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    蝸牛四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-05-31 11:12:13 四年級(jí) 我要投稿

    蝸牛四年級(jí)作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的蝸牛四年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    蝸牛四年級(jí)作文三篇

    蝸牛四年級(jí)作文 篇1

      蝸牛是一種非常可愛(ài)的動(dòng)物,它們有時(shí)頑皮,有時(shí)乖巧。

      蝸牛有一個(gè)小小的腦袋,上面長(zhǎng)著兩對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,像四根電線,前后擺著,觸角上有兩個(gè)芝麻般的黑逗號(hào)。我問(wèn)了一下家人,家人說(shuō)這是蝸牛細(xì)小的眼睛,原來(lái),蝸牛的眼睛長(zhǎng)得這么隱蔽,可真有趣。你只要碰一下它的觸角,它就會(huì)連忙縮回來(lái)。蝸牛的身上有一個(gè)大大的殼,像一座房子,上面有許多五顏六色的花紋,可美麗了。蝸牛的腳在哪里呢?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,于是,我查看了資料,終于,我找到了答案,原來(lái),蝸牛的腳在腹部的邊上,在爬行中會(huì)產(chǎn)生一種黏黏的液體,摸上去像膠水一樣。

      蝸牛的吃食很奇怪,有時(shí)快,有時(shí)慢,有時(shí)還很挑食。有一次,我在蝸牛的旁邊放了一片青菜,蝸牛一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,它才開(kāi)始慢悠悠地吃起來(lái),嘴巴一伸一縮的,很可愛(ài)。我又放了一塊蘋果,它一見(jiàn),拼命地向蘋果爬去,像是有人要來(lái)?yè)屗氖澄锼频,爬到蘋果邊,就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。接著,我又拿了一塊肉來(lái)喂蝸牛,可蝸牛一點(diǎn)兒也不喜歡吃,坐在“凳子”上悶悶不樂(lè),好像在生氣呢!

      蝸牛也愛(ài)鍛煉身體。于是,我就組織了一場(chǎng)蝸牛跑步比賽。我把三只可愛(ài)的蝸牛放在地上,敲了敲它們的殼。三只小蝸牛開(kāi)始拼命地向前爬山,一只比一只快,身子像層層波浪在涌動(dòng)。它們的眼睛瞪得大大的,注視著前方,一定想快點(diǎn)到終點(diǎn)。這時(shí),一只蝸牛轉(zhuǎn)了個(gè)彎,出界了,被淘汰了。剩下兩只蝸牛還在爭(zhēng)先恐后地爬著。它們你追我趕緊,特別精彩。忽然,一只蝸牛停了下來(lái),一定是爬累了它想休息一會(huì)兒。還剩下一只蝸牛,依然飛快地爬著,不一會(huì)兒,那只蝸牛來(lái)到了終點(diǎn),贏得了最后的勝利。

      小蝸牛呀,你雖然小,但你是那么可愛(ài)、淘氣,我愛(ài)你這個(gè)新朋友。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇2

      在一個(gè)大森林里,住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),其中,最熱心的就數(shù)蝸牛了。雖然它爬行得比較慢,但熱心腸可是森林里數(shù)一數(shù)二的。

      有一天,蝸牛在草地上看見(jiàn)了一片羽毛,這片羽毛潔白無(wú)瑕,蝸牛忍不住贊嘆道:“這羽毛真漂亮,但是,它的`主人是誰(shuí)呢?主人一定很著急吧!”于是,蝸牛拿著羽毛踏上尋找失主的路程。

      蝸牛走著走著,看到了喜鵲姐姐,它拿著羽毛,急切地對(duì)喜鵲姐姐說(shuō):“喜鵲,喜鵲,這是你的羽毛么?”喜鵲低頭看了看,搖了搖頭,笑著回答:“不是的,我的羽毛是黑白相間的。”蝸牛一聽(tīng),只好又繼續(xù)尋找著。后來(lái),它走到一個(gè)池塘邊,遇到了白鵝阿姨,看到它身上的羽毛似雪如玉,蝸牛便興高采烈地舉起羽毛,興奮地說(shuō):“白鵝阿姨,你丟失的羽毛在我這里,快來(lái)拿!”白鵝一聽(tīng),立刻把頭搖得像撥浪鼓似的,笑呵呵地說(shuō):“我的羽毛又大又厚,而你手中的羽毛又輕又小,這不是我的羽毛。”蝸牛聽(tīng)后,只好沮喪地走了。它走了一天,累得不行,就在一棵大樹(shù)下休息。突然,蝸牛聽(tīng)到了一陣哭聲,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是白鴿在哭泣。白鴿告訴蝸牛,自己丟了一根羽毛。蝸牛一聽(tīng),連忙拿出自己撿到的羽毛,激動(dòng)地說(shuō):“這是你的羽毛嗎?”白鴿看了看蝸牛手里的羽毛,破涕為笑,開(kāi)心地說(shuō):“這就是我的羽毛,謝謝你,蝸牛!”蝸牛長(zhǎng)舒了一口氣,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,找到了羽毛的主人就好!

      從此,白鴿和蝸牛成為了一對(duì)好朋友。

    蝸牛四年級(jí)作文 篇3

      那是一只小小的蝸牛,手無(wú)縛雞之力的蝸牛,可是它掉進(jìn)了又暗又深的花壇里,花壇里有甲蟲(chóng),有老鼠,他的天敵想要?dú)⑺浪毁M(fèi)吹灰之力。

      這么一只蝸牛,小小的蝸牛,它開(kāi)始從底端吃力地往上爬,粗糙的花壇內(nèi)側(cè)留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路,這是它努力的見(jiàn)證。這是一只蝸牛,一只沒(méi)有任何工具,只靠信念往上攀爬的蝸牛,它出來(lái)了,它解放了,它自由了。沒(méi)有任何東西可以幫助他,默默鼓勵(lì)他的只有持之以恒的頑強(qiáng)的毅力。

      這只蝸牛好像我們,在我們面前的有數(shù)不清的困難,難以想象的教訓(xùn),只要我們拿出蝸牛的勇氣,蝸牛的信念,蝸牛的毅力來(lái)面對(duì),相信你就是最好的,哪怕你最后失敗了,但是你付出了,就是值得的。

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