【實用】我的四年級作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級作文 篇1
微風(fēng)從窗外吹進少女的房間，吹動著掛在墻邊精致的風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動著，像是有生命一般翻到了最后一頁，上面寫著的都是上課開小差的“杰作”:如果神能幫我實現(xiàn)一個渺小的愿望，我應(yīng)該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測未來？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災(zāi)而深思熟慮……
“我只能實現(xiàn)你一個愿望。”
“神啊，如果可以的話，請讓我看看我十年之后的樣子吧……”
在神明無上光芒的照耀下，祈禱的少女規(guī)規(guī)矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實現(xiàn)而擔(dān)心一般，低著頭等待著神明的裁決。
“你的愿望，我可以實現(xiàn)�！�
在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過，周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。
“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”
我的四年級作文 篇2
星期天上午，我去書店買書。路上，我被一個修鞋的小攤吸引住了
不知怎的，這個貌似不起眼的小攤前竟圍著許多人。那些圍觀的人一邊看著一邊頻頻點頭，嘖嘖稱贊。這一切引發(fā)了我強烈的好奇心。我想看看這個修鞋攤為什么引起了人們那么大的興趣，便湊上前去，擠進了人群。 修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，清瘦白凈的臉上一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機敏的光。 一女青年把沒了后跟的一只皮鞋遞了過來，修鞋師傅看了看，用商量的口吻說：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？。”顯然，那女的在著方面是外行，沒馬上答話。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議說：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢�！迸嗄挈c了點頭。青年師傅熟練地操作著，切磨后，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上。粘好了，我以為成功了，誰知他卻反身把身后的長方形烘烤箱打開，打亮了里面那兩只大燈泡，把鞋子放了進去。“得烘半個小時左右才行。”。青年師傅一邊往回走，一邊說，“時間是長了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會又快又好�！�
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)了這個師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長好多，鞋子也是特制的。 當(dāng)我從書店買書回來時，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包里拿出一本書看了起來，我好奇地走過去看，只見是一本外文雜志。他讀得那么入神，連字典也不用翻，看來他是有一個外文水平的。 他——身殘志堅，立足與平凡的崗位，為了人民的需要勤奮地鉆研，這不是曾經(jīng)當(dāng)過大夫的史蒂芬遜，做過報童的愛迪生所走過的道路嗎？
我的四年級作文 篇3
我的爸爸今年47歲，性格活波，愛好練武、學(xué)習(xí)、聊天，雖然偶而會發(fā)脾氣，但他還具有許多優(yōu)良品德。
記得有一次，我拿著橙子在街上吃，吃完后就把橙子皮扔到人行道上。爸爸見了，一臉嚴(yán)肅的說：哎呀！看看你這個小子！怎么能連一丁點美德都沒有呢？要是殘疾人踩到摔倒了怎么辦？老師是怎么教育你的？我內(nèi)疚地低下了剛剛高昂的頭，真誠地對爸爸說：小兒多謝父親大人的教誨！爸爸聽了，對我微微一笑。然后，我走到附近的垃圾桶旁把它扔進了垃圾桶里。
還有一次，爸爸帶我去公園玩。在坐公交車時，爸爸看到一位老爺爺沒有座位坐，爸爸就立刻站起來，說：老爺爺，請坐！我看到后也站起來讓爸爸坐，然后，在爸爸耳邊，悄悄地說爸爸，您這么做是對的，等您老了以后，也會有人給您讓座的。爸爸聽了我說的話，高興的不知道說什么。
這兩件事，雖然是生活中的小事，但都能表現(xiàn)我爸爸的為人處事以及美德。
我的四年級作文 篇4
我敬佩的'人是誰呢？說起來，你們可能不會相信，他就是我的爸爸。
我的爸爸只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，收入不高，職位也不高。至今我們家還過著比較清貧的生活。但是爸爸很滿足。別的同事都住上了豪華的房子，有的還買了小車子。媽媽老是說他“不開竅”，爸爸就像沒聽見似的，仍然快快樂樂地上他的班，氣得媽媽直搖頭。
爸爸業(yè)余時間有一個最大的愛好——書法。閑暇的時候，他總是在桌子上鋪上幾張宣紙，練練書法。據(jù)說這是他在學(xué)生時代的愛好呢！
