(cuò)的成績(jī),但也不能洋洋得意,還得繼續(xù)加油奮斗。多看課外書籍,增加廣闊視野。”媽媽義正言辭地說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,立刻回房間認(rèn)真復(fù)習(xí)。
一次成功,不能高興過(guò)早,因?yàn)槁愤€很遙遠(yuǎn)。正所謂:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以,我還得繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
成功四年級(jí)作文 篇8
我們的生活當(dāng)中有許多事情有些是成功的,有些是失敗的,成功了我們就會(huì)很開(kāi)心,可是失敗了,我們會(huì)很難過(guò),不過(guò)人們都說(shuō)失敗是成功之母,只要肯去做,成功的幾率就會(huì)越來(lái)越大。
記得有一次爸爸買了一副拼圖回來(lái),我一打開(kāi),啊,可美啦!那是膽小的老鼠被一只兇猛的貓追趕的拼圖。于是,我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你有空嗎?跟我一起拼圖吧!”爸爸爽快的回答說(shuō):“好呀!”于是我和爸爸一起拼了起來(lái)。我先拼四周,因?yàn)樗闹芷雌饋?lái)最簡(jiǎn)單,我再拼里面的內(nèi)容。我先找了貓的身體,按頭、身體、腳和尾巴的順序把貓連在一起,接著才把老鼠的拼圖找出來(lái),按照一定的順序拼。開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,可是拼著拼著就覺(jué)得有點(diǎn)難了。老鼠的尾巴,不知道跑去哪里了,還有那些綠色的草都是一樣的顏色,怎么拼呢?我變得有些不耐煩了,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不拼啦,我看著你拼吧�!卑职挚戳丝次�,又看了看我拼的拼圖,溫柔的說(shuō):“過(guò)來(lái),孩子,你看這里有一只老鼠卻不見(jiàn)了尾巴,你看,尾巴不就是在那里嗎?只要你有耐心,做什么事都會(huì)成功的�!痹诎职值墓膭�(lì)下,于是我找到了老鼠的小尾巴,繼續(xù)拼了起來(lái),還耐心的拼著美麗的景色,沒(méi)多久,貓捉老鼠的拼圖就拼出來(lái)啦。
“我成功啦!我成功啦!”我看著拼好的拼圖,高興的叫了起來(lái)。爸爸也在一旁欣慰地看著我,對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指夸獎(jiǎng)我。
成功四年級(jí)作文 篇9
暑假到了,火辣辣的太陽(yáng)烤著炎熱的大地,又到了我最喜愛(ài)的季節(jié)了,因?yàn)槲矣挚梢杂斡玖恕?/p>
晚上,剛吃完飯,我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池,我看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在水里游來(lái)游去。每當(dāng)我在池中用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳在水中游來(lái)游去時(shí),旁邊的阿姨還不時(shí)羨慕地感嘆道:“小小的孩子,游得真好看!”我聽(tīng)了,心里充滿了喜悅,也不禁讓我回憶起我8歲那年學(xué)游泳的情景。
那一天晚上,我和爸爸媽媽一起去散步,路過(guò)一個(gè)游泳池,我看見(jiàn)一條條“小魚(yú)”在水里游動(dòng),我就拉著爸爸媽媽的衣角,說(shuō):“爸爸媽媽,我也要學(xué)游泳�!钡诙�,爸爸幫我報(bào)了名。到了游泳池,老師叫我先潛水,可我總是不敢,既是不要呼吸,把頭沉在水里我也總是不敢,爸爸媽媽和老師說(shuō)好說(shuō)歹也沒(méi)能讓我將頭沉下去,就連最高獎(jiǎng)勵(lì)——“麥當(dāng)勞”也沒(méi)誘惑成功。過(guò)了一會(huì)兒,老師趁我不注意時(shí),把我抱起來(lái),扔向水中,我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓,岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”,說(shuō):“哇!你這么快就學(xué)會(huì)游泳了,真厲害!”本來(lái)想哭的我才沒(méi)有哭出來(lái)。在爸爸和老師的連哄帶騙下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在,雖然我蛙泳可以游1千米了,但在這個(gè)暑假里,我的目標(biāo)是學(xué)會(huì)自由泳。
成功四年級(jí)作文 篇10
體驗(yàn)成功的快樂(lè) 快樂(lè)是什么?老師說(shuō):“在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),你就會(huì)感到快樂(lè)。”爸爸說(shuō):“如果一個(gè)人在工作中取得成就,或者在事業(yè)上取得成功,那就是人生中最大的快樂(lè)�!苯衲晔罴伲液桶职忠黄鹬谱髁艘恢缓L(fēng)箏,望著這漂亮的小精靈在天空中飛翔,我使勁地拍手、歡笑,真正體驗(yàn)到了成功帶給我的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我想:“快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)得來(lái)的甜美果實(shí)。”
我家就在文明廣場(chǎng)旁邊,每逢節(jié)假日,廣場(chǎng)南面的草地上總有許多人在放風(fēng)箏。五顏六色、形態(tài)各異的大小風(fēng)箏,在天空比美,那情景十分壯觀,令人神往。于是,我早就和爸爸約定,這個(gè)星期天,我也要放風(fēng)箏,而且要痛痛快快地放一回。
商店里有各種精美的風(fēng)箏�?砂职终f(shuō),買現(xiàn)成的沒(méi)意思,要自己做一只。我知道爸爸是要培養(yǎng)我的動(dòng)手能力,讓我體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)。
做任何事情,要想輕易獲得成功是很少見(jiàn)的,得付出艱苦的勞動(dòng),甚至幾經(jīng)挫折。做一只小小的風(fēng)箏也是如此。那天,我和爸爸設(shè)計(jì)圖紙,尋找材料,制作安裝,整整忙了半天,可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。我們研究了很長(zhǎng)時(shí)間,請(qǐng)教了行家,才弄清楚原因。原來(lái),我的風(fēng)箏沒(méi)有掌握好平衡,兩條尾巴一輕一重,怪不得飛不起來(lái)。我精心計(jì)算,終于找準(zhǔn)了重心,再三調(diào)整,兩條尾巴也真正起到了平衡作用。第二次放飛風(fēng)箏,我挺有信心,心想這次一定成功。果然風(fēng)箏飛起來(lái)了,線越放越長(zhǎng),我們的風(fēng)箏也越飛越高,我的心充滿喜悅。可我還來(lái)不及歡呼,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏像受傷的小鳥(niǎo),翻了幾個(gè)跟頭,就一頭栽了下來(lái)。這一次失敗,是粘在 風(fēng)箏表面的紙張?zhí)×�,被風(fēng)一吹,就破了,看來(lái)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)搞不好,就不可能成功。
第三次,我們的風(fēng)箏終于飛上了天,我成功了。我歡呼著,歡笑著,像吃了蜜一樣,心里特別甜。周圍的人也為我高興,他們仰望著天空中的風(fēng)箏,欣賞著它那優(yōu)美的風(fēng)姿,一起分享我成功的快樂(lè)。
小伙伴們,你們是不是也想體驗(yàn)一下成功的快樂(lè)呢?那么,一定要多動(dòng)手,勤動(dòng)腦,愛(ài)學(xué)習(xí),去創(chuàng)造。只要努力,就一定會(huì)成功,相信那時(shí)你也會(huì)體驗(yàn)到成功帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
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