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    景色四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-13 10:44:09 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】景色四年級(jí)作文合集六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的景色四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】景色四年級(jí)作文合集六篇

    景色四年級(jí)作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)有山、有水、有樹、有鳥、有莊稼。非常美麗,如同一幅畫——風(fēng)景畫,不信您就瞧一瞧,是否美麗。

      進(jìn)入我的家鄉(xiāng),便讓你煥然一新,第一眼看見的就是滿地沙土,如同螞蟻一般大小。其次就看見一座聳立在山頂?shù)囊蛔娣,這座奇峰像駱駝,像巨人,像高樓……形態(tài)萬(wàn)千。繼續(xù)朝這座奇峰走去,不一會(huì)兒就到它面前,走到它面前時(shí)你會(huì)很驚訝,因?yàn)樗恢箍梢钥催可以攀登,不到幾分鐘就能爬上去。爬上去后,你又會(huì)感到很驚訝。因?yàn)樗恢箍梢钥,可以攀登,還有一個(gè)洞。上方是空的,下方是封閉的,可以用來(lái)搞野餐,給我們帶來(lái)了許多的歡笑、樂趣。

      再往里走,便看見郁郁蔥蔥的樹林,樹枝上全是鳥窩。很多的鳥:大的、小的、胖的、瘦的、花的、黑的……讓你應(yīng)接不暇。樹下面的旁邊有著一條清澈見底的溪流,可以看見水底的石子,和水里的魚。

      走進(jìn)深處,便看見百丈懸涯,在這里,有許多莊稼,有花,有草,這些莊稼、花、草五彩繽紛。從上方往下看便讓你大吃一驚,還有一些恐懼感,讓你提心掉膽,不敢面對(duì)。如果你閉上眼睛,像是在美夢(mèng)里游玩。你來(lái)到這里,像是走進(jìn)一幅美麗、神奇的畫卷。

      !家鄉(xiāng)。我希望你永遠(yuǎn)美麗,讓你的美麗給我們帶來(lái)驕傲、自豪吧!

    景色四年級(jí)作文 篇2

      每天早晨剛走進(jìn)環(huán)境幽雅的校園,就會(huì)看到像遼闊的草地般的操場(chǎng)。下課鈴一響,操場(chǎng)上成為了孩子們的樂園。男孩子在紅色跑道上比賽,你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”,那么操場(chǎng)中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”里,有的合伙玩游戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書。真是熱鬧非凡。

      在教學(xué)大樓的后面,有一個(gè)我最喜歡的地方——小花園。那里的草坪上長(zhǎng)滿了花,有清香無(wú)比的蘭花,有黃澄澄的菊花,還有紅彤彤的玫瑰。這么多的花,每一種花都有自己獨(dú)特的氣味,聞一聞,你就會(huì)感到心曠神怡,非常舒服。

      在花園旁邊有一個(gè)池塘,池塘里有一些美麗的荷花,風(fēng)一吹,荷花們就翩翩起舞,看著她們?cè)谔瑁阋矔?huì)情不自禁地想要跳舞呢。看,柳樹姐姐正照著鏡子梳理頭發(fā)、化妝呢。

      在夜晚,校園里靜悄悄的,與白天的喧鬧相比,又是另一般韻味。

      這就是我的學(xué)校,我愛這美麗的校園。

    景色四年級(jí)作文 篇3

      現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,天氣變涼了,風(fēng)變大了,人們也都穿上了秋裝。到了秋天,我們可以去觀察發(fā)生了變化的事物。

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。有一次,爸爸媽媽帶我去摘柿子,進(jìn)了柿子園,看著眼前的一大片柿子樹,那碧綠的葉子又大又漂亮,那又細(xì)又長(zhǎng)的葉脈、橢圓形的葉片,看起來(lái)真是美麗極了!雖然是秋天,但是樹葉還沒有大量的掉落,依然一片森林。再看看那掛在枝頭上的柿子,紅紅的、圓圓的,就像一個(gè)個(gè)小號(hào)的、發(fā)光的太陽(yáng),真可愛!我都眼饞了,真想吃。

      我去姥姥家時(shí),只要是到了秋天,每次都能從路邊看到許多已經(jīng)剝好了的玉米或玉米粒曬在那兒。金黃的玉米粒曬在那兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像發(fā)著光芒的寶石。圓圓的,讓人感到很可愛。

      秋天來(lái)了,樹也發(fā)生了變化。有的葉子變黃了,有的葉子變紅了,有的還保持著綠色?,有一棵楓樹上的葉子幾乎快掉光了。微風(fēng)吹動(dòng),楓葉隨風(fēng)舞動(dòng),就像一位舞蹈家在跳舞,真是美麗極了!

      秋天,如果留心觀察,就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn),就會(huì)更了解這個(gè)美麗的季節(jié)!

    景色四年級(jí)作文 篇4

      春天,是一個(gè)明媚的氣節(jié);春天是一個(gè)綠色的世界;而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。

      校園的春天是寧?kù)o的;ú蒽o靜地生長(zhǎng)著;偷偷的長(zhǎng)著,在我們不察覺的時(shí)候,從土地里探出頭來(lái),當(dāng)我們開始觀察時(shí),校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。

      校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節(jié)奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

      校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí)。溫暖的太陽(yáng)光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

      春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長(zhǎng)大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的'。你們喜歡春天嗎?

    景色四年級(jí)作文 篇5

      我是一個(gè)城市里長(zhǎng)大的孩子,但我非常向往那迷人的農(nóng)村生活。所以,我今天就去了山清水秀的蕭山農(nóng)村,來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村的生活。

      陳嘉城爸爸開車,載著我們一起來(lái)到了蕭山浦陽(yáng)這邊的農(nóng)村。我們一起來(lái)到農(nóng)村后,第一眼就看見了在小小的院子里有許許多多的可愛的小生命——小雞;還有美麗的小鴨,長(zhǎng)在地上的各種瓜果蔬菜。有搖著手歡迎我們的桔子樹,有剛從土里探出頭來(lái)的春筍、還有美麗的桃花在風(fēng)中跳著輕快的舞蹈。

      屋子后面是一個(gè)小山坡,山坡上是一片遼闊的田野。那里有一片南瓜地,一片綠油油的小麥地,還有一片黃瓜地……

      黃瓜是在搭著的竹架子上,繞著架子慢慢向上生長(zhǎng)的,它們?cè)谥窦苌洗瓜铝艘粭l條綠色的小黃瓜,好看極了,小黃瓜數(shù)不勝數(shù),如同從天空上下起蒙蒙細(xì)雨似的。夏天如果你來(lái)農(nóng)村,你坐在黃瓜架下,一定會(huì)覺得特別涼爽,非常舒服!

      小麥也給春天增添了幾分春色!春天的早晨,小麥吮吸著清晨的雨露,一天一天地茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在它們已經(jīng)結(jié)出麥穗,沉甸甸的麥穗笑著壓彎了腰。

      春天的農(nóng)村真美呀,美的我只想待在農(nóng)村,都不想回家了。

    景色四年級(jí)作文 篇6

      每當(dāng)下課時(shí),我最喜歡下樓去,逛逛我的校園,這樣讓我頭腦變清晰,上起課來(lái)更有精神,而且有時(shí)還會(huì)看見新奇有趣的事呢!

      走在校園里,就好像來(lái)到了世外桃源,有蟲鳴、鳥叫、流水聲,走到花園,還有花香呢!能感受、享受這里干凈的環(huán)境,全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們,但有時(shí)還是有垃圾,我就會(huì)幫忙檢起垃圾,因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣,別人看了也會(huì)不舒服,那如果我把它撿起來(lái),那不就一舉兩得嗎?

      我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,就覺得學(xué)校真美,而且有一次,當(dāng)我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí),就聽到啾啾啾的聲音,就往上看,哇!上面有一個(gè)鳥窩呢!我就爬到二樓,看到原來(lái)是鳥媽媽帶著食物回來(lái)了,小鳥們?cè)趽屖澄,看見這幅景象,心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的環(huán)境,才能讓更多的動(dòng)物在這里居住,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到,父母真的很偉大,無(wú)怨無(wú)悔的為小孩付出。

      只要我走在校園,就可以學(xué)到很多是,例如:要像大樹一樣沉穩(wěn),要像小鳥一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí),可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理,像如果垃圾很多,但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃,終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識(shí)一樣,如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué),最后還是可以得到很多,甚至接近全部的學(xué)問(wèn),所以下課、放學(xué)有空,多在校園走一走,說(shuō)不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔!

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