近幾天，他買回了幾個石塊和一把刻刀，媽媽和我都好奇地問他這是在干什么？原來爸爸是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)篆刻呀！
只見他左手握著一枚石塊，右手拿著刻刀，一下一下，仔細(xì)而又認(rèn)真地雕刻著。爸爸的額頭上滲出了密密的汗珠，媽媽探過頭去，說：“怎么比我們女人繡花還要難？”聽了這句話，我真是好感動：爸爸平時是一個那么粗枝大葉的人，怎么就能靜得下心來，一刀一刀地雕刻呢？我不禁走到爸爸身邊，聚精會神地看起來。只見石頭粉末“沙沙”地往下掉，爸爸拿起舊牙刷靈巧地把粉末刷掉了，又接著慢慢地刻了起來……一個多小時過去了，一個光禿禿的石頭在爸爸手里竟“變”成了一個精美的印章！爸爸把印章在印泥上擦了擦，再用均勻的力度把印章蓋在紙上。“好漂亮呀！”我脫口而出。“是呀，刻得真好！”在一旁看著的媽媽也贊嘆道。爸爸謙虛地笑了笑，說：“其實刻得不好，我還打算重刻呢！”沒想到爸爸的要求這么高！
是的，也許我的爸爸不會賺錢，但他那種孜孜不倦、持之以恒的精神，卻值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。因此，他是我敬佩的一個人。
我的四年級作文 篇5
我是一個活潑可愛，又有點小調(diào)皮的女孩。我的愛好與別的小朋友不太一樣，那就是游泳。
剛學(xué)游泳時，因為害怕每次游泳都只敢去淺水區(qū)，絕不進入深水區(qū)半步，所以一直都沒有學(xué)會。有一次，周末的時候爸爸帶著我去水上樂園，有個項目叫大水桶，我興致勃勃的跑過去，不料水桶里的水剛好滿了，一下子全倒我身上了，不偏不倚。當(dāng)時我的感覺是渾身透冷，我掙扎著嘗試自己站起來，后來感覺整個身體慢慢向上浮起，我慢慢游起來了，“啊，我會游泳了”，我高興的一蹦三尺高，從來沒這么高興過。
從那以后，我每天都纏著爸爸帶我去游泳。雖然游的不是很熟練，但是我想只要每天堅持來練習(xí)，肯定能學(xué)會。雖然我還是不太敢去深水區(qū)，但是我已經(jīng)能夠克服對水的恐懼了。大概半個月的時間，我就學(xué)會了游泳。后來在爸爸的培訓(xùn)下，我不但學(xué)會了游泳，還掌握了很多游泳姿勢，比如仰泳、蛙泳、蝶泳.......
游泳不僅僅是一種愛好，而且還能強身健體。經(jīng)過長期的訓(xùn)練下來，我現(xiàn)在不僅僅游泳游得好，而且身體也越來越棒，提高了自身免疫力。以后，我還會繼續(xù)努力讓自己游的更好，努力向奧運冠軍葉詩文看齊。加油！
我的四年級作文 篇6
學(xué)習(xí)《鳳辣子初見林黛玉》這一課，我們發(fā)現(xiàn)文中王熙鳳的許多特點。
一、題目有一個“初”字，說明王熙鳳很愛炫耀自己的權(quán)勢，在林黛玉第一次見自己時就來了一個“下馬威”。
二、開頭開門見山，本來王熙鳳來遲了，她就應(yīng)該賠不是，但是她不說道歉的話，反而還笑著說來遲了，其他人還不反駁她，能加深林黛玉對她的印象，說明她心機很深。
三、對于王熙鳳的服飾描寫，她被作者描寫得珠光寶氣，富貴美麗，卻不免有些俗氣。
四、對于王熙鳳的相貌描寫，作者說她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，這不是描寫古代美女常用的詞，而是形容一個女人心機很深、毒辣、潑辣使用的詞。
五、“因笑道”和“帕拭淚”形成鮮明對比，說明王熙鳳笑里藏刀，八面玲瓏。
六、“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女�！边@句話王熙鳳既討好了賈母，也表揚了賈母的親孫女，為自己以后爭奪賈府的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)做鋪墊。說明王熙鳳計謀十分狠辣。
七、“這熙鳳聽了忙轉(zhuǎn)悲為喜道”中的“忙”寫出了王熙鳳很會見風(fēng)使舵，很聰明。
八、王熙鳳問林黛玉：“妹妹幾歲了？······也只管告訴我�！边@句話有兩點：1。王熙鳳說得很快，沒有給黛玉回答的時間，說明她是明知故問，故表親熱。2�！爸还堋笔侵挥�、只能的意思，王熙鳳對林黛玉干什么只能問她，說明了王熙鳳很愛炫耀權(quán)勢。
我的四年級作文 篇7
我最敬佩的人是他。
他個子高高的，雙眼炯炯有神，他皮膚黝黑，我想這一定是因為長年累月在烈日下指揮交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的，很有精神，好像在欣賞一種表 演，讓人陶醉。
在炎熱的夏天，我去書店看書，一出門就感覺熱浪別人，我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋，連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走，經(jīng)過路口卻發(fā)現(xiàn)了他仍在烈日下堅 守崗位，他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍然是著裝整齊，動作一絲不茍。我心里涌動莫名的感動。正是這樣敬業(yè)的人，我們的生活更加幸福 安康。
向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活；如果沒有你，就沒有我們的和諧社會。
